實(shí)用的青春的作文600字9篇【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
在我們成長的過程中，我們會遇到很多人，我們會經(jīng)歷很多事，我們也會在人和事中投入不一樣的情感。也許，我們最后只是竹籃打水--一場空，但我們至少在陷入的時(shí)候享受了從未有過的感受。暗戀，在我們的生活學(xué)習(xí)中很常見，我們每個(gè)人的心里總會有那么一個(gè)影子，他（她）牽動著你的喜怒哀樂，你很像和他距離近點(diǎn)，但你又發(fā)現(xiàn)其實(shí)你們距離很遠(yuǎn)。他總是那么遙不可及，你想觸碰他卻又觸碰不到，你會默默關(guān)注著他，你會注意他的心情，他受傷的時(shí)候你很想去安慰他缺無能力。暗戀，就像咖啡一樣苦澀有甜蜜，苦澀的是你沒有勇氣跟他告白，甜蜜的是，她占有著你的心房，成為你前進(jìn)的動力，你會想法設(shè)法主動和他交流，也許你和他會成為朋友，但你們的感情也許只有被動方主動，暗戀就是這樣，有人說暗戀沒有前途可我卻別不這么認(rèn)為，如果你已經(jīng)定了目標(biāo)就要努力完成，也許你只是默默守護(hù)他，但那也怎樣，至少你在這過程種享受了快樂。
暗戀，是悲催的但也是了不起的，我前段時(shí)間看過一部小說，女主暗戀了男主22年，這22年學(xué)要多大的勇氣，我很感動女主的做法，但感動歸感動，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒有小說那么唯美虛幻，在這個(gè)浮華喧囂的鬧世里，我們又還有多少人對愛情憧憬呢？
暗戀，是很了不起的。有多少人愿意為了一個(gè)不知道你情感的人默默付出，默默關(guān)注他的`一切呢？在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人會選擇毫無前途的暗戀呢，喜歡一個(gè)人不敢說那該有多傻，有多少人這樣認(rèn)為的呢？我很佩服這種人，那不是傻，那是對愛的執(zhí)著，那是愛的最高境界，有句話說得好，愛一個(gè)人就要讓他幸福，可又有沒有人能真正放手這樣做，有人有，那就是這些暗戀者，也許心愛的人要結(jié)婚，為了他的未來，為了他能幸福，那些人會祝福。不要說暗戀是拋擲可棄的，如果有暗戀你的人，你也對他有感覺，那么就接受他吧，因?yàn)樗麑δ愕那楦惺悄欠N刻骨銘心的，有很多人認(rèn)為暗戀不值得，但在我眼里，暗戀，是值得的！
青春的作文600字 篇2
青春是雨過天晴的第一縷陽光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠(yuǎn)燦爛的陽光！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。多少勸學(xué)的詩句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數(shù)。我們的青春年華，大多是在學(xué)習(xí)中度過的。現(xiàn)在的生活條件逐步變好，但是又有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)？如果生活在毛岸英那個(gè)年代，我們的渴知度是否會強(qiáng)一點(diǎn)？學(xué)習(xí)成績是否會好一點(diǎn)？現(xiàn)在的好生活不懂珍惜，白白浪費(fèi)自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價(jià)值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！
種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是頑強(qiáng)的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來享受大自然的恩賜。魚兒努力游向大海，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來享受自己開拓的新天地。青春洋溢的我努力學(xué)習(xí)，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價(jià)值，自己的青春，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一把鋒利的劍，拿上它，我無懼挑戰(zhàn)！課前的鈴聲是開戰(zhàn)的號角，我將把“敵人“一個(gè)個(gè)消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！
“今天演我最喜歡的.肥皂劇，有我最崇拜的超級明星，就在新聞聯(lián)播后”。頓時(shí)，我成了一個(gè)無魂的人，看？不看？看不看？去，都走開，沖動是魔鬼，魔鬼是沖動，我的青春瑣事，我做主，堅(jiān)決不看，學(xué)習(xí)第一，加油！
采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會他的思想；品一品自己走過的學(xué)習(xí)生涯，可以了解我的青春，我做主的無悔決定！
青春的作文600字 篇3
小時(shí)候的我喜歡做夢，夢里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬圣節(jié)南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。
小學(xué)的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個(gè)無所不能的.發(fā)明家，我用機(jī)械做出了會開花的草，那兒時(shí)的夢便就在這里實(shí)現(xiàn)。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向?qū)W校跑去。
我很懶，每當(dāng)奶奶叫我起床時(shí)，我總是把頭探出被窩，懶洋洋地會回上一句：“哎!知道了!”因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在被窩里說話和在被窩外說話是不一樣的。然后，我不是飛快地爬起來，而是把頭縮進(jìn)被窩里，繼續(xù)和周公下棋。不一會兒，奶奶見我還沒下樓，便會再喊一句： “快點(diǎn)啊!已經(jīng)六點(diǎn)半了!” “好的!”我不耐煩地說，頭剛縮進(jìn)被窩里，又閃電般的探出來。
中學(xué)的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過無數(shù)的基因重組與細(xì)胞更換，終于在狗尾草上開出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢在這里畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢，每個(gè)夢都激勵(lì)著我向前奔跑，每一個(gè)夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個(gè)夢都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著和美的陽光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那里徜徉。
青春的作文600字 篇4
就在20__年，我們相遇并組成了一個(gè)大家庭。我踏過小學(xué)的時(shí)光走進(jìn)你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想，但將要轉(zhuǎn)身離開，到這最后我才發(fā)現(xiàn)這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
還記得剛來校時(shí)嗎?因?yàn)榘噘M(fèi)的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺?shù)娘埻�。即便如此，我們卻仍一意孤行，當(dāng)把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時(shí)，興奮不已。還有那次的校暨運(yùn)動會我們班的同學(xué)在沒起跑時(shí)就跌到了，因傷勢過重竟送到了醫(yī)院老師讓我們別多管閑事，可大家還是在放學(xué)后一起籌錢去看望她，聽說要?jiǎng)邮中g(shù)后我們竟在病房哭了起來，直到護(hù)士的提醒單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。
屬于我們的回憶就像一支蒲公英，因?yàn)橛辛藷o數(shù)細(xì)絲般的回憶最終構(gòu)成了完美的結(jié)局�？墒腔蛟S現(xiàn)在是它們該分別的'時(shí)刻了。
20__年6月24日該分開了。在最后的一堂課上我們并沒有說那些離別的話語，我們?nèi)匀混o靜地坐在屬于自己的位置上，面對著我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個(gè)人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺的合唱著那熟悉的歌詞，喃喃的話語就像觸動情感的弦絲，撥動著每個(gè)人的內(nèi)心，我們的淚水不住落下，開始懷念那似火年華�？傇撜障嗔裟畹�，老師、同學(xué)都打開相機(jī)的鏡頭，往日的同學(xué)露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個(gè)青春里不用后悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過，現(xiàn)在該往前看了。臨走時(shí)我們都擁抱了老師，她終于無法忍耐了，淚水順著臉頰淌下，真的該離開了。最后一次走在離開學(xué)校的路上，我思忖著：或許這就像我以后的人生，即使它并不平坦，但我也會走下去。終于，出校門了，我扭身看了看它，便向遠(yuǎn)處跑去，把那些青春拋在身后。
此時(shí)的我，已經(jīng)經(jīng)歷了中考，步入高中。在未來的日子里我選擇仰天長嘯，因?yàn)槲乙永m(xù)著那無悔的青春，讓十八歲的天定格不老時(shí)間。
青春的作文600字 篇5
一直喜歡白襯衫，干凈，剔透，像是對青春的某種隱喻。卻又舍不得穿。在高一那年，我路過一家專賣店，一眼就看中掛在高處的白襯衫，只是價(jià)格有點(diǎn)貴，但心里著實(shí)喜歡，便一咬牙買了下來。
這件衣服，我只是在春夏時(shí)節(jié)穿。時(shí)間一長，污漬便印在上面，不是那么好洗。
每每穿過，媽媽都會用肥皂一遍遍地洗，然后晾在陽光底下。待到傍晚將衣服拿下來時(shí)，我會貪婪地嗅著上面陽光的味道。
我一直都是步行回家。那年盛夏，看到一個(gè)男生穿著和我同一款的白襯衫。V字領(lǐng)，里面有淺灰的印痕。當(dāng)他騎著單車路過時(shí)，背后便鼓起好大一塊，像是鴿子，撲騰撲騰地拍著翅膀。
自那以后，我們幾乎都能遇見。我們也似乎是在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級，甚至連家都會是在不遠(yuǎn)處。
我們從沒有說過一句話，只是簡單地點(diǎn)頭，微笑，然后離開。誰也沒有刻意地打破這一現(xiàn)狀。這樣的日子持續(xù)有多長的時(shí)間？我自己也沒數(shù)過。直到快要過冬，白襯衫不合適再穿。漸漸地，也就再沒看到那個(gè)穿著白襯衫騎著單車的'人。
如果說心里不惆悵，那是假的。我甚至還期盼著再看一遍白襯衫在太陽光下飛舞的場景。
然而，在接下來的夏天，我再沒見過他了。
我想他應(yīng)該是搬去了其他地方。可是在此之前，我也會留意有沒有人搬家，可惜，并沒有。于是，就像是一個(gè)夢，盛夏的陽光里有個(gè)穿著同樣白襯衫的人來問候你，后來就消失了。
我將白襯衫洗凈曬干之后塞在了衣柜的最里端，不再去穿，只是閑來無事會拿出來看看。
再后來，當(dāng)我再次路過那個(gè)地方，看見一大幫孩子穿著白襯衫，騎著單車在風(fēng)中追逐，就像是一大群鴿子劃過天空。
陽光從斑駁的樹隙中穿過，曬在他們的白襯衫上，照在林陰道上，亮亮的，很好看。仿佛我的青春灑了一地。
青春的作文600字 篇6
青春，因年少的輕狂，用遲到的方式領(lǐng)悟血濃與水的真情；青春，用午夜綻放的曇花，用遺憾的方式演繹曇花一現(xiàn)的驚艷……
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好�。∶恳环字傻膱D畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的`話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
青春，不應(yīng)被命運(yùn)蒸發(fā)，而應(yīng)掌握自己手中！
把好青春的方向，生命的船只才能遠(yuǎn)行！
青春的作文600字 篇7
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會被淹沒在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的'壓抑崩潰時(shí)，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長大時(shí)期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因?yàn)楹闷�，可又因什么都不懂而到處跌碰。然�?6歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。
對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們再也不會與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”
青春的作文600字 篇8
在某個(gè)地方，我也曾年輕過。
我是一棵已經(jīng)枯萎的樹，我每天站在這片生我養(yǎng)我的土地之上，看著這車水馬龍的世界，回想著從前我的青春年華，可一切的美好都已是過去，現(xiàn)在留下的，只有寒風(fēng)與無奈。每日每日，我都度日如年，無人關(guān)注，無人賞愛，無人憐惜，幾近絕望的內(nèi)心甚至還被寒風(fēng)凜冽，粗干上條條歲月都越變越深刻，一紋紋，都刻入我心。干禿禿的枝干上沒有其他顏色，只是多年來的枯黃，站在那兒，只一片蒼涼。偶爾頭頂上掠過幾只鳥，卻只能仰望。樹身里已空洞洞的了，沒有一點(diǎn)養(yǎng)分，現(xiàn)在的我只是一個(gè)空殼，一個(gè)被人遺忘的空殼。
我是一棵將要枯萎的樹，樹上的葉早已不再嫩綠，總是毫無生機(jī)的攏拉著頭，樹干也不如以前蒼勁了，有種老態(tài)龍鐘的感覺。微風(fēng)拂過，幾片葉子被吹了下來，看著它們離開我，離開我的庇護(hù)，不覺間，似乎有些傷感。它們沒有死去，它們只是去完成自己下一個(gè)使命去了。身旁經(jīng)過的人依舊，只是不知不覺人們身上的`衣物增多了。頭頂上的葉兒伴著風(fēng)作響，沙沙——，沙沙——，只是蒼涼。已經(jīng)沒有幾個(gè)人愿意駐足觀看我了，我的一生光輝就要從此隕落嗎？不，我不甘，我不希望自己只有那么一刻的精彩。
我是一棵綠的正茂的樹，枝條自然的垂下來，真如一位仙子的發(fā)絲。樹翠綠的顏色幾乎要滴出來，葉片們也很是爭氣，個(gè)個(gè)都長得又綠又大，總是一片疊一片，一層疊一層，有一種說不清的活力感覺。陽光直射下來，嫩綠的顏色與太陽光完美融合，經(jīng)過的人們總是會被我的這番景致迷倒，那是真正的自然的顏色��！我自豪著，因?yàn)闊o數(shù)人為我的存在而感到欣喜不已，而我也長得越發(fā)茂盛了，那綠色宛如海洋，隨著風(fēng)的律動而波波起伏，看的讓人癡迷，讓人陶醉。沒錯(cuò)，我正值青春，綠色的青春。
總想著世間無情，卻忘記了人都是愛美的。如果可以，就再一次青春吧！
青春的作文600字 篇9
老師也算是我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一些生活習(xí)慣，也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長，同時(shí)也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。
每個(gè)人都有自己的老師，只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學(xué)生對學(xué)科和老師的態(tài)度的不同，從而也就導(dǎo)致了老師對學(xué)生的態(tài)度的不同。
李老師是一個(gè)性格開朗，上課也不發(fā)火的人。開學(xué)時(shí)她給我們講了英語的重要性，用自己旅行的情況來讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，而且她還告訴我們以后到大學(xué)想畢業(yè)必須過級，要是英語等級沒有達(dá)到，以后畢不了業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)不難考，要是以后考上了大學(xué)，最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學(xué)們做自我介紹，在同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候我卻在思考我以后怎么學(xué)習(xí)英語，才能把英語補(bǔ)上來，以至于我做自我介紹的時(shí)候我都不知道，當(dāng)我站起來做完自我介紹的時(shí)候，我也把英語差說了出來。后來當(dāng)全班做完自我介紹又上了會兒自習(xí)就下課了。
在后來的'學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，英語老師也很“關(guān)照”我，基本上有英語課就有我的名字會被英語科代表登記的時(shí)候，后來她讓我多花時(shí)間來記單詞和短語，多看作業(yè)，雖然她讓我多看，可我沒有那么多時(shí)間。那么多的作業(yè)要怎么做？抄嗎？所以我還是沒有多花時(shí)間看英語。雖然沒有時(shí)間看，但還是會想辦法把要聽寫的拿出來記了，我可不想每次給英語老師都要念我的名字，有時(shí)上課老師讓我們自己看，不懂的再問她。看課文的時(shí)候我不知道怎么看，就一直讀。后來老師看不下去了，就對我說：“你一句一句的看，把知識點(diǎn)都做好標(biāo)記，看完后再看一遍，看有沒有看掉的�！蔽野此姆椒▉砜矗Ч娴暮�，不僅能找出我不會的單詞或短語，還能幫我們加強(qiáng)對知識一些的記憶。
我的成績正在提高，雖然很緩慢，但也比沒提升好，而且一直這樣下去我的成績總會提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學(xué)習(xí)方法，感謝您沒有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。
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