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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-04-19 13:21:15 勵(lì)志作文

寫青春的作文5篇[實(shí)用]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的寫青春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫青春的作文5篇[實(shí)用]

寫青春的作文 篇1

  青春,是一個(gè)多么美麗的詞匯!是一朵含苞待放的花!

  在自由翱翔的青春里,沒有任何的束縛,我們可以展翅飛翔!在百味交雜的青春里,甜酸的是歲月,苦辣的是問題:

  甜——運(yùn)動(dòng)會(huì)的溫馨

  同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上互幫互助,共同努力創(chuàng)造集體的輝煌。大家給運(yùn)動(dòng)員的加油、吶喊至今在我心中蕩漾。這,是溫馨的。

  酸——初來學(xué)校時(shí)的不習(xí)慣

  以前在家里過慣了享受的生活,記得剛到學(xué)校住讀時(shí),一切的一切,我都感覺十分的`不習(xí)慣,什么想念父母啊,生活上的瑣事啊等等。如今,習(xí)慣就好。

  苦辣——成績(jī)與自身的問題

  上初中時(shí),成績(jī)也不如小學(xué)時(shí)了,自然是很擔(dān)心,自己想努力,可就是貪玩,克制不住自己,但我相信自己,努力努力就一定能行的。

  青春是一朵待放的花!

  所以,趁青春待放的季節(jié),我們一定要綻放出那朵屬于自己的獨(dú)一無二的花!

寫青春的作文 篇2

  秋天來了,那太陽(yáng)的余溫再也無法點(diǎn)亮花兒舞蹈的欲望,它們開始凋零,開始無能為力的哭泣,它們?cè)陲L(fēng)中靜靜地飛著;如同一只蝴蝶,它們不再是花兒,人們叫它“落葉”。

  秋風(fēng)蕭瑟,寒迎著風(fēng)走過去,風(fēng)刮過寒的臉,生疼生疼的。走盡“風(fēng)!保搅送ぷ永铮榭s在一角,將書本攤在腿上。望著物理書上的習(xí)題,寒的臉上浮現(xiàn)著太多的迷茫。凝望對(duì)面似火的楓葉林,寒呆呆地出了神。

  片刻寒的腦海里浮現(xiàn)出湘說話時(shí)認(rèn)真的表情, “我們老師說,只要認(rèn)真學(xué)音樂,再把文化成績(jī)搞好點(diǎn),重本是隨便上的!”寒輕輕的合上書,晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優(yōu)美的弧。看了看手表,下午六點(diǎn)了,不知道辛勞的'父母是否從地里回來了?寒的心再一次被抽緊。

  收拾了一下書本,要趕回教室上自習(xí)了,將不懂的習(xí)題向老師詢問。走在操場(chǎng)上,此時(shí)心情平復(fù)了許多,池塘的那邊,那個(gè)陌生而又熟悉的身影又出現(xiàn)在寒的視野里,那是個(gè)滿頭銀發(fā),柱著拐杖,蹣跚行進(jìn)的老者,寒雖不知道他的故事,但從這個(gè)每日必見的老者的執(zhí)著里,寒明白了什么。

  此時(shí),寒頓時(shí)開朗了。沒有什么路是沒有荊棘的,不要想著別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路,就別期望出現(xiàn)捷徑。寒臉上浮現(xiàn)了久違的笑容,毅然向前走去,涼爽的秋風(fēng)溫柔的撫過寒的臉,輕輕柔柔的,舒服極了!

  曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟么?秋天不傷!拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情。

寫青春的作文 篇3

  死并非生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存。

  ——題記

  淡藍(lán)色的窗簾,月光透過薄薄的他,碎碎的落在窗前。

  今日,有月光,有窗簾,惟獨(dú)缺少了音樂和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識(shí),渡邊君,直子,綠子。村上春樹的《挪威的森林》一切是那么熟悉,那么動(dòng)人,那么的傷感。他的文章總是那么深刻,尤其是《挪》,每一次重溫他的文章,總是敲擊我的心靈,感覺是疼痛的。

  如果你不了解村上,不想心痛,請(qǐng)不要翻開《挪》,因?yàn)樗粫?huì)讓你恐懼村上的所有作品,你甚至?xí)梢曀,世上竟然?huì)有如此之人,用此等手法來描寫青春。

  《挪》描寫的是一群患自閉癥的孩子,他們的心靈被孤獨(dú)所折磨,他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君,直子,綠子,玲子,敢死隊(duì),永澤,無一不是孤獨(dú)的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎;敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀;直子、木月在孤獨(dú)中自我結(jié)束。

  《挪》總使我不斷想象村上春樹的面貌,甚至是他的生活,他的言談。他是否就是書中的渡邊君呢?我迷惑著,不斷地去尋找答案……

  再一次地翻開了《挪》……

  “沒有人喜歡孤獨(dú),只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說道。

  她驚訝地張了張口,最終還是沒有說出聲音來。

  回首往事,總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的,在回憶里找到答案,而《挪》中的渡邊便是如此。

  生在此案,死在彼岸;綠子在此案,直子在彼岸;現(xiàn)實(shí)在此案,夢(mèng)想在彼岸,青春在此案……一切都不可解釋,一切都相互在控制。

  “害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn),像蝴蝶一般輕盈的'隱去,最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒有人真正的讀懂,木月沒有,渡邊沒有,玲子沒有,甚至她自己也沒有讀懂。她在喧囂的城市當(dāng)中寂寞地煽動(dòng)著她的翅膀,陪伴她的始終只有寂寞。

  “死的人就一直死了,可我們還要活下去!敝弊釉跁姓f過此話。只是對(duì)于孤獨(dú)者來說失去了參照的生命無所適從,一切都只能在迷失中掙扎,從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無論時(shí)光如何流逝,每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛情也無法將他們從孤獨(dú)中解放出來。

  愛情的蝴蝶最終飛不過孤獨(dú)的滄!

  “月光,落地窗,淺藍(lán)色的窗簾,暗紅色的沙發(fā),溫和的空氣,還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng),干凈的木地板。最后還有,還有直子美麗、潔白的胴體,在沙發(fā)上!

  而渡邊君只是看著,看著,理智克服了男人的性欲,只有欣賞罷了。

  這是村上最為高超的地方,也是我最為佩服的地方。

  渡邊作為一個(gè)“小三”的出現(xiàn),本身丑惡的,不可原諒的,罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒有如此,他只是作為一個(gè)欣賞者,是女神的守護(hù)者而已……

  主角們的青春就這樣孤獨(dú)地流逝了,他們之間的愛情是橫著一道不可逾越的鴻溝,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,夢(mèng)想是美好的,而直子與渡邊之間注定了離別,他們只能相互看著,看著……

  青春又這樣傷感地留了下來,不過留下來的僅是其碎片罷了,不過,殘缺的美更有一種別致的韻味。

  人生成了空白,心靈成了空白,夢(mèng)想亦成了空白罷。

  在即將完筆之前,我的耳畔又想起了村上的一句話:“在大悲與大喜之間,在歡笑與流淚之后,我體會(huì)到前所未有的痛苦和幸福!

  也許,你不會(huì)明白為何村上筆下的青春會(huì)是如此。

  但是,我缺想對(duì)你說:在村上的筆下,青春便是如此。

  我合上書,側(cè)頭望見漫天的黑夜和遠(yuǎn)在天際的未來,思緒又一次的飄蕩在他與她之間……

寫青春的作文 篇4

  青春就像一個(gè)酸酸甜甜的青蘋果,那種味道是一種神秘的感覺,在這種感覺里有著一種純潔可是又有著一容易破碎的感覺!青春是一個(gè)很難把握時(shí)機(jī),既需要一種勇氣來面對(duì)這一切也要……

  在這個(gè)青春的時(shí)刻,我們可以每個(gè)人都可以來盡情的享受青春的歡樂,在這個(gè)青春的平地線里,每個(gè)人都是平等的,沒有貴賤之分,想做什就做什么,盡情的釋放出自己的個(gè)性,活出自我!在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,沒有任何一個(gè)人可以代替你的位置!!

  在這未來的路上不管發(fā)生任何事,我們都要勇敢的`面對(duì),不管發(fā)任何事,我們要相信在風(fēng)雨過后就會(huì)看到美麗的彩虹!不管未來的路有苦,相信幸運(yùn)之神會(huì)很快的降臨于你!

  我們不要讓自己虛度年華,不要過后才會(huì)后悔,所以要好好的過好每一天,要開開心心的!

寫青春的作文 篇5

  七年級(jí)始,由于老師和學(xué)生的共同努力,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)(全年級(jí)前十名占了八個(gè))。到了八年級(jí),老師們努力依舊,而同學(xué)們卻不再中規(guī)中矩:有的同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校,晚上通宵打游戲,白天則無視課堂紀(jì)律,夢(mèng)約周公;有的同學(xué)則與異性書信來往,言辭十分曖昧;有的摩托飛車,好不“瀟灑”;有的同學(xué)結(jié)交不良青年,躋身“社會(huì)人”之列,有的……

  隨著班風(fēng)的急轉(zhuǎn)直下,許多同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)雪崩式的滑坡,有的對(duì)此不以為意,依然我行我素;有的為此心急如焚,卻不知如何是好。我不知自己屬于哪一類,或許兩者兼而有之。

  我雖有家長(zhǎng)強(qiáng)力管控,但也無濟(jì)于事。多說也無益,用他們的話說:“我就是說‘皮’了,左耳進(jìn)右耳出的人!贝笄澜绾纹涿篮,少男少女心中有太多紛繁的欲念,他們常常會(huì)被迷得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所以。我也毫不例外。

  我在一本書的扉頁(yè)上寫下這樣一句話:“不知為何我對(duì)自己的前路充滿迷茫;不知為何我迷失了心中的方向;不知為何,我雖百般愁苦;不知為何,我卻黯然神傷……”

  我像一條厚厚冰層下的深水魚,不遺余力的追求光明和神諭,所面臨的卻是:低氧、高壓和黑暗……直到有一天,神諭終于出現(xiàn)了,家父帶我去拜訪一位老師。他學(xué)識(shí)淵博,藏書豐富,桃李滿天下,作品還上過國(guó)家刊物,誠(chéng)然高師。

  家父向他述說我的情況,他為我認(rèn)真分析了一番;“現(xiàn)在不能只想著玩,將來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常地激烈,F(xiàn)在奮力一搏,將來可以幸福五六十年。成績(jī)可以慢慢來,不求一口吃成胖子,每次月考進(jìn)步一點(diǎn),累計(jì)下來,積小勝為大勝,到中考也可一鳴驚人。還有一年的時(shí)間,只要你愿意,完全可以有一番作為。但是,你必須找準(zhǔn)自己的目標(biāo),找到自己的.問題,下定壯士斷腕的決心……”。

  這和我以前聽到的大不相同,以前若有進(jìn)步,家長(zhǎng)們不置可否,但嫌進(jìn)步太小,給我熱切的心潑上冷水,可如今聽到的正合我的心意。每次月考進(jìn)步一點(diǎn),我做得到。好比僧人聽到禪師開示的法要,聽得心花怒放,大有所悟,遂被禪師度入佛門。

  一點(diǎn)一點(diǎn)來,愚公移走了大山;一點(diǎn)一點(diǎn)來,秦始皇筑就了萬(wàn)里長(zhǎng)城;一點(diǎn)一點(diǎn)來,瑪麗·居里從十幾噸瀝青中歷經(jīng)十幾年提煉出一克鐳……我豁然開朗,大徹大悟。

  從那以后,按照這位老師的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的記筆記,一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)弱科,一點(diǎn)一點(diǎn)的求得小進(jìn)步。隨著進(jìn)步,自信也隨之而來。有了自信,進(jìn)步更大。我不再迷茫,我不再彷徨。

  不驕不躁,一點(diǎn)一點(diǎn)來,我相信我定能“十年磨一劍,毫光照大千!”

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