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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-04-22 15:54:00 勵(lì)志作文

寫青春的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的寫青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫青春的作文5篇

寫青春的作文 篇1

  一朵青春路上的落花

  何為青春?青春是什么?要我回答的話,青春是一朵狹窄道路邊的一棵樹上的花。

  花,落盡,開了,又落又開,演繹著人生路上的七苦。

  你,是否知道花落下那一瞬間的痛?在花落下的那一瞬間,花回憶著自己的一生,回想在自己開花最美的時(shí)間,當(dāng)然,我也在想,我們那段一起瘋過(guò)的路……

  花是燦爛的,落花是凄美的……

  在那個(gè)寒冷的天氣,我早早的吃完早點(diǎn),冬天的太陽(yáng)照在我身上暖暖的,我漫步在街道上,三個(gè)女孩引起了我的注意力她們蹲在那里,手拿著幾朵猶如黃土一樣的花朵。我笑了笑,突然想到,我們?cè)?jīng)也這樣過(guò),我看著那棵空空如也的樹,不禁勾起我的回憶:

  “我們比賽跑步吧!誰(shuí)輸了誰(shuí)就是小狗”!一向“橫行霸道”的“千兒”說(shuō),接著就是兩個(gè)女孩飛一樣的跑,只要一個(gè)個(gè)子中等的'女孩一會(huì)走一會(huì)跑。這個(gè)女孩是“塊兒”再接著就是一個(gè)個(gè)子高的女孩和個(gè)子低的女孩跑過(guò)去圍著她說(shuō):“小狗、小狗”。那個(gè)個(gè)子低的女孩是“千兒”這時(shí)候,塊兒總會(huì)故作生氣的說(shuō):“我要是小狗,第一個(gè)咬的就是你們倆!币魂嚳┛┞曔^(guò)后,我們便會(huì)在那棵樹下?lián)旎!拔覀円院缶驮谶@里撿花”“嗯”……

  一陣銀鈴般的童謠把我從沉思中喚醒“拉鉤上吊一百年不許變,誰(shuí)變誰(shuí)是老母豬”。這也是我們?cè)?jīng)發(fā)過(guò)的誓言。

  原本商量好的我們一起要走在這條路上,可如今,這條我們一起瘋過(guò)的路只剩我一個(gè)人……

  “看這朵花落下來(lái)”剛才那三個(gè)女孩過(guò)來(lái)?yè)炝四嵌洫q如黃土般的花朵。我走開了,回頭一望,那棵樹在陽(yáng)光的普照下顯得更加美麗……

寫青春的作文 篇2

  我在迷惘中奮起,在迷惘中讀書學(xué)習(xí),但它并沒(méi)有將我擊倒,而是迫使我?guī)е钌畹膽n郁和傷感,游向知識(shí)的大海。

  人一輩子,最難忘的其實(shí)只有兩個(gè)階段,一個(gè)是童年,一個(gè)是青春期。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),其他的時(shí)光簡(jiǎn)直就像嚼過(guò)了的甘蔗渣,淡而無(wú)味,而且一年一年地越過(guò)越覺(jué)得過(guò)得快。所以歷來(lái)就有人認(rèn)為,青年時(shí)代以后的日子都不必過(guò)了。馬其頓的亞歷山大大帝于33歲時(shí)死于征戰(zhàn)途中,被黑格爾稱為“一幅最美的景象”,因?yàn)椤耙顾肋h(yuǎn)以一個(gè)青年出現(xiàn)于后世人跟前,他就不得不在年紀(jì)輕輕的時(shí)候早死”。我國(guó)“五四”時(shí)期的“新青年”則有人提出,人過(guò)40都該殺。這都是當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于青年時(shí)代所流行的議論,生于這樣一個(gè)時(shí)代的年輕人是最幸運(yùn)的,因?yàn)橹挥兴麄冏钣凶鳛椤?/p>

  但一個(gè)社會(huì)不可能永遠(yuǎn)處于青春期,而是要么走向成熟,要么迅速老化。所以,在人類歷史上的大部分時(shí)間里,青年人的常態(tài)就是處于動(dòng)搖和迷惘之中,他們常常羨慕前人年紀(jì)輕輕就干出了豐功偉績(jī),震撼了世界,而自己身處一個(gè)普遍平庸的時(shí)代,不要說(shuō)沒(méi)有建功立業(yè)的條件和機(jī)遇,就連一個(gè)站得住腳的理想都失去了。不過(guò),盡管今天有不少青年看起來(lái)比老年人更老于世故,但青年之所以是青年,正在于他們并不滿足于自己和自己時(shí)代的現(xiàn)狀,在內(nèi)心中有一番掙扎和探索,想要參透人生的意義。青春的迷惘其實(shí)正是對(duì)人生意義的迷惘,對(duì)自己“從何處來(lái),向何處去”的迷惘。以前看過(guò)一本蘇聯(lián)小說(shuō)叫《你到底要什么》,講的是蘇聯(lián)“解凍”后的60年代青年尋歡作樂(lè)之余的悵然若失心態(tài)。記得當(dāng)時(shí)我還在農(nóng)村當(dāng)知青,幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會(huì)成為什么”,卻極少有人考慮“我到底要什么”。是啊,我將會(huì)成為什么自然會(huì)成為什么,可是我到底要什么呢?這個(gè)問(wèn)題不搞清,我將成為的那個(gè)“什么”很可能是我根本不想“要”的,到那時(shí)如果我再明白自己真正要什么,那就晚了。

  當(dāng)時(shí)眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對(duì)我這種“出身不好”的青年來(lái)說(shuō),招工和“工農(nóng)兵推薦”上大學(xué)絕無(wú)希望,只能打算一輩子務(wù)農(nóng);而且更重要的是,沒(méi)有任何人能夠給我指一條精神上的出路,F(xiàn)行的一切理論,宣傳、口號(hào)和指示都成了明顯的騙局,我渴望找到一位老師、兄長(zhǎng)或父輩,能夠在做人和思想方面給我立一個(gè)榜樣,或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終于明白了,除了靠自己,誰(shuí)也不能幫我。那時(shí),未來(lái)在我心中完全是一個(gè)未知數(shù),整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)同樣如此。我在迷惘中奮起,在迷惘中讀書學(xué)習(xí),在迷惘中探求人生的意義和國(guó)家的前途。經(jīng)常會(huì)有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來(lái),其中交織著朦朧的戰(zhàn)栗。神秘的預(yù)感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它并沒(méi)有將我擊倒,而是迫使我?guī)е钌畹?憂郁和傷感,游向知識(shí)的大海。今天想來(lái),我要感謝青春的迷惘,雖然當(dāng)時(shí)感到自己像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。我懷念自己的青春時(shí)代,主要就是懷念這種迷惘的心情。

  的確,正是在40歲上(“不惑”之年或“該殺”之年),我開始不再迷惘了,而代之以一種緊迫感。經(jīng)歷了考研,讀研,留校任教的一連串“時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”之后,那一年我突然發(fā)現(xiàn),人生苦短,我這一生要做的事恐十白是永遠(yuǎn)也做不完了,所以要趕緊做,現(xiàn)在就做。我放下了一切愛(ài)好,一切交游的機(jī)會(huì),除了講課之外就是埋頭于書齋,抓緊一切時(shí)間,拼命追趕著某顆遙遠(yuǎn)的命運(yùn)之星,經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己誤了火車。我終于知道自己“到底要什么”了:我要搞清一切真相。歷史的真相,社會(huì)的真相,人類的真相,人性的真相,最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙,自欺和虛偽,我不愿意度過(guò)一個(gè)虛假的人生。當(dāng)然,完全搞清真相是不可能的,否則人就成上帝了。但我認(rèn)定人的生命之不同于動(dòng)物,就在于他有這一點(diǎn)靈明,或者說(shuō)神性,他類似于上帝。最近十多年來(lái),我的生活過(guò)得平靜而無(wú)紛擾,與我青年時(shí)代的動(dòng)蕩不安形成鮮明的對(duì)比,所以,從自己的時(shí)間感覺(jué)上來(lái)說(shuō),這十幾年過(guò)得簡(jiǎn)直就像只有三個(gè)月,但我感到自豪的是,我沒(méi)有虛度光陰,我把我的一生都凝聚在我青年時(shí)代所選定的一點(diǎn)上了,為此我要再次感謝當(dāng)年的青春的迷惘。

  每個(gè)人的青春都是不同的,他的選擇自然也與別人不同,這一點(diǎn)在今天這個(gè)多元化的時(shí)代更是如此。但很可能,世世代代的奮發(fā)有為的年輕人對(duì)自己的青春會(huì)有共同的或類似的感受,他們所體驗(yàn)到的青春的迷惘并不是特殊的風(fēng)景,而是人性結(jié)構(gòu)中的一個(gè)必要的層次,它帶給人生以痛苦,但同時(shí)也為人生積聚著力量。

寫青春的作文 篇3

  夢(mèng)想?這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字,藏著大大的力量。它或許是你勇往直前的動(dòng)力,或許是你內(nèi)心深處的種子,也或許,它只是一份渺小的期待。

  逐漸長(zhǎng)大的我們,在長(zhǎng)大這條路上,有了多少變化。跌跌撞撞的孩童一步一步學(xué)會(huì)行走,我們得到很多,但似乎有些東西也在不知不覺(jué)中失去了。小時(shí)候,當(dāng)我們遇到不開心的事,總是睡一覺(jué),起床后又是開心的一天。長(zhǎng)大后的難過(guò),總是讓我們?cè)谝估锓瓉?lái)覆去,凌晨2點(diǎn)還翻著手機(jī),難以入睡。一喪再喪的情緒堆積在一起,難以吞咽卻又找不到出口。如果沒(méi)有釋放出來(lái),只會(huì)無(wú)限循環(huán),越來(lái)越?jīng)]有信心。長(zhǎng)大后的快樂(lè)不再簡(jiǎn)單,所以小小的夢(mèng)想由此而來(lái),我想要更加用力地去珍惜每一份快樂(lè),努力給自己,給在乎的人制造快樂(lè)。雖然長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)也許在某刻讓我們感覺(jué)很沮喪,明明是小時(shí)候那么期待的長(zhǎng)大,卻在長(zhǎng)大之后無(wú)比后悔沒(méi)有好好留住小時(shí)候的時(shí)光。但是啊,人總是在失去之后才懂得珍惜,以前在上高中的時(shí)候,覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力重,想要有更多自由的時(shí)間,現(xiàn)在在上大學(xué)的我們,又覺(jué)得每天有忙不完的事情,甚至不知道自己在忙些什么,我們開始感慨,想回到高中歇一歇,回到高中那規(guī)律的生活。人生這么長(zhǎng),卻很難再找到像高中這樣一群人一起為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗,這個(gè)奮斗的背后,是一個(gè)家庭的`鼓勵(lì),是整個(gè)社會(huì)的支持。

  其實(shí)青春的夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō),它很簡(jiǎn)單,我希望現(xiàn)在以及以后的自己,能夠好好珍惜生活,熱愛(ài)生活,多嘗試,多挑戰(zhàn),做一些以后回想起來(lái)也能夠讓自己揚(yáng)起嘴角的事情,讓青春無(wú)悔!

寫青春的作文 篇4

  被翻拍的電視劇《致我們終將逝去的青春》最后還是沒(méi)有繼續(xù)看下去,除了心底的那份失望,的是再也沒(méi)有了青春期的那種耐心和對(duì)清楚的追逐吧。

  也曾想有時(shí)間了就再重溫下那本小說(shuō)吧。畢竟是自己曾經(jīng)最愛(ài)過(guò)的?墒,當(dāng)我辛苦從電腦上找到可以下載的版本,再傳到手機(jī)上以后,就再也沒(méi)看過(guò)。甚至沒(méi)有勇氣去翻開來(lái)看看。因?yàn),真的害怕不能?jiān)持而辜負(fù)了自己曾經(jīng)對(duì)這本書的最愛(ài)。

  前幾天,好友說(shuō),她正在追劇。我問(wèn)她追什么劇,她說(shuō),就是眼下火到爆的那部《三生三世十里桃花》。完了好友說(shuō),很好看的,你也去看看吧。

  終于鼓起勇氣決定去看看了?墒牵沒(méi)看完第一集就沒(méi)耐心了。那種飛來(lái)飛去的場(chǎng)景,各種復(fù)雜的人際關(guān)系,看得我頭昏腦脹的。

  大概,真的是青春已逝。如今,是真的走在了青春陌路上了吧。再也沒(méi)有了耐心來(lái)追一部電視劇,或者一本小說(shuō)。

  網(wǎng)上看到這樣的一句話說(shuō),年輕人嘛,真的'不適合說(shuō)什么歲月靜好之類的話。應(yīng)該多出去走走,看看外面的大好世界。

  可是,如今,我真的感覺(jué)歲月靜好。只要心情平和就更好了。

  大概,青春早已漸行漸遠(yuǎn)。我們都已經(jīng)走在了青春陌路上。

寫青春的作文 篇5

  從來(lái)沒(méi)想過(guò),我會(huì)看到這樣的他們,目光堅(jiān)定,臉上閃爍著沉著與冷靜,和平日里的他們完全形成鮮明的對(duì)比。

  此時(shí),他們個(gè)個(gè)身著純白色籃球服,向世人展示著飛揚(yáng)的青春。也許,一場(chǎng)籃球賽算不了什么,但卻讓我們看到了平日里冷傲不羈的他們認(rèn)真執(zhí)著的一面。帶球,突破,擊打著青春的鼓點(diǎn);轉(zhuǎn)身,上籃,迸濺出青春的火花;傳球,跳躍,頌讀著青春的宣言;回防,合作,展示著青春的力量。

  有節(jié)奏地走著,左手的籃球像只乖巧懂事的小狗狗,緊緊跟隨著球員的腳步。突然,運(yùn)球的腳步加快,小跑著沖向敵人的防線。轉(zhuǎn)身,過(guò)人,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將籃球自然送出。接到籃球的人輕跳起身,將籃球拋出,籃球在空中劃出一道完美的弧線,輕松跳進(jìn)籃筐。球像一顆小石塊落入平靜的水面,頓時(shí)蕩漾起觀眾們一陣陣喝彩。仿佛一下子將凝重的空氣打破,渾身上下熠熠生輝。

  不可思議,我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,驚奇的看著眼前進(jìn)行的一切。

  他們,平日里吊到不行的他們,故意惹怒老師的他們,作業(yè)不認(rèn)真集體起哄的'他們。而此刻,臉上卻閃爍著從未有過(guò)的認(rèn)真光芒,像一群乖到不行卻略帶叛逆的中學(xué)生。陽(yáng)光下的他們變得連我也陌生,擁有一種超凡脫俗的鎮(zhèn)靜。

  一場(chǎng)籃球賽,讓我用新的目光審視他們-本班籃球賽隊(duì)員。

  張開雙臂,擁抱青春,他們向我們展示著90后追求夢(mèng)想的執(zhí)著。在泥濘的道路上披荊斬棘,懷揣夢(mèng)想,不顧一切只知風(fēng)雨兼程。人生的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順,我們只有撲向泥濘,迎向那陣驟雨,由不得你。

  這讓我想起了席慕容所說(shuō):青春是一本太倉(cāng)促的書。是,青春的的確確太過(guò)倉(cāng)促,等回首往事,一切都如過(guò)眼云煙。但是,現(xiàn)在我眼前所呈現(xiàn)的,就是那倉(cāng)促的書里難以磨滅的一頁(yè)。他們,正在用奮斗,拼搏,努力,書寫著自己的青春,不悔的青春。

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