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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-04-22 03:53:38 勵(lì)志作文

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文

青春的作文 篇1

  在這個(gè)世界上,我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口,為情感而發(fā)出沉重的嘆息,因矢志不虞的誓言而飛蛾撲火,也許是我們太注重得失,才會(huì)有那么多的悲歡離合,但我們不能因命運(yùn)的安排而安心,也許是我們還很懵懂,但那也不是我們退縮的理由,我們的世界由我們自己主宰,青少年就應(yīng)該有激情的活力,用虔誠(chéng)的信仰來(lái)愛(ài)慕生命中的每一次感動(dòng),有生命的旋律歌頌青春的贊禮,炫出自己的精彩。

  朋友是我們疲倦是的港灣,飄零季節(jié)的曙光,但我們都會(huì)以不同的角度去驗(yàn)證他的真實(shí)性,因?yàn)榕卤槐撑,所以麻木的心靈無(wú)法自然釋放,都是不停的要求卻有不愿輕易的給予,說(shuō)著言不由衷的話在欺騙他人的同時(shí)也同樣被他人欺騙,落得個(gè)人人字危,也許我們真的不想這樣疲倦的活著,只是空氣中漂浮著太多虛偽的成分,所以,身不由己。

  親情也許是最為誠(chéng)實(shí)的,它不會(huì)有那么多的傷害,當(dāng)你失落的時(shí)候是你的至親為你升起隕落的風(fēng)帆,重整雄風(fēng),昂揚(yáng)駛往前方,當(dāng)你悲傷的.時(shí)候,是你的至親為你檫干傷心的淚水,然后告訴你一切都會(huì)好起來(lái)的,讓你對(duì)生活重新布滿希望。

  其實(shí)每一個(gè)孩子都離不開(kāi)愛(ài)的關(guān)撫,每一次勇敢的背后,有著她耀眼的成就,也有許多的傷痛,所以我們用青春的真誠(chéng)建筑一艘勇敢的航宇,在生活這片浩瀚的大海上,雖然有風(fēng)暴埋伏在前方,但用信念做為舵手,奮斗為風(fēng)帆,成功為目標(biāo),一切皆有可能,讓我們享受生命所賦予的每一次精彩,用微笑和淚水詮釋青春的真諦。

青春的作文 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師!辈诲e(cuò)的,讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗。書能彌補(bǔ)我們的不足,閱讀也不一定只能從書本上才能學(xué)到知識(shí)。生活中的閱讀也能讓我們受益匪淺。閱讀,我的青春里有你。

  我喜歡閱讀,行走在靜謐的山間。走在彎彎曲曲的山間小路上,和煦的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的樹(shù)葉撒在地上,撒在我的臉上,如一顆顆耀眼奪目的珍珠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)與樹(shù)之間飛翔,歡唱,宛如大自然的一首獨(dú)特歌曲,路邊的野花散發(fā)出幽幽的清香,雖不濃烈,但也沁人心脾。我閉著眼,陶醉在大自然的懷抱里,我感覺(jué)我就像山里的一棵樹(shù),一株花,一只鳥(niǎo),忘卻了學(xué)習(xí)上的煩惱,只想靜靜地享受這山中的美好。走在小溪邊,溪水潺潺,柳樹(shù)的枝條輕輕地浮在水面上,河里倒映著柳樹(shù)的身姿。魚(yú)兒在河里自由自在地游著。我脫了鞋。把腳放進(jìn)河里,感受這獨(dú)特的冰涼。當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,我與它告別,我閱讀自然,閱讀它的奇妙。

  我喜歡閱讀,漫步在和諧的校園。學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們成長(zhǎng)的地方。在這里,你可以閱讀周敦頤的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。感受周敦頤對(duì)蓮的喜愛(ài)和贊美,感受作者潔身自好的君子情操;在這里,我們可以閱讀李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,感受李清照內(nèi)心的'凄苦,感受她的“這次第,怎一個(gè)愁字了得”;在這里,我們可以閱讀辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”,感受辛棄疾的愛(ài)國(guó)情懷,感受他報(bào)國(guó)無(wú)門的惆悵。我閱讀書籍,閱讀它的情真意切。

  我喜歡閱讀,坐在街角的奶茶店。周末,喜歡一個(gè)人,聽(tīng)著歌,獨(dú)自坐在街角的奶茶店。喝著奶茶,看著街上的行人,感受他們匆匆忙忙的步伐,看著他們的表情,有的快樂(lè),有的悲傷,有的渺茫,有的自信。社會(huì)就像一本書,就看你會(huì)不會(huì)讀。我閱讀生活,閱讀它的世間百態(tài)。

  閱讀是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;閱讀是燈,照亮前進(jìn)的路。在這條路上,因?yàn)殚喿x,我的青春更豐富。所以,閱讀,我想對(duì)你說(shuō):我的青春有你,真好!

青春的作文 篇3

  “誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤起,誰(shuí)為你做了嫁衣……”

  那一年,表姐的同學(xué)聚會(huì)上,一首《同桌的你》,勾起了所有人青春時(shí)的回憶。

  窗外的麻雀,在電線桿上多嘴。屋子里,歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔,十年再聚首,多么難得。

  “就你那時(shí)候最兇了,拿著個(gè)小木棍,誰(shuí)講話就在誰(shuí)跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過(guò)表姐的一個(gè)男的,臉喝得通紅,“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情。“誰(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著。”表姐只捂著嘴笑。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。

  “誰(shuí)說(shuō)是你被打得最多,我也不少,好不好?”另一個(gè)男的,肥頭大耳,剛來(lái)的時(shí)候穿得很體面,現(xiàn)在喝多了,完全失去了開(kāi)始的樣子。

  ……

  一桌子人在那里有說(shuō)有笑,回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  那時(shí)候我剛讀高一,對(duì)人世的聚散分離沒(méi)有一絲感觸,總覺(jué)得自己還青春,沒(méi)有朽去的青春,我會(huì)永遠(yuǎn)守她?吹斤堊郎系腵他們說(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚,也不覺(jué)有什么。

  “還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎?”表姐拍了一下手。

  “記得,記得!《同桌的你》,我演你同桌,你和我演彼此鬧矛盾了,我們最后又和好了!

  “對(duì)啊,還得了獎(jiǎng)呢!”

  飯桌上七嘴八舌,回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著,也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。

  電線桿上的小麻雀越聚越多了,它們也嘰嘰喳喳的,好像也在演著那個(gè)小品。

  我也想到了同桌的她,一個(gè)性格像男孩的女生,剪了男生的發(fā)型,每天早上一定洗頭吹頭,問(wèn)她原因,她只有一個(gè)回答:“我要在青春里做一把男孩!蔽胰炭〔唤,笑話她。不過(guò)她真的挺帥。

  “當(dāng)時(shí)總覺(jué)得自己還年輕,誰(shuí)知一晃都十幾年了。”聚會(huì)快到尾聲了,一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。

  “是啊,總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起停課為老師做禮物吧,雖然受懲罰了!

  旁邊的老師,已經(jīng)哭成淚人兒。

  天下沒(méi)有不散的筵席,深夜了,他們才回家……電線桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。

  時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春,耳畔又回響起來(lái)。

  “誰(shuí)娶了多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”

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