珍惜青春作文錦集[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的珍惜青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![珍惜青春作文錦集[8篇]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
珍惜青春作文 篇1
細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，輕吻過(guò)樹(shù)葉，慢踏著鐘聲悠悠走過(guò)。就像這歲月一樣，悄悄無(wú)息的流逝了。
青春，偶爾亮麗多彩，偶爾陰沉墮落，就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上，亦或是努力拼搏，便不是辜負(fù)了這青春一詞。
十五六歲正是花季的年齡，宛如墻角的薔薇，無(wú)論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立，高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我�；厥淄拢赡鄣男δ樔缁ò粯蛹冋�，又或如嫩芽一樣清新。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印，相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。
在青春未曾走過(guò)的歲月里，只是一張白紙皎潔，當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時(shí)，便是一張五彩繽紛的畫(huà)卷，有著悠久的歷史，迷人的寶藏。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)揮灑汗水，我們?cè)?jīng)在教室?jiàn)^筆疾書(shū)，我們?cè)?jīng)在賽場(chǎng)興奮吶喊，我們?cè)?jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們?cè)?jīng)做過(guò)許多，當(dāng)我們長(zhǎng)大，年齡的遞增會(huì)將我們護(hù)送到命運(yùn)的下一階梯，社會(huì)的生活會(huì)為我們添加憂愁與煩惱，我們只能呆在書(shū)堆中埋頭苦學(xué)。
少了過(guò)去的快樂(lè)，少了我們?cè)?jīng)追尋夢(mèng)想的激情，少了我們搏擊蒼穹的勇氣，少了彼此互不忍讓的孩子氣。
所失去的，所擁有的。就像鷹一樣，羽翼老了便一定會(huì)有一段煥新的'過(guò)程。我們所凋落的花瓣也終會(huì)再綻放出別種的色彩。
但是，珍惜所擁有的青春吧。我們不能再花費(fèi)時(shí)間去感嘆過(guò)去的生活，我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的白日夢(mèng)。我們應(yīng)該放手一搏，用力去綻放出最美的姿態(tài)，用心去追尋夢(mèng)想的步伐。
越發(fā)清晰的看清未來(lái)。趁著青春還在，趁著青春不曾老去，趁著調(diào)好的咖啡還沒(méi)有漸漸變苦，趁著米黃的書(shū)簽還沒(méi)發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗，為自己驕傲，為自己活出一個(gè)鮮活的姿態(tài)。
風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢(mèng)想，請(qǐng)撿起時(shí)光流下的話語(yǔ)，珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。
因?yàn)�，我們都需要一個(gè)精彩的青春。
珍惜青春作文 篇2
青春，多么美好。如晴空上的驕陽(yáng)，如和煦的春風(fēng)，又如嫩柳芽般生機(jī)盎然。
幼時(shí)總會(huì)對(duì)“以后”作出夢(mèng)幻般的向往。向往自己能盡情地在田野奔跑，向往自己能用雙手幫助父母干家務(wù)，向往自己也能夠靠自己登上山頂。可，一旦“小孩子”長(zhǎng)大成了“青少年”又是能把握住這份青春呢？
相信許多大人、老人時(shí)常會(huì)想到他們的青春時(shí)代，有些人想到就會(huì)后悔得淚流滿面，也有人是帶著笑容去回憶。
而我們，青少年，要把握好、珍惜好這小孩童希冀的花樣青春，這樣以后我們回憶起來(lái)露出的是會(huì)心一笑，而不是滿目憂愁與悔恨。
我們擁有青春。它應(yīng)該是活潑的，陽(yáng)光的，被我們重視和充分利用的。
我們的大腦靈活，要去多看看有趣、有益的書(shū)籍、多思考問(wèn)題、多認(rèn)識(shí)一下這個(gè)大世界，多讓我們的大腦記住那些不想忘記的快樂(lè)的事情。
我們的手指靈活，可以把想法付諸于行動(dòng)，或許可以為父親揉揉肩、捶捶背，即使帶著笨拙，也可以為母親把垂在耳前的發(fā)絲挽到耳后，也可以為她梳一個(gè)不美觀但卻包含你心意發(fā)髻。
我們的雙目明亮，可以用它看出人間的善惡，我們可以用它去看祖國(guó)的'山河、看家鄉(xiāng)的山嶺田野，我們可以看到、記住那些美好的人、事和物。
我們的夢(mèng)想純真，可以是成為科學(xué)家，也可以是成為花匠，我們把這顆名為夢(mèng)想的種子放在心里，給它澆水施肥，即使以后遇到挫折放棄了，但我們也記得擁有過(guò)那顆會(huì)發(fā)光的種子。
我們的心靈美好、善良，或許會(huì)因?yàn)槁愤吜髁康睦蠣敔斔惋�，或許會(huì)因?yàn)樯夭o(wú)錢醫(yī)治而在路邊乞討的人捐上一天的零花錢，或許會(huì)因?yàn)閯?dòng)物被虐待而覺(jué)得心痛如刀絞。
青春是五彩斑斕的，雖然偶爾會(huì)有一些黑色、陰暗出現(xiàn)，我們也可以將它改變成美好的顏色，至少，不會(huì)失去對(duì)生活的信心與希望。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，讓我們的青春活力四射，不要虛度光陰，至少以后回憶起來(lái)的時(shí)候是面帶微笑的，且充滿暖色調(diào)正面的情感的。
珍惜青春作文 篇3
“莫等閑，白了少年頭�！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快，既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對(duì)人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。
你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是哲人的感慨。然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！”也有的同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著；有的`人活著，他已經(jīng)死了！”
日出日落，花謝花開(kāi)。歲月行色匆匆，伴隨著歷史老人的腳步，我們將迎來(lái)21世紀(jì)的第二個(gè)年頭。
青少年朋友們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要奮而前行，立而雄視！國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待！“莫等閑，白了少年頭�！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！
珍惜青春作文 篇4
還依稀記得兒時(shí)和小伙伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時(shí)摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧著臟手去給媽媽看，卻遭到斥責(zé)的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為何我的童年一去不復(fù)返呢?
韶光易逝，歲月無(wú)痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年，迎來(lái)了我們多夢(mèng)的青春!
過(guò)去的我們，身單力薄，現(xiàn)在的我們，身強(qiáng)體壯;過(guò)去的我們不懂知識(shí)，現(xiàn)在的我們懂得許多知識(shí);國(guó)務(wù)的'我們 ，不懂感情，現(xiàn)在的我們，有了感情，懂得了親情，懂得了友情，懂得了師生之情…。
還記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，一個(gè)女孩子在烈日炎炎下和幾個(gè)小伙伴一起玩“抓人”游戲，我們繞著操場(chǎng)一圈又一圈地跑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。皮膚曬得黝黑，不要緊，腿磕破了皮，不要緊;汗水親透了衣服，不要緊。一切都不要緊。而現(xiàn)在的我，成了一個(gè)14歲大姑娘，走路斯斯文文，見(jiàn)人彬彬有禮，對(duì)誰(shuí)都很有禮貌。放假了也不會(huì)像從前那樣和一群小子們奔跑，而是坐在家里看書(shū)或看電視。
我們現(xiàn)在正處于青春最美好的階段。青春也是短暫的，它和童年一樣，擁有著誘人的外表。就好像一撒手，青春也會(huì)逝去。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，應(yīng)該利用現(xiàn)在這段美好的黃金時(shí)光，做一些有益的事，要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不要走入青春的誤區(qū)。
青春就像一朵小花，綻放笑臉;青春就像一棵大樹(shù)，顯出挺拔;青春就像一只小鳥(niǎo)，鳴聲悅耳…。
青春是美好的，青春是快樂(lè)的，青春是夢(mèng)幻的，青春是粉紅的…。。
趁著我們還年輕，我們應(yīng)該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁(yè)，珍惜我們獨(dú)有的歲月，獨(dú)有的青春，讓我們的青春綻放光彩!
珍惜青春作文 篇5
青蔥歲月，多少情感的羈絆，多少日月的輪回，都隨著那時(shí)間的長(zhǎng)河，滾滾東逝了。然，便是這白駒過(guò)隙少年時(shí)代，于世界的感悟，繪下了我們成長(zhǎng)的足跡。
喜歡走廊。站在上面能看得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到自己都不知道是否真正看到了，也正是在這虛無(wú)中，第一次感受到了青春的無(wú)措，思緒總是飄到很遠(yuǎn)的地方，在那兒，幻想著一切自己還做不到的事。
喜歡坐在樹(shù)下一個(gè)人發(fā)呆。有時(shí)候，心中有太多話，卻不知道應(yīng)該找誰(shuí)去傾訴，這時(shí)，便只好一個(gè)人偷偷地走到那個(gè)安靜的樹(shù)下，看著眼前的景色，腦子里淌這太多的不切實(shí)際，或者是思考著人生的意義，卻也總是想不通，于是起身，走向那人多的地方，與自己眼中那碌碌無(wú)為的人融為一體了……
喜歡寫(xiě)詩(shī)。都說(shuō)詩(shī)是情感最美妙的表達(dá)方式，于是乎，便學(xué)著那些大詩(shī)人，洋溢著內(nèi)心的愁緒，洋洋灑灑，寫(xiě)著一篇又一篇不是詩(shī)的詩(shī)，不敢拿給別人看，所以便對(duì)自己所寫(xiě)的.東西感到很驕傲，那時(shí)候，仿佛詩(shī)便不再是情感的載體，而是我故作憂郁的道具了�？偸窍矚g把自己寫(xiě)得收集起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)意間翻看看了看，突然感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)是多么幼稚，也搞不明白自己在想什么，說(shuō)自己喜歡寫(xiě)詩(shī)，卻從未發(fā)現(xiàn)讀的詩(shī)太少太少。
經(jīng)常一個(gè)人走路，走得很快，很快，有人說(shuō)這時(shí)缺少朋友的原因，但我覺(jué)得身邊都是朋友，也沒(méi)什么不知足的，但總是陷入沉思，細(xì)想一番，才發(fā)現(xiàn)，真正在乎自己的朋友，一個(gè)也說(shuō)不上，這又究竟是自己的問(wèn)題，還是身邊那些所謂“朋友”的人的問(wèn)題呢？找不到答案，有時(shí)，碰到一個(gè)與自己經(jīng)歷相似的人，便愿意把自己的故事都講給他聽(tīng)，試問(wèn)自己，他是否又愿意聽(tīng)呢？或許，是自己的原因吧。
總是喜歡黃昏之時(shí)，那種感覺(jué)，很溫暖，而又有點(diǎn)若即若離的感覺(jué)，沒(méi)有人在這時(shí)給你一段轟轟烈烈，也不會(huì)有人來(lái)故意潑你一身冷水，夕陽(yáng)下的云，總是讓我感到感同身受，卻又很向往，自由自在，該有多好……
正值年少的我們，總會(huì)遇到些情感的枷鎖，但請(qǐng)不要心甘情愿地被它所禁錮，青春不會(huì)再有，那萌動(dòng)的情感，只能成為我們青春的一部分，青春們還應(yīng)該是用來(lái)吃苦的，現(xiàn)在不吃苦，有更待何時(shí)？
青春年少的我們，正在這個(gè)物欲橫流的是社會(huì)里成長(zhǎng)著，我們自己應(yīng)該就是如白紙一般純潔無(wú)瑕，千萬(wàn)不要一不小心，就沾上了不該有的墨跡。
青春難覓，愿珍惜。
珍惜青春作文 篇6
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
“媽媽，星星不是晚上就會(huì)出來(lái)的嗎？怎么不見(jiàn)星星了呢……”孩子牽著媽媽的手，閃亮的眸子真摯的望著媽媽。媽媽微笑著，俯下身，把嘴輕輕地湊到孩子身邊：“走，媽媽帶你找星星去！”
多么真切的情感呀！童心真純！
夜風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處的笛聲，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。心兒隨著曲韻飄到了記憶中的夜晚。記不清有多少星兒了，只記得是很燦爛的'天幕。記不清榕樹(shù)底下的故事，只記得講故事的爺爺很慈祥，胡子里有講不完的故事，夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花，耳邊仍回響著那蒼老的聲音。斑斕多姿的童年悄然已逝，那打著蝴蝶結(jié)的紅頭繩，也不知去哪了。光陰荏苒，人事已非。心中忽地滑過(guò)一片記憶的落葉，飄動(dòng)著，如夢(mèng)的昨天，依稀可見(jiàn)。
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一個(gè)與夢(mèng)想中完全不同的世界。孩子們依然嬉笑著，而我們卻不知何時(shí)已將真摯、活潑給丟棄了。兒時(shí)的玩伴都已長(zhǎng)大，當(dāng)我們用審視的目光看世界時(shí)，卻悄然發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多大人都帶著面具去上演生活的戲。幾分彷徨。幾分刻薄，幾分狡黠，但又無(wú)法掩飾自卑與苦楚，在這張人皮面具上顯露的淋漓盡致。
生活這個(gè)雜壇子里的味道可真濃呀！不是嗎？它讓我們這些充滿自信的年輕人嘗到了苦澀的滋味。曾幾何時(shí)，我們對(duì)著大人們說(shuō)：“看，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要去遠(yuǎn)方把夢(mèng)找回來(lái)�！�
行囊中塞滿希望，帶上了自信，我們踏上了一方熱土，可誰(shuí)知一路上竟是坎坷與淚水�？嘁蔡仗�，樂(lè)也融融。淚水輕輕灑落，滴濕了那些今天才讀懂的詩(shī)行：“剛學(xué)會(huì)咿呀，就以為會(huì)說(shuō)話；剛學(xué)會(huì)走路，就以為是長(zhǎng)大；剛受了挫折，就以為人生是苦澀。
因?yàn)槟贻p，有人還叫我們孩子，盡管我們還有點(diǎn)嫩，可是我們并不嬌；因?yàn)槟贻p，我們會(huì)有自己的性格，盡管沒(méi)有了童真，可我們不會(huì)畫(huà)上世故的臉譜；因?yàn)槟贻p，我們不斷受挫，但我們知道，誰(shuí)都是一邊受挫，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)的。
光陰如箭如梭，匆忙之間，我們發(fā)現(xiàn)：青春是一本很好的書(shū)。它的內(nèi)容是青春的奮斗和奮斗的青春�？目慕O絆，怎么也讀不出味道，悟不透奧妙。
青春是吃苦的本錢，追求是青春的個(gè)性。因?yàn)槟贻p，讓我們自討苦吃去！
珍惜青春作文 篇7
“��！同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)聲意氣，揮斥方遒！指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯！”——題記
如果將一個(gè)人的人生比作四季，那么，我們這些中學(xué)生正處于生命中的春季——青春期。青春期是人生中最美好的年華，它朝氣蓬勃，充滿活力，令人感到無(wú)限新奇和神秘。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的青春都只有一次，我們必須奮斗，把握自己的青春，絕不能讓自己的青春付諸東流！”
最近，我在電視上看到一則新聞：黑心網(wǎng)吧老板接納未成年人，未成年人網(wǎng)癮問(wèn)題惹人諶憂。我們跟隨記者的鏡頭來(lái)到了一家網(wǎng)吧，記者推開(kāi)了門(mén)，驚訝的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧內(nèi)竟有一半多是未成年人，據(jù)上網(wǎng)的未成年人介紹，他們大多數(shù)人認(rèn)為在網(wǎng)吧上網(wǎng)方便、快捷，更重要的是不受父母上網(wǎng)時(shí)間的約束。唉！這些花一樣的少年就愿意拱手將自己的青春交給電腦顯示器嗎？
其實(shí)，與其將自己的青春付諸東流，還不如努力的.拼搏把握自己的青春，讓自己的青春變的更加美好！只要為自己的青春努力過(guò)，付出過(guò)。無(wú)論結(jié)果如何，都不應(yīng)該存在遺憾與后悔！
遙想當(dāng)年，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，軍事家，詩(shī)人毛澤東在21歲與同學(xué)游覽長(zhǎng)沙橘子洲頭時(shí)，就與同學(xué)們暢談國(guó)家大事，就有了想“改變天下”的鴻浩之志……
有人說(shuō)：“如果把人生比作一座大廈，那青春期便是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比作一條船舶，那青春期便是它揚(yáng)帆起航的時(shí)期；如果把人生比作一條生命之河，那青春期便是它的源頭�！蹦弥淙~感嘆的人，請(qǐng)不要傷心，一顆充滿激情的心是永遠(yuǎn)年輕的。請(qǐng)勇敢的去奮斗，那時(shí)候，你們便會(huì)自豪的說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
愿處于青春期的朋友們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋燦爛的人生之路！
珍惜青春作文 篇8
紀(jì)德說(shuō)：我們故事的特色就是沒(méi)有鮮明的輪廓。它所涉及的時(shí)間太長(zhǎng)，涉及你的一生，那是一出持續(xù)不斷、隱而不見(jiàn)的，秘密的，內(nèi)容實(shí)在的戲劇。定格……
一幕青春，定格無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
分?jǐn)?shù)。要如何比擬它的輪廓，花簇還是眼淚？青春可以想象將厚度的知識(shí)濃縮為一卷，不論是信心十足還是渾渾噩噩，總是有一卷在每一個(gè)框定的時(shí)間里想要提醒你督促你，有的時(shí)候它在試圖給你回報(bào)。定格一卷的分?jǐn)?shù)，小考的時(shí)候它可以壓在書(shū)包底渺小到看不見(jiàn)，大考的時(shí)候它可以捧你上天堂也可以送你下地獄。我們都知道，它操縱全局的.能力。談及青春，很多人眼前會(huì)浮現(xiàn)一疊試卷，還有鮮紅的分?jǐn)?shù)，被描得很深很深。分?jǐn)?shù)被定格在青春里最養(yǎng)眼的位置，調(diào)動(dòng)著每一根情愫關(guān)于那些題海的日子，分?jǐn)?shù)在操縱著命運(yùn)而青春里的少年操縱分?jǐn)?shù)。年輕的人們，珍惜青春定格。
分擔(dān)。肩并肩的日子，風(fēng)雨同行，是這份情感在維系在定格青春。校服間摩擦發(fā)出的聲響，匆匆忙忙的校園，籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生，在每一次快傳投籃里蒸發(fā)一種快樂(lè)，分擔(dān)單調(diào)的三點(diǎn)一線生活，定格的笑臉叫青春；總有一個(gè)懷抱在給你溫暖，青春孕育的朋友，哭紅眼靠在朋友的肩膀上，不管從淚水中還是從話語(yǔ)里吐出心中的委屈不安，她全盤(pán)皆收地陪在你的身旁，矯情的小女生總是這樣依偎著定格在青春里。如果說(shuō)這三年苦一回，苦到常常讓你很難喘息，那么想要告訴你：一杯苦茶一起喝的人多了，苦澀會(huì)被一次又一次地沖淡，因?yàn)槊總�(gè)人都在分擔(dān)這樣的青春。這樣深厚而又純真的情意在分擔(dān)中提取。年輕的人們，珍惜青春定格。
分離。那些花兒，我們就這樣各自奔天涯。因?yàn)槟贻p，可以理所當(dāng)然地倔強(qiáng)，再分離那刻用盡青春的方式。可以抱著昔日的知己流完那年里所有的眼淚，可以用一天走遍散落過(guò)青春的地方，可以默而不言可以放聲大喊出豪情壯志難分難舍。踏出校門(mén)，我們射向了不同的人生于是告別學(xué)生時(shí)代共風(fēng)雨。所有這一些，定格在青春紀(jì)念冊(cè)的最后一回，并被許多人鄭重地著了角，青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。多年以后，不論你以什么樣的身份地位回到被記憶定格的地方，我想你都可以一樣激動(dòng)到流淚。好像只有青春這一段，在匆匆一生中才如此濃墨重彩。分離后，距離被時(shí)間拉長(zhǎng)，而心卻可以一如既往地定格青春，我們的無(wú)怨無(wú)悔。年輕的人們，珍惜青春定格。
有很多人在你的一生中，只是某一幕一閃而過(guò)的群眾演員，而青春，承載笑與淚，被分?jǐn)?shù)分擔(dān)分離所定格的，哪怕萬(wàn)千雷同，卻始終躺在心底最柔軟的地方，牽動(dòng)著你。
珍惜那最大份額定格的青春。
心中最濃墨重彩的一筆。
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