青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
青春是人生中的黃金時(shí)期。若問什么樣的青春最美，肯定回答的是為祖國(guó)，為人民，為社會(huì)奉獻(xiàn)一切的青春最美。
曾記得別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人生中只有一次，而青春時(shí)期地任何時(shí)期都是強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的青春僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)�！钡拇_，凡有所作為的仁人志士無(wú)不在青春時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向，進(jìn)行了不懈努力，取得了輝煌的成績(jī)。他們的青春在熠熠閃爍。
青春時(shí)的'毛澤東親眼目睹軍用混戰(zhàn)，懌人橫行，致使廣大人民處在水深火熱之中，就立下遠(yuǎn)大的志向，并因此而努力，“長(zhǎng)寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。”這不正是他憂國(guó)憂民的心嗎？“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，”這不正是他拯救國(guó)民的決心嗎？周總理在當(dāng)時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。
當(dāng)今，社會(huì)的有志青年，用青春的熱血譜寫了新的壯麗的詩(shī)篇，改革開放到現(xiàn)在，多少青年為之而奮力拼搏；許多名牌大學(xué)習(xí)，巨星放低自己的身份走向農(nóng)村，走向貧困的山區(qū)，走向北大荒，將自己的青春奉獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐睦习傩�。因�(yàn)檫@樣的青春對(duì)與他們而言才是最美麗的。
青春是美麗的，美的熱血沸騰，壯懷激烈。我們作為熱血青年，應(yīng)用滿腔的熱情，譜寫壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰，像一輪滾燙的太陽(yáng)吧？
因?yàn)�，青春最美�?/p>
青春的作文 篇2
恭喜您已經(jīng)被鄭州市第四十四中學(xué)錄取。這是我出成績(jī)那天一覺醒來(lái)收到的最好的消息！
我知道，那些夏天就像青春一樣回不來(lái)大家安安靜靜地坐著，圍成一個(gè)圈，暫時(shí)休息，這是軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上，我心里無(wú)聲地唱著《安和橋》，這再適合不過(guò)此情此景。大家面露疲憊，畢竟是軍訓(xùn)第一天，大家都不適應(yīng)，有好幾個(gè)同學(xué)都體力不支。但即便如此，不僅有初來(lái)的緊張感，而且更應(yīng)有享受此刻動(dòng)人的幸福，大家的心好像拉近了些距離，少了許初見的陌生局促。教官說(shuō)：雖然你們班以后的故事會(huì)千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，那我們就好抓住機(jī)會(huì)集體感受一下，接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲吧。
大家三五成群，像嘰嘰喳喳的小鳥談?wù)撝螒蛞?guī)則：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條，在這四張小紙條上，分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。然后收集起來(lái)，把它們分類放到講桌上的四個(gè)盒里，一位同學(xué)隨便抽一組組成一個(gè)句子。同學(xué)們很熱情地投入到游戲當(dāng)中，都在挖空心思地想著不一般的詞匯，希望能和其他同學(xué)碰撞出新奇的句子。我默默地思考著，寫出了：今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。然后折疊起來(lái)放入四個(gè)不同的盒子中。我向我的朋友瞥了一眼，他向我投來(lái)一臉壞壞的憨笑。他也寫完了，只見他神秘又快速地交了紙條。我很了解他，所以猜想他一定會(huì)寫出一些出乎意料的詞！如果我倆的詞語(yǔ)相遇，會(huì)不會(huì)發(fā)生古今大戰(zhàn)呢？我很期待。
宣布詞語(yǔ)的時(shí)刻到了，同學(xué)們選了左邊的第一個(gè)同學(xué)宣讀。她把四個(gè)小盒里的紙條混了一下，然后分別從四個(gè)盒子里拿出一個(gè)紙條，大聲念道：宋朝的易烊千璽在樓蘭古國(guó)三打白骨精。頓時(shí)，班里的同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，教官也笑得上氣不接下氣了。繼續(xù)，繼續(xù)。同學(xué)們說(shuō)。她接著念：20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的`游戲。又是一陣開懷大笑。我和朋友不約而同地相視一笑，我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：精辟�。〗又醺勾笮ζ饋�(lái)同學(xué)們?cè)诟鞣N時(shí)間、空間的人物與故事中度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
班級(jí)猶如一幅畫，畫里有我們五彩斑斕的生活；班級(jí)猶如一首歌，歌里有我們歡樂的故事
青春的作文 篇3
年華似水，一去不返，我不怪你......
五歲時(shí)，你牽著我的手走進(jìn)了幼兒園，只有那一次，后來(lái)你讓我自己一人上學(xué)看著同學(xué)那爸媽接送的喜悅我總心生羨慕，我試想和你說(shuō)但每次總是欲言又止，漸漸地我獨(dú)立了但我不怪你。
小學(xué)時(shí)，我拉著你的手走進(jìn)了班級(jí)，我飽含不舍地與你分別了，可你留給我的只有背影�？粗吧男@和陌生的面孔我心生落寞，我試想和你述說(shuō)總是欲言又止，漸漸的你放心我了以為我長(zhǎng)大了我不怪你。
中學(xué)時(shí)，你對(duì)我叮囑片刻讓我一人進(jìn)入校園，我知道那是你對(duì)我的一種磨練與考驗(yàn)，我無(wú)懼地走向前方，因?yàn)槲倚闹杏心恪?/p>
因?yàn)橐恍瞧诨丶乙淮危臻g的'轉(zhuǎn)移，時(shí)間的考驗(yàn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的距離我們陌生了，我不怪你。
那天是我人生的一次低谷，我膽怯的躲在房中角落哭泣。原本以為你不會(huì)在意，但那天我明白了.....
一雙手在我頭頂上撫摸，我雙眼朦朧的看著你�！暗沽司妥约河赂艺酒饋�(lái)，不然就永遠(yuǎn)趴在地上別起來(lái)，你說(shuō)完便走了，又是一個(gè)人，黑黑的房間我害怕了，但卻牢牢思索著你那句話，我勇敢的站起來(lái)擦干眼淚�！�
即將面臨中考，我心有膽怯，是你用那堅(jiān)定的眼神注視著我前進(jìn)，在你的鼓舞下，我不言敗，反而勇往直前，因?yàn)槲乙恢焙鲆暳四銓?duì)我那沉重的愛，它不華麗又不脫俗，它一直將我們彼此連接在一起。
時(shí)光荒唐，但我有幸遇你添上一筆色彩，那是一道最美的風(fēng)景，或許有時(shí)在青春這趟旅途中，我迷惘了，但是你讓我堅(jiān)定方向，趕上了那趟末班車，我不怪你。
我目送著你遠(yuǎn)去，你也目送著我漸行漸遠(yuǎn)，但你給我的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，即使無(wú)法阻擋的時(shí)間會(huì)將我們隔離，即使有一天你終將離去，我唯一能做的就是堅(jiān)定的走下來(lái)，因?yàn)槲抑肋@是唯一能夠讓你心安的。
我匆忙的腳步，在你的鞭策下，趕上了青春的那趟末班車，我不怪你。
青春的作文 篇4
流浪是常喊的口號(hào)天涯是向往的地方
驕傲是一貫的作風(fēng)
成熟是自詡的標(biāo)榜
淺淺的一笑便是氣憤
能止住眼淚就是剛強(qiáng)
困難無(wú)法克服自嘆是命運(yùn)
一點(diǎn)打擊就說(shuō)世界好涼好涼
總想著自己和別人不一樣
有著霞般燦爛的`年齡
卻羨慕別人的坎坷和滄桑
這便是我們青春的迷茫
青春的作文 篇5
邁著青春的腳步，踏上青春的舞臺(tái)，唱出心中的愛，為我們的今天喝彩！青春的心是飛揚(yáng)的心，青春的愛是純真的愛，青春的舞臺(tái)視訊李多彩的舞臺(tái)！我的青春腳步，就是節(jié)奏歡快！
很喜歡那句“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的名言，它總讓我斗志昂揚(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)我：努力拼搏，打造未來(lái)！
曾幾何時(shí)，年輕的心在跳動(dòng)、在歡鬧，那是青春在萌芽，再生長(zhǎng)。他不容許我“游手好閑”，享受娛樂。他總是指引我尋找知識(shí)的源泉，開導(dǎo)我去發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
可現(xiàn)實(shí)總是殘酷不已。每一次失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，無(wú)所適從。感覺青春的舞臺(tái)，看見我凄慘落魄的樣子，很幸災(zāi)樂禍似的，一邊偷笑，一邊向我揮手致別�？伤竭@樣，我就越信心百倍，干勁十足！
記得一次初中考試時(shí)，我抱著一種“僥幸”的心態(tài)面對(duì)考試�？记吧詮�(fù)習(xí)，考試微檢查，最后導(dǎo)致我在級(jí)部上大幅度幅下降。當(dāng)然，這是我意料之中的�？梢饬现獾摹械睦蠋煂�(duì)我的成績(jī)有點(diǎn)不滿意，他們很冷淡，不多說(shuō)一句話。可越這樣，我的心里就越憋得慌，希望趕緊向老師闡述自己的不足，立馬改正。否則，我將越來(lái)越郁悶。最終，我鼓足了勇氣，去找老師“談判”。老師給我指出了我的不足，并且也鼓勵(lì)了我，讓我繼續(xù)努力。通過(guò)這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)的心態(tài)一定要端正，不能松懈。要有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵，所以一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
考試剛向我揮手，進(jìn)入初中的“疑難雜癥”就像我打招呼了。
13歲是剛步入青春的妙齡，在這個(gè)階段難免會(huì)有不適應(yīng)和一些好奇的事情�，F(xiàn)在我就和大家分享下我們剛進(jìn)初中的所見所聞。
初中的老師們好似不太活躍，不愛笑似的。但他們的精神世界卻很充實(shí)，知識(shí)很豐富。初中的課堂散發(fā)著盛氣凌人的氣息，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。初中的樹木不像小學(xué)的一樣活潑、可愛，而是在這基礎(chǔ)上又多了一種嚴(yán)肅、神秘的味道，讓人屏息，寧?kù)o。初中的.萬(wàn)物，似乎除了風(fēng)雪雨的伴奏，其它似乎只用書香熏陶。
初中的同學(xué)們，每人每天每刻都在動(dòng)腦思考，都在學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。他們就像干燥的海綿，肆虐般吮吸甘霖，吸收營(yíng)養(yǎng)�？墒侨魏问挛锒加姓疵�。記得一次放學(xué)，不意間看見幾名高年級(jí)的同學(xué)在抽煙，揚(yáng)云吐霧的樣子，很猖狂大膽。當(dāng)時(shí)，我很害怕，立馬當(dāng)做不認(rèn)識(shí)走人。就在回家的路上，我在想：我的同學(xué)，或者是我會(huì)不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨蔀樗麄兡莻�(gè)樣子？我越想越害怕，越想越傷心，不禁流下了淚水。
疲倦了，太陽(yáng)落山了。而我卻堅(jiān)守在臺(tái)燈下：苦讀、苦寫、苦練。雖有時(shí)覺得乏味，疲憊不堪，但一想到老師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的希望，我就悻然亢奮；看到勝利的彼岸就在前方時(shí)，我就干勁十足。
青春的腳步引領(lǐng)我前進(jìn)、開創(chuàng)；無(wú)畏的青春指引我飛翔的方向。用我的汗水滋潤(rùn)的土地，才是最結(jié)實(shí)的土地；用我的聰穎打造的成就，才是最有力的證據(jù)；用我的能力創(chuàng)造的“天下”，才是最有意義的人生。
我的青春宣言是：頑強(qiáng)，勇敢，向前沖！
青春無(wú)極限，腳步任我行！
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