青春的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結(jié)起來。青春，是花季的時(shí)間，在這個(gè)青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L(fēng)一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長(zhǎng)大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著。可真正的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護(hù)傘，突然離開，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們還沒長(zhǎng)大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的路，讓別人去說吧！”居然只是空口而談，根本沒有什么實(shí)際可以證明這句話。是��！人本俗物，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫，有人墮入無邊的`黑暗；但有人，從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚，且以她的個(gè)性、處世態(tài)度，她根本不屑與時(shí)尚沾邊。可在她那個(gè)年代，她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺得她是個(gè)怪人，用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國(guó)，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”，而不是時(shí)尚�？稍趶垚哿峥磥硪轮肺兜娘L(fēng)格不是時(shí)尚，而是講究。其實(shí)，看法不同，評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會(huì)像小船放任逐流。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫，但也應(yīng)該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評(píng)論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過�？墒�，誰(shuí)的青春沒有迷茫呢？
其實(shí)，對(duì)于青春，有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來說，每一個(gè)今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運(yùn)的安排，何況，又有誰(shuí)的青春不迷茫？
青春的作文 篇2
青春，是涂著時(shí)代色彩的。每一個(gè)時(shí)代，都會(huì)在當(dāng)時(shí)的年輕人身上清晰的色彩。青春，就是這么可愛。
有一種青春，是在黑色記憶里萌生的光明。新文化時(shí)期，李大釗的一篇《青春》，為那個(gè)伸手不見五指的世界帶來了無限生機(jī)�！坝钪鏌o盡，即青春無盡，即自我無盡。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯，拔山蓋世之氣魄也�！痹谶@種精神與氣魄的引導(dǎo)下，那個(gè)時(shí)代身著黑色校服的青年們毅然站出來，在槍林彈雨中譜寫著屬于自己的青春。黑夜，因?yàn)橛辛撕谏难劬�，才�?huì)對(duì)光明有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
有一種青春，是在單一色調(diào)里綻放的希望，奔向小康社會(huì)的中國(guó)人抖掉了一身的塵埃，帶著希望走進(jìn)了新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，希望工程在每一個(gè)角落扎根，每一所學(xué)校里，統(tǒng)一而單調(diào)的校服，讓青春成為了記憶中那道抹不的風(fēng)景線。青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是用于觀看；青春的生命果實(shí)，滋養(yǎng)著這個(gè)世界，并通過種子延續(xù)著人類的光明，它就不僅是用于觀賞，而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的.門檻，在失落的痛苦之后，年輕人收獲了生命的快樂與美麗。
有一種青春，是在青春色彩中感受的責(zé)任�！扒啻菏墙K將腐朽的，時(shí)間對(duì)任何人都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起�！彪娪啊吨虑啻骸防镆痪浣�(jīng)典臺(tái)詞，讓我們站在新時(shí)代的視角上，對(duì)青春有了更加細(xì)膩的認(rèn)識(shí)。是的，嶄新的時(shí)代。為年輕人提供了廣闊的舞臺(tái)，每一個(gè)人都可以盡情地釋放自己的個(gè)性，每一個(gè)人都可以充分地展示生命的精彩�？�，美麗的校園里，流動(dòng)的是身著個(gè)性校服的學(xué)子，他們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取著面向全球化的甘霖，歌唱著美好的青春。美好的時(shí)代，不能用來消費(fèi)，真正懂得生活意義的年輕人，會(huì)牢牢地把握“這幾年的新鮮”，用最豐富的心靈，最細(xì)膩的愛去經(jīng)營(yíng)屬于自己的時(shí)代。
青春的色彩，展示著時(shí)代的氣息，散發(fā)出生命的活力。如果將青春看作一次遠(yuǎn)行，那么，沿途每一個(gè)人都會(huì)看到不同的風(fēng)景；如果將青春看作一次相逢，那么每個(gè)人的眼中都會(huì)留下難忘的深情；如果將青春看作一次傷痛，那么每個(gè)人的心里都會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的尊重。無論哪一種青春的色彩，都會(huì)留下青春的記憶，都會(huì)讓我們?cè)谖磥淼哪骋惶欤谝粋�(gè)和風(fēng)細(xì)雨的日子里，表達(dá)對(duì)青春的懷念。
青春沒有極限，青春充滿色彩，把握好自己的青春，為自己的人生舉杯，祝我們的青春永垂不朽！
青春的作文 篇3
經(jīng)常不由自主地回想我讀大學(xué)的時(shí)光，常常令我淚如雨下。
那時(shí)我讀的是很好的大學(xué)，學(xué)科都很難，我的舍友，也是我最好的朋友：大帥哥張宇經(jīng)常一晚上都在外面。
有一天晚上，他早早地回來了，而且顯得很高興，他對(duì)我說：“老劉，我今天在酒吧里遇見一個(gè)漂亮的女孩，她跟我聊得很投緣，還告訴我她叫趙璇。”我說：“哦，原來章魚在外面找到女朋友了。”他笑著說道：“喂，你小子別想歪了，這只是純屬朋友關(guān)系�！蔽依^續(xù)調(diào)戲他：“對(duì)對(duì)對(duì)，以后會(huì)發(fā)展成戀人關(guān)系的�！彼Q了豎中指，說：“你要是再亂說，我就揍你一頓�！�
過了兩個(gè)月，他和趙璇分手了，就是我們期末考試的那個(gè)月。
離期末考試還有三天，他找我去校園外的餐館喝酒。他喝了兩杯酒，想起了以前和趙璇度過的時(shí)光，就跟我訴苦。我在一旁安慰他。我也想起了讀大一時(shí)交的女朋友，就對(duì)張宇說：“章魚，你也別太傷心了，我讀大一的時(shí)候不是也交了個(gè)女朋友，后來分手了嗎？我也沒像你這樣傷心啊……”
我聽著張宇的訴苦，發(fā)現(xiàn)他為趙璇做過的許多事我都沒有為我的.女朋友做過。這時(shí)我才意識(shí)到：我和女友分手時(shí)之所以沒有張宇這樣傷心，不是因?yàn)槲仪樯谈�，而是因�(yàn)槲覜]有像張宇這樣愛她。
我們那時(shí)的青春就像這打開啤酒時(shí)溢出的泡沫，漫到了酒瓶外面，又降下去了。
青春的作文 篇4
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！憋L(fēng)已為你我吹起，帆早已高揚(yáng)，青春之路上，我們要勇往直前。
山腳下，流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；唯有山頂，云海茫茫，群山隱約，也唯有登上山頂才知：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小是何等氣概。卻奈何，人各有志。有的人留戀于山腳下的小橋流水；有的人止步于山腰中的古道；卻只有少數(shù)人不斷前行，渴望到達(dá)魂?duì)繅?mèng)繞的山之巔，最后也只有這些人能爬上人生的“金字塔”。
“勇往直前”，看著只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，卻讓說者拒絕了諸多誘惑，度過了多少艱難旅程！
如孔子，他有一次勸說一個(gè)國(guó)家推行仁政，卻被趕了出來。像這樣循環(huán)往復(fù)，一次又一次的失敗打擊著他。他周游列國(guó)，卻沒有一位國(guó)君愿意將他留下，也沒有一位國(guó)君愿意采用他的政策。不是他的思想主張不對(duì)，而是在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的眼里他的思想與當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展背道而馳。但他始終沒有放棄，他開辦學(xué)堂，招收弟子，將自己的思想傳承下去，因?yàn)樗嘈牛灰粩嗲靶�，終會(huì)成功。于是才有了后來這“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”獨(dú)屬儒學(xué)的輝煌。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”司馬遷雖身在牢獄，但其提筆寫書思想永不止步。不顧宮刑之痛苦，奮筆疾書，終寫成中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。他在人生的路上不斷的前行，終完成了自己成一家之言的`夢(mèng)想。從此名垂千古，青史留名。
“雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死，既不可以為失敗而灰心，也不可以為困難而卻步”，孫中山，中國(guó)民主主義革命的先驅(qū)，三民主義的倡導(dǎo)者，在風(fēng)雨交加，堅(jiān)如磐石的封建統(tǒng)治時(shí)代，他首舉反帝反封建的旗幟，以堅(jiān)韌不拔之毅力，救中國(guó)于水火中，即使在內(nèi)外交困之際，也未曾輕言放棄，一直走在時(shí)代的前列，醞釀著一次空前的思想革命，終玉汝于成。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。揚(yáng)起風(fēng)帆，向著自己追求的生活前行，無論你經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，無論你受盡多少挫折，不拋棄，不放棄，站起來，繼續(xù)前進(jìn)吧！
迎著清晨第一縷陽(yáng)光，感受著清晨獨(dú)有的氣息，邁著輕松的步伐，出發(fā)吧。向著你心中最初的夢(mèng)想，向著你從未改變的目標(biāo)，含著飽滿的熱血與激情前進(jìn)吧！
“未解前路多少事，敢于天公試比高。年少不懼江湖老，揮劍四海任逍遙�！迸笥�，趁著青春年少，在這青春的歲月里，走在自己的青春路上，不要怕失敗，不要怕挫折，勇往直前！
青春的作文 篇5
“青春”——似曾相識(shí)的字眼，它是落葉中的回想；它是一抹醉了的夕陽(yáng)；它是那沉甸甸的力量；它是那輕盈盈的遐想；它是那完美的承諾；它是那匪夷的沖動(dòng)。曾經(jīng)，“青春”遙不可及，如今，時(shí)間竟把它饋贈(zèng)給我，它像風(fēng)，靜悄悄地闖入我心扉，融入我心坎。
一次狂妄的遐想，一次不解地沖動(dòng)，一時(shí)飛揚(yáng)的激情，都是一次次“青春”的提示，知道它的足跡踏遍我整個(gè)言行舉止之間，我才發(fā)現(xiàn)，青春并不那么遙遠(yuǎn)，而是已經(jīng)來到了我身邊……
望著地平線上不斷上升的太陽(yáng)，我的心不由而然的顫動(dòng)了，使我的心怦怦跳不停。這又是新的起點(diǎn)，踏上新起點(diǎn)玉青春挑戰(zhàn)，自信充實(shí)了我，勇敢鼓舞了我。像青春催促號(hào)角，進(jìn)行決斗，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。它長(zhǎng)著一雙輕盈的翅，如若不抓緊它，它就再也不回頭了。正因?yàn)閷?duì)青春難以割舍，所以才爭(zhēng)分奪秒把握命運(yùn)給予的機(jī)會(huì)，為青春披上一層耀眼的光芒然而，我開始不遺余力地幻想迷茫的未來，放飛被風(fēng)箏線牽引的理想，展翅飛翔！但有時(shí)偏愛青春，有時(shí)遺忘青春，而有時(shí)又摒棄青春。“青春”是解不開的千古之謎；是永遠(yuǎn)讀不明白的書；是迷惑不解的懵懂；是滿腹憂愁的矛盾……
模糊的清晨，矛盾的人生，有時(shí)倔強(qiáng)地推開了飯碗，有時(shí)又不懈的“狼吞虎咽”。青春就是如此復(fù)雜而多變。真可謂陰晴難辨。又說不清的懸殊。飛奔的路上，車聲轆轆，牽引我每一根神經(jīng)，嘈雜的車音一次次碰撞我稚嫩的心靈。望著后退的碎影，我的.心又一次顫動(dòng)了。我把希望鄭重交給于青春，它升起了希望之帆，在沉默太平洋里，我不再刻意武裝自己，我把怯懦拋到一邊，任沖動(dòng)在我臉上橫溢。我不再是因一次提問而坐落不安的沉默女孩，也不再是一被老師叫辦公室就埋怨老天不公地膽小女孩。如今，打開了青春的密碼，在平凡的人生中增添些許狂妄。在面對(duì)滿路荊棘的世事中，我不再歧視我人生中的渺小，我要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向青春挑戰(zhàn)。
“青春”——我牽魂系夢(mèng)的字眼，它讓我的心像波濤，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻力挽狂瀾卷起努洶。這雖是矛盾不堪，但帶來的卻是信心、活力、快樂，這更加滋潤(rùn)我的人生，使我平凡的一生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘邤痰囊簧�，說一句真心話：“我愛這美麗的青春！” 作者單位：山西太原西山三中 指導(dǎo)老師：程菊萍
青春的作文 篇6
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機(jī)的模樣，放飛在蔚藍(lán)的蒼穹。每個(gè)人的青春都是有甜滋滋開始，慢慢地青春的道路上就會(huì)出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設(shè)法解決，學(xué)會(huì)把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過青春中的高山，飛過青春中的大海�！霸�(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來的道理。青春，這個(gè)詞，有誰(shuí)能真正的.明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過青春，可是誰(shuí)又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當(dāng)我們?cè)谇啻合铝鞒龅暮顾�，是燦爛的；當(dāng)我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛籃球，殘疾不是阻止她熱愛籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會(huì)僅僅因?yàn)檫@幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹的力量能撐起一個(gè)世界；磚的力量能筑起一座長(zhǎng)城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長(zhǎng)城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個(gè)人的一生有多長(zhǎng)？二十年？三十年？一百年？時(shí)光白駒過隙，我們更應(yīng)努力的活好每一天，把握每一天的時(shí)間。用充滿青春斗志的身軀來迎接每一天的太陽(yáng)；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個(gè)月時(shí)因?yàn)榧毙阅X炎引致失明及失聰，連帶的也使她無法說話。在1887年，藉著她的導(dǎo)師安妮·蘇利文對(duì)她耐心的教導(dǎo)和關(guān)愛，并找到專家使她學(xué)會(huì)發(fā)音，讓她學(xué)會(huì)流暢的表達(dá)，才開始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會(huì)閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲(wèi)有史以來第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學(xué)習(xí)，成爲(wèi)掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“人類十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄]錯(cuò)，她就是患有視障與聽障的美國(guó)作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水。
一個(gè)人一生只有一次青春，錯(cuò)過了，就沒有了。在燦爛的陽(yáng)光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮啊！我用我的文筆祭奠青春這個(gè)詞；我用我的。青春的汗水比得過一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰(shuí)的一生無理想，無夢(mèng)想。揮灑過青春的汗水，將來帶我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢(mèng)想！
青春的作文 篇7
童年已經(jīng)過去，我們?cè)缫验L(zhǎng)大。我們或許依依不舍。但是，我們進(jìn)入了人生成長(zhǎng)的高潮，我們要珍惜，珍惜成長(zhǎng)前的最后一縷陽(yáng)光，珍惜一切青春年華，因?yàn)槲覀兘K將化繭成蝶。
繭的存在是為了蛻變成蝶，而蝶的存在則為完成繭的夢(mèng)想，它是繭的終結(jié)者，也是繭的重生，只為飛向那如星空般浩瀚的天空，來一次生命的路程。
歲月在美麗中蛻變;
我們，逆風(fēng)飛翔又年少輕狂，渴望著奇跡的.來臨，只能安靜的等待，漸漸淡忘童時(shí)的夢(mèng)想，希望的羽翼想要沖破繭得束縛，逃離禁錮的牢房，如綠藤一般爬滿那牢房逃離開來。
一陣陣迷茫。該怎樣做我自己，化繭成蝶綻放開來?
歲月，在青春中迷失;
我們，在陽(yáng)光
我們，在陽(yáng)光下盤旋，讓寒風(fēng)不要折斷希望的翅膀。冷落了的春秋，記憶中回蕩的光榮之歌，一點(diǎn)點(diǎn)淡忘!幼稚又童真的承諾是能否實(shí)現(xiàn)?堅(jiān)持的信念一點(diǎn)點(diǎn)消散。何時(shí)才能回歸寫詩(shī)時(shí)的壯志?
清風(fēng)
清風(fēng)明月何時(shí)有?
待到天宮入夢(mèng)來。
寒窗苦讀數(shù)十載。
只是為了衣錦歸。
夜夜思想不能寐。
歲月，在成長(zhǎng)中醞釀;
在繭的保護(hù)中度過一生。不，我要化繭成蝶!我要化繭成蝶!我要化繭成蝶!我的心在吶喊!為了那幼稚又童真的承諾!為了憧憬著的天與地!即使，無論化蛾化蝶，我都無怨無悔。寒風(fēng)凜冽，我也將破繭而出!我仰望自由!我要青春蛻變化繭成蝶!
青春的作文 篇8
放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過。
操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽�？粗ち业谋荣�，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍(lán)色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內(nèi)線打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊(duì)的不高不矮的小伙子，他在外線打后衛(wèi)，不要看他個(gè)子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費(fèi)力地拿下了分?jǐn)?shù)。對(duì)方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。
接著我們走進(jìn)合唱團(tuán)，那里有天籟之音。你聽聽，一陣陣高音多么響亮��！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門，看見合唱團(tuán)的同學(xué)排隊(duì)排得那么整齊，站著站著那么有精氣神。他們合唱的是《蟲兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂的天地中紛飛著。
我慢慢地從合唱團(tuán)的'歌聲中緩過神來，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì)覺得缺少寧?kù)o，可你走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)也有同學(xué)在看書，有的同學(xué)在一起看一本書，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著書。大家都沉浸在書的世界里。
夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來了，一日的青春在陽(yáng)光中度過了。
青春的作文 篇9
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗�？臻e時(shí)分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳？溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì)……閱讀生活，享受生命，珍惜情感，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤，我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的`吶喊……
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景……
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