青春作文10篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
人生是五彩繽紛的，而人生的每個(gè)階段也都有它不同的色彩， 但你可知，只有青春的色彩才是最絢麗、最?yuàn)Z目的。
當(dāng)我們?cè)谙笱浪膶W(xué)海里遨游時(shí)，青春是綠色的，稚嫩的臉龐，清澈的眼眸，仿佛身體里每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著青春的氣息；教學(xué)樓前的草地，安靜的圖書館，宿舍旁邊的小樹林，也都曾留下我們青春的足跡；
當(dāng)我們懷揣著心中的夢(mèng)想努力前行時(shí)，青春是藍(lán)色的，也許有時(shí)候風(fēng)平浪靜、晴空萬里，滿眼的寬廣與寧靜，但有時(shí)候也會(huì)驚濤駭浪、烏云密布。這些都沒有關(guān)系，因?yàn)槟贻p，我們相信再大的風(fēng)浪也會(huì)有平息的時(shí)候，再厚的烏云也會(huì)有散開的一天，只要心中的那盞希望之燈不滅，我們終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)純真的愛情降臨時(shí)，青春是粉色的，粉紅、粉藍(lán)、粉紫……粉色就像是夢(mèng)幻的顏色，它讓一切都變得美好，就算一件極平常的小事也能從我們的眼中感受到幸福。當(dāng)兩顆同樣年輕、同樣真誠的心靠在一起時(shí)，迸發(fā)出的不僅僅只是青春的激情，還有一份攜手同行的.堅(jiān)持。
當(dāng)為了朋友、為了事業(yè)一路高歌、披荊斬棘時(shí)，青春是紅色的；如果把自己比喻成一條船，那朋友就是水，事業(yè)就是槳，有朋友才能讓我們航行，而事業(yè)則可讓我們走得更遠(yuǎn)。青春本就是沖動(dòng)的、炙熱的，也許失敗讓我們跌得頭破血流，但永不言敗的青春又會(huì)讓我們?cè)谑≈兄匦鲁霭l(fā)，勇往直前。
歲月是漫長的，而青春卻是短暫的，炫麗的青春終有一天會(huì)謝幕，我們也終有一天要走向成熟。年輕的朋友，把握這有限的青春吧！不要讓青春悄悄的溜走，讓我們用自己的雙手把青春描繪得更加絢麗奪目，讓它在太陽下發(fā)光，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，縱使有一天，它遠(yuǎn)去了，我們也可以大聲的說：我的青春，無悔！
青春作文 篇2
有種花
超出三界之外
不在五行之中
生于弱水彼岸
無莖無葉
絢爛緋紅
佛說那是青春之花
初中三年，一路走過，我們笑著.打著 鬧著，時(shí)間似水般從指間流過，不再倒流。
初一時(shí)，我常向我媽抱怨：“媽媽，時(shí)間怎么過得這么慢？”媽媽只說：“兒子，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到時(shí)間過得那么快的時(shí)候，你自己已會(huì)意識(shí)到，青春已經(jīng)一點(diǎn)一滴流逝了�！蔽蚁驄寢屪髁藗�(gè)鬼臉，媽媽笑了。
初一時(shí)的教室離校門口很近，每天都能看到校園里的陽光男女們，三三兩兩地說著笑著走進(jìn)校園，又約定放學(xué)后一道離開。親密無間的友情讓人羨慕不已。也常看到父母送孩子到學(xué)校門口，目送他們離開的情景，深深體會(huì)“可憐天下父母心”的含義。
我是不幸而又幸運(yùn)的，因?yàn)槟茉谶@個(gè)可愛又不安分的班級(jí)中度過這如金似玉的三年。
班長邱是一個(gè)很要強(qiáng)的人，在班級(jí)中總是名列前茅。她的語文很好，常被老師表揚(yáng)。女生唐是一個(gè)率真爽朗.笑靨如花的女生，她甜甜的笑讓人心中充滿了溫暖。男生林是一個(gè)多才有趣的人。他擅長長.短跑，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他總能摘金奪銀。在課余時(shí)間里，他常作出一些高難度動(dòng)作讓我們哈哈大笑�！鋵�(shí)，我們只是還未長大的孩子，最可愛的孩子。
初三的生活毅然決然地到來了，不愿長大的'我馬上要面對(duì)那人生的分水嶺——中考。在試場(chǎng)上拼搏許久的我不知為何，有一種難得的輕松。嗯，或許，這就是一種“淡定”吧！
步入青春的門檻，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要去乘風(fēng)破浪，沖破暴風(fēng)雨的阻礙，到達(dá)成功的彼岸。
青春的我們——永不言敗。
青春作文 篇3
如果說這世界上有一件事是永恒公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個(gè)永恒宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質(zhì)。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結(jié)它是何時(shí)出現(xiàn)在生命中，亦不必耿耿于懷將會(huì)以怎樣的方式戛然而止。
人們總習(xí)慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以后便人間滄桑。然而個(gè)人卻不喜歡這樣的定義。青春始于初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結(jié)伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個(gè)人的孤獨(dú)，第一次感受親情友情愛情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風(fēng)景的無邊風(fēng)光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落……許許多多的第一次構(gòu)成了青春的萌動(dòng)，青春不是短暫生命的一段時(shí)光，而是一種生命狀態(tài)。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。
只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對(duì)白茫茫的未來給自己的青春下了一個(gè)終將逝去的定義。雖然時(shí)間在流逝，明日復(fù)明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長大，開始變得和這個(gè)世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的`人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當(dāng)《youngforyou》這首歌的音符回旋而出時(shí)，我們?nèi)詴?huì)輕聲哼唱，當(dāng)夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當(dāng)回憶打開時(shí)，笑中有淚。相信我們都會(huì)有這樣的情緒，現(xiàn)在幡然醒悟，原來青春不會(huì)隨著年齡的增加而離去，不會(huì)隨著內(nèi)心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白發(fā)，總有些東西是我們內(nèi)心共有的體驗(yàn)，相信你還在這里，從未離去……
末了，原諒我想輕率的給青春下個(gè)定義：當(dāng)步入社會(huì)，接觸光怪陸離之后，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當(dāng)然也總是有些曾經(jīng)青春的年輕人拋棄了青春，被物欲、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。
所謂終將逝去的青春，不屬于我們，至少不屬于正值青春年少的我們�，F(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀(jì)。直到我們白發(fā)蒼蒼，屆時(shí)回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。
青春作文 篇4
青春，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又抽象，簡單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂觀開朗的老頭老太，又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動(dòng)的少男少女。同時(shí)，這兩個(gè)字還完美概括了如今我們高三生活的辛酸苦辣。
和其他人的青春比，我的青春沒有想象中的年少輕狂，沒有古人所說的那樣放蕩不羈，也沒有青春電影中少男少女間的情愛恩怨，而只有那簡單而又熱烈的同學(xué)友情，平淡而又溫暖的家人親情，沉重而又非凡的師生溫情。同時(shí)，更有一個(gè)迎接高考這一波瀾而不曲折，非凡而又熱血的劇情。
我的青春，我真不知道它具體是從何時(shí)開始的，但我卻相信，只要我想，它就永遠(yuǎn)不會(huì)消逝�；蛟S它始于我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，又或許始于我奮力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時(shí)開始。但也正因?yàn)檫@許許多多的或許，組成了我熱烈而怒放的青春編年史。
我的青春，有很大部分是在師大世紀(jì)金源這個(gè)一體化學(xué)校中度過的'，從小學(xué)到高中，從幼稚到成熟，無論走到學(xué)校哪個(gè)角落，全都裝載著我滿滿的回憶。每當(dāng)看到如今嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，那可全都是我曾經(jīng)最親切的青春剪影，一年后的我必定會(huì)離開這里，但無論我走到哪里，去向何處，我的心都不會(huì)離開這里，這里的一陣風(fēng)、一滴雨，每寸土地上的花草樹木，都攜帶著我青春的氣息。
我的青春，很少有人們想象中的那種個(gè)性與叛逆，這可能是因?yàn)楦改傅捏w諒與溫情，也可能是我內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界充滿感激和對(duì)身邊萬物的愛意，但即使有著如此溫情，也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當(dāng)回顧我與同學(xué)揮汗于炎熱的球場(chǎng)，氣喘吁吁仍卻無比開心的時(shí)刻；每當(dāng)憶及我與朋友、兄弟相互幫助，相互鼓勵(lì)共同走過風(fēng)雨泥濘，曾常常感嘆朋友不需要成群結(jié)隊(duì)，只要是知己，即便一人也足也。我的成績?cè)尭改负屠蠋煋?dān)憂，因此有時(shí)也遭到批評(píng)，連我自己也暗恨不已，即使事前有些小小的委屈，但事后總能從中悟出不少道理。面對(duì)我的青春，面對(duì)自己曾留下過許多青春印記的校園和師長，面對(duì)一起成天努力和拼搏在高考一線的同學(xué)，在高中最后的一年，不管最終結(jié)局如何，我也決不輕言放棄，無論為了我的青春還是夢(mèng)想，我都會(huì)讓它們似火般的激情燃燒和怒放，綻放出人生最華麗的焰火。
青春作文 篇5
今天，我在這里談?wù)摰念}目是：青春須早為，豈能長少年！
古有詩云：莫等閑，白了少年頭，空悲切！這正是在告誡正值青春年華翩翩少年郎的我們，年少時(shí)不要虛度光陰，要抓緊這短暫而美好的時(shí)光去做有意義的事。那在這短暫又略顯倉促的日子里，我們?cè)摵螢槟兀?/p>
下面讓我們來聚焦三個(gè)關(guān)鍵詞。
青春為何？青春是敢于。魯迅先生說過：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。成長不過是大醉一場(chǎng)，勇敢的人先干為敬。趁年輕，敢闖、敢拼，敢于做自己。敢，才有萬丈光芒。
青春為何？青春是奮斗。《平凡的世界》一書中說到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花，即使是凋謝，也是壯麗的凋謝。青春是一抹最美的陽光，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年應(yīng)該富有朝氣，為青春書寫壯麗詩篇。粗糲能甘，紛華不染；風(fēng)雨兼程，奮斗不改；前途坐似錦，來日方長；不斷奮斗，幸福自來。
青春為何？青春是追夢(mèng)。紀(jì)伯倫說過：春天的花束是天使們?cè)谠绮妥郎险務(wù)撝斓膲?mèng)想。春，即青春，人生如四季，我們正值春天，年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)而不張狂。追夢(mèng)的路上遍布荊棘，但我們?nèi)砸痤^，朝著前方走去。
滿路荊棘！阻擋不了我們前行的`步伐，滿園春色，滯留不住我們向往遠(yuǎn)方的目光。任憑風(fēng)浪起打翻了遠(yuǎn)航的小舫；任憑雜草叢生，撕破了干凈的鞋子；任憑道路曲折，疲憊了穩(wěn)健的步伐；任憑人海茫茫，迷失最終的方向。我們且行且歇，不念過往，不畏將來，不怕艱難。
我們的征途是星辰大海，青春須早為，豈能長少年！
青春作文 篇6
如果說整個(gè)一生是華麗的樂章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。
如歌盯著黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿闊大，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像塊荒蕪的責(zé)任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠(yuǎn)，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽她的。家里人經(jīng)常對(duì)如歌說，你要向姐姐學(xué)習(xí)哦，姐姐又是年級(jí)第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長大。她覺得，姐姐的.青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說老田的腦袋真像塊荒蕪的責(zé)任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔(dān)任過姐姐的班主任老田。
后來，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒有聯(lián)系。如歌依稀聽說，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì)變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿懷希望地向高三的學(xué)長們打聽姐姐，得到的回復(fù)卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來姐姐光芒萬丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見到姐姐，是前天。如歌有千言萬語，到頭來只說出一句別來無恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒有問，卻聽見了姐姐的回答。因?yàn)橄霌]霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來的班主任見她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂傷，或沉靜，或張揚(yáng)。沒有誰的青春不朽，更沒有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂章奏起，是動(dòng)聽的旋律。青春如歌。
青春作文 篇7
青春的歲月，那些張揚(yáng)的心，怎么可以不對(duì)你萌動(dòng)？怎么可以不抵達(dá)你？一種心跳，在經(jīng)意與不經(jīng)意時(shí)，擁抱的瞬間，律動(dòng)出青春的旋律。永駐在我的心間。
——題記
在這個(gè)寧靜的夜晚里，我突然想到了那些遺失了多年的記憶，仔細(xì)想來，那個(gè)時(shí)候的我實(shí)在太天真了，不過，所有快樂的日子也只有在那個(gè)時(shí)候才能擁有，因?yàn)�，那時(shí)的我，還不知道什么叫煩惱什么叫憂慮。
翻開手邊的筆記本，記在那小小的本子里的青春一個(gè)夢(mèng)，密麻又零亂地躺在紙上定格得無法再插手整飭的全是過往的事與情，又遺棄在書桌的哪方塵隅？竟然不熟悉它的.樣子了，暗淡的燈光中搜尋，如果沒有記錯(cuò)，應(yīng)該就是它了，我的眼里便是那右上角附上的幾行字：他們都說她很美……她不能不承認(rèn)她是個(gè)燈泡而不是花。不記得當(dāng)初選它作日記本的理由了。信手翻開幾頁，里面的字跡潦草隨意，內(nèi)容也多是斷章殘句，或只有開頭，敘不下綿長的后文，或只有框架，填不完豐富的血肉�？粗切⿺鄶嗬m(xù)續(xù)的墨跡，我完全想不起當(dāng)初的心情。真是想不起。時(shí)光走得悄無聲息，與它一同消逝的又何止某天中偶然事件的偶然瞬間呢。
在我的記憶里，度過了許多個(gè)纏綿（或是說是浪漫）的季節(jié)，曾有過的冰與火的重復(fù)，也有過鮮花怒放（或是說是激情澎湃）的熱烈。感慨是難免的。生命也許就是這樣的吧，一切偉大與卑微，一切富有和貧賤，在浩渺的歷史長河中都只能作有限的停留，當(dāng)人們感覺衰老、一切都灰飛煙滅之時(shí)，大自然依舊是柳枝裊裊，桃花盛放，洋溢著一片青春。
我只能在現(xiàn)實(shí)中去擁抱柳枝發(fā)芽的今天，不思索古老、不遐想恒遠(yuǎn)、不噓嘆日月、不計(jì)算光年，飽滿的果實(shí)與成熟的收獲就在這短暫的分秒之間。嘩嘩的竹溪流水告訴我，青青的小草告訴我，春花的微笑告訴我，和煦的輕風(fēng)告訴我，誰不珍惜這初春的短暫，心會(huì)衰老，要后悔終生……
早在飛花的日子里，我就已經(jīng)把你收藏入冊(cè)，作為我一生的印記。我會(huì)常常在夜里默念著你的名字，回味你的倩妝麗影，讓詩魂在冷月下游蕩，讓微咸的液體穿心而過，擠出眼框的閘門，灑在我的衣襟。每至夜深人靜，我總是默默地吟誦著你婉約的詩句，想著你苗條的身姿，享受著青春的甜蜜。
記憶中，飛花季節(jié)，可憐花色淡白，少了顏色，只能用素凈的容顏潤飾文字，繡一朵睡蓮的心事。淡淡的綻放，紫色的花瓣溫柔了前塵往事，那一縷馨香是否芬芳了你的記憶？在某個(gè)夜里，打撈那些沉淀在青春歲月的詩篇，詩人說青春的裙裾都是飛揚(yáng)的，而青春之后的歲月呢，那些不再張揚(yáng)的心事，在文字間亦是柔軟的！匯總了繁花開放的春天。無論是蘇醒的楊柳岸，還是夢(mèng)中的橙玫瑰花園，我都以一種懷念飛花季節(jié)而來。
青春作文 篇8
青春是用來奮斗的！
回眸高中，是伴隨著汗水和持之以恒一路走來的，那些日子雖累，卻很充實(shí)。如今我們進(jìn)入了所謂逃離牢籠的大學(xué)，于是便以為自由了，以為可以好好享受溫水煮青蛙式的生活了，殊不知自己正在懈怠、頹廢。很多人忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的堅(jiān)持，每天都不知道自己在干什么，不知道自己該干什么。
大學(xué)和高中真的不同了，高中時(shí)總有老師叮囑，而現(xiàn)在不會(huì)有人在那么關(guān)注自己了，做與不做，在于自己，學(xué)與不學(xué)，也在于自己；高中時(shí)我們?yōu)榱丝家粋�(gè)好大學(xué)而努力的學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)甚至可以不吃飯，不再打游戲，而現(xiàn)在我們忘卻了自己的目標(biāo)，寧愿多睡一點(diǎn)覺，多打一會(huì)游戲，多逃一節(jié)課，也不愿安靜地坐在教室里自習(xí)或者聽老師講課；大學(xué)以前的自習(xí)課是充實(shí)的，大學(xué)的自習(xí)課卻是最難耐的，因?yàn)橥瑢W(xué)的迷茫在大學(xué)生活里已泛濫、成災(zāi)、無可救藥。
我們總以為在大學(xué)搞好人際關(guān)系就好了，學(xué)習(xí)根本不重要，于是便不斷地為自己找借口，不斷的迷失自我，不斷地頹廢自我，忘記了自己上大學(xué)的初衷，忘記了父母的期望，忘記了給未來自己的一個(gè)交代。每天都重復(fù)著昨天的.劇情，食堂、宿舍、教室三點(diǎn)一線的生活，每天都過得懵懵懂懂，感覺每天都有打不完的游戲，睡不完的覺......看著那些每天穿梭在圖書館的同學(xué)，或許我們會(huì)覺得他們真的很傻，很裝，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大學(xué)就是享受的，認(rèn)為看書學(xué)習(xí)是最無聊的事情。不過也是，看書學(xué)習(xí)確實(shí)無聊，但他們?nèi)灾朗裁词菈?mèng)想，什么是作為學(xué)生的本質(zhì)，不會(huì)像我們這樣的膚淺。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，我們卻為了一時(shí)的享樂而放縱自己、頹廢自己。
現(xiàn)在的我們會(huì)為了一點(diǎn)小事而不停地在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)說說、微博、微信......每天就算忘了帶自己，也不會(huì)忘記帶上手機(jī)；現(xiàn)在的我們也徘徊在情感的迸發(fā)路口，體會(huì)著患得患失；每天都會(huì)更新動(dòng)態(tài)，就算在半夜也會(huì)玩著手機(jī)。于是，就這樣慢慢的習(xí)慣了、依賴了，不舍不棄，每天都堅(jiān)持著這個(gè)節(jié)奏。
我們總是徘徊在學(xué)習(xí)的十字路口，明明說好了今天要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的看一次書，可是到了今天，當(dāng)我們拿起書的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)還有什么事沒做，便放下書，說了聲再見。事情做完之后，準(zhǔn)備看書，可是隱約覺得累了，于是，便放下書，說了聲晚安......就這樣，我們每天都很忙，忙得把最基本的、最應(yīng)該做的事情給遺忘了�？傄詾樽约航K有一天會(huì)與自己的夢(mèng)想有一場(chǎng)美麗的邂逅，殊不知，在我們放下書的那刻，不是書遺忘了我們，而是我們拋棄了它們，然后我們一步一步的不斷偏離夢(mèng)想的軌道，越來越遠(yuǎn)，越來越看不清方向，越來越看不清方向......直到最終，把自己弄丟了，這才知道，有的東西，一別，竟是一生！
本以為很快樂、很舒適，以為大學(xué)畢業(yè)了會(huì)有滿滿的收獲，卻忘記了自己在大學(xué)四年本應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，結(jié)果，愛情走了，朋友離開了，周圍的人不再以我們?yōu)轵湴亮�，這時(shí)你才知道自己在大學(xué)的安樂死換來的是眾人的指責(zé)，換來的是一事無成，碌碌無為。此時(shí)，我們才知道一切都走了，后悔再也來不及了，青春，便這樣被我們揮霍了！
溫水中生活確實(shí)舒適、安逸，但卻隱藏著危險(xiǎn)，我們終須看清自己、定位自己、超越自己，每天給自己注入一點(diǎn)正能量，然后帶著夢(mèng)想、帶著微笑，上路！
青春作文 篇9
“我不想，我不想，我不想長大，長大后……”，小時(shí)候，我常常哼著這首歌，可是我知道，總是我對(duì)那遠(yuǎn)慮的童年有再多的依戀，時(shí)間仍然固執(zhí)地拉著我長大，一眨眼，我已經(jīng)16歲了。
于是，我整理好行裝，收拾好心情，帶著我那顆稚氣未脫的好奇心開始了我們?nèi)松行碌恼鞒�，光陰似箭，歲月如歌，不知不覺中，健將有力的青春進(jìn)行曲悄然奏起……我們隨著那時(shí)間的曲調(diào)開始譜寫屬于我們的青春音符。
你聽，前奏打響了，我們?cè)撨M(jìn)入角色了，在這場(chǎng)青春的音樂中有你我的主旋律。
初一，我的幻想曲。剛剛踏入三河，望著那陌生的一切，我好迷惘，思索著未來的路沒有父母的陪伴我該怎樣走？于是我喜歡上了發(fā)呆，愛上了在自己的想象世界里盡情地遨游，我幻想著以后是誰陪伴我在青春的路上攜手同行，幻想著自己將開始的學(xué)習(xí)旅程會(huì)有處怎樣的精彩，幻想著……時(shí)間悄然而逝，初一落下了帷幕。
初二，我的交響曲。在這個(gè)特殊的階段，我變得貪玩、厭學(xué)，盡管心里有著沉重的負(fù)罪感，可是內(nèi)心卻迸發(fā)著青春的活力，我常常告訴自己：“青春是用來揮霍的”。可是，我心里明白，這只是借口，就這樣在不安中，摻雜著自責(zé)，我痛并快樂著，轉(zhuǎn)眼間，初二畫上了句號(hào)。
初三，我的進(jìn)行曲。以前，我總認(rèn)為我的路還很長時(shí)間還很多，可當(dāng)我回顧過去，才發(fā)覺很多東西我還沒來得及珍惜也已飛逝而過，即將面臨的'中考是我人生中的第一次考驗(yàn)。它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不要時(shí)光這樣與我擦肩而過，我必須用另一半方式來闡述它的價(jià)值與意義，所以無論這段時(shí)光多么艱苦，為了上理想的高中，我一定要堅(jiān)持將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
青春的我們是該為自己的未來構(gòu)建一個(gè)好的平臺(tái)，不管路走的得辛苦，我一定要微笑著到達(dá)目的，然后在淚水中高歌：“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
青春作文 篇10
很多人都說孩提時(shí)代是我們最幸福、最開心的時(shí)候，而我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為青春時(shí)期才是最幸福的。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)時(shí)光過去了，我進(jìn)入初中也說明我進(jìn)入了青春時(shí)期，開始了了我的青春生活。有人認(rèn)為青春是我們最不好的年齡，因?yàn)榍啻何覀儗⒁獙W(xué)會(huì)承擔(dān)很多事情了。但我的青春是幸福的，因?yàn)橛兴阒摇?/p>
她是一個(gè)很善良的人，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴……
有一次，我做了一件壞事，我正擔(dān)心我要怎么辦。但是想了半天我也不知道方法，我急得哭了起來。這時(shí)候，她來到了我的身邊，她問我怎么了。我把偷偷摘?jiǎng)e人果子的過程告訴了她。她告訴我：你已經(jīng)進(jìn)入青春期了，你就要慢慢的成長為大人了。你要承擔(dān)起很多事情，負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任來。你要懂事了，不能什么事情都依賴別人。不要哭，明天你就去給別人道歉，然后損失賠償給人家，下次不要再做同樣的.事情了。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，最重要的是能知錯(cuò)能改。
從那以后，我再也沒有去頭別人的瓜果和蔬菜了。是她教會(huì)我在青春期要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)怎樣做人。
她就是我的張老師，我想對(duì)她說一句：“因?yàn)橛心�，我的青春與世界相擁！”謝謝你——張老師！
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