教育部:新英語(yǔ)能力等級(jí)考試2020年前推出
第二屆語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)近日召開(kāi)，教育部副部長(zhǎng)林蕙青在會(huì)上表示，國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試研制已取得成果，計(jì)劃在2020年前逐步推出。
教育部計(jì)劃，初步完成國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試、中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表與國(guó)際知名英語(yǔ)考試、國(guó)外知名語(yǔ)言量表的對(duì)接研究、完善開(kāi)發(fā)系統(tǒng)性的考試項(xiàng)目，推動(dòng)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合的研究，到2020年，基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系。
新等級(jí)考試覆蓋各教育階段
教育部副部長(zhǎng)林蕙青介紹，過(guò)去兩年里，教育部組織了國(guó)內(nèi)外一百多位專家學(xué)者共同進(jìn)行中國(guó)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)，目前已經(jīng)取得了一定成果。
中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表已完成主體研制，預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布。
在借鑒國(guó)際語(yǔ)言能力量表研制經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表還在全國(guó)28個(gè)省份開(kāi)展了從小學(xué)到大學(xué)多個(gè)階段的大規(guī)模實(shí)證研究。
未來(lái)，它成為第一個(gè)覆蓋我國(guó)各教育階段英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)的能力標(biāo)準(zhǔn)。
“它將有利于解決我國(guó)各項(xiàng)英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)各異，教學(xué)與測(cè)試目標(biāo)分離，各階段教學(xué)目標(biāo)不連貫等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)‘一條龍’和多種學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)。”林蕙青稱。
據(jù)了解，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表除對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能進(jìn)行描述外，還構(gòu)建了“語(yǔ)用能力”量表，目的是促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。
此外，該量表還包括筆譯、口譯能力量表。
推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)
據(jù)林蕙青介紹，目前國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試的研發(fā)工作也在順利推進(jìn)，此項(xiàng)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。
“等級(jí)考試的建立將增強(qiáng)我國(guó)主要教育階段英語(yǔ)考試的科學(xué)性、體系性、選擇性，為學(xué)生外語(yǔ)能力的發(fā)展提供一個(gè)連貫有序的階梯。”
據(jù)了解，國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試研制借鑒了國(guó)外語(yǔ)言考試的研發(fā)理念，以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為依據(jù)，各級(jí)考試連貫有序，在繼承國(guó)內(nèi)各英語(yǔ)考試優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了分級(jí)分類(lèi)的水平考試，可以滿足不同教育階段的不同需要。
其實(shí)，我國(guó)高考外語(yǔ)科目改革在不斷深化。
今年高考有26個(gè)省份使用全國(guó)統(tǒng)一命題的英語(yǔ)試卷。
考試內(nèi)容增強(qiáng)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。
而今年10月浙江省率先舉行了外語(yǔ)科目“一年兩考”的第一次考試。
林蕙青表示，中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表、等級(jí)考試建成后，應(yīng)盡快開(kāi)展與國(guó)外量表、考試的對(duì)接研究，推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)，使我國(guó)的外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及考試得到國(guó)際認(rèn)可。