童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　從前在森林里住著一只兔子，他有七個(gè)兒子。

　　有一天兔子爸爸要出去辦事。他再三叮囑小兔子們不要上了狡猾的老狐貍的當(dāng)。原來(lái)森林里有一只老謀深算的老狐貍——紅尾巴，他有一個(gè)機(jī)靈的頭腦和敏捷的身子，還有一條紅的像一團(tuán)火的尾巴。他出入從來(lái)都神出鬼沒(méi)，沒(méi)有人知道行蹤。

　　七只小兔子牢記爸爸的話，不跟陌生人玩，不隨便吃其它人的東西。特別是第七只小兔子，他很聰明，走向巿場(chǎng)，向山羊伯伯要了兩盒釘子，又向豬老板要了十個(gè)西瓜和二十一枝煙花。他先是在地下灑滿了鐵釘，又在樓梯上放了一排又一排的西瓜。每個(gè)哥哥、姐姐都拿著三枝煙花，迎接紅尾巴狐貍的到來(lái)。果然，紅尾巴知道兔爸爸不在了，就趕來(lái)了。小兔子們個(gè)個(gè)提心掉膽。

　　紅尾巴走進(jìn)屋里發(fā)現(xiàn)四周無(wú)人，高興極了，大步走上前去。只聽到“啊”一聲，紅尾巴狐貍踩上了小兔子們?yōu)⒌冕斪�，痛極了。老狐貍心想：看來(lái)小兔子們并不是那么容易對(duì)付的，看來(lái)要處處小心才行。

　　老狐貍繼續(xù)走上去。小兔子們見了，一個(gè)個(gè)都躲起了。第一只跳到了桌底，第二只鉆進(jìn)了被子，第三只躲到了爐子里，第四只跑進(jìn)了廚房，第五只藏在了柜子里，第六只擠在洗臉盆下，第七只爬進(jìn)了鐘盒。

　　老狐貍把小兔子們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了，把它們吞進(jìn)了肚子。只有最小的.小兔子沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。老狐貍吃飽了，心滿意足，躺在樹下甜甜得睡了。小兔子的爸爸回到家，發(fā)現(xiàn)家里的東西亂七八糟。一個(gè)個(gè)叫小兔子的名字，叫到了第七只小兔子的名字，第七只小兔子才從鐘盒里跳出來(lái)，當(dāng)小兔子和爸爸來(lái)到草地上時(shí)，老狐貍還躺在樹下睡覺。兔子爸爸拿出剪刀，剪開了老狐貍的肚子，一只只小兔子跳了出來(lái)。兔子爸爸說(shuō)：“你們快去找些石頭來(lái)吧�！逼咧恍⊥米油狭撕芏嗍�頭來(lái)，放在了老狐貍肚子里，兔子爸爸把老狐貍的肚子縫合上，就和小兔子們回家了。

　　當(dāng)老狐貍睡醒了，可能是因?yàn)槭�頭吸收了大量的水份，讓老狐貍覺得身體很干燥，很想渴水。老狐貍走向井邊，一低頭，身體里的石頭磨擦起來(lái)，老狐貍摔下了井，死了。

童話故事作文 篇2

　　水晶宮里傳出了一件大喜事，龍王為水中的每條魚兒發(fā)身份證，小丑魚、帶魚、烏魚、銀龍魚、鯽魚等兩萬(wàn)多類魚兒都領(lǐng)到了身份證�？墒泅L魚、章魚、魷魚、娃娃魚，海獅、海豹、鱷魚遲遲沒(méi)有領(lǐng)到。于是它們決定一起到龍王那兒去評(píng)理。

　　到了龍宮，鯨魚氣勢(shì)洶洶地對(duì)龍王說(shuō)：“龍王，您對(duì)待海里的魚兒可要一視同仁呀，我們世世代代生活在海里，為什么還領(lǐng)不到魚的身份證？”

　　“是啊，是啊，龍王做事不公平，為什么我們沒(méi)有身份證？”大家都七嘴八舌地吵嚷起來(lái)。

　　“靜一靜，靜一靜，大家隨我來(lái)�！饼埻醯却蠹野察o下來(lái)，帶他們來(lái)到了一個(gè)大屏幕前，對(duì)它們說(shuō)：“這是水晶宮里的信息處理器，如今龍宮里也用上高科技了，是不是魚類，只要一問(wèn)電腦就全知道啦！”

　　龍王讓蝦兵蟹將操作電腦，快速搜索。不一會(huì)兒，龍王對(duì)大家說(shuō)：“世界上現(xiàn)存已發(fā)現(xiàn)的魚類約二萬(wàn)六千種，魚類終生生活在海水或淡水中，大都具有適于游泳的體形和鰭，用鰓呼吸。”

　　然后，龍王對(duì)鯨魚、海獅和海豹說(shuō)：你們是海洋里的.哺乳動(dòng)物，當(dāng)然不能算是魚。

　　“我叫鱷魚、這是魷魚，這是章魚，這是娃娃魚，我們的名字都有魚字，不是魚，我們是什么？”鱷魚指著魷魚、章魚、娃娃魚問(wèn)道。

　　“是啊，是啊，它們應(yīng)當(dāng)是魚啊。”一時(shí)間，大家議論紛紛。

　　龍王笑著說(shuō)：“你們雖然都叫魚，但也不是魚。鱷魚是爬行動(dòng)物、魷魚、烏賊、章魚是軟體動(dòng)物，娃娃魚是兩棲動(dòng)物，你們也都不是魚。”

　　“那我呢？”狹小的文昌魚低聲問(wèn)道。

　　“你是一種半底棲生物，是介于無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物之間的動(dòng)物，而更趨向于脊椎動(dòng)物。”龍王看看文昌魚，不緊不慢地說(shuō)。

　　大家聽了龍王的話恍然大悟，大家請(qǐng)求龍王為他們單獨(dú)制作身份證，讓海里的生物都能弄清自己的真實(shí)身份。龍王爽快地答應(yīng)了。

童話故事作文 篇3

　　一天清早，小猴子蹦蹦準(zhǔn)備出去采香蕉。她的媽媽一想到見不到自己的孩子，傷心的一直哭啊，哭啊，哭到三更半夜還在哭。蹦蹦實(shí)在看不下去了，就穿了一個(gè)老虎裝，帶上食物包準(zhǔn)備開始一次新的旅行。

　　第一天，天空中下著大雨，“老虎”看到了一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的猴子，便和它結(jié)為了朋友。他們一起躲雨，碰到了烏龜爺爺，烏龜爺爺給了它們每人一根香蕉。

　　第二天，它們來(lái)到了森林里，小兔子、小貓、小狗、狗熊、小鹿等等都躲著蹦蹦。蹦蹦很奇怪，就問(wèn)起了那只猴子，猴子說(shuō)：“您是老虎啊!森林里的百獸之王，大家都怕被你吃了。”小猴子說(shuō)話小心翼翼的，雖然他和“老虎”結(jié)為了朋友。“老虎”一聽便說(shuō)：“你們給我準(zhǔn)備30個(gè)香蕉，我就不吃你們。”那些動(dòng)物們一聽，十分開心，便準(zhǔn)備了30根香蕉給蹦蹦。

　　昨天，“老虎”蹦蹦偷偷地告訴它的好朋友猴子，它是一只出來(lái)找香蕉的'小猴子，聽到這話，小猴子便起了壞心……

　　第三天，“老虎”來(lái)到那些小動(dòng)物居住的地方，準(zhǔn)備再要30根香蕉。小猴子一聽說(shuō)：“我做為你的好朋友，你竟然不給我香蕉，真不夠朋友。如果你不給我的話，我就告訴大家你不是老虎，而是一只普普通通的小猴子。”小猴子不客氣地對(duì)蹦蹦說(shuō)。

　　蹦蹦慌了，它可不能暴露啊，否則后果不堪設(shè)想，于是就和小動(dòng)物們要了30根香蕉，給了那只猴子15根，自己留了15根。

　　第四天，蹦蹦下定決心，準(zhǔn)備自己種香蕉樹，并把香蕉一一還給小動(dòng)物們，小猴子一聽說(shuō)：“那可不行啊!它們一會(huì)向我要的，我怎么辦是好?”蹦蹦想了一下，雖然它之前對(duì)自己不好，不過(guò)看它那么可憐，就一起還給小動(dòng)物們了。

　　小猴子對(duì)蹦蹦萬(wàn)分感謝。

　　上次猴子對(duì)蹦蹦道了謙，蹦蹦心里十分開心，心想：原來(lái)動(dòng)物們都是善良的，有良心的。

　　第五天，猴子就成了蹦蹦的秘書，人家小動(dòng)物們都說(shuō)：“那猴子真好，還能做老虎大王的秘書，多幸運(yùn)啊!”“那是，我是‘老虎’大王最忠實(shí)的伙伴，一些什么大事小事都聽我的�！焙镒域湴恋卣f(shuō)�！芭�，是嗎?我好羨慕你啊!”小動(dòng)物們說(shuō)。

　　“那給我拿16根香蕉來(lái)�！焙镒訉�(duì)小動(dòng)物們說(shuō)。猴子給了蹦蹦8根，這真是一對(duì)好伙伴。

　　第六天，來(lái)了一只真老虎，蹦蹦嚇了躲了起來(lái)，再也不敢出來(lái)招搖撞騙了。

童話故事作文 篇4

　　一天鉛筆在桌子上寫字，它看見橡皮坐在一旁沒(méi)事干的樣子，就對(duì)它說(shuō)：“你怎么這么懶�。侩y道你就這么閑坐在這里嗎？”

　　“不是懶，我是在這里看你有沒(méi)有寫錯(cuò)字�！毕鹌ふf(shuō)。

　　“我又沒(méi)有寫過(guò)錯(cuò)字，所以請(qǐng)你走開！”鉛筆很不高興的說(shuō)。

　　橡皮沒(méi)有再理會(huì)鉛筆。就在這時(shí)，鉛筆寫錯(cuò)了字，它心里很著急，但又不好意思找橡皮幫忙。

　　“每個(gè)人都是有弱點(diǎn)的，讓我來(lái)幫你把錯(cuò)字擦掉吧！”橡皮主動(dòng)對(duì)鉛筆說(shuō)。

　　“噢，原來(lái)是這樣。”鉛筆終于明白了。

　　“讓我們互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做個(gè)好朋友，好嗎？”橡皮開心的'說(shuō)。

　　“好！讓我們成為好朋友�！便U筆高興地回答。

　　從此，人們總能看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做成的帽子。

童話故事作文 篇5

　　一天，小兔在森林里玩。突然，天空響起了一聲炸雷，緊接著又下起了傾盆大雨。

　　下雨了，下雨了!小兔想：“這么大的雨，我該怎么辦呢?”小兔朝四周看了看，突然小兔急中生智，拿起一個(gè)大蘑菇，舉在頭頂上往家里跑。

童話故事作文 篇6

　　在一個(gè)寒冬臘月的早晨，大雪紛飛，漫天的雪花像鵝毛一樣紛紛落下。小兔早早的就起了床，看見外面的漫天飛雪，很掃興的說(shuō)：“下這么大的雪，又不能跟小伙伴們玩了，多沒(méi)意思呀！”它就趴在窗戶邊上發(fā)起呆來(lái)，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，在這個(gè)雪花飛舞的日子里，我可以堆雪人呀！它找來(lái)了工具，就開始忙碌起來(lái)，它先用雪堆了個(gè)身子，又在地上滾呀滾，滾了一個(gè)大雪球，做雪娃娃的頭，它跑到媽媽的針線盒拿來(lái)了兩粒黑漆漆的紐扣，當(dāng)雪娃娃的眼睛，給雪娃娃畫了嘴巴，又找來(lái)了兩根樹枝做手，做完了這一切，它看了看雪娃娃，好像少了一些什么。這時(shí)雪娃娃正撅著小嘴不高興呢，原來(lái)，小兔忘了給雪娃娃做鼻子了，小白兔又找來(lái)了一根小樹枝給它做鼻子，可是雪娃娃的小嘴撅得更高了，太難看了。小兔子想了想，跑到廚房里，把自己最愛吃的胡蘿卜拿了出來(lái)，給雪娃娃做鼻子，雪娃娃一看，立刻高興的笑了。

　　雪娃娃要去旅行了，去看看大地的美麗。雪娃娃隨著刺骨的`寒風(fēng)，伴隨著漫天飛雪來(lái)到了樹林里，樹葉都已經(jīng)凋落，只有松樹還在冰天雪地里傲然屹立，松枝掛劍個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比。

　　雪娃娃隨著呼嘯的寒風(fēng)繼續(xù)旅行，終于見到了一只小螞蟻，雪娃娃問(wèn)它：“可以和我一起出去玩嗎？”小螞蟻說(shuō)：“外面寒風(fēng)刺骨、滴水成冰，太冷了，我不想出去玩�！毖┩尥拗缓酶�它說(shuō)再見了。

　　雪娃娃又往前走，它隨著呼嘯的寒風(fēng)來(lái)到了松鼠的洞前。他邀請(qǐng)松鼠一起去看白雪紅梅。小松鼠看了看外面的鵝毛大雪說(shuō)：“外面天寒地凍、冰天雪地的，我還是不出去了吧。”

　　雪娃娃飛呀飛，飛到了一片白雪茫茫的麥地里，它和伙伴們落到了被雪覆蓋的麥苗上，我還是等到天氣變暖化成雪水滋潤(rùn)著麥苗，來(lái)年又是一個(gè)瑞雪兆豐年。

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