青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的青春作文6篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春，但在我們眼中青春是一首歌。
幼稚可愛，活力四射是處于青春期我們的最大特點。生活的酸甜苦辣都在這一時期被展現(xiàn)得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時而悠揚，時而低調(diào)，擁有著獨具匠心的音律，撥動著每個人的心弦。
快樂的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個音符之中。親人們的悉心呵護;老師無微不至的照料;朋友之間的嬉戲打鬧;成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生;課下的打打鬧鬧;體育課上的揮汗如雨;音樂課上的一展歌喉;美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會;父母的打罵;老師的批評，為幼小的心靈抹上一絲陰影�？荚囀Ю诡^喪氣，抱怨倒霉，求天求地;但大家都明白這么一個道理“求天不如求己”。無奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜;那份還著憧憬的心靈不免會受傷，然而憂傷的淚水又會夾雜著令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認為世界多么美好，為我們而造。對社會生活報著美好的`幻想，對大人們的生活充滿著好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災(zāi)解難;女孩子沉迷于美好的幻想當(dāng)中，幻想著自己的大學(xué)夢。因為想象，青春生活更加豐富多彩!
青春期的我們是純潔的，對世界抱著慢慢的希望。不知道社會的險惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來，社會需要我們的打造;愿這份純潔的心靈伴隨著我們成長。
青春的歌仍在譜寫著，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會更加悅耳動聽呢!讓我們共同期待!
青春作文 篇2
青春，別人說過就像是一場總會散的宴席，或曾沒有可歌可泣的結(jié)尾，也沒有不拘一格的開頭。唐突莽撞，也是青春的代名詞。
青春總會有些酸楚，想必總免不了分離，輕輕拍拍他們的背，別哭！你所承受的使命不是在這兒痛哭流涕，而是帶著他們的祝福和期許，不畏艱險的駛向遠方，別回頭！曾經(jīng)的往事像放電影一般回放在腦海，縈繞不散。胸前的紅領(lǐng)巾在心中飄揚，放蕩不羈的奔跑也已定格在了操場，瑯瑯書聲停留在了空蕩蕩的教室，食堂或許還彌漫著難吃卻又不得不吃的飯菜。一切的'一切都停留在了昨天，只留下獨自徘徊在分岔路口的你我他，夕陽將我們的影子拉得好長好長，沒有據(jù)點。
青春也會剩下甜蜜，想必總免不了暗戀。盡管明知沒有結(jié)局，卻也要傻傻的努力抓住對方的手，或許都不知道了什么是愛，還是那么懵懂天真。寫滿表白話的紙條滿滿承載著甜蜜。那些年我們曾笑靨如花，陽光下還折射著愛的光亮，也留下了兩顆熾熱的心。
也不知道很多年后還會不會見面，哪怕見到是擦肩而過？還是費解冥思苦想這到底是誰，似曾相識，有些面熟也有些陌生？究竟是什么，誰也無法預(yù)料。
不知道該怎么挽留，只能把緊緊抓住的手放開。不知道會不會給青春留下遺憾，我們都努力過，卻也改變不了什么。謝謝對方，他給你的青春帶來了美好的回憶。
珍惜你所剩無幾的青春，也可能是懷念過去吧！不要讓你所在乎的人從你身邊溜走，不要等到失去了再來追悔莫及。盡管這就是名副其實的真理，可究竟又有幾人能明了？上帝賜予了你們相遇的機會，冥冥中注定好的不會改變，但讓你在茫茫人海中抓住對方的手可就得靠自己了！
青春這個迷途，這個漩渦，陷入了多少人？
青春作文 篇3
又是一年開學(xué)季。和街道旁的銀杏樹們一一照面，滿樹的葉雖還青綠著，但脈絡(luò)間已描上秋金黃的影�；ㄒ验_到深深處。這里的月季招搖著一大團象牙白，那里的對紅一大片嫣紅似火，菊花簇簇，黃的、粉的、紫的、藍的……朵朵濃妝艷抹，綻放芳華。
金秋九月，瓜果飄香季。原來，一年最好的時光不是春歸處，而是梨黃葡萄紫時。校園里的梧桐輕輕搖動小蒲扇般的手掌，歡迎我們回歸校園。寂寞了一個假期的校園又重?zé)ㄉ鷻C。天空高遠，偶有云隨風(fēng)而動，掠過心湖。我問自己，步入青春的自己，該如何播種收獲自己的累累碩果？
青春年少，是播種人生希望的季節(jié)，是充滿幻想、憧憬未來的季節(jié)！要實現(xiàn)自己的理想，必須經(jīng)受一次又一次人生的挑戰(zhàn)，這樣的人生才不會黯淡失色，這樣的青春才能熠熠閃光。
如果說，生命的過程有激越和安詳，我會選擇激越；如果說，人生的歲月有絢爛和平淡，我會選擇絢爛；如果說，人生的航程更多的是激流險灘，我一定揚起奮進的風(fēng)帆，一路高歌向前！
青春的道路九曲回腸又如何？“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這是自信和瀟灑；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，這是拼搏人生的信心和勇氣！太白的詩寫在天上，飛翔的生命掛在懸崖。長袖臨風(fēng)，一掃漫天陰霾的氣概銘刻在青春的夢想！
人生的道路上，每一天的太陽都是嶄新的。緊握手中書，從春花讀到秋月，從夜雪讀到朝暉，我用鮮活的'知識，鑄就自己干凈的靈魂。埋頭題山題海，攀登科學(xué)的山峰，遨游未知世界的海洋，這份苦樂，勝過詩酒茶花，也能勝過萬水千山。
雛雁飛天，我把青春的足跡劃出燦爛的彩虹；俯身沃土，我讓奮斗的號角唱響在心靈深處。青春的沃土，我用智慧把香香的種子撒播，用辛勤的汗水盡情澆灌，不怕嚴寒酷暑，不懼雨雪風(fēng)霜，只待秋風(fēng)起，結(jié)成碩果累累。
時光流逝，歲月不言。我會跟隨青春的脈搏，拼搏向前，綻放青春的芳華，碩果飄香，只愿青春不留白。
青春作文 篇4
沒有哪座青山能恪守永遠翠綠的諾言，沒有哪條河流能誓言永朝東方，沒有哪個人能保證青春永存。
——題記
熙熙攘攘的操場上流動的是青春的氣息，飄浮的是青春的味道，倒映的是青春的影子，陽光透過茂密的樹葉射在地面上，斑斑點點，貌似青春跳動的音符。
青春是夢的歲月，是早晨八九點鐘的太陽，是“少年不識愁滋味”的美好，是“曾許人間第一流”的壯志。在青春里，我們追求美好的未來，我們謳歌智慧和自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言來揮灑熱情，在青春里，我們的'心靈是稚嫩的，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的……
青春的我們，追隨陽光而出發(fā)，走路的姿勢是向前的，帶著沖動，眼神堅定，面容凜冽。我們不會因為任何風(fēng)險而避開既定的方向和目標；不會因為一些小的意外和驚喜而長時間地留戀；也不會在跌倒之后太久地撫摸傷痛。因為我們年輕，青春是我們最值得驕傲的資本，只要是我們認定的事，我們就會付諸行動，堅決而認真，哪怕那是一段沒有出路的逃亡，因為那是青春的我們的選擇。
對于我們來說，青春就是一頁記錄輝煌的日歷，是一杯香醇的美酒，是一枝美麗的花朵，是一篇洋溢著激情的樂章�？墒�，長大之后的我們就會明白，其實青春就是一頁翻不回的日歷，是一杯只能享用一次的美酒，是一枝溫室里的花朵，花期一過，生命便終結(jié)。而當(dāng)它的腳步匆匆走過之后，不知會帶來多少不盡的感嘆，多少人感嘆“花有重開日，人無再少年”，又有多少人羨慕“枯木逢春猶可發(fā)”，而黯淡于“人無兩度年少時”，因為時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角。
流年似水，當(dāng)書桌上青春時代的照片泛黃，指甲里塞滿污垢的時候，深秋落日的余輝和幾片飄零的落葉，會不會讓我們明白些什么？
十六七歲的我們?nèi)硌笠缰鵁崆�，散發(fā)著陽光的氣息，總以為自己已經(jīng)長大，其實社會是一本厚重的書，我們連一頁都未讀懂，然而青春時代的夢想，卻可以注解我們一生的奮斗和追求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”只要我們奮筆勤耕，只要我們不懈追求，只要我們勇于探索，我們就能在撒滿陽光的人生大道上，寫一章青春的詩歌，歌頌我們美好的未來。
所以，珍惜吧！用你真誠的心去點燃青春的火炬，在青春的季節(jié)里播種
希望的種子，伴隨著努力和拼搏的陽光茁壯成長，秋收金黃！
青春作文 篇5
青春如詩、如畫，趁年輕多讀幾本書，多去看看祖國大好河山。
——題記
我喜歡趁年輕，多讀一讀小說。感受金庸筆下刀光劍影的險惡江湖、或感觸曹先生墨里大觀園的.西窗籬下，寶玉的愛恨情仇；多念一念詩歌，遙望《詩經(jīng)》中眉清目秀的女子跨過歷史的長河，踩過江離款款而來，將那抹溫柔婉轉(zhuǎn)交付給眉眼如玉的公子，低聲吟唱“執(zhí)子之手，與子偕老”“桃之夭夭，灼灼其華”；多看一看傳記，品味曾國藩大道至簡、愛國情懷，諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠……
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”跟隨辛棄疾見證杭州元宵佳節(jié)繁榮景象，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”跟他繼續(xù)感受八月秋風(fēng)怒號，沙場點兵，渴望為國收復(fù)失地，光復(fù)大宋王朝……
“明月幾時有？把酒問青天�！迸c蘇東坡在中秋佳節(jié)，一起神游“天上宮闕”，忘卻“今夕是何年”。“左牽黃，右擎蒼”和蘇太守出城打獵，看遍荒山遍野滿目蕭條，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”積蓄力量，仍舊一片赤赤忠誠臣子心……
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”跟著李清照盡興酒酣后歸家，橈一小舟，輕輕拍擊船槳，看看夕陽撒上江面，盈滿紅光的白鷺慌張起飛，享受時光，感嘆生活的真諦，愿能躲避“天下熙熙，皆為利來”獨自悠然于南山之下，品味時光……
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”在煙霧繚繞中，與千百年來無數(shù)文人墨客，鋪氈對坐，煮一杯清茶，輕嘗一口，觀山之蒼蒼，江之洋洋，不妨讓伯牙在近旁大曲一首，而我則做一次鐘子期，不為別事，只為詩書！
詩書神游，與古代先賢在優(yōu)秀詩書、壯麗風(fēng)景中以古為鑒，不斷學(xué)習(xí)，趁年輕多學(xué)學(xué)，多看看，才是青春！
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