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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-04-28 03:53:09 勵(lì)志作文

青春的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的青春的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文

青春的作文 篇1

  我每一次回家都會(huì)路過(guò)那個(gè)地方,那一條我必經(jīng)的小路上也總是會(huì)坐著一個(gè)奇怪的老人。我看到他的時(shí)候,他總是坐在一把搖椅上,對(duì)著一棵枯老的,零星綴著幾片葉子的矮樹(shù)冥思。他的雙眼凹陷的很深,就像兩個(gè)大窟窿同時(shí)被纏上繃帶,隨時(shí)都有可能散掉似的。我是很少聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話,甚至很少看到他那濃密的胡須下活動(dòng)的嘴唇,也許是我恰巧錯(cuò)過(guò)了他張嘴的時(shí)間吧,不過(guò)我倒并不在意他應(yīng)不應(yīng)我,或者說(shuō)主動(dòng)找我說(shuō)話。

  “嘿!今天還是在這呀。”我習(xí)慣了見(jiàn)到每個(gè)人就和嘮叨一句,當(dāng)然,他也不例外。我看他濃密胡須下鋼鐵般的唇依舊沒(méi)有絲毫動(dòng)作,停頓片刻后,又試著嘮叨一句:“今天天氣好像挺不錯(cuò)……”飛鳥(niǎo)飛過(guò)上空,扇動(dòng)翅膀的聲音都如此的清晰。四周寂靜無(wú)聲,氣氛要壓抑的難受。

  還是走了吧。我想,就是再問(wèn)一千遍一萬(wàn)遍。他那濃密胡須下鋼鐵般的唇也不會(huì)有絲毫的波動(dòng),我繼續(xù)朝家門走去,并沒(méi)有為這意料之內(nèi)的結(jié)果有任何的氣餒或是不開(kāi)心的情緒,反而覺(jué)得這成了在正常不過(guò)的事了。

  “今天的天氣還是和那時(shí)一樣,不,有一點(diǎn)不一樣!彼喙饩拖褚恢荒懶〉男∝,落到我背上時(shí)又迅速收回。

  我就如吞了個(gè)驚天大雷,猛地止步,用難以置信的眼神看著他。他看向我滿是詫異的臉,沒(méi)有做任何解釋,而是接著剛才繼續(xù)說(shuō)道:“那個(gè)時(shí)候我還能跑,還能跳,還能歡笑,就像現(xiàn)在的你一樣……”

  他看著我,胡須顫抖著,似乎有什么尤意未盡。但最終還是停住了,那濃密胡須下的唇再一次失去了活力,變得像枯萎的樹(shù)木。

  后來(lái)我回到了家里,雖說(shuō)我最之前的事還是有些小小的在意,但卻并不影響我的正常作息,我將它歸納為我的心理素質(zhì)好,但實(shí)際上是怎么樣的,其實(shí)我也不大清楚。

  我坐在桌前,母親將一個(gè)木盒子放在我面前,說(shuō)是放在門外的,上面還粘了個(gè)信條,奇怪的是信條上是我的名字。

  我盯著木盒看了片刻,還是禁不住好奇心的考驗(yàn),打了木盒子,這就像打開(kāi)童話里的潘多拉魔盒一樣。不知道里面到底是瘟疫?還是神奇?

  落入眼底的只是一張張泛黃的照片,還帶著撲面而來(lái)的塵埃?催@樣子,這東西也是有些年頭了。盒子里是一張張發(fā)黃的老照片,整整齊齊的疊放著,照片雖然泛黃,可上面東西卻是那樣的溫暖的清晰,好似出淤泥而不染的青蓮,綻隆冬暗寒里的傲梅,立常青之地的松柏,那番的令人陶醉,令人暗生憐愛(ài)。

  每一張照片里都是一個(gè)個(gè)笑靨如花的面孔,就像那梔子花開(kāi)的季節(jié)里穿著白襯衫,挎著單肩背包,肩靠著肩的陽(yáng)光少年。他們的臉上還帶著幾分未褪去稚氣,但每一個(gè)的臉上都洋溢著說(shuō)不盡滿足和快樂(lè)的笑容,讓每一個(gè)看見(jiàn)的人都為他們感到快樂(lè)。這樣珍貴的感情就好比是一個(gè)有著多重氣質(zhì)的藝術(shù)作品。它有著出自孩子手中的那份稚氣,有著通過(guò)畫家手中的那份淳樸,有著經(jīng)過(guò)雕工手中的'那份傲氣。它或許不比被仔細(xì)裝幀過(guò)的名畫的華貴,不比被層層打磨的鉆石的閃耀,不比被精雕細(xì)琢玉鐲的高貴?伤兄冀K如一的最真摯的感情,那是不能替換,不能消磨的,縱使滄海變成了桑田,它都不成變過(guò)一絲一毫!

  我拿著照片的手有些顫抖,這一張是,這一張也是,這里的每一張泛黃的照片里都有著一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉,這是我從未見(jiàn)過(guò)的陌生人的笑臉但又卻是我最為熟悉的。明亮的眼睛,緊抿的薄唇,這種氣質(zhì)和現(xiàn)在幾乎相差無(wú)幾。

  梔子花凋謝的時(shí)候,他們都并列站著,身上套著洗得干干凈凈,散發(fā)著梔子花香味的校服,他們的臉上同樣洋溢著最溫暖最真摯的笑容,只是比起以往,少了幾分稚氣,多了幾分成熟。明亮一陣光閃過(guò)后,所有的一切都被裝進(jìn)了這發(fā)黃的老照片里。那同樣嬉戲,打鬧的瞬間都被定格在此刻,被裝進(jìn)盒子里,放入一個(gè)叫時(shí)間的長(zhǎng)河中漂流……

  這是最后一張老照片,可它的上面圖片卻什么也沒(méi)有,只有一張用鉛筆畫滿了正字的紙片,被套進(jìn)精美的裝幀里,這是最精美也是這里唯一的背包裝過(guò)的紙片。

  紙片上的字跡隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)變得模糊不清,我已經(jīng)數(shù)不清數(shù)上面到底畫了多少個(gè)的‘正’字,又到底消失了多少個(gè)‘正’字,可當(dāng)我看到右下角那一排最不起眼的小字時(shí),手中的紙片應(yīng)聲滑落,電話聲突然響起。

  “希望你能收下這些東西,雖然它并沒(méi)有多少意義……我就要搬走了,這就算是這么多年鄰居的一點(diǎn)小禮物吧……”

  話筒另一邊的聲音是我最為陌生卻又是最熟悉的。我握著話筒的手指有些泛白,但還是靜靜的聽(tīng)他說(shuō)下去。那一次偶然見(jiàn)到他和一個(gè)陌生中年男人對(duì)話時(shí)我就有了預(yù)感,但不料又被我所預(yù)料到?晌覅s不能想像,這些東西,這些青春里最美麗,最淳樸的感情對(duì)一個(gè)常常坐在枯樹(shù)下的老人來(lái)說(shuō)究竟有多么大的意義。我能做的只是將這份青春緊緊地攥在手心,不讓它輕易逃走。

  他搬走的那一天,我在遠(yuǎn)處看著他和他的兒子的身影越來(lái)越遠(yuǎn)。到后來(lái)的時(shí)候,我又常常想起在臨走之際問(wèn)他那個(gè)關(guān)于畫滿了‘正’字的紙片的事,他笑了笑,胡須抖動(dòng)得很歡快,就像那個(gè)時(shí)候的少年純真的笑容,他咧著嘴回答:

  “青春有太多的歡樂(lè),可也有太多的不如意,我把它記下來(lái)也是為了讓它消失,因?yàn)橐磺械牟蝗缫饨K會(huì)過(guò)去,而只有經(jīng)歷快樂(lè)和不如意才是真正的青春!”

  他那個(gè)時(shí)候的表情我記得很清楚,就像老照片里,那個(gè)陽(yáng)光底下穿著白襯衫笑的最燦爛純真,帶著還未褪去的稚氣和幾分青澀的成熟氣質(zhì)的少年,我想,這一切就像那角落里的一排小字所說(shuō)的一樣:

  青春是不會(huì)輕易流淚的,可一旦青春流淚了,那就只能是它笑的最燦爛的時(shí)候了!

青春的作文 篇2

  清明節(jié),學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足,它是掃墓之行?不,在我看來(lái)它更像是一次青春之旅。

  旅行途中我學(xué)到的東西已經(jīng)溶入我的血液中,成為我身體不可或缺的一部分,那就是——堅(jiān)持。

  旅行前

  當(dāng)我們獲知要到朱家崗遠(yuǎn)足時(shí),班里的氣氛只能用一個(gè)詞來(lái)形容——沸騰。一連幾天,我們都砸討論即將到來(lái)的旅行,幾位班委忙前忙后,拉贊助,準(zhǔn)備食物和水,選班歌,立班訓(xùn),為的就是大家旅行能夠愉快,終于,那一天到來(lái)了……

  旅行中

  四月二日清晨,我們從學(xué)校出發(fā),開(kāi)始了遠(yuǎn)足。前兩個(gè)小時(shí),大家在路上有說(shuō)有笑。邊走路,邊談人生,談理想,甚至還跑起來(lái),再過(guò)幾個(gè)小時(shí),隊(duì)伍里的聲音越來(lái)越小,只能聽(tīng)到大家走路的聲音。我只是覺(jué)得腳底火辣辣地疼,只想找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒,課隊(duì)伍一刻也沒(méi)有停,我只好咬咬牙堅(jiān)持下去,到了朱家崗烈士陵園,終于能休息一會(huì)兒了。我心里開(kāi)始有些抱怨路途的遙遠(yuǎn),但后來(lái)聽(tīng)解說(shuō)員講述抗戰(zhàn)時(shí)期那段歷史時(shí),我突然覺(jué)得很慚愧,因?yàn)楸绕鸶锩攘宜艿目,我們走的那么點(diǎn)路程的確是微不足道。

  我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前,暗下決心,返校的道路上我一定會(huì)堅(jiān)持,一定!但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來(lái)時(shí)已磨出水泡的腳走起路來(lái)更疼了,只能一瘸一拐地走,即使是那樣,我們依舊唱著歌,唱著我們的班歌《奔跑》,“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀,敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著,我也覺(jué)得有些絕望了,因?yàn)槟锹匪坪跤肋h(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,但心底一直有一個(gè)信念在支撐著我,那就是——堅(jiān)持!

  口中呢喃著:“我要堅(jiān)持,要堅(jiān)持,終點(diǎn)就在前方!

  就這樣,走到了學(xué)校,憑借同學(xué)的支持,自己的努力,走回了學(xué)校,踏進(jìn)校門的.那一刻,我覺(jué)得——我好偉大!

  旅行后

  到了學(xué)校,我迫不及待的回到家中,到家的那一刻,我卻哭了,是被感動(dòng)的,被自己感動(dòng)的,但我更多的是感覺(jué)開(kāi)心,為自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步開(kāi)心。

  感悟

  Believe,Beyond,win.

  相信自己,超越自我,沒(méi)有什么事不可能。

青春的作文 篇3

  伴著無(wú)數(shù)次的徘徊,我堅(jiān)定了自己的信心,去尋自己的夢(mèng),追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行,我看到了飄拂的柳絮,像它,到了自己的季節(jié),它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮,不辭辛苦,來(lái)年長(zhǎng)出嫩綠的柳樹(shù),看到了收獲,嘗到了香甜,也許這才是生的本質(zhì)吧?

  再往前行,我看到了搏擊長(zhǎng)空的鷹,它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿,我心底回蕩著一種聲音:做鷹,真好!鷹為了飛得更高,它在不斷努力,不斷突破,不斷讓自己飛得更高!即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力,即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方,它也不曾放棄!因?yàn)樗曲!為了?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,它正努力地搏擊著。

  我明白了:未來(lái)掌握在自己手中!

  路是人走出來(lái)的,而其中的辛酸,只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心,不要害怕迷路,可怕的'是,你沒(méi)有探路的心。

  壯士揮刀出征,戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊;男耕女織,農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作;老師耐心授課,任憑粉末飛舞,這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖,雖然不能永遠(yuǎn),但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格,靈魂將成為永恒,生命之樹(shù)常青。

  時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈,它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天,才能贏得明天,只有環(huán)環(huán)不松,才能攀上光輝的頂點(diǎn)。

  我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋,每走一步都留下了深深的足跡,留下了精彩的瞬間,青春催趕著我們,容不得我們徘徊,容不得我們空想,每過(guò)完一天,青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

  往前走吧!繼續(xù)著青春的腳步!

青春的作文 篇4

  秋天的風(fēng)兒涼爽地吹著,吹在等待汽車的人兒身上。承載著夢(mèng)想和使命坐上擁擠的一小列車,開(kāi)往未來(lái)未知的旅途。青春的路上,總是有那么一個(gè)人,在生命中若隱若現(xiàn),抹不掉;蛟S那個(gè)人并不在意你,甚至對(duì)你有些厭煩,但你依舊喜歡著,無(wú)論被傷害多少次,還是愿意默默守護(hù)著。因?yàn)椋莻(gè)人在你心中占有滿滿的位置,如戀愛(ài)中的傻子,認(rèn)為對(duì)方永遠(yuǎn)是最美的,沒(méi)有任何缺憾的。青春是陽(yáng)光的,無(wú)邪的,不羈的,更是瘋狂的!還記得那一年的軍訓(xùn),揮灑著汗水嗎?我們被教官訓(xùn)練的如兵一般有秩序,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作力量。

  青春是屬于課堂的,上課時(shí)老師如火一般的提問(wèn),同學(xué)們被點(diǎn)名,成績(jī)差的同學(xué)回答的胡亂一懵,惹得哄堂大笑。成績(jī)好的同學(xué)回答的有理有據(jù),得到贊揚(yáng)。還有那些心安理得的'用課本擋住眼睛睡大覺(jué),冒著差點(diǎn)兒被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)。下課時(shí),同學(xué)們瘋了的玩鬧,時(shí)不時(shí)惹得同學(xué)大喊大叫。有的同學(xué)一不小心觸犯了條規(guī)而受罰,寫著那煩人的檢討。青春同樣是拼搏的。雖然課堂的無(wú)聊,書(shū)本的煩躁……但也阻擋不了我們對(duì)美好生活的向往,于是我們奮勇向前,心中充滿正能量,遇到困難永不退縮。

  那課堂的旋律,粉筆劃過(guò)黑板的聲音,老師的教誨,玩伴間的打鬧,家長(zhǎng)的嘮叨……一切的一切在彰顯青春的九月顯得是那么的和諧,沒(méi)有分歧。

青春的作文 篇5

  沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)18歲,但永遠(yuǎn)有人18歲。體會(huì)著那些發(fā)自內(nèi)心的清澈的憂傷,總會(huì)在心底騰出一種向往。如果生命的云層遮蔽了太陽(yáng),那是因?yàn)樾撵`飛得還不夠高。

  來(lái)不及相信,來(lái)不及傷心,回憶成為了習(xí)慣代替了思念;模糊的背影,清晰的回音,再見(jiàn)成為了幻影代替了期盼。就像突然失去了左手,即使還有右手,即使沒(méi)有右手的巨大力量,但還是會(huì)痛,還是會(huì)懷念,還是舍不得、不習(xí)慣。當(dāng)承諾就這樣輕描淡寫地隨風(fēng)而逝,麻木的心卻早已忘記了還可以去掙扎。

  最怕空氣突然安靜,最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息。終于明白,辦不到的承諾就成了枷鎖,被束縛的雙腳又怎樣才能跳出最美的舞步?

  只是有一天,走過(guò)落葉蕭蕭的小道,漫過(guò)雜然交錯(cuò)的陌生的影子,卻再也找不到他的影子。樹(shù)蔭下的空寂讓人窒息,墮落的天使,離我越來(lái)越遠(yuǎn)。紫丁香悄悄地開(kāi),香氣幽幽地消散在潮濕中,已分不清淚水還是雨水,只是覺(jué)得連笑靨都帶著憂傷的氣息。怎么舍得,淚水早已無(wú)法代替?zhèn),軌道在年少的途中迷失了方向,丟失了彼此,一路凄美的`憂傷。

  只是有一天,走在路燈下,幽昏的燈光耐人尋味。一個(gè)影子走來(lái),依然挺拔,依然瀟灑,輕輕一笑瞬間喚起所有的記憶。已不知道該做出怎樣的反應(yīng),只好睜大眼睛等待著。很輕松的招呼,擊碎了筑到很厚的城墻,原來(lái)那早已成為過(guò)往。

  他依舊是墮落的天使,我已放棄了拯救。每個(gè)人的離開(kāi),起初都只是一種姿態(tài),最后成為一個(gè)事實(shí)。在無(wú)聲處,悄然滋養(yǎng)著空虛的意念,遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。只是當(dāng)希冀落空,灼傷的痕跡還是會(huì)消失不見(jiàn)。

  一切都變輕了,變淡了,變遠(yuǎn)了,只剩下長(zhǎng)風(fēng)呼嘯、圓月照人。

  每一步走過(guò),都印證著一份堅(jiān)定的信念。生命中一些美麗的碎片就留在回憶中,像電影中的片段,定格是最好的落幕。

  生命中有太多揮散不去的云層,那只好讓心靈飛得更高,只好珍惜該珍惜的,拋棄該放棄的。

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