青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春，有迷茫，有痛苦，有挫折，但在這些之后，一定是燦爛的曙光！
——題記
一次，我們?nèi)ヅ酪蛔芨叩纳�，幾個(gè)大人走了一小段之后便停下來休息，不走了，只有我和姐姐相對(duì)而視，出發(fā)了……
“你想登頂嗎？”“想”“那就走吧。”
云梯·迷茫
沒走幾步，便是望不到頭的臺(tái)階仿佛伸入云天一般，在怨聲中向前延伸，我們兩個(gè)望而卻步，不知道該爬還是不該爬，這時(shí)，我望見了高處的陽光照耀著那一方熱土，便堅(jiān)定了我的決心。
“走吧�！薄班�！”
走了一大半了，膝蓋咔咔地響，整條腿都感覺踩在棉花上一樣，只是機(jī)械的邁動(dòng)雙腿，每個(gè)人都很累，卻都只是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，又一次，向前跨去……
在云梯上了！我們一下子都坐在了地上，俯視仍在攀登的人們，又興奮又激動(dòng)，像只快樂的小鳥！
我們已不再迷茫，在云梯之上，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
棧道·痛苦
上了云梯之后，我們便走在棧道上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，棧道像是在山峰上頂著的一排釘子，岌岌可危，等到走上去了，向遠(yuǎn)一看，碧藍(lán)的天空如一塊澄澈的水晶，蓋住了山峰；向下看，地面遠(yuǎn)在幾十米以下的地方，只看的人腿發(fā)軟，心發(fā)怵；向內(nèi)看，又是幾塊銳利的大石，張牙舞爪，我們往哪邊看也不是，心像揣著一窩雞蛋樣害怕，最后，我們以奇怪的姿勢(shì)通過了這個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的地方。
在棧道后了，我們看著遠(yuǎn)方的田野和對(duì)方頭上的.汗水，笑了……
我們已不再痛苦，在棧道之后，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
急流·挫折
再向前走，人立刻少了許多，一條急流讓他們止步，我們見狀，立馬沖了過去，只見一條瀑布飛瀉而下，宛如一條騰空而起的蛟龍，散發(fā)著銀白的圣光，我們必須要跨過去，她過去了，我可沒過去，一腳直接踩在了水里，半條腿都濕了，她趕忙一把把我拉上去，我的半條褲腿濕透了，貼在我的腿上，讓我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但前行的速度卻不減，不一會(huì)，褲子干了。
我們已經(jīng)在瀑布前了，我們看著流水的曲線和臉上的疲憊，笑了。
我們已不再害怕挫折，在瀑布之前，在青春的燦爛中，重獲輝煌！
彩虹·燦爛
踏上了最后一個(gè)臺(tái)階，四周觀看，已沒有山峰在我們之上了，只見一道落差大約二百多米的瀑布從山頂噴涌而下，在陽光的照耀下，幻化成彩虹！水汽撲面而來，將沿途的疲憊與炎熱一掃而空，轉(zhuǎn)而化為無限的興奮與喜悅，我們，登頂了！
我們以重獲輝煌！
青春的道路，不也正是這樣嗎？經(jīng)歷了挫折與痛苦，最后，就能夠燦爛與閃耀！世界就會(huì)為你而鼓掌！
青春的作文 篇2
青春是晨起之時(shí)窗邊抑揚(yáng)頓挫的書聲瑯瑯，是炎日當(dāng)頭下路邊挺立的青蔥郁郁，是黃昏之時(shí)慢慢奔跑的白發(fā)蒼蒼。
青春這件事，無關(guān)年齡，只在內(nèi)心。塞涅夫有言：“青春不是人生的一段時(shí)期，它是心靈的一種狀況。”青春像是一朵生在心里的花，沒有固定的花期，但每個(gè)人都有自己綻放的長短。
有的青春之花朝開夕敗。曾經(jīng)在年少時(shí)期擁有過青春，但是隨著時(shí)間的增長，柴米油鹽消磨耗盡了那份朝氣，引以為傲的棱角也成了最完美無缺的圓。也許會(huì)時(shí)常懷念那些連空氣都泛著青澀、一腔孤勇的少年時(shí)代。可無論如何都回不去了，因?yàn)樾奶镆呀?jīng)荒蕪，青春的種子難以萌發(fā)，一切的懷念都成為定格在相冊(cè)里的云煙。這樣的青春是有限的。
有的青春之花常開不敗。葉嘉瑩先生有詩：“幾載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心�！背跣倪�在，則青春永駐。“我失去了一只臂膀，就睜開了一只眼睛�！鳖櫝恰粋�(gè)孩子一般的詩人，一顆童心看世界，純白之心未受世俗侵襲。他的一生都活在十六七的年歲里，從始至終，一片冰心在玉壺。他的心田上，青春之花永遠(yuǎn)搖曳。這樣的青春是無限的。
有的青春之花敗后又開。人生是一場旅行，一邊丟棄，一邊拾起，那些丟了初心又將初心尋回的人，何其幸運(yùn)。畢加索就是如此，在繪畫這條路，他曾追隨大師的步伐，卻違背了自己的初衷，終其一生才學(xué)會(huì)像孩子般作畫。他尋回，他成功，在他晚年之時(shí)，青春的種子萌發(fā)綠芽，開出數(shù)朵怒放薔薇。這是可延續(xù)的青春，這樣的青春是無限的.。
青春是一種心態(tài)，它沒有時(shí)限，更難丈量它的長度，它可以不朽佇立于世間，也可以糜爛枯萎。我們無法永遠(yuǎn)停留年少，但卻可以一直保持青春的特質(zhì)。不要害怕歲月流逝，不要恐懼迷失青春，只要心向朝陽，青春的薪火便是燎原烈火！
拾起年少的承諾，拾起青春的熱愛，這樣的心自然輕盈靈動(dòng)，簡單自持。丹青渲染不了青春的張揚(yáng)，透不盡骨子里的桀驁，縱是嘗遍風(fēng)霜，縱是閱盡千帆，便可滿懷希望向陽而生，這，便是不朽的青春！
青春的作文 篇3
天空藍(lán)中透白，偶爾有幾朵云兒在得意地漂浮。早晨斜射一縷縷陽光，正好在樹兒上綻放了光彩，樹兒茂密得很，蒼翠欲滴，樹下的花朵也競相開放，等待著花兒般的小紅帽出現(xiàn)……
就在這時(shí)，遠(yuǎn)方好像有一個(gè)可愛甜美的小女生出現(xiàn)了，她身著一身粉紅小裙，頭上頂著一個(gè)紅色的秀色禮帽，她羞澀地低下了頭，不禁露出了她獨(dú)有的微笑：眼睛像月亮一樣微微彎起，可愛的櫻桃小嘴上揚(yáng)，露出幾顆潔白的牙齒。當(dāng)陽光盡情揮灑時(shí)，她的身上好像也被賦予了純真、善良與青春少女獨(dú)有的風(fēng)姿；后來，又從她的身后傳來了一聲特別舒服、爽朗的大笑聲，就是她！她笑得瞇起了眼，超長的睫毛令人迷醉……沒錯(cuò)，她們就是我親愛的好朋友啊！
首先亮相的女孩兒，她對(duì)我特別好，屬于藝術(shù)門第的大家閨秀，她不像現(xiàn)在的女孩瀟灑、瘋瘋癲癲，倒像是古典、有內(nèi)涵的女生，懂得理解、欣賞他人。我曾偶然看到過她彈奏小提琴：她化作翩翩飛舞的彩色花蝶，曼妙于音樂這片無所不有的心靈花園……她不僅是位藝術(shù)家，更是學(xué)習(xí)中的精英。她在課上認(rèn)真聽講的樣子，做筆記時(shí)的仔細(xì)琢磨，我深深驚羨，她的美好……
當(dāng)然，我另一個(gè)好姐妹，她曾榮獲各種大獎(jiǎng)，在年級(jí)里也是特別出名的'女生。她博覽群書，分析軍事、講解歷史。當(dāng)她在滔滔不絕講述那遙遠(yuǎn)悠久的歷史時(shí)，我也沉迷于當(dāng)初那個(gè)朝代，回到那烽火戰(zhàn)場，領(lǐng)略大將豪情、感受時(shí)代的變更……說她像一位富有遠(yuǎn)大理想的女將，我更覺得她是一個(gè)爽朗、大方的女孩。她喜歡在考試中挑戰(zhàn)自我，與同學(xué)之間搭建友誼橋梁……而有時(shí)大家都說她骨子里有些傲氣，而我想是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求的信念給她帶來了無窮的自信吧！所以，我現(xiàn)在腦海里所浮現(xiàn)的就是她屹立于高山之巔，仰望著莽莽蒼穹，胸前有一枚勛章，心里想著她心中親愛的朋友和她心中遠(yuǎn)大的抱負(fù)的。最后也隨著這空中翱翔的雄鷹一起去了……
我想象著，我們?nèi)齻�(gè)好姐妹，在陽光下樂享純情的友誼，也在徐徐清風(fēng)中飄蕩著我們心中執(zhí)著的理想……
青春的作文 篇4
一天一天長大的自己，剛過完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來的輪回中已經(jīng)轉(zhuǎn)了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長大了吧，自己已經(jīng)不得不承認(rèn)，跨入了青春的時(shí)代，跟著流水和清風(fēng)飄進(jìn)了這個(gè)充滿好奇的青春角落。
童年對(duì)于我來說是五彩的，我的童年不僅有對(duì)新疆與草原的回憶，還有在上海那對(duì)高樓的初影，更多的是和家人之間那說不完道不盡的話語，這一道道的靚麗的風(fēng)景全是制造自己童年畫卷的五彩線織。
翻上童年的.彩繪本，我又在此刻留下了青春的黑白樂章。
青春中的我們，還是一個(gè)學(xué)識(shí)淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個(gè)需要找個(gè)地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分?jǐn)?shù)與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂章，那是因?yàn)�，在黑與白的試卷上那扎眼的分?jǐn)?shù)，只會(huì)在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂章，趨勢(shì)用青春彈奏的鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時(shí)而歡快。
大人常說，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓(xùn)誡所以青春同樣也是灰色的。
但青春中也溢滿了光亮的藍(lán)色、紅色那是我們?cè)跉g笑，那是我們?cè)阪音[，那時(shí)我們?cè)隍T單車時(shí)留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會(huì)下的一幅定格的畫面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是我們的青春有太多的顏色，但是卻調(diào)配著不同的主色調(diào)，畫筆一直掌握在我們手上，只有用心認(rèn)真描繪過的青春，才會(huì)是最美最亮麗的風(fēng)景
青春的作文 篇5
風(fēng)兒輕輕吹著，風(fēng)鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之后要當(dāng)藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學(xué)，我被命運(yùn)的安排來與你相遇，一聚就是三年。
剛開始，我毫無希望地和您——南城中學(xué)相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的沖動(dòng)參加了您組織的合唱隊(duì)，僅僅為了一時(shí)的熱愛歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴(yán)格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊(duì)。您的教師們對(duì)待學(xué)生一視同仁，我無法借參加合唱隊(duì)的理由去松懈自己的學(xué)習(xí)，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時(shí)的夢(mèng)難道因與您相交而無法實(shí)現(xiàn)嗎？您的平凡，會(huì)阻礙我奏響青春的風(fēng)鈴嗎？
日復(fù)一日，我奇跡般的參加合唱隊(duì)訓(xùn)練，或許是您的嚴(yán)厲吧？
終于，您組織的合唱隊(duì)要參加?xùn)|莞市中小學(xué)生的比賽了！記得合唱隊(duì)的老師——白老師耐心的教導(dǎo)，嚴(yán)格的出勤要求，我與隊(duì)友的辛勤的汗來了榮譽(yù)——第二名。與那些高手如云的專業(yè)音樂班相比，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)已是最高的了！我感受到了一個(gè)無形的笑意，她在我們獲獎(jiǎng)的那一刻，無比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅(jiān)強(qiáng)，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經(jīng)歷，我無法屈指可數(shù)。而參加合唱隊(duì)，是您饋贈(zèng)于我的'厚禮。平凡的您教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生之中不如意的小事，如同學(xué)之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨(dú)等；平凡的您教會(huì)了我讀書的真諦，讓我增長了見識(shí)，懂得了時(shí)間的安排很重要。
此時(shí)，我的耳畔又仿佛出現(xiàn)了那陣兒時(shí)的風(fēng)鈴聲，它仿佛輕柔地對(duì)我唱到：“是南城中學(xué)！讓我為您奏響一首青春的風(fēng)鈴，喚醒您的夢(mèng)想……”
青春的作文 篇6
—繁華三千，怎比伴卿廝守年華；光陰百萬，哪換攜手共看光潛。
有人說，青春是一段富有詩情畫意的充滿著憧憬充滿困惑的青澀的歲月，走過那段灰色迷茫的生活，才發(fā)現(xiàn)青春的腳印已無法辨認(rèn)。
有人說，青春是那些被允許任性的年代，當(dāng)少年多夢(mèng)時(shí)的五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一個(gè)個(gè)印在大地母親身上的堅(jiān)定而深刻的腳印時(shí)，我們才會(huì)發(fā)出這樣的感慨：原來我們總是在來不及后悔、來不及演繹、甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春里最具活力的一段。
青春是一輛承載著豆蔻年華夢(mèng)想的單車，不管是懵懂歲月的無知幼稚，還是青澀時(shí)光的無奈執(zhí)著，都有單車陪伴。總是希望車上坐著自己心儀的女生，河邊，微風(fēng)，暖陽，碎碎念。即使始終只是一個(gè)人看著路邊的風(fēng)景，也每天淺淺笑，在自己謎一樣的小世界里歡喜，哀愁。每天騎著單車，走同樣的小路。無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)種來來回回，然而我們不是在單調(diào)地機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而是懷著自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)執(zhí)著地靠近夢(mèng)的彼岸。
青春是一本記錄著似水流年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，我拿著它到處奔走，以為能夠用筆跡留住它們，或者說用它們來留住我的記憶。當(dāng)我把它帶到別的地方，我以為我看見它能感受到溫暖，可是我只感受到那些溫暖但是哀傷的夕陽將我們的往事剪影成黑白的憂傷，留在彌漫著青草和泥土芳香的操場上。我才幡然醒悟，精美的紙頁只不過是一些標(biāo)記，標(biāo)記著我們終將發(fā)黃的記憶。
青春是一件包裹著校園歲月喜怒哀樂的制服，在熟悉的校園里處處張揚(yáng)著青春的.活力：它是操場上流動(dòng)的風(fēng)景，也是教室里溫馨的感動(dòng)，它映襯著整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。校服承載著整個(gè)學(xué)生生涯的喜樂與哀愁，見證著我們每個(gè)人背后的所有故事，它有時(shí)候會(huì)被當(dāng)成坐墊，有時(shí)候又成了雨傘，有時(shí)候被我們?nèi)觼砣尤ネ嫠�，有時(shí)候卻又成了我們哭泣時(shí)唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪著自己一路兼程，只是從沒說過只言片語。
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。在那一段成長的歲月中，我們總是把青春忽略，沒有目的的揮霍著，然而我們都只是平凡的人；青春，是平凡生命中唯一不同的記憶。青春，無論是醉心迷人的笑，還是默默猶豫的痛，不經(jīng)意間都在編織著最動(dòng)人的風(fēng)景。
青春是年華，更是心境；青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的華章！
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