青春作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
青春作文600字 篇1
青春是人生中最錦繡的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而夸姣的青春，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
青春給人氣力，給人決心信念。一張張輝煌的笑容，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。
青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間好像在冷笑我們是如斯的.輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ�。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)好像在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。
青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有緊緊掌握住點滴的時間，才能載著青春的劃子順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。的確，青春是有限的，但聰明是無限的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無限的聰明，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。
青春是生命的一部門，但并不是生命的終點。珍惜青春，就即是珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的朽邁，以一顆貞潔無暇的心面臨這獨一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時，拿出自己的青春紀(jì)念冊，多苦都會變成甜！
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，由于我們還年青，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
青春作文600字 篇2
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，插上一雙青春的翅膀，微笑還很矜持。
──題記
我喜歡清澈見底的漓江，喜歡平波展鏡的西湖，然而，那汪人生長河中的青春之水更是我的至愛。
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我飛到了小河邊，我考慮著否要飛過去，這時河中嬉鬧的魚兒影響了我的`思緒：是停留于原地還是飛越小河呢？是追求完美還是順其自然。因為青春之水很急，往往過于追求完美者，最后都是以不完美收場。
我喜歡早晨淡霧的那種朦朧美，然而，我更喜歡青春之月的悠淡的朦朧。
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我飛到了月牙兒下，仔細凝視著朦朦朧朧中的一切，這時一架耀眼的塔燈和一支散發(fā)著微弱光芒的蠟燭吸引了我的眼球，引起了我的思考：是成為焦點的主角散發(fā)耀眼的光芒不是默默的躲在一角無私的奉獻。這時，青春的翅膀告訴我：要默默的躲在一角無私的奉獻，因為青春之月很短暫，走過即逝，歲月是不饒人的，往往成為焦點者，只以短暫的時光散發(fā)光芒。
我喜歡春天的寧靜，然而，夏天的激情更是我的極愛，因為青春期是熾熱的。
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我來到春夏的交接處，看著充滿生機和希望的春天，激情似火的夏天，又使我徘徊不定：是飛向春天還是飛向夏天呢？這時青春的翅膀告訴我：當(dāng)然是夏天了。因為生活得過于安逸會使人變得懶散，這正是春天，而只有在火熱激情中才會讓人進步，讓人生充滿精彩，才不至于無趣。
我有一雙青春的翅膀，它帶我飛越了各處徘徊不定的地方，帶著我飛向美好的未來。
插上一雙青春的翅膀，微笑還很矜持。
──后記
青春作文600字 篇3
不愿做一個只聽父母話的人，放棄自己那永恒的夢想，不愿做一個沒有主見的自己，我們的青春，因該由我們自己主宰。
畫紙、畫筆就像是我青春道路上不可缺少的一部分。
我潛意識的畫出了第一筆。波浪狀，在畫紙的右側(cè)。
上午，老師打電話告訴父親，父親把老師對他說的話轉(zhuǎn)告給我，說： “期末考試快到了，當(dāng)務(wù)之急是要好好復(fù)習(xí)，別在畫畫了，以后也別畫了�！备赣H告訴了母親，竟然連平時鼓勵我繪畫的母親也同意了，可是真的要放棄我的“繪畫夢”？
就在我不斷斟酌的時候，畫紙上又多了一條波浪狀的條紋，在畫紙的左側(cè)。
這時我的心里很混亂，就好像是受到了沉重的打擊，心想，到底聽不聽父母和老師呢？還是堅持自己的夢想呢？父母和老師他們都是為了我好，為我的成績著想�？赡鞘俏乙簧膲粝�，難道現(xiàn)在就要結(jié)束為了夢想而征程的“旅途”嗎？堅持自己的夢想，堅持自己的.夢想。每當(dāng)看到那一幅幅使我自豪的畫，遠遠超過那僅僅寫在試卷上僵硬的分數(shù)，。我雖然不能像梵高那樣畫出色彩絢爛的、激情的畫，不能像畢加索那樣畫出溫馨的藍色與粉紅色，更不能像齊白石那樣畫得剛健鮮活，但我能畫出自己的風(fēng)格，自己的特點。
繪畫是我青春的傾訴，是我青春的摯友，是我青春的夢想，是他記錄了我的生活的點點滴滴。
最終，我在這兩條波浪狀線條的中間畫了一個太陽，在這太陽下，有一位少年在一直奔跑，他跑著，跑著，永遠也不會停止。
這次我不會停止，每一張“青春畫紙”我都會為他們上色，那種永不會脫色的顏色。我的青春，因該有我自己做主。
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