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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-31 11:23:54 勵(lì)志作文

青春的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的青春的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文

青春的作文 篇1

  春風(fēng)陽(yáng)光不到的地方,青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一般微小的苔花,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開(kāi)——題記

 。兹詹坏教,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。"苔蘚是低級(jí)生物,多寄生于陰暗潮濕之處,可他也有自己的生命本能和生活向往,并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩(shī),近日忽然在微信朋友圈刷屏,原來(lái)這首近300年前的小詩(shī),經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏,一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱,登上了中央電視臺(tái)的'舞臺(tái),感動(dòng)了許多人。

  他們因何而感動(dòng)?

  視頻中簡(jiǎn)單的旋律固然上口,天籟的童聲固然動(dòng)聽(tīng),但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩(shī)詞與背后的故事,引發(fā)了人們的共鳴。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),這首詩(shī)歌,所以動(dòng)人是因?yàn)樵谶@首詩(shī)中看到了自己。

  苔花雖然十分微小,但他用自己的信仰在太陽(yáng)照不到的地方也能堅(jiān)強(qiáng)的生存開(kāi)出花來(lái)。這正像有些在外打拼的人,他們每天在外工作,仍用自己對(duì)生活的向往不斷激勵(lì)自己,綻放出青春的花朵。還記得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上第三季奪冠的雷海為,他小的時(shí)候,雖然非常喜歡詩(shī)詞,但他工作后被生活所迫,不得不干起來(lái)送快遞的行業(yè),但他并沒(méi)有放棄自己對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài),仍用自己送快遞的空余時(shí)間不斷地積累,就算在等紅綠燈的時(shí)候也要掏出筆記和詩(shī)詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩,讓人們感受到了他青春的力量。

  也許有些人的青春是美好的,也許有些人的青春是閃光的,也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個(gè)人都用自己對(duì)生活的熱愛(ài)和向往散發(fā)出自己青春的光彩,綻放出最美的青春之花。

青春的作文 篇2

  “走過(guò)了人來(lái)人往,不喜歡也得欣賞……”耳邊不斷地回響起這歌。有人說(shuō)“只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得青春的痛”,那么我的青春注定是平凡無(wú)奇的了吧!

  后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己曾經(jīng)的自以為是,叛逆對(duì)抗老師,其實(shí)也是一種青春,每個(gè)人都是有青春的,只不過(guò)是有的人踏進(jìn)了青春的那道門,而有的人卻一直都站在青春的門檻邊上,進(jìn)也不是,不進(jìn)也不是,就那樣一直耗著,拿著自己年輕的資本賭著未知的未來(lái)。有時(shí)候我在想青春到底是什么,是掙脫繩索飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,亦或是水里自由游動(dòng)的`魚,這比喻拙劣而又無(wú)奈,卻透露出了自由,難道不是嗎?

  站在青春的門檻,唱著流年里悲傷的歌。年少的自己被那凄美絕倫的愛(ài)情故事所折服,期盼著有一天自己的王子能夠向我走來(lái),可是青春都已經(jīng)消失不見(jiàn),那期盼的王子卻毫無(wú)蹤跡。后來(lái),我連青春的尾巴都沒(méi)有抓住,雖然曾經(jīng)站在門口,卻一直沒(méi)有進(jìn)去,因?yàn)榕,也因(yàn)闊o(wú)奈。

  有人說(shuō):“青春就像是斑斕的霞衣”,也有人說(shuō):“青春就像是一杯香醇的美酒”,醉了流年,溫暖了心弦。現(xiàn)如今的我,獨(dú)坐這空曠的寢室,失了最初的動(dòng)力,卻只能這樣一直遙遙無(wú)期地等待著一種叫做機(jī)遇的東西,然后駐足停留。

  青春的歌再一次響起,青春的門再一次打開(kāi),而我已不再年輕,只能胡亂地抻著脖子張望。

青春的作文 篇3

  十六歲,在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變,依舊是個(gè)孩子,只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中,我們的年齡好大,我們好成熟,我們知道的好多,我們。我們,是他們的,偶像;而在我們的眼中,我們十六了,已經(jīng)十六了,卻也剛剛十六,我們可能懂得了很多,卻可能也失去了很多。

  在我們開(kāi)始有一段路程的人生中,我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事,比如“戀愛(ài),喝酒,打架,逃學(xué),上網(wǎng)吧,裝成壞學(xué)生!币部赡茉谖覀兩磉叞l(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事,比如“父母離婚,有了繼父繼母,長(zhǎng)輩去世!币苍S我們小時(shí)候真的太小太幸福,太過(guò)依賴父母,從沒(méi)想過(guò),長(zhǎng)大了,就要面對(duì)好多,我們會(huì)學(xué)會(huì)沉默,學(xué)會(huì)隱忍,學(xué)會(huì)把心里話憋在心中,學(xué)會(huì)默默哭泣,學(xué)會(huì)把苦咽下去,學(xué)會(huì)。也會(huì)明白到很多,明白母親苦澀的淚水,明白社會(huì)的黑暗,明白什么叫委屈,明白什么叫心機(jī),明白禮節(jié),明白虛偽,明白。

  偶爾會(huì)有寂寞,偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人;我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想,不會(huì)再輕易流淚,不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂,把遇到的挫折困難都當(dāng)成一種人生的閱歷,試著去包容,試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的,靜靜的看著聽(tīng)著,這種現(xiàn)實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭,卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累,卻還依舊。

  十六歲,我們也許會(huì)活得很累,也許會(huì)活得很精彩,也許會(huì)活的很幸福,也許會(huì)活得很悲傷,也許會(huì)活出平凡的人生,但也許還會(huì)活出不一樣的人生。但是命運(yùn)是把握在我們自己手中的,我們可以選擇但又不能選擇,就像人生一樣,不是嗎?

  十六歲的`我們,在未來(lái)的路中會(huì)怎樣生活?呵,誰(shuí)知道呢?未來(lái),是個(gè)謎,難以捉摸,就如十六歲的我們,活在迷霧中,也許,在現(xiàn)在的人生中,只是一個(gè)小小的選擇,就決定了我們以后的命運(yùn)和生活。

  十六歲的花季少年少女們,未來(lái)的路還很長(zhǎng),讓我們勇敢地活下去,像冒險(xiǎn)一樣走完我們的人生,即使有了挫折,有了困難,不要倒下,讓十六歲的我們一起加油,加油!

青春的作文 篇4

  青春,一個(gè)多么美麗的字眼;青春,一個(gè)永遠(yuǎn)也談不完的話題。它輕輕地來(lái)又悄悄地去。而我們也從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩童逐漸長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的少年。來(lái)不及告別那稚嫩離不開(kāi)玩具的孩童時(shí)代,就尋著朝陽(yáng),踏入了十三歲這個(gè)輝煌的殿堂。

  第一次離開(kāi)父母的懷抱;第一次獨(dú)立入校,成為一名中學(xué)生;第一次體驗(yàn)到成長(zhǎng)的滋味,感受到青春的腳步……

  這無(wú)數(shù)個(gè)第一次陪我們一同見(jiàn)證了青春,但那個(gè)第一次使我初步踏入青春的舞臺(tái),奏響生命的樂(lè)章。

  七年級(jí)的我是大人眼里的“乖乖女”,但偶爾我還會(huì)玩點(diǎn)“小聰明”。

  那天下午,我潦草地寫完作業(yè),連忙打開(kāi)電視,津津有味地看了起來(lái)。

  不巧,那天爸爸下班早,看到我坐在沙發(fā)上,左腿橫放在茶幾上,右腿彎曲著搭在左腿上,手里拿著零食,眼睛注視著電視,嘴里哼著小曲,還時(shí)不時(shí)地晃晃腦袋。這幅尊容使爸爸的臉晴轉(zhuǎn)陰,他沉著臉問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有,我盯著電視,頭也不抬地說(shuō)了句:“寫完了,早寫完了!币瞧綍r(shí)老爸肯定會(huì)去忙自己的,可今天——“把作業(yè)拿過(guò)來(lái)我看看!薄白鳌,作業(yè)?”我忍不住尖叫!笆茄健!卑职侄⒅遥骸坝惺裁磫(wèn)題嗎?”“沒(méi),沒(méi)!蔽夷ツゲ洳涞啬贸鲎鳂I(yè),很不情愿地交給爸爸。

  爸爸看著作業(yè),一張圓圓的.西瓜臉?biāo)查g變成了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的苦瓜臉,眉毛也緊皺在一起。我小心翼翼地用眼角的余光看看他,大氣也不敢出一聲!翱纯茨愕淖鳂I(yè),亂成什么樣了?”怒吼聲伴著作業(yè)本一起向我襲來(lái),打在我的臉上,火辣辣得疼。“你看看你這什么字?平時(shí)要求你不嚴(yán),現(xiàn)在你還蹬鼻子上臉了?”我也很生氣,立馬反駁道:“這點(diǎn)小事算什么,那么兇干嘛?”“咔嚓”一聲作業(yè)本瞬間變成了碎片,“重寫!卑职帜樕先紵稹N胰套〔蛔寽I水流下來(lái),可一轉(zhuǎn)身,淚就不住地往外流。

  時(shí)針指向了十點(diǎn)半,作業(yè)也終于完成了。相比以前的作業(yè),現(xiàn)在的橫平豎直,工工整整,看起來(lái)真是賞心悅目。疲憊的我躺在床上,回想著剛剛發(fā)生的一幕幕……

  突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲,我立馬閉上了眼睛。一個(gè)身影來(lái)到我床邊,“孩子,爸爸知道你寫作業(yè)不容易,但細(xì)節(jié)成就未來(lái),只有從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能收獲美好未來(lái)!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話,惹得我兩行熱淚禁不住又往外流。

  “細(xì)節(jié)成就未來(lái)”我豁然開(kāi)朗。抬頭望了望夜空,星星出來(lái)了,一閃一閃,似乎在對(duì)我微笑。

  是呀,在青春的旅途中,攜手良好習(xí)慣,才會(huì)收獲美好未來(lái)。青春的腳步在你我腳下,越走越堅(jiān)實(shí),越走越燦爛。青春的腳步從未停止,你聽(tīng)到了嗎?

青春的作文 篇5

  任何夠幸運(yùn)而堅(jiān)韌的人,是不會(huì)任由理想的泡泡在青春的浮華中隨風(fēng)吹起,最后又瞬息破滅——題記

  17歲、高三、大學(xué)、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)、悲傷、生存以及生活,一連串的無(wú)解碼,如細(xì)密的繩子結(jié)織成網(wǎng),透過(guò)皮膚,直達(dá)心臟。于是,有一種被勒得生痛的感覺(jué)。

  有時(shí)候我會(huì)想,是不是有了夢(mèng)想就可以了呢?是不是只是不放棄就可以了呢?也許成功都最終的目的。我知道,我并不是一個(gè)好孩子,我總是很容易被這世界的某些妖精誘惑到,我的自制力總是不夠強(qiáng)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了上網(wǎng),而且很快讓互聯(lián)網(wǎng)的潮水沒(méi)過(guò)我的生活。我知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,總以為自己可以對(duì)任何一種信息進(jìn)行篩選,而面對(duì)這多彩的網(wǎng)絡(luò)世界,我還是免不了受到負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的潮水重重的拍打著我的生活,嘗著咸苦的海水,我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)它。父母的期望,老師的教導(dǎo)與之相搏,卻也顯得無(wú)力。也許是漸漸地成大,高考的壓力,大學(xué)的期望讓我不得不暫時(shí)的離開(kāi)讓我迷戀很久的網(wǎng)絡(luò),原來(lái)想像自己的這一離去會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的思念和煉獄般痛苦,然而意外是,離開(kāi)的越久,越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)世界的'虛幻與無(wú)意義,所有的困難都是自己想像出來(lái)的。原來(lái),只要有勇氣邁出第一步,就能用慧眼挖掘出有價(jià)值的東西,用責(zé)任劃出清澈的泉流。

  回憶,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種無(wú)形的誘惑,而我沒(méi)有辦法擺脫它,即使曾經(jīng)是那樣的疼痛,現(xiàn)在想起仍舊心酸。難道,成長(zhǎng)一定要帶著漫長(zhǎng)的傷痛嗎?如果可以一直單純快樂(lè)的像個(gè)孩子該多好?我嘲笑著說(shuō),我的單純?cè)缫央S墻角的影子一起剝落,留下一塊斑駁的空白;貞泴(duì)我有這么大的誘惑,也許是因?yàn)槲倚枰恍嘏脱蹨I吧!可是,這些溫暖與眼淚直接刺痛了我的生活與學(xué)習(xí),我不知道,我另類的青春,誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救,但我知道,我不能再這樣下去了,我需要將更多的時(shí)間與精力放到學(xué)習(xí)上,因?yàn)槟鞘顷P(guān)系到我的未來(lái)與命運(yùn)的機(jī)遇,我想抓住它。我不想向別人證明我是一個(gè)什么樣的人,更不想用友情,鮮血,甚至生命來(lái)證明自己是對(duì)的。

  機(jī)遇已至,大學(xué)已經(jīng)在向我微笑,招手,我必須堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我無(wú)法停留在那些光怪陸離誘惑中,也無(wú)法停留在那些刻骨銘心的回憶中。我已經(jīng)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)地生存,在疼痛中美麗地成長(zhǎng),我要用自己的方式創(chuàng)造屬于自己的王國(guó),尋回屬于自己的時(shí)代。

  我依舊天馬行空活著,但我相信,下一個(gè)驛站,會(huì)更美麗。

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