每次高考改革都會給社會掀起一片波瀾，撥動(dòng)千萬考生及其家長“躁動(dòng)”的心。但欣喜的是，每次高考改革的結(jié)果，都在不程度上回應(yīng)社會對教育改革的期待，促進(jìn)教育更好更快發(fā)展。

　　國務(wù)院深化考試招生制度改革的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公平。遵循這一目標(biāo)要求，我省高考改革的力度逐年加大，這集中體現(xiàn)在高職院校自主招生工作的推進(jìn)上。

　　按照我省教育改革的慣例，一般會采取“先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)”的策略。先實(shí)現(xiàn)高職院校“自主招生”工作規(guī)范化、普及化之后，再全面推進(jìn)高職院校分類考試和招生錄取，使其與普通本科院校相對分開，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需求。

　　2016年我省高考改革的一大舉措是采用全國卷，以及擴(kuò)大“自主招生”的計(jì)劃數(shù)，據(jù)了解今年高職院校“自主招生”新增計(jì)劃數(shù)為5055。不過參與自主招生的院校與去年相比只增加了一所，這表明教育主管部門在試點(diǎn)階段對“自主招生”的準(zhǔn)入條件沒有“松綁”，體現(xiàn)了省委省政府對社會大眾的高度負(fù)責(zé)。據(jù)悉，有“自主招生”資格的公辦高職院校一般以國家示范校、骨干校為主，辦學(xué)質(zhì)量上乘，所推出的專業(yè)也多以本校“王牌”專業(yè)為主。而在民辦高職院校方面，也僅有學(xué)生口碑及社會反響較好的“廣州城建職業(yè)學(xué)院”和“廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院”兩所。

　　另外，今年我省改革又一舉措是二本A、B批次合并，這為今年高考志愿填報(bào)增添了新的可變因素。與高考生交流中，多數(shù)感覺選擇機(jī)會大了，但還是有些擔(dān)心一高定終身。因而，不少考生為了保險(xiǎn)，都會給自己增加一次“高考”的機(jī)會，即參加高職院校的“自主招生”。據(jù)參加過“自主招生”且被錄取的同學(xué)反饋，參加“自主招生”考試對自己是利遠(yuǎn)大于弊，因?yàn)橥ㄟ^“自主招生”被高職院校錄取，一是不影響繼續(xù)參加高考并被本科錄取;二是自主招生校院皆為“優(yōu)質(zhì)院校”，即使高考成績沒達(dá)到預(yù)期，兜里拽著的“錄取通知書”也肯定要比參加高考被錄取的機(jī)率大。

　　所以說，2016年高考生的利好之選，就是要給自己一次參加自主招生考試的機(jī)會。兩次考試，兩次錄取機(jī)會，相信比一考定終身要來的“劃算”!