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學年度第二學期初二政治的教學總結
為適應形勢發(fā)展要求,深入貫徹“三代表”重要思想,完成馬克思主義教育改革任務,全面推進素質教育實施,切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性,提高教學質量。本期政治教學按質按量完成任務。

一、 教學目的和任務
教學為幫助青少年提高法律素質,使其懂得公民權利和義務的含義、內容、關系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關系。
本期完成第九到第十六課共8課的教學教育任務,總授課時25課時,其他如活動、復習、檢測機動,期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分,及格率60%,優(yōu)良率20%,各項排名在市前20名。
二、 教材分析
1、特點:教材可讀性較強,教育功能突出,難度適中,內容貼近學生,時代性強,強調學生能力水平,圖文并茂,配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),有利調動學生動手、動腦、動口的積極性。
2、重點及難點:公民的權利和義務及正確行使、保護權利,自覺履行義務
三、 初二學生特點:
學生積極性較好,課堂紀律一般,普遍有自覺性,求知欲強,但主動參與性欠佳,部分學生靈活性不夠高,學習缺乏興趣,理解運用綜合能力較底,成績不理想。
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