童話故事的作文9篇（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　一只從人類手中出逃的倉(cāng)鼠，來(lái)到了森林里。它自以為是人類的寵兒，于是在森林里仗勢(shì)欺人，稱王稱霸。

　　一天，倉(cāng)鼠在小溪邊飲水，突然看到水里有一把剪刀，它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)剪刀，于是大叫起來(lái)：

　　“哎呦我的`媽呀!這是什么怪東東啊?嚇?biāo)牢伊?”聽(tīng)了這話，岸邊的梧桐樹(shù)搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話倉(cāng)鼠似的。樹(shù)上的白鴿說(shuō)：“你不會(huì)這個(gè)都不知道吧?這是剪刀啊!你看，梧桐爺爺都在笑你了�！薄皩�(duì)呀對(duì)對(duì)呀!”鴨子也來(lái)湊熱鬧，“你不說(shuō)你從小在人類家長(zhǎng)大，什么都知道嗎?”“你，你們……”倉(cāng)鼠氣得說(shuō)不出話來(lái)了�！拔腋嬖V你呀，它可以用來(lái)剪羊毛，剪樹(shù)葉，還有剪……總之，它的作用可多了!”還是白鴿見(jiàn)多識(shí)廣。聽(tīng)了這話，倉(cāng)鼠的眼睛一下亮了起來(lái)：“你剛才說(shuō)它能剪羊毛，那是不是所有動(dòng)物的毛都能剪?還能剪樹(shù)葉，那梧桐樹(shù)這個(gè)老家伙的葉子能不能剪?這樣你們就都會(huì)怕我了。我真是太聰明了……”想到這，倉(cāng)鼠不由自主地大笑起來(lái)。正當(dāng)倉(cāng)鼠拿起剪刀向大伙走去時(shí)，一輛汽車駛過(guò)，把倉(cāng)鼠壓死了。

　　小朋友，我們千萬(wàn)不能像倉(cāng)鼠那樣仗勢(shì)欺人，要虛心聽(tīng)從別人的教誨哦!

童話故事的作文 篇2

　　面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。

　　星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。

　　方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門(mén)口在等著他倆那。

　　它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！

　　方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。

　　后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。

　　它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。

　　從此，它們又成了好朋友。餅干的'這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！

童話故事的作文 篇3

　　一天，一只狼正在為了它的午餐發(fā)愁，它的肚子餓得咕咕的叫著，它一邊走，一邊絞盡腦汁地想辦法。突然，狼發(fā)現(xiàn)了一張羊皮，它頓時(shí)有了主意：如果我披著羊皮趁牧羊人不注意叼走一只羊，那我的午餐就有著落了。

　　于是，狼混進(jìn)羊圈，一直等，等到牧羊恩進(jìn)屋吃飯的`時(shí)候，狼挑了一只又肥又大的羊，把它叼走了。吃完后，狼舔了舔嘴唇，摸了摸圓滾滾的肚子，想：“要是我再叼一只羊。那我的晚餐不也解決了嗎？”狼再次披上羊皮，回到了羊圈。

　　狼已經(jīng)確定了目標(biāo)，正欲下手時(shí)，牧羊人來(lái)檢查羊群了，狼只好放棄。可是，它一不小心露出了灰色的尾巴，牧羊人發(fā)現(xiàn)了它，開(kāi)槍把狼打死了。

　　這只狼就是因?yàn)樘�貪心才丟了性命，所以，我們做事千萬(wàn)不要貪心，否則是得不到好下場(chǎng)的。

童話故事的作文 篇4

　　在一個(gè)早晨，有一個(gè)爸爸告訴他的三個(gè)女兒：“我要出遠(yuǎn)門(mén)，你們要我?guī)�什么禮物回來(lái)？”

　　大姊說(shuō)：“我要鉆石。”

　　二姐說(shuō)：“我要珠寶�！�

　　小妹說(shuō)：“我要一朵玫瑰花就好了�！卑职执饝�(yīng)了。

　　爸爸其實(shí)沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)鉆石珠寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)玫瑰花園，里面有數(shù)不清的玫瑰花，爸爸為心愛(ài)的小女兒拔了一朵。誰(shuí)知道出現(xiàn)了一個(gè)兇猛的野獸，牠說(shuō)：“你竟然偷了我的玫瑰，你把一個(gè)女兒嫁給我，我要那個(gè)最漂亮的�！�

　　最漂亮的`小妹來(lái)到玫瑰花園，跟野獸生活在一起了。雖然每天的日子都很幸福，但是野獸每天晚上都說(shuō)一樣的話：“請(qǐng)你嫁給我�！�

　　小妹說(shuō)：“讓我回家看看爸爸吧！回來(lái)我就嫁給你！”野獸以為她說(shuō)謊，根本不會(huì)回來(lái)了。

　　妹妹回家后，遵守諾言回到玫瑰花園，但是她看到野獸快要死了，她難過(guò)的哭了，有一滴眼淚掉在野獸的臉上，野獸不但活過(guò)來(lái)，還變成一個(gè)英俊的王子。

　　從那天起，小妹嫁給了王子，從此過(guò)著幸福美好的日子。

童話故事的作文 篇5

　　在一片樹(shù)林里有一只聰明又美麗的小白兔。為什么說(shuō)它美呢？因?yàn)樗�全身都是雪白的，有很多�?dòng)物都羨慕它。它有一個(gè)很好的朋友，是一匹馬，它也和兔子一樣，全身都是雪白的。

　　有一天，一只狡猾的狐貍想騙取兔子的白衣服，狐貍就對(duì)兔子說(shuō)：“你的衣服真漂亮啊!可以借我穿一下嗎？”兔子立馬看穿了狐貍的計(jì)劃，想好好教訓(xùn)狐貍一頓，便說(shuō)：“我的衣服太小了，你穿不了呀！”狡猾的狐貍問(wèn)：“那應(yīng)該怎么辦呢？”“明天你在來(lái)我家，我再告訴你吧！”

　　然后，小兔子飛快地奔向白馬的家里，跟白馬說(shuō)：“我能委屈你一下嗎？白馬兄弟。”

　　“有什么事情呀？”白馬驚訝的問(wèn)。

　　“明天狐貍就要去我家拿走我的白衣服，可是那是我的新衣服，不能讓他搶走�！�

　　“那我能幫你什么呢？”

　　“明天早上你趴在我家門(mén)口，假裝睡覺(jué)，當(dāng)你的尾巴和狐貍的尾巴綁在一起的.時(shí)候你就跑起來(lái)。可以嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題，咱們是好朋友，有困難相互幫助嘛！”白馬兄弟爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，馬早早的就趴在小兔子家門(mén)旁邊。沒(méi)一會(huì)狐貍也來(lái)了，便問(wèn)兔子：“你現(xiàn)在可以告訴我咱們樣得到你的白衣服吧？”

　　“可以。”兔子說(shuō)：“我家門(mén)口有一只白馬，趁它現(xiàn)在在睡覺(jué)，把你的尾巴和白馬的尾巴綁在一起，慢慢的你身上的衣服也會(huì)變成跟我一樣的又白又漂亮。”

　　“這是個(gè)不錯(cuò)的主意。”狐貍說(shuō)完就按照兔子說(shuō)的方法照做了，結(jié)果當(dāng)然是白衣服沒(méi)拿到，頭上多了幾個(gè)大包。

　　聰明的小白兔用了它的智慧來(lái)教訓(xùn)了狐貍。

童話故事的作文 篇6

　　夜空中，群星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子眨著亮晶晶的眼睛。夜色多么美啊！

　　今天輪到螢火蟲(chóng)小飛巡邏了，它提著自己明亮的.小燈籠在夜空中自由自在地穿行。

　　忽然，它聽(tīng)到一陣 嗚嗚嗚 地哭聲，小飛急急忙忙飛過(guò)去一看，原來(lái)是一只小西瓜蟲(chóng)在哭。

　　小飛走上前去，問(wèn)道： 小西瓜蟲(chóng)，你怎么了，為什么在哭啊？

　　小西瓜蟲(chóng)看了小飛一眼，抽抽噎噎地說(shuō)： 我到游樂(lè)園玩滾呀滾的游戲，玩的時(shí)間太長(zhǎng)，天黑了，找不到家了。

　　小飛說(shuō)： 別怕別怕，我來(lái)幫忙，你看，我的小燈籠多亮，走，你跟在我后面，我送你吧。

　　小西瓜蟲(chóng)感激地說(shuō)： 謝謝你，小飛。

　　小飛提著它明亮的燈籠，把大地照得亮閃閃，金黃金黃的，小西瓜蟲(chóng)跟在它的身后，倆人走啊走，走啊走，就走到了小西瓜蟲(chóng)的家。

　　螢火蟲(chóng)小飛幫助了別人，心里美滋滋地，它又提著自己的小燈籠在夜間巡邏去了！

童話故事的作文 篇7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。

　　小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀。”小白兔說(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”

　　皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊

　　兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了�！�

　　三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多，怎么樣？”

　　就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　指導(dǎo)老師：黃老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！

　　快樂(lè)的一天 張悠悠

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

　　這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�

　　皮皮猴聽(tīng)完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō)：“記不記得，在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”

　　皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)�！�

　　這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　這可真是快樂(lè)的一天！

童話故事的作文 篇8

　　從前，海里有一條金魚(yú)和一只海龜，它們是好朋友。

　　有一次海龜被漁民捉住了，金魚(yú)看見(jiàn)了，用全身力氣把海龜救了。金魚(yú)說(shuō)：“我救了你，應(yīng)該謝謝我呀”海龜不高興地說(shuō)：“我有這么硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我�！睆拇艘院蠼痿~(yú)再也不理海龜了。

　　一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過(guò)海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚(yú)看見(jiàn)了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對(duì)它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會(huì)說(shuō)它有硬硬的.殼，不需要我去救，我還是不去救它了�！笨山痿~(yú)轉(zhuǎn)頭又想：“我不能見(jiàn)死不救呀！”金魚(yú)猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說(shuō)“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？”金魚(yú)也生氣地說(shuō)“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來(lái)救你，你會(huì)被海蛇打死的�！背惩暌院螅�金魚(yú)傷心地離開(kāi)了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。

　　從這故事，我體會(huì)到自己不要太自以為是。

童話故事的作文 篇9

　　很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。

　　小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱是人類近親，是森林里最聰明、機(jī)靈動(dòng)物。說(shuō)來(lái)也是，在學(xué)校舉行各類競(jìng)賽中，他總是能拿一等獎(jiǎng)，每門(mén)功課都是滿分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。

　　小狗黃黃遇到了不懂問(wèn)題，虛心請(qǐng)教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，你這笨蛋，我沒(méi)空教你�！边�把黃黃本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開(kāi)了。

　　小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班，小猴吃著水蜜桃，得意地說(shuō)：“我全滿分，還用補(bǔ)習(xí)，你自個(gè)去吧！白癡。”白白聽(tīng)了，哭紅了雙眼。

　　山羊老師知道了，把小猴找來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你對(duì)待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急，他滿不在乎。

　　不知不覺(jué)，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著別人拿走獎(jiǎng)狀，才后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)山羊老師話。

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