青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
也許是朦朧的秋意，一時(shí)找不到感動(dòng)的路口，所以才會(huì)想一直往前走，偶然回頭，才發(fā)現(xiàn)真愛早已走進(jìn)了我的青春，留下了凹凸起伏的足跡。
清晨睜開眼聽到的第一句話便是“快點(diǎn)起床、多穿點(diǎn)衣服、今天可能下雨�！眿寢尩膰Z叨伴我走過(guò)了十幾年的時(shí)光。我真的聽夠了……這天早上，起床有點(diǎn)晚，急匆匆的洗漱完畢便背起書包朝門口走去。這時(shí)耳邊響起了媽媽的嘮叨：“再吃一點(diǎn)吧！免得……”“我都這么大了，不用你管�！�
媽媽是教師，我心里想著如果她去大山里支教個(gè)一年半載的該多好，讓那些嘮叨都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我，有一次媽媽陪她的學(xué)生去州上比賽，爸爸因?qū)W校的事，老是加班，甚至晚上都不回來(lái)�！肮医K于自由了”
晚上，不覺(jué)中我有點(diǎn)頭暈眼花，噴嚏連天的打個(gè)不停，一大堆的作業(yè)還等著我，難道是感冒了嗎？“叮鈴……”電話鈴響了，接通電話“媽——”我的'鼻子酸了，眼淚溢滿了眼眶。原來(lái)溢滿母愛的嘮叨，讓我懂得了什么是真愛。
那是一個(gè)元旦，室外寒風(fēng)刺骨，走進(jìn)班里，眼前一亮，溫馨的布置，熱情的同學(xué)，一下子帶走了滿身的寒意。一會(huì)兒老師出去提了一個(gè)大盒子進(jìn)來(lái)，打開蓋，一個(gè)色彩亮麗的蛋糕出現(xiàn)在大家眼前�？粗蠋熓幯男θ荩覀円查_心地笑了。這個(gè)蛋糕，象征著團(tuán)結(jié)和力量，滿含溫暖和期待，更寫滿了濃濃的師生情。這一刻，永遠(yuǎn)被定格在教室里，似乎帶來(lái)了無(wú)盡的力量。
原來(lái)貯滿師愛的蛋糕，讓我懂得了什么是真愛。
還記得剛走進(jìn)學(xué)校的那一天，內(nèi)心忐忑，孤獨(dú)無(wú)助，好緊張。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“來(lái)！坐我這兒吧！”“有什么事就找我好嗎？”是你們伸出熱情的雙手，接納了我，是你們用真誠(chéng)的微笑，撫去了我心中的不安。一路走來(lái)，我們真誠(chéng)相待，互相幫助成為了好朋友。成長(zhǎng)因夢(mèng)而美好，青春因友誼而燦爛。原來(lái)灑滿友愛的同學(xué)，讓我理解了什么是真愛。
像秋葉隨風(fēng)飄入大地母親的懷抱，青春也不經(jīng)意間悄然而至。聆聽著媽媽的嘮叨，如冬日暖陽(yáng)的沐浴。咀嚼著老師的教誨，如春日細(xì)雨的滋潤(rùn)。分享著同學(xué)的真情，如秋日落葉的靜美。讓真愛走進(jìn)我的青春，陪伴我青春的腳步，讓我在幸福中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
青春的作文 篇2
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì)隨著時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時(shí)節(jié)，滿地落英，心中會(huì)泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏鄣脑?shī)句，數(shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(zhǎng)的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門時(shí)看到門衛(wèi)在無(wú)盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對(duì)他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè)！門衛(wèi)在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的.手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵(lì)志的書籍，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著長(zhǎng)大，忙著看到我們的爸媽口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。
我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著無(wú)聊的生活，埋怨著自己嘮叨的我們的爸媽，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春�！�
青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。
青春的作文 篇3
人從出生，到走向死亡，在這一時(shí)期里，總要經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事，有快樂(lè)的，高興地，有傷心的，令人難過(guò)的，還有值得人驕傲的。每個(gè)人在這一時(shí)期里，總會(huì)有一段最最精彩的，最最燦爛的時(shí)光，那就是青春時(shí)期。
每個(gè)人的青春時(shí)都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了滿滿的驕傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斕的腳印，而有的人在她的青春之路上只留下了滿滿的遺憾。我是一個(gè)正值青春期的孩子，我行走在這青春之路上，回首過(guò)去，我是滿滿的自豪，轉(zhuǎn)頭看去，五彩斑斕的腳印深深地印在了我成長(zhǎng)的道路上，在那段路上，我有成功，也有失敗，有值得我驕傲的`事，也有值得我嘆息的事，一個(gè)一個(gè)的小故事印在了我的青春之路上。
在我認(rèn)為我的青春之路是上下起伏的，我是一個(gè)學(xué)舞蹈的孩子，在那段色彩斑斕的青春之路上，少不了舞蹈的點(diǎn)綴，是舞蹈讓我的青春之路更加耀眼。
我很喜歡在臺(tái)上表演，但以前我總是沒(méi)有機(jī)會(huì)，直到學(xué)習(xí)了舞蹈，我登上了舞臺(tái)，榮獲了獎(jiǎng)項(xiàng)。一次次的登臺(tái)表演，一次次的獲獎(jiǎng)，讓我的青春之路一點(diǎn)一點(diǎn)的絢爛起來(lái)。在學(xué)校的紅五月表演中，我因?yàn)槲璧福忠淮蔚牡桥_(tái)表演，這不僅是演出，還是為班級(jí)爭(zhēng)光，這又一次為我的青春之路增添了色彩。
我從小就不會(huì)學(xué)習(xí)文科，都說(shuō)女生文科好，可我就是一個(gè)“不合群的人”。在文科的道路上我是越學(xué)越蔫。這算是我青春之路上最大的灰暗吧！可是就算是這樣，老天個(gè)我關(guān)掉了一扇門，可又給我打開了一扇窗。在數(shù)學(xué)方面我可是比大多數(shù)女生都強(qiáng)哦（有點(diǎn)小自戀）。
在青春之路上，總會(huì)有些起起伏伏。
那是我印象最深刻的一件事，在大過(guò)年的，本是高高興興的與兄弟姐妹玩耍，可一不小心，卻釀成了悲劇，我腳下打滑，從小山坡直摔下去，頓時(shí)，腦袋開花了，血流不止，場(chǎng)面極嚇人。這件事大概是我最意想不到的事吧。開心之際卻釀成了悲劇，就像從上下爬到山上，異常興奮，卻不想從山上摔下了山。這就是跌宕起伏吧！
青春的道路不會(huì)是一路平坦，多多少少會(huì)有些不平順的路，這樣的青春才更有趣，讓人記憶更加深刻。
青春的作文 篇4
遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀。卻不得不承認(rèn)，青春是一本倉(cāng)促的書。
——題記
曾經(jīng)盛午的太陽(yáng)蟄伏在書的卷頁(yè)，只是過(guò)急的腳步讓我沒(méi)看清你的一切，黃昏卻已到來(lái)。無(wú)論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而青春的微笑卻極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
三毛說(shuō)過(guò)，”人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月；而更無(wú)法面對(duì)的是有朝一日，青春就這樣消逝過(guò)去。“而我認(rèn)為人之所以可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到進(jìn)步。歲月與青春的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
彈指一揮，14個(gè)春秋輪回像手間的絲絹滑落，抖落了一空晨辰。落了一地的塵埃不回流失的歲月。是真的有必要回首俯身拾起記憶的碎片，慢慢審視的時(shí)候了，真的不想在時(shí)間的.腳印中迷失了前進(jìn)的方向。我要計(jì)算好青春沙漏中的光景，在奮斗中找到心靈的天平，在垂暮之年的黃昏里哀嘆的將不會(huì)是我。
縱使青春是一本太倉(cāng)促的書，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一棵沒(méi)有年輪的樹，我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄涼的眼淚，開晴世界里的努力，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的青春。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的希望都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)：”只要春天還在，我就不會(huì)悲哀。縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！�
外面更精彩的青春，無(wú)需嗟嘆唏噓。也不用如魂飄渺兮的悲惋。因?yàn)橥饷姹椴嫉孽r花，是對(duì)青春未來(lái)的祝福。
青春的作文 篇5
青春”，從一個(gè)原本極富哲學(xué)意義的文藝用詞演變成普通老百姓的口頭用詞，是在上世紀(jì)八九十年代，因?yàn)槟菚r(shí)候出現(xiàn)了汪國(guó)真和席慕容這樣幾個(gè)青年偶像，這才使“青春”這個(gè)詞滲透進(jìn)了老百姓的生活。
然而在與青春漸行漸遠(yuǎn)之后，我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)卻似乎越來(lái)越模糊，我開始思考青春到底是什么。通常，人們總是有意無(wú)意地把“青春”與“叛逆”劃上等號(hào)，如果從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，那么我的青春顯然也是豐富多彩的，逃課，打架，午睡課讀金庸，幾乎“無(wú)惡不做”。當(dāng)然，我也經(jīng)常會(huì)被老師揪住，被罰站黑板或是站走廊，然后我總會(huì)在同學(xué)們滿是好奇或幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神中，歪著腦袋假裝自己毫不在意……每當(dāng)犯錯(cuò)闖禍，我的家長(zhǎng)和老師總會(huì)一遍又一遍責(zé)問(wèn)“你為什么要這樣做”，我每次都會(huì)在心里告訴他們：答案很簡(jiǎn)單——這就是青春。
我的青春沒(méi)有虛度。因?yàn)槲以诜噶艘幌盗信c“叛逆”有關(guān)的錯(cuò)誤之后，最終在父親離世的那年，也就是在母親最需要有人陪的時(shí)候，我拋下書本和鋤頭去到省城謀生�，F(xiàn)在回過(guò)頭去想，我當(dāng)時(shí)的選擇未必完全錯(cuò)誤，但我的選擇其實(shí)并不只關(guān)乎于我自己，至少它還消耗了母親的感受。時(shí)隔30年，母親送我上車時(shí)所流的眼淚，直到如今回想起來(lái)依舊是陣陣抵擋不住的隱痛與酸楚。
那個(gè)年代，很多青春年少的人都和我一樣，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，然而可能也正因?yàn)闀r(shí)代給予我們的包容甚至是贊美，才使“青春”兩個(gè)字發(fā)生了質(zhì)變，導(dǎo)致它成了“肆無(wú)忌憚”和“胡作非為”的擋箭牌。百度一下“校園暴力”或“少年犯罪”，會(huì)有數(shù)千萬(wàn)條相關(guān)網(wǎng)址，可見“校園暴力”和“少年犯罪”在今天之廣泛和普遍，然而哪怕如此，人們(至少是當(dāng)事人)依舊默認(rèn)為“這就是青春”，但真是這樣嗎?不是的，這只是一場(chǎng)在青春的掩護(hù)下的胡作非為。
事實(shí)上，太多太多以青春作為擋箭牌的胡作非為，時(shí)過(guò)境遷之后，剩下的只會(huì)是無(wú)盡的懊悔。比如這些打人并拍視頻發(fā)上網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，他們此刻的內(nèi)心里或許認(rèn)為這就是無(wú)所顧忌的.青春，但我可以保證，五年之后回想起來(lái)，你會(huì)覺(jué)得慚愧;十年之后回想起來(lái)，你會(huì)覺(jué)得自己有些過(guò)份;二十年后再回想，你甚至?xí)X(jué)得無(wú)法面對(duì)自己，內(nèi)心也會(huì)充滿后悔。
的確，人生需要有一點(diǎn)值得后悔的東西才算完美，但不能用自己所犯的錯(cuò)誤來(lái)告訴自己這就是完美的人生。
與其以青春之名為自己的犯錯(cuò)找借口，不如以青春之名為自己的夢(mèng)想找能量。所以，要“在青春的懷里撒野”，必須先要搞清楚“撒野”這兩個(gè)字的屬性。青春不是肆無(wú)忌憚和胡作非為的擋箭牌，而是無(wú)所顧忌地追求夢(mèng)想的代名詞，哪怕這個(gè)夢(mèng)想遭到了師長(zhǎng)們的否定，哪怕這個(gè)夢(mèng)想并不現(xiàn)實(shí)，哪怕它最終以失敗告終，但又有什么關(guān)系呢?這就是青春，一切都可以從頭再來(lái)。青春能讓你擁有更多能量去做真實(shí)的自己，而不是讓你淪為師長(zhǎng)們的聽話的傀儡，更不是讓你肆無(wú)忌憚地我行我素。
這才是青春的意義，才是青春的能量，才是真正在青春的懷里所撒的野——無(wú)所顧忌地追求夢(mèng)想，沒(méi)人可以抵擋地付出努力。
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