從山西省教育廳了解到,全省教育系統(tǒng)將從加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、合理規(guī)劃中小學(xué)校布局、加強教師隊伍建設(shè)和管理、積極應(yīng)對考試制度改革、加快基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)、學(xué)校安全工作等7個方面加強基礎(chǔ)教育工作。
黨風(fēng)廉政建設(shè)
在山西全省教育系統(tǒng)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;各市、縣教育局以及中小學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要一級抓一級,特別是抓住中小學(xué)書記、校長這個關(guān)鍵,層層傳導(dǎo)壓力,壓實“兩個責(zé)任”。
解決一批發(fā)生在群眾身邊的典型問題、突出問題,重點是中小學(xué)校招生入學(xué)、貧困補助資金發(fā)放、教輔材料購買、項目招投標(biāo)、校服制作等問題多發(fā)易發(fā)的環(huán)節(jié),以及亂收費、違規(guī)補課、體罰學(xué)生等典型問題。
堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神,落實省紀委“八不準”“十嚴禁”要求,特別是針對“謝師宴”、“升學(xué)宴”等典型問題,以及開學(xué)放假、教師節(jié)、校慶等容易發(fā)生問題的時段,一個節(jié)點一個節(jié)點堅守,申明禁令、嚴查嚴處,促進教育系統(tǒng)作風(fēng)持續(xù)改進,努力形成風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
推進義務(wù)教育均衡發(fā)展
2016年接受國家驗收的33個縣(市、區(qū))要全力以赴做好工作,力爭全部、確保28個以上的縣順利通過國家驗收。將于2017、2018年驗收的34個縣(市、區(qū))要采取有效措施,兜底線、補短板、上水平,確保如期實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
已通過國家驗收的52個縣(市、區(qū))進一步推進義務(wù)教育上質(zhì)量、上水平,在推進優(yōu)質(zhì)均衡、市域均衡上繼續(xù)下功夫。
履行督政、督教、督學(xué)、評估監(jiān)測四位一體職責(zé),健全教育督導(dǎo)體制機制,深化教育督導(dǎo)改革,著力加強教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍建設(shè),把督導(dǎo)結(jié)果作為資源配置和考核獎懲的重要依據(jù)。
合理規(guī)劃中小學(xué)校布局
山西省教育廳將進一步優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校布局,對農(nóng)村中小學(xué)校情況進行全面排查,做到該留的留,該撤的撤,該并的并,該停的停,該補的補。對一些偏遠貧困山區(qū),將按照就近入學(xué)要求,保留必要的教學(xué)點。對目前已經(jīng)成為“空殼”的學(xué)校、教師多于學(xué)生的學(xué)校、只有1名學(xué)生的學(xué)校將加大撤并力度。對生源逐年減少、暫時又不能撤的,通過學(xué)校聯(lián)盟、集團化、學(xué)區(qū)制等模式結(jié)對幫扶,合并辦學(xué)。對生源持續(xù)減少、學(xué)校萎縮嚴重卻正在投入大量資金建設(shè)、采購的項目,將認真排查、評估,停止大規(guī)模投資建設(shè),調(diào)整的資金、設(shè)備用于改善,F(xiàn)有寄宿制學(xué)校和教學(xué)點辦學(xué)條件。對人口逐年增長、而沒有學(xué)校的偏遠村莊,將按照學(xué)生上下學(xué)時間原則上步行單程不超過40分鐘的距離補建學(xué)校或教學(xué)點。
認真做好城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園布局專項規(guī)劃。山西省教育廳已經(jīng)會同有關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于做好城鎮(zhèn)中小學(xué)校幼兒園建設(shè)專項規(guī)劃(2016—2020年)編制工作的通知》,并正在制訂《山西省城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實施辦法(試行)》。教育部門將依據(jù)國家和省里相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準,合理確定中小學(xué)校、幼兒園布局和規(guī)模,科學(xué)預(yù)留發(fā)展空間,確保未來中小學(xué)、幼兒園入學(xué)需求全覆蓋。
加強教師隊伍建設(shè)和管理
山西省教育廳將全面摸清本地鄉(xiāng)村教師隊伍底數(shù),切實掌握鄉(xiāng)村教師隊伍面臨的主要困難和問題,努力在師德建設(shè)、補充機制、待遇保障、編制管理、職稱評聘、交流輪崗、培養(yǎng)培訓(xùn)、保障實施等方面取得實在效。
統(tǒng)籌好中小學(xué)教師編制管理,健全完善中小學(xué)教師常態(tài)補充機制。按照“總量平衡、退一補一”原則,建立年度教師補充機制,滿足中小學(xué)校教育教學(xué)需要,嚴禁“有編不補”、長期使用臨聘人員。
統(tǒng)籌中小學(xué)幼兒教師編制管理,調(diào)劑部分中小學(xué)教職工編制用于補充公辦幼兒園教師,支持學(xué)前教育發(fā)展。
保障中小學(xué)教師待遇,特別是落實好集中連片特困縣鄉(xiāng)村教師生活補助政策,并依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠程度實行差別化補助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校在編在崗教師全部納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼實施范圍兌現(xiàn)相關(guān)待遇。落實好原民辦代課教師教齡補貼政策,按時足額發(fā)放教齡補貼。
積極應(yīng)對考試制度改革
山西省教育廳將從2018年秋季入學(xué)的新生起實施的新的高考招生制度,從而使得高中學(xué)校的辦學(xué)模式、管理模式將發(fā)生較大變化,走班制、選課制等將逐步推開,在教師配置、校舍、綜合實踐活動器材、實驗室、標(biāo)準化考場等各方面需要進行積極完善。同時將強化培訓(xùn),提高教師應(yīng)對改革的能力和水平,并加強考試招生機構(gòu)建設(shè),配齊配強考試、招生人員。
加快基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)
山西省教育廳將結(jié)合通信“村村通”、“寬帶普及提速”、“全面改薄”等工程,加快推進寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“人人通”,特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)中小學(xué)校。
加快管理公共服務(wù)和資源公共服務(wù)“兩個平臺”建設(shè),省級管理公共服務(wù)平臺正在建設(shè),部分系統(tǒng)已完成部署開始應(yīng)用。
學(xué)校安全工作
山西省教育廳將進一步強化學(xué)校安全能力建設(shè),以“三化三建設(shè)”為抓手,著力健全校園安全風(fēng)險防控體系,逐條細化分解安全責(zé)任;著力推動安全教育常態(tài)化,把安全教育和演練融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面;著力完善學(xué)校安全基礎(chǔ)措施,把完善人防、物防、技防措施納入學(xué)校標(biāo)準化建設(shè),建立和升級完善學(xué)校安全技防系統(tǒng);著力加強校園及周邊治安綜合治理,強化警校聯(lián)動,建立經(jīng)常性的校園及周邊安全隱患排查機制;著力開展突出問題專項整治,堅持問題導(dǎo)向,開展校園欺凌、上下學(xué)交通安全、溺水事故、校園擁擠踩踏事故等重點領(lǐng)域?qū)m椫卫怼?/p>