記者昨日從廣東省考試院獲悉，經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省人民政府頒發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，明確廣東考試招生制度改革的基本原則、總體目標、主要任務和保障措施。根據(jù)《實施意見》，考試招生制度單項改革從2016年陸續(xù)展開，其中，備受關注的高考綜合改革2018年啟動，2021年高考實行新的高考綜合改革方案。屆時高考實行“3+3”考試模式，高中全部14門學科納入學業(yè)水平考試范圍�？忌呖伎偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績和高中學業(yè)水平考試中的3門科目成績組成。
成績組成：
語數(shù)外+學考6選3 不分文理 部分科可考兩次
根據(jù)《實施意見》，統(tǒng)一高考實行“3+3”的考試模式，也即普通本科院校實行語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學業(yè)水平考試科目考試方式，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目分值不變，每科滿分150分。高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績和高中學業(yè)水平考試3門科目成績組成。計入高考總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文、理科。為減輕集中應考壓力，解決“一考定終身”弊端，3門學考科目和統(tǒng)一高考的外語科目，將提供兩次考試機會，選擇最好成績使用。
學考科目：
14門學科納入考試范圍 考試時間分散安排
省考試院相關負責人表示，學考主要檢驗學生學習程度，成績是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。國家規(guī)定的所有學習科目均列入學考范圍，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術和體育等14門。
學考分散安排在各學期進行，并為學生提供同一個科目兩次參加考試的機會，同時計最好成績?yōu)樽罱K結果，以促進基礎教育課程改革，促進高中學校更加注重個性化教育，更多地實施因人施教。
綜合素質(zhì)：
將形成評價制度 納入畢業(yè)升學重要參考
省考試院相關負責人表示，綜合素質(zhì)評價是學生畢業(yè)和升學的重要參考。人的發(fā)展和人才選拔標準應具有全面性;而考試成績主要反映學生的認知水平，不能完全反映學生的行為表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。根據(jù)《實施意見》，各校要建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)，把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結合起來評價和選拔人才，努力扭轉單純用考試分數(shù)評價學生的做法。
綜合素質(zhì)評價要如實記錄反映學生成長過程中的突出活動和表現(xiàn)并收集相關事實材料，全面充分反映學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等方面的發(fā)展情況。注重考查學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
據(jù)了解，省教育廳將于2016年制定完善普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度的實施方案，對實施綜合素質(zhì)評價工作作出具體的規(guī)定。