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法制手抄報素材
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那么都有哪些類型的手抄報呢？下面是小編精心整理的法制手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育宣傳知識【1】
1、青少年獲得法律幫助的途徑有哪些？
未成年人獲得法律幫助和途徑主要包括：
訴訟途徑：打官司;
非訴訟途徑：投訴，調(diào)解，裁決，仲裁，復議，申訴等。
法律服務的主要機構是律師事務所，法律服務所。
還有就是可以找當?shù)鼐游瘯�，婦聯(lián)，公安局等等。
2、為什么要研究青少年的法律意識？
我國的青少年犯罪，已呈現(xiàn)出了低齡化、團伙型、暴力型、智能化的趨勢，已成為我國構建和諧社會的一個突出的社會問題。
青少年犯罪大多出于法律認知水平低下。
由此可見青少年法律意識的培養(yǎng)顯得十分緊迫和重要。
3、為什么青少年普法意識不足？
造成青少年普法意識不足的主要原因是家庭和學校不重視，學校在高中才將具體的法律知識。
再者法律和政治一樣枯燥無味不生動。
雙面造成法律意識的淡薄。
4、怎么增強青少年的法律意識？
(一)提高認識，切實重視青少年普法教育工作
(二)建立機構，健全網(wǎng)絡，構建普法教育服務體系
(三)抓防范，推進社區(qū)青少年犯罪預防計劃
(四)抓教育，提高青少年法律意識
5、青少年的法律概念是什么？
青少年的年齡界限定在13周歲至25周歲。
它既包括一部分18周歲以下的未成年人(法學界關于青少年犯罪是界定于此年齡段);也包括一部分19—25周歲的已成年人(統(tǒng)計青少年犯罪率即界定于13—25周歲)。
6、開展普法活動對青少年有什么意義？
可以增加青少年對法律的認知，同時可以減少青少年犯罪率。
因為青少年處于成長階段，對法律，對社會的認知感很模糊，所以可能會產(chǎn)生不健康的心里，如果受 到不法之徒的誘使，還可能會導致犯罪！所以開展普法活動對青少年對社會都是很有意義的，因為這樣可以使社會更安定，而且還可以使青少年有良好的心里素質(zhì)。
法律伴我成長【2】
法律是神圣、神秘、威嚴、崇高的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著善良的人們;法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路;法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。
法律在車水馬龍的街道上，在那莊重的法庭上，在獵人們心中……
今天，路上仍然是有條不紊，沒有一輛車、一個人闖紅燈，交通十分流暢。
我走過馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障！
當那莊重的法庭上傳來法官最后的判定，聽見的便是一個人的懺悔，一個人的欣喜。
當法庭上坐著一個觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會嚴懲，而法律給他的這次教訓，也許會讓他開始重新做人。
“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無私、懲惡揚善的法律。
“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。
可見我們千萬不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。
如果認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。
從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！
法制作文
在學校里，我們除了每天學習文化知識外，還要和同學們相互溝通、互相相處，在相處的過程中往往會出現(xiàn)一些特殊情況，我們應該學會自我保護，增強法律知識。在我們同學身邊經(jīng)常會出現(xiàn)一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我?guī)Я耸畯圓4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯再上樓就發(fā)現(xiàn)我的A4紙不見了，這種現(xiàn)象在大家身邊會經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢的……這種現(xiàn)象反映了在學校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢，但是這樣會發(fā)展成大偷大摸，在學校里老師會批評教育的，但是一旦走向社會，這就觸犯了法律，就會構成偷竊罪。
還有傷害罪，學校是一個大的家庭，我們都是這個大家庭里的兄弟姐妹，我們應該和諧相處，但是，卻有一些同學因為一件小事而大動干戈，輕者擦傷蹭破一點皮兒，這還不算嚴重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，你到時候不僅需要把傷者送到醫(yī)院救治，還要花錢賠償人家。我們現(xiàn)在還小，不會出大事情的，學校也會教育我們的，但是一旦走向社會，就可能會造成傷害罪。
最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學校能夠長期開法律所知識講座，也希望我們學校能把他作為長期的一個教育，讓同學們學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們學校應當把法律知識課作為我們必修的課。
法制名言
1、法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉(zhuǎn)移的，而這種愛戴和尊重是以內(nèi)心感到法律公正和合理為轉(zhuǎn)移的。――羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
2、我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，混亂和一切火海的起源原因和發(fā)展都與各種社會的腐敗的法制有關。
3、沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
4、從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)二是學校教育的失當三是社會文化氛圍消極方面的誤導四足缺乏社會救濟措施五是法制教育相對滯后六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。
5、法制圓規(guī)劃定是非寬嚴，民心直尺度量奸賢分毫。
6、同學們，我們青少年是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，關系到家庭的幸福，關系到國家和民族的興衰成敗。所以，遵守法制保障安全應從每個青少年做起，從我做起。
7、總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
8、認識于謙嗎？不認識！那你肯定不經(jīng)�？捶ㄖ七M行時。
9、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
10、世界會向那些有法制格言目標和遠見的人讓路。
11、揚誠信風帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
12、法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。
13、心連心共筑誠信長城，手牽手齊建法制社會。
14、手拉手共鑄誠信，心連心推進法制。
15、注意機械傷害，提防行車傷人。樹立法制觀念，堅持安全生產(chǎn)。
16、賞罰分明，市場經(jīng)濟講誠信假一罰十寬嚴適度，法制社會護穩(wěn)定懲教結合。
17、對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�，法律是多么的重要！
18、我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，混亂和一切禍害的起源原因和發(fā)展都與各種社會的腐敗的法制有關�！θR里
19、法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉(zhuǎn)移的，而這種愛戴和尊重是以內(nèi)心感到法律公正和合理為轉(zhuǎn)移的�！_伯斯庇爾《革命法制和審判》
20、我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，混亂和一切禍害的起源原因和發(fā)展都與各種社會的腐敗的法制有關�！θR里
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