【優(yōu)選】逝去的青春作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的逝去的青春作文5篇,希望能夠幫助到大家。

逝去的青春作文 篇1
“青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光,也是最為重要的一部分。它像流星那樣,絢的奪世、美妙無(wú)比,但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春,我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子,不再是整天打打鬧鬧,揪小女孩辮子的頑皮孩子,更不會(huì)是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟,肩負(fù)起一些擔(dān)子,開(kāi)始面對(duì)社會(huì),面對(duì)人生。青春,使我懂得了很多······
“青春”使得我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。大街上,一個(gè)少年手拿著一本書(shū),在斑馬線(xiàn)上,眼神注視著那個(gè)紅綠燈。當(dāng)火光從黃燈轉(zhuǎn)為綠燈時(shí),少年提起那輕快的步伐,扭頭看了看兩邊,當(dāng)殘光掃過(guò)時(shí),少年停下了腳步,轉(zhuǎn)身向著一個(gè)老奶奶走去。轉(zhuǎn)眼間,只見(jiàn)少年攙扶著老奶奶過(guò)了斑馬線(xiàn),我想這就是青春。
“青春”使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的少年來(lái)到了操場(chǎng),老天好像也在可憐少年。頓時(shí),烏云密布,大雨傾盆,好想再說(shuō):“孩子,快回家休息吧!”少年無(wú)奈的搖了搖頭,書(shū)包往傍邊一扔,在雨中邁開(kāi)了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí),那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上,雨水順著他滴落,少年背起了書(shū)包向家走著。
“青春”使我學(xué)會(huì)了奮斗。進(jìn)入初中三年的我,絲毫沒(méi)有感到青春的流逝,只覺(jué)得時(shí)光飛速般的過(guò)著,我也即將迎來(lái)那第一次的人生挑戰(zhàn):中考。沒(méi)看一次次考試的成績(jī)單,我的心情也隨著它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想,是到了沖刺的時(shí)候,是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中,努力的'拼搏,爭(zhēng)取中考時(shí)取的人生第一站的成功。
青春,越走越遠(yuǎn),珍惜這美好的青春,珍惜這短暫的,稍縱即逝的青春。
逝去的青春作文 篇2
有時(shí),感覺(jué)時(shí)光真得就是沙漏,我們無(wú)法握住它,它悄無(wú)聲息的流逝,依風(fēng)而去,了無(wú)蹤跡。隨時(shí)光溜走的,還有我們的青春,我們的高考記憶------
高考前兩天,我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了,不再安排統(tǒng)一上課,教室變身成考場(chǎng)后,教學(xué)樓封閉了,我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里,也因?yàn)闆](méi)有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外,全是積攢了三年的書(shū),看著這些陪伴了自己三年的書(shū)籍,竟然有了幾分親切,書(shū)籍里,有我們的字跡,更有我們的涂鴉,關(guān)于老師的漫畫(huà),關(guān)于班里女生的特寫(xiě),怎一個(gè)豐富了得!我在宿舍翻看書(shū)籍,心思不在背誦,而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕,一幀幀的風(fēng)景,在我腦海里鮮活,仿佛就在昨天。我知道,很多人,很多事,在走出校門(mén)之后,我是會(huì)忘記的,但它們都來(lái)過(guò)我的生活,它們都是我青春的見(jiàn)證人,讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖,學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量,也格外好起來(lái)。我們的爹媽?zhuān)仓雷约簝号右粋(gè)大考試,最后的一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以,我們高考的這幾天,都是名副其實(shí)的“大款”,底氣組了,吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌(gè)為一組,各選取不同的飯菜,葷素搭配,然后圍成一圈,在食堂對(duì)面的空地上,蹲下吃。因?yàn)闆](méi)有上課任務(wù),我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽,爭(zhēng)分奪秒,而是悠閑的慢慢吃著,沒(méi)有主題的聊著,在回味飯菜,也在回味悠長(zhǎng)的日子。
晚上,我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱,更耐不住縣城夜晚的誘惑,便來(lái)到這個(gè)既讓我們熟悉,也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行,大街的街口處,常有這樣的娛樂(lè)。人們大都在聽(tīng),很少有人敢拿起話(huà)筒去唱歌,大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生,在圍觀的人群里,被這新鮮的玩意吸引著,高亢的'旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺(jué)得自己唱得好,但都沒(méi)有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾,這一極有休閑意味的娛樂(lè)方式,也是我們那時(shí)的最?lèi)?ài)。我不會(huì)打,但喜歡看,也會(huì)在心里給愛(ài)好者支招,當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落,我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來(lái)到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳,老板一看是學(xué)生,便說(shuō),你們快離開(kāi)學(xué)校了,今晚你們盡管玩,我半價(jià),算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了,我則在一旁看著錄像,那時(shí)流行的是香港的電影,我美美的享受了一次沒(méi)有壓力的電影盛宴。
隔了一天后,我們就開(kāi)始考試了。監(jiān)考的老師很和藹,開(kāi)考前,與我們微笑的攀談,并問(wèn)詢(xún)了我們畢業(yè)后的打算。我沒(méi)有一點(diǎn)壓力,就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無(wú)論怎么出色發(fā)揮,都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧,所以,便沒(méi)有了患得患失的緊張不安。三天的考試,我吃得香,睡得香,輕松,愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生,學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但他鄰桌的考生卻很棒。考試時(shí),他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡。考試快結(jié)束的時(shí)候,他便急速的拿過(guò)對(duì)方的答題卡,涂抹起來(lái)。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的,鈴響后他麻利的收集答題卡,收到我同學(xué)這里時(shí),他竟然冒出一句:老師,咱們是老鄉(xiāng)!監(jiān)考老師一愣,頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈,臨危不懼,我的這位仁兄也太有才了!
這就是我的高考記憶,很平淡,敘述起來(lái),沒(méi)有色彩,但現(xiàn)在想起來(lái),一樣的讓我幸福。一些面孔,幻化成云煙,但關(guān)于高考的記憶,清晰如鏡。我們沒(méi)有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待,爸爸媽媽三天陪考,吃的營(yíng)養(yǎng)餐,住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí),一份輕松。
恍然間,我闊別高考已然17年。掀開(kāi)這段厚厚的歲月,里面有夏花的燦爛,有柳眉的青澀,它們都在歲月中發(fā)酵,釀成滿(mǎn)滿(mǎn)一壇酒,醉了你,也醉了我。
逝去的青春作文 篇3
就像電影《中國(guó)合伙人》中那句經(jīng)典的臺(tái)詞:“如果皺紋終將刻在你的臉上,你只能做到不讓皺紋刻到你的心上!卑櫦y終要出現(xiàn),歲月終將流走,而青春也終將逝去。
對(duì)于每個(gè)人而言,青春均是美好的,青春就像一個(gè)匣子,里面貯藏著激情與活力。古往今來(lái),不乏有贊美青春的詩(shī)篇。正因如此,青春才顯得如此珍貴,而我們對(duì)青春也是如此的沉迷和留戀。
可是,歷史要?jiǎng)e,人要老去,是誰(shuí)也阻擋不了的自然之力,是任何哲人都辯解不了的真理。人類(lèi)的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭,明明白白地橫亙?cè)跉v史的姿態(tài)里。無(wú)論是追求年輕的外表,抑或是追求年輕的心,歸根結(jié)底,這都是一場(chǎng)與自然之力的戰(zhàn)斗,而這是一切注定要輸?shù)目範(fàn)帯?/p>
俄羅斯撐桿跳“老將”在近幾屆的奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上頻頻失誤,甚至達(dá)不了曾經(jīng)的高度。面對(duì)采訪的鏡頭,她無(wú)不遺憾地說(shuō):“好吧,我承認(rèn)我老了!睂(duì)自己青春已逝的坦率接受,讓她在失誤之際不但沒(méi)有受到指責(zé),反而贏得了他人的尊重。
很多人害怕青春的逝去,因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥心贻p才是值得贊美的,才是人生最輝煌的階段,其實(shí)不然,正如麥家所言:“每個(gè)年齡段都有各自的花香,都有自己不同的美麗!鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚(yáng),但度過(guò)這個(gè)階段才能擁有的'成熟與穩(wěn)重亦是人生的寶貴品質(zhì)。
柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)做記者時(shí),自認(rèn)為擁有青春活力敢愛(ài)敢恨才是成為一名好記者的必要條件,可是在進(jìn)行幾次采訪后,當(dāng)自己“濕答答的青春被一掃而空”,而逐漸被沉穩(wěn)所取代時(shí),她才知道怎樣才能算一個(gè)真正的記者。
韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管這世界上永遠(yuǎn)有人年輕著,但沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕。”其實(shí),人生就像一座建筑物,從筑基、建造、使用,再逐漸成為廢墟的過(guò)程,就是歲月流逝的過(guò)程。所有人都想停留在剛建好的嶄新,沒(méi)有人想到最終成為廢墟,可余秋雨說(shuō):“沒(méi)有廢墟的大地太擁擠了,沒(méi)有廢墟的人生太虛偽了!
三毛云:“人的悲哀在于知道歲月是流逝的,并且還要學(xué)會(huì)接受。”青春是終要逝去的,就像人生終要走向無(wú)。
逝去的青春作文 篇4
這七八十個(gè)三百六十五天青春是一段快樂(lè)的音符,承載著我們的夢(mèng),將它帶向遠(yuǎn)方,人的一生有七八十個(gè)三百六十五天,有七八十個(gè)十二月,但是正當(dāng)人們過(guò)了這七八十個(gè)三百六十五天,七八十個(gè)十二月,人的生命便已走到盡頭。
青春似一陣春風(fēng),讓我們有另一種天真、無(wú)邪的感覺(jué),我們乘著這一陣春風(fēng),在這一段時(shí)間里我們變得懵懂,對(duì)于許多事情都想的很簡(jiǎn)單;青春似一首詩(shī),讓我們有另一種虛幻、詩(shī)意的感覺(jué),在這一首詩(shī)中我們變得很飄然,對(duì)于許多事情都很馬虎。
轉(zhuǎn)眼之間,我們長(zhǎng)大了,對(duì)于許多事情也有了自己的看法。
現(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)校,擁有著無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),青春似一個(gè)一個(gè)的機(jī)會(huì),但總有一天青春會(huì)不復(fù)存在,我們就只能擁有那個(gè)機(jī)會(huì),我們讓青春再次降臨。一個(gè)人的一生中,青春就只有那樣的短暫,現(xiàn)在的我們年少無(wú)知,在青春期間,容易產(chǎn)生思想上的叛逆。現(xiàn)在的我對(duì)于事情會(huì)顯得很煩躁,在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我們遇到問(wèn)題,難免會(huì)覺(jué)得有一種想發(fā)火的沖動(dòng),一點(diǎn)小事就會(huì)與別人發(fā)生沖突。
現(xiàn)在的我任由青春的逝去,在青春期間,我們留下許多美好的回憶,但往往也有壞的'一面,我們?cè)谶@個(gè)期間,往往看不到自己的不足,愛(ài)去管別人的事,上課老師會(huì)批評(píng)叛逆的學(xué)生,現(xiàn)在的我們?cè)谶@段青春期間,無(wú)視周?chē)耐瑢W(xué),其實(shí)青春期是一個(gè)改變?nèi)说钠陂g,在這期間我們要養(yǎng)成一人的良好品質(zhì),青春在我們周?chē)鷣y撞害的周邊的人受傷,在經(jīng)歷過(guò)許多事情后,我們偶爾會(huì)靜下心來(lái)思考“是不是自己不對(duì)”。
其實(shí)有很多同學(xué)都對(duì)我說(shuō),青春像一頭亂撞的獅子,在人的一生中難免會(huì)傷害身邊的人,但我們不能就這樣懦弱,我們的青春需要我們自己做主,我們的青春時(shí)期就那樣短短的幾年,青春漸漸的離我們遠(yuǎn)去了,快消失不見(jiàn)時(shí),我們大喊一聲“青春”她卻回頭對(duì)我們笑了一下,然后就繼續(xù)向前走了,是的,青春就這樣的消逝了,只有一次,人生也就開(kāi)始變老,青春的逝去,代表一個(gè)人長(zhǎng)大了;青春的逝去,代表一個(gè)人的一個(gè)時(shí)期消逝了;青春的逝去,也代表一個(gè)生命的即將完結(jié)。
逝去的青春作文 篇5
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初夏的風(fēng),煨著嬌羞的暖,細(xì)膩而清揚(yáng)。微風(fēng)輕拂,落英繽紛,好似粉色的夢(mèng)境,美得虛幻。是的,不過(guò)虛幻而已。
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逝去的歲月仿佛昨日的鮮花,依舊綻放在眼前。那年,不過(guò)是一群天真活潑的孩童,而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此,無(wú)數(shù)個(gè)日夜,魂?duì)繅?mèng)縈。一見(jiàn)鐘情,是這樣形容么!
從學(xué)前班到初一,C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是,C比她小了十天。少女少時(shí)許諾:今生愿得一人心,白首不相離?扇羰潜人晷,哪怕一秒,也會(huì)拒絕。
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少女從四年級(jí)開(kāi)始,就偷偷愛(ài)慕上了一位男生。不出你所料,就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的少年W。他眉清目秀,白皙好看,溫潤(rùn)如玉。在她失落到極點(diǎn)的時(shí)候,只要看到W的笑,她就知道,這世上還有美好。是的.,美好。
少女一直很努力地想讓W(xué)發(fā)覺(jué)她的存在,哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼,此生足矣!
所以,少女一直很優(yōu)秀。
④
青春,是一道明媚的憂(yōu)傷。
六年級(jí)時(shí),他們都很快樂(lè)。
W和女孩成了前后桌。
C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。
女孩仍喜歡著W。
C也仍喜歡著女孩。
⑤
有些記憶,像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起,一碰便“——簌簌”的消逝在時(shí)光里。
上了初一,他們仨仍在同一個(gè)班。
一天,W給女孩傳來(lái)一張紙條,字由心發(fā),和他一樣清秀。上面寫(xiě)著:我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力,考上XX一中,延續(xù)我們的戀情。弱水三千,此后只取你一瓢飲。好么?
女孩蔫然一笑,淡淡寫(xiě)著“好!”怯怯地遞了過(guò)去。
、
寂寞流年,淺淺擦肩。只想捻一詩(shī)情,抒一畫(huà)意,小酌怡情,吟風(fēng)弄月,無(wú)關(guān)他言,且歌、且行。
忘了說(shuō):C和W是哥們
是的,C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個(gè)約定,是W故意透露出來(lái)的。他很自私,因?yàn)閃知道:如果不把C逐出局,也許在某一天,女孩可能會(huì)喜歡上C。
W說(shuō):“你不要再喜歡她了,可以么?”
過(guò)了很久,C冷笑著說(shuō):“好。”
知足,知愛(ài),才能知生命的本質(zhì)根源,人心滿(mǎn)是破洞。洞外是暖膩的浮光,洞內(nèi)是隱忍的真相。
、
沐浴夏風(fēng)的溫柔,拾起四葉草的憂(yōu)傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。
那天晚上,女孩收到一條短信:想借一場(chǎng)大雨逃脫,我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我,放棄了。
空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。
⑧
月光總會(huì)牽扯出并不執(zhí)著的回憶,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們會(huì)倉(cāng)促地流轉(zhuǎn)在生命長(zhǎng)河里,泛著隱隱的悲喜。
窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光,撇在案前白日未合的一卷舊書(shū)上,風(fēng)輕云淡,安然如初。
那個(gè)女孩就是我,我想說(shuō):愛(ài)情里,誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。
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