青春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
無論走在大街上的人有多少，天有多么的黑，光有多么的冷淡，相信我，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一定會穿過人群擁抱你——感恩。
在我迷茫的青春里，有許多的人或事等待著我去感恩，等待著我去留意、回味---時光。
時光總是那么的不盡人意，當(dāng)我努力地想要破土而出時，它卻讓爸媽白了兩鬢的黑發(fā)。時光總是那樣的冷漠，當(dāng)我決定做好某件事情的時候，它都會馬上打斷我所有的念想，告訴我世界上沒有后悔藥。時光總是那么的無趣，每一次給了我希望，之后一次又一次地毀滅。幸好我還有你，你教會了我珍惜身邊愛我的人，你教會了我人生的機會不再有第二次；你告訴了我過去了的`就讓它過去吧，讓它遺失在呼嘯而過的時光里。因為有你，讓我常懷感恩之心。
不要怪我想獨自擁有你，若沒有你，我的青春仿佛是白色，世間五味雜陳、酸甜苦辣、五彩繽紛的世界仿佛會等不急我去探索。不過，很幸運你還停留在原地，我的青春之旅將有你的陪伴。
果然沒錯，您的行動又讓我明白陪伴是最長情的告白。家人、朋友等待著我的陪伴，陪伴他們的每一分、每一秒。是淚亦是笑、是苦澀亦是溫暖……
感恩，感恩。為了遇見你，愿意花光我所有運氣。因為是你，讓我體會到人間的冷暖；因為有你，讓我學(xué)會了感恩；因為有你，讓我的青春變成了粉紅色。感謝我的青春有你相伴……，陪我把沿路感想活出了答案，讓我在冥冥之黑暗中自尋光茫，與世界溫暖相擁。
帶著感恩一同上路，且行且珍惜，行走在我的青春里。
因為有你，我的青春才能與世界溫暖相擁！
青春的作文 篇2
45°角仰望，我看見青春盛放在夏末，如夏花般絢爛，畫面就此定格……
——題記
一張張照片里是一張張定格了的笑臉，我看見，我們的青春，明媚的耀眼。小四說，青春是一道明媚的憂傷。這是沐沐最愛的一句話，她總說，盛放在夏末的青春，明媚的讓人不敢直視。沐沐，很愛在我耳邊親昵的叫我沫沫。很喜歡沐沐甜甜軟軟的聲音，比棉花糖軟，比麥芽糖甜的聲音。是了，沐沐，是我的雙胞胎姐姐，云沐。而我，是云沫。
有時候，我總覺的，我才應(yīng)該是姐姐，沫沫總像個小孩一樣，永遠那么的充滿活力。她就像太陽神最寵愛的小女兒一樣，一直一直的帶著她陽光般耀眼的笑容，像中古世紀(jì)最驕傲的公主，集萬千寵愛于一身。
“沫沫，沫沫。”沐沐帶著她標(biāo)志性的笑容，揚著手里的東西邊跑邊叫。她的手里，是一疊新沖洗出來的照片。接過來一看，竟然全是我。有站在田野里仰望天空的我，有撫摸斑駁石墻的我，也有和小狗玩耍的我……沐沐，是在什么時候拍下的我？
“沫沫，好看吧？”軟軟的語調(diào)，再配上沐沐不可一世的表情，讓人忍俊不禁，我沒有回話，只是靜靜地看著照片。“沫沫。好討厭哦，沫沫都不理人家的。”可憐兮兮的，沐沐假裝抹眼淚。
“我喜歡沐沐拍的沫沫，很漂亮。”我輕輕的說著。
“那當(dāng)然，我家沫沫最漂亮了�！蹦菢诱f著的沐沐，眼底是全然的笑意。就好像全世界的光都集中在沐沐身上，耀眼的不可思議。
只是，我不明白，那樣快樂著的沐沐，竟也會有那般的憂傷。她明亮的大眼里，只剩下無盡的哀傷。我不知道沐沐發(fā)生了什么，因為學(xué)校不同的關(guān)系，我們已經(jīng)好久沒見了。同樣的，我也沒有去問沐沐怎么了。言辭，從來不是我的長項。
“沫沫，如果有一天，沐沐不在了，你會不會想我？”不在？是什么意思？我內(nèi)心慌亂了，沐沐要離開沫沫嗎？不，不可以的，沐沐和沫沫，是一體的�！般邈�，沐沐在哪里，沫沫就在哪里。沫沫會永遠和沐沐在一起的。”我堅定地說著。搬來厚厚的.相冊，打開，是滿滿的合影。每一張被定格了的相片，是我和沐沐的身影。沐沐和沫沫，從來沒有分開過。我指著相片上的我們對沐沐說：“我們從來沒有分開過，現(xiàn)在不會，以后也不會。”
沐沐笑了，但那笑不再甜美，而是哀傷，隱隱含著些無奈。“沫沫，席慕容說過，青春是一本太倉促的書，的確，它就像夏花，盛放后，就會凋謝，無論你如何挽留，終究會凋謝�！便邈逭f這些話的時候，眼神憂郁的，仿佛可以滴出水來。她轉(zhuǎn)頭看向窗外，我拿起放在床上的V8，把沐沐錄了下來。憂郁的沐沐，好像渾身被一團黑煙籠罩，像一個沒有生氣的布偶。這樣的沐沐，我沒有見過。我的沐沐，該是太陽的女兒，是世界上最驕傲的公主。
“沐沐，其實，青春還可以定格。看相片里的我們，笑得那般燦爛，那就是我們的青春啊。一季花落，一笑而過�？v然花會凋謝，我們還是可以把美留住，不是嗎？即使煙花只有剎那的煙銷與繁華，我們也可以把它的美留下。定格，我們只需把美定格，把青春定格。沐沐，我們是雙生子不是嗎？雙生，擔(dān)心，沐沐的不快樂，便是沫沫的不快樂。云沫，會一輩子陪著云沫的�！蔽蚁虢o沐沐力量，讓她振作起來�，F(xiàn)在的沐沐，是一只鳳凰，唯有浴火，才能涅槃。
沐沐笑了，墨眸亮閃閃的。我明白，我的沐沐回來了。
“沫沫，謝謝你。我們的青春，明媚得耀眼�！便邈遢p輕的說著。
是啊，串起定格的畫面，我們的青春，明媚得耀眼。
抬頭，45°角仰望天空，畫面定格。我看見盛放在季節(jié)深處的青春，在靜聽著花與夜的歌唱。
青春的作文 篇3
青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當(dāng)回首時，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現(xiàn)的腳印，證明我與青春一起走過。
——序
青春之天真篇
小時候的天真，過著無憂無慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽光下，吸允那片溫情，那時的自己很單純，臉上永遠洋溢著微笑，可歲月無情的帶走了我的童年。那時的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時自己可以對未來充滿好奇，那時的我真的很天真。
青春之叛逆篇
“這些都記住了嗎？”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試��？”“老師直接見答案第幾題就好！”“保證滿分！”這便是我與老師的一段經(jīng)典對話。這種頂嘴，被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。
青春之乖巧篇
看看現(xiàn)在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓(xùn)，不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會認認真真的.與試卷做朋友，我認真的改悔自己一個錯題，刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門課，那時的乖巧也許只是一時興起。
我從天真無暇的小娃娃，到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生，與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福，青春總是涼了時光，病了心臟，當(dāng)我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的，是幸福的。”
青春的作文 篇4
青春如奔騰的河水一去不復(fù)返，青春如自由的小鳥一去不回頭。青春究竟是什么呢?青春的形狀是什么樣的呢?你的青春現(xiàn)在在哪里?
沒有人見過青春的真面目，它默默地隱藏在我們身邊，盡可能地不被我們所注意，然后偷偷地隨著時間而離開。摸不到、觸不及、抓不住，青春沒有形狀。
如果青春有形狀的話，有人說青春是正方形的，代表著正氣和忠義。在我們花樣的年華當(dāng)中伴隨著真摯，包含著正能量。
如果青春有形狀的`話，有人說青春是圓形的，代表著熱烈和溫暖。青春的每一天都應(yīng)該是充實，享受與親朋好友在一起的時光。
如果青春有形狀的話，有人說青春是三角形的，代表著親情、愛情和友情。這三種感情都是人與人之間維系的至愛。
青春的煩惱也包含著這三種情感的糾葛，如何去面對，是你在青春期間思考的問題。
沒有人見過青春，我們也不清楚青春的模樣，但是青春一定是自由的，唯有如此，我們才能在青春中做出選擇。
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