飛揚(yáng)青春作文6篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的飛揚(yáng)青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
飛揚(yáng)青春作文 篇1
青春里的我們恨過(guò)也愛(ài)過(guò)，但是我們卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。寒假就要到了，回首過(guò)去，我才知道走了多少路，又闖了多少禍。讓我印象最深的就是那一次。
被關(guān)了一個(gè)星期的我，終于被釋放了�；氐郊抑械牡谝患庐�(dāng)然是玩電腦。但老天卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，家里停電了。很是郁悶的我便二話不說(shuō)進(jìn)了房間，用力地摔上門(mén)并反鎖了起來(lái)。就在我剛剛躺下打算睡覺(jué)時(shí)，媽媽又來(lái)踢門(mén)，并用質(zhì)問(wèn)的口氣說(shuō)：“一回家就關(guān)在屋里，誰(shuí)知你又在搞什么鬼，一天不搞學(xué)習(xí)，就知道玩……”我轟地一下打開(kāi)了門(mén)，反駁了媽媽。但隨之而來(lái)的卻是一個(gè)耳光。我震驚了，在之前的十二年里，媽媽從未這樣打過(guò)我，即使我犯了再大的錯(cuò)，也沒(méi)有過(guò)。
在接下來(lái)的兩天里，我沒(méi)有和媽媽說(shuō)過(guò)一句話。到了學(xué)校，我越想越覺(jué)得委屈，不就是學(xué)習(xí)么，有必要這樣嗎。于是我就像發(fā)瘋了一樣，把以前不會(huì)的，背不到的`全都拿了出來(lái)，一股腦兒的背呀，做呀。但令我沒(méi)有想到的是，以前我不會(huì)的，我竟然都能做到了。
這時(shí)我才明白，并不是我傻我笨，而是在這青春里沃根本就沒(méi)有努力去拼過(guò)，去嘗試過(guò)。我也懂得了媽媽的一片苦心。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在青春里。我們應(yīng)該去拼，去爭(zhēng)取。只有這樣，我們才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
飛揚(yáng)青春作文 篇2
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的輕松暑假給我們留下了太多的遐想，可惜時(shí)間不允許我們停留，還沒(méi)有好好回憶暑假到底有何作為，就已經(jīng)踏入中學(xué)的門(mén)檻，步入青春的殿堂。
飛揚(yáng)的青春，個(gè)性的天空，本應(yīng)自由自在，無(wú)拘無(wú)束；張揚(yáng)的性格，活力的歲月，本應(yīng)去感受詩(shī)一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的范圍里，是的，我們是快樂(lè)的，誰(shuí)也不能否認(rèn)知識(shí)與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐校園，看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光；冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的'青春不是更具魅力色彩嗎？可是，人生不是完美的，有些無(wú)奈我們無(wú)法彌補(bǔ)，有些東西我們必須放棄。絕對(duì)自由的青春只有在夢(mèng)中才能得到滿足，在現(xiàn)實(shí)中，我們一定得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂(lè)于現(xiàn)在，苦于將來(lái)，我們沒(méi)有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。百家講壇，動(dòng)畫(huà)片，都是我喜歡的電視，有時(shí)錯(cuò)過(guò)了一兩集，我都會(huì)懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒(méi)有，偶爾記起來(lái)，又會(huì)在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。
飛揚(yáng)的青春，縱然也有失落，也有無(wú)奈，可在這充滿活力的歲月，對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)吧！
飛揚(yáng)青春作文 篇3
驕傲的少年，在這美好的世界，感受美好的一切。心中的感動(dòng)，心中的激揚(yáng)，對(duì)青春無(wú)疑是最美好的答卷。
少年時(shí)代，應(yīng)該是最美好的時(shí)期，我們無(wú)不對(duì)未來(lái)充滿憧憬。在這情竇初開(kāi)的時(shí)期，無(wú)不渴望屬于自己的真摯的感情。我們的青春在飛揚(yáng)，同時(shí)，我們也更渴望成功，也渴望得到別人的肯定。
奔跑吧，少年，我們的青春在飛揚(yáng)。心若無(wú)緣愛(ài)恨都隨風(fēng)，青春的我們，試圖在感情上得到結(jié)果，卻毫不對(duì)未來(lái)憧憬，只有你有能力的時(shí)候，才配對(duì)一個(gè)人愛(ài)，因?yàn)槟憧梢越o她幸福，可以給她美好的物質(zhì)生活。
所以，我們要努力，不要把美好的時(shí)光浪費(fèi)在其他事情上，真情卻也要在物質(zhì)上面建立，少年渴望著未來(lái)，未來(lái)也渴望著你的出彩，人生由自己主宰，當(dāng)你把自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那樣的充實(shí)，那樣的快樂(lè)。
總是害怕自己失去某個(gè)人，但是，你也要讓別人感受到，愛(ài)你的.幸福。總是擔(dān)心，不如化擔(dān)心為動(dòng)力，讓她知道，跟著自己，沒(méi)有跟錯(cuò)。
但，努力未必成功，但，我們飛揚(yáng)的青春告訴我們：青春的我們不怕疼，我們不怕摔倒，我們不怕徘徊，我們不怕懦弱，不怕這個(gè)世界。
縱然這個(gè)世界不接納你，縱然是那樣渺小，但是，我們也明白，只要努力就不畏失敗。正如那些與自己心中的學(xué)校擦肩而過(guò)的人：記住，什么學(xué)校都要有人上的。受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣！
正如這句歌詞所說(shuō)，人沒(méi)有目標(biāo)，那還能干什么？整日傷心，整日又渴望成功，機(jī)會(huì)在等待抓住他的人。
上帝，一個(gè)造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸運(yùn)之神。自己的勇氣，自己的堅(jiān)持，美好的時(shí)光，定然會(huì)使自己無(wú)畏，青春，是我們成長(zhǎng)的階段，是我們成長(zhǎng)的重要一站。少年時(shí)代，我們的時(shí)代。我們最美好的時(shí)代。
也許，這就是人生的意義，人生，不努力，什么都會(huì)失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改變自己，讓每個(gè)人為你喝彩。
全世界都在我們腳下，我們是下一代的傳奇，祖輩們的記錄，是由我們來(lái)改變的。我們的人生，是由我們來(lái)主宰的。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們的青春不怕疼！
飛揚(yáng)青春作文 篇4
煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續(xù)寫(xiě)一生。----題記
時(shí)光匆匆流走，更是一去不復(fù)返，流年從指尖輕輕滑過(guò)，來(lái)不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個(gè)音調(diào)，來(lái)不及品味最后的余音；太陽(yáng)拖著余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？
當(dāng)時(shí)光為你翻上青春的一頁(yè)，陽(yáng)光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿的羽翼點(diǎn)綴著這斑斕的一頁(yè)……
正如朝霞明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)，背上書(shū)包，踏上旅程，用知識(shí)填滿我們的青春時(shí)光，為它添上羽翼，遨游在知識(shí)的宇宙。
----青春初來(lái)乍到
剛上初中，翻上課本新的一頁(yè)，“青春”兩個(gè)大字毅然挺立在眼前，我現(xiàn)在原來(lái)已在青春花海中徘徊，茫然無(wú)措，那么我該做什么呢？
聽(tīng)著，別在被窩里睡懶覺(jué)----早晨陽(yáng)光縷縷，像用金絲織成的光網(wǎng)將世界密密地罩住，可愛(ài)的陽(yáng)光精靈在屋檐上跳動(dòng)著，輕輕落在人們的臉上，在空中打著旋兒飛舞著……而你卻在毫無(wú)生氣的被窩里虛度時(shí)光，你應(yīng)該在美麗的大千世界下，拿起課文大聲朗讀！
別在網(wǎng)吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著你學(xué)成歸來(lái)，當(dāng)你看到他們每日在家門(mén)口望著那城市的方向，總會(huì)落下一滴淚，盼著能有他們熟悉的身影出現(xiàn)在他們的視線里；當(dāng)你看到為了給你掙學(xué)費(fèi)，在烈日下、寒風(fēng)里，干著苦活累活，甚至為了一兩角錢(qián)跟人討價(jià)還價(jià)……你有過(guò)自責(zé)？你有過(guò)后悔嗎？此時(shí)此刻，你應(yīng)該坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，省吃儉用，讓父母少流一滴汗，一滴血！
……
我們現(xiàn)在正擁有青春，我們要揚(yáng)起夢(mèng)想的`風(fēng)帆，駛向青春無(wú)悔的彼岸！
----青春火熱進(jìn)行
聽(tīng)著青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。
用夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，用行動(dòng)登上巔峰，用責(zé)任刻上青春的一筆一劃。我不知未來(lái)會(huì)有多艱險(xiǎn)，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會(huì)一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達(dá)幸福的終點(diǎn)。哪怕大風(fēng)大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會(huì)迎難而退，我相信沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有無(wú)法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來(lái)，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢(mèng)想的翅膀飛向高潔的天空！
----青春已成回憶
秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡(luò)，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過(guò)。它們也有精彩一刻，曾經(jīng)它們布滿枝頭，還有一兩朵花點(diǎn)綴著蝴蝶在它們身上梳理著無(wú)顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲(chǔ)存在風(fēng)的回憶
里。
這是無(wú)悔的青春，夢(mèng)想高飛，在回憶里，你努力著，奮斗著，汗水不斷滴落下來(lái)，迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只為擁有無(wú)悔的回憶。
至少你不曾遺憾，至少你擁有過(guò)奮斗的青春！
舞動(dòng)青春，為你的人生留下精彩一刻！
舞動(dòng)青春，讓滴滴汗水滲進(jìn)回憶里！
舞動(dòng)青春，讓希望的彩虹橋領(lǐng)你走向夢(mèng)想的未來(lái)！
我心飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮幸福！
我心飛揚(yáng)，讓希望成為永恒！
我心飛揚(yáng)，為你的現(xiàn)在和未來(lái)執(zhí)著地奮斗吧！
飛揚(yáng)青春作文 篇5
歲月如一條河，無(wú)聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩(shī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最美好的一段時(shí)光，不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上枝頭”的寧?kù)o，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我?guī)?lái)一份快樂(lè)，一份平和，一種感動(dòng)。
年幼時(shí)，我對(duì)你頗無(wú)興趣，總覺(jué)得你生硬拗口，上了中學(xué)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是如此的美麗，有著令我心動(dòng)的情懷。如今我最愛(ài)的是漢樂(lè)府詩(shī)，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛(ài)汪國(guó)真的一句“歡樂(lè)總是太短，寂寞總是太長(zhǎng)”還有那不知是誰(shuí)的“天下無(wú)不散之筵席”雖然我愛(ài)讀你，但我卻認(rèn)為自己不是個(gè)認(rèn)真讀你的人，就像陶淵明所說(shuō)“好讀書(shū)不求甚解”我只是一個(gè)喜歡你，并把你摘抄下來(lái)的人，只是每周會(huì)不定時(shí)讀讀你看看你，并不會(huì)去理會(huì)你所表達(dá)的意思，隨年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)的領(lǐng)悟了詩(shī)中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁(yè)合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長(zhǎng)河的流淌我越發(fā)的愛(ài)上了久遠(yuǎn)的你。
記得迷上你時(shí)是小學(xué)四年級(jí)，一句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時(shí)，我對(duì)你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買(mǎi)給我的唐詩(shī)宋詞，但詩(shī)中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠(yuǎn)……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開(kāi)青燈，靠在床頭，隨手翻動(dòng)，沉浸在你的詩(shī)情畫(huà)意中。無(wú)論是“素手珠繡，從子于鵠。既見(jiàn)君子，云何其憂”的歡樂(lè)，還是“編發(fā)飾折柳綴，誰(shuí)使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對(duì)你愛(ài)不釋手，每晚享受著你給我?guī)?lái)的那份輕松和愜意。
因?yàn)橛辛四阕屛以谝院蟮臍q月中不再孤單，反而對(duì)你更加的情有獨(dú)鐘了，但是關(guān)于駱賓王，長(zhǎng)大后才知道他是個(gè)詩(shī)人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的'你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無(wú)聲的方式退出我那一方小小的世界，連個(gè)告別式都沒(méi)有。
情竇初開(kāi)的年齡對(duì)情詩(shī)特別的喜愛(ài)，那些你所描述出來(lái)的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開(kāi)了一扇窗“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的相思定情，“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……
其實(shí)一直都不明白為什么如此簡(jiǎn)單的文字，竟可以傳達(dá)出那樣的情懷，除了對(duì)古人那種簡(jiǎn)單純樸的詩(shī)意有深深的羨慕之外，我似乎覺(jué)得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺(jué)間被我們流傳下來(lái)，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。
這些旖旎的詩(shī)詞歌賦，給了我從未有過(guò)的人生體驗(yàn)，在歲月的河流中無(wú)聲無(wú)息的淌進(jìn)了我年少的心間，飛揚(yáng)在我如詩(shī)青春里，雖然你只是一張紙幾個(gè)字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因?yàn)樗侨松猛局凶詈玫陌閭H。如若時(shí)光不老，我愿我們永不相離。
飛揚(yáng)青春作文 篇6
飛揚(yáng)的青春，獨(dú)自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我，本應(yīng)該安然入睡了，可此時(shí)卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活，怎么能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識(shí)在整潔的教室中�！澳闶悄膫�(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。
在晨風(fēng)中，我們步入學(xué)校。幽香撲面，書(shū)生朗朗。傍晚，我們離開(kāi)學(xué)校也是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力。初中的各種知識(shí)，讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來(lái)是“小大人”的我們已經(jīng)開(kāi)始以“小諸葛”自居。時(shí)間的車輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開(kāi)始，不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了。
初中的生活緊張而充實(shí)，即使課余時(shí)間同學(xué)們也常坐一團(tuán)，攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí)，我們的`臉上都展開(kāi)了笑臉，仿佛清風(fēng)吹走了烏云。
我們也曾流淚。當(dāng)聽(tīng)到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時(shí)，我們不能自已，澀澀的淚水流過(guò)雙頰。這淚凝聚了萬(wàn)千感動(dòng)。老師，相信我們，我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，回報(bào)母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責(zé)任，心中多了一份不舍。青春校園，留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué)，這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的辛勤園丁，這里有緊張的學(xué)業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的青春，寫(xiě)下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)！
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