青春的作文8篇（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
在我們單薄的青春里，透過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，我們打馬狂奔而過(guò)，帶起了漫天的灰塵，彌漫了我們本來(lái)就不怎么明亮的雙眸，等到塵埃落定，才發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)面目全非，一切都已經(jīng)天翻地覆，就如雨后的鮮花，就如秋日里的小草，又猶像廣陵散般絕跡的一根斷弦。
青春如花，綻放在紛紜紅塵之中；青春是草，經(jīng)歷春秋繁華與敗落；青春是我手里的一根斷弦，接續(xù)不上的無(wú)奈無(wú)處安放�？墒�，青春你到底是什么？
注定我們會(huì)擦肩而過(guò)，在我那些有你陪伴的日子里享受過(guò)的郁郁蔥蔥；那些有你的日子里的熙熙攘攘，那些有你的日子里，留下的美好與放浪不羈的狂笑，都隨著一分一秒的時(shí)間，漸漸走出生命。一個(gè)完整卻也殘缺的背影走遠(yuǎn)，站在原地，被年輪牽起來(lái)的手冰冷、顫抖。雙目依依不舍，然，不能說(shuō)，年少輕狂過(guò)，哭泣過(guò)，幼稚的認(rèn)為自己成熟過(guò)。當(dāng)那些如花的面容在眼前晃動(dòng)著屬于他們的青澀與張狂的那一刻，心里隱隱的疼，那份不知道是為了他們的不知珍惜還是為了自己的回頭太難的疼，如一陣能穿靈魂而過(guò)的風(fēng)，涼涼的無(wú)處可躲。
也許我可以，可以把那些青澀的記憶對(duì)折再對(duì)折，放在心底最柔軟的角落里。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，悄悄的拿出來(lái)去回味。也許我可以，可以把那些心痛洗刷過(guò)的往事淡忘，淡忘的如同河水里被洗刷過(guò)無(wú)數(shù)次的小石子，沒(méi)有了棱角的圓滑，握在手里的瑩潤(rùn)，即便有一些如刺一樣的東西隱藏其中，只要我不說(shuō)，別人無(wú)從曉得。
當(dāng)我感到青春無(wú)處安放的那一刻，我懂得了什么是失去，正是因?yàn)槭チ�，我才�?huì)莫名的想要給她一個(gè)角落，安放下她。在那些與青春有關(guān)的記憶里，我記得一些人，盡管此刻的我看著那些殘留下來(lái)的記憶會(huì)萬(wàn)分不舍，盡管當(dāng)我驀然接到一句親切卻很遙遠(yuǎn)的問(wèn)候的時(shí)候，眼角還是會(huì)微微濕潤(rùn)，盡管我想了萬(wàn)遍如果，如果我有勇氣我就告訴你友誼沒(méi)有間斷過(guò)，如果我有勇氣我就告訴我的青春，你的空白不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是你在我剛知道你是什么的時(shí)候已經(jīng)遠(yuǎn)離了我。
憧憬過(guò)的自由，留戀過(guò)的一份溫柔，深愛(ài)過(guò)的.一個(gè)背影，駐足過(guò)的一片云亦或是一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。留戀著的那個(gè)十字路口，留戀著的那個(gè)溫暖的瞬間，留戀著的那雙熟悉到陌生的眼，全部簡(jiǎn)單的打包，然后隨著青春的背影漸漸遠(yuǎn)離而去，丟下我，孤零零站在原地，僅此而已。
一陣午后溫暖的風(fēng)，一句足以抵御寒冬的話。會(huì)讓你在誰(shuí)的記憶里漸漸清晰又慢慢的模糊？記得太多，忘記太快，只是一轉(zhuǎn)眼青春如一陣風(fēng)，消逝了。只有一個(gè)人的冷漠，一個(gè)人的熱切，一個(gè)人的戀戀不舍。是誰(shuí)說(shuō)：年輕，就是你驕傲的資本。只是年輕會(huì)漸漸的不再屬于依仗他驕傲的人。瑣瑣碎碎的筆墨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，悉悉索索的解開(kāi)記憶的行囊，看看里面還有什么？
今天，很冷。今天我看到了一個(gè)小女孩蹲在街角流淚，不知道是為了什么。今天，沒(méi)有陽(yáng)光。今天我看到了一位年輕的母親抱著懷里的孩子，一眼愛(ài)憐。
當(dāng)我開(kāi)始留意身邊的那些事兒的時(shí)候，我知道我有太多不舍，不知道不舍的是什么，只覺(jué)得無(wú)數(shù)與我無(wú)關(guān)的瞬間會(huì)讓我想念，想念曾經(jīng)在生命里屬于我的種種。為了愛(ài)情哭了的女孩，在母親懷抱里接受疼愛(ài)的孩子，街頭的行人，路邊的街燈，都是我生命里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，屬于我的記憶，只是記憶上了鎖。
青春，無(wú)處安放。當(dāng)我們不知道她珍貴的時(shí)候肆意揮霍，當(dāng)懂得珍惜的時(shí)候已然錯(cuò)過(guò)。只能說(shuō)，太匆匆，我們?cè)诨匚独锢^續(xù)緊緊握著青春殘留下的記憶。
青春的作文 篇2
初看這個(gè)題目的時(shí)候心里一陣感動(dòng)，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)青春啊！但我在心里又問(wèn)我自己，我的青春在哪里！隨時(shí)間不斷逝去的日子，兒女們不斷長(zhǎng)高的身體。難道說(shuō)這就是我的青春?jiǎn)�？但是我怎么沒(méi)有感覺(jué)到青春給我?guī)?lái)的激情和快感。
我有夢(mèng)想，曾經(jīng)校園里的我憧憬著將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！如今工作的我擁有我正當(dāng)時(shí)的青春，不想、不能活在別人的世界里，生活中充滿歡聲笑語(yǔ)。每日的奮斗和拼搏是行走在夢(mèng)想的道路上，是我青春的見(jiàn)證者。努力在路上，遙望青春的尾巴！青春不迷茫，夢(mèng)想不彷徨。！
我們每個(gè)人都追的辛苦，反而都不辛苦。小時(shí)候夢(mèng)想成為一只小鳥(niǎo)，可以不要上學(xué)，可以不用作業(yè)。如今夢(mèng)想擁有一套自己的房子一個(gè)健康的家庭！青春也有夢(mèng)想，從事了教師的職業(yè)，我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想每個(gè)孩子都可以展翅翱翔。
在這條路上我們并肩同行，每天面對(duì)著一雙雙充滿渴望的眼神。心中的期盼和希望都在時(shí)刻提醒著我要邁向遠(yuǎn)方。誰(shuí)的青春不迷茫！誰(shuí)都有過(guò)年輕和過(guò)往！但是只要找對(duì)了方向，不代表永久的彷徨。如今在這條追夢(mèng)的.路上已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)！并且會(huì)一直走在路上。
《致我們終將逝去的青春》走在教育者條路上，我們永遠(yuǎn)都是青春正當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覀兩磉呎幸蝗呵啻旱暮⒆觽兣惆�。雖然我已過(guò)了可以揮霍時(shí)間的年代！但是我現(xiàn)在到了可以大把實(shí)現(xiàn)自己理想的美好時(shí)光。曾經(jīng)擁有過(guò)的所謂美好時(shí)光如今已變成美好的回憶。唯一能說(shuō)明的是我在青春的路上走過(guò)。如此這般都成為我青春的祭奠！
我的夢(mèng)我的青春不徘徊！每個(gè)腳步每次失敗都為前行準(zhǔn)備著……我的青春里有個(gè)夢(mèng)！我的夢(mèng)里有條路！夢(mèng)想的路上任何人都不會(huì)彷徨！
青春的作文 篇3
如果我的青春像一幅畫，而你在我的畫上增加了一道彩虹；如果青春是一本書籍，那你就是這本書中最精彩的地方；如果青春是一場(chǎng)旅行，那你就是最美的風(fēng)景。我的青春有你才精彩——楊老師。
朋友是不分國(guó)籍、年齡大小的，只要興趣相投就可以成為朋友。
升入初中，我就很少在和您聊天了，記得小學(xué)時(shí)每次見(jiàn)到您就覺(jué)得特別親切。在學(xué)習(xí)上，您經(jīng)常幫助我，有不懂的問(wèn)題您也會(huì)細(xì)細(xì)的給我們講。生活上，您總是在學(xué)校幫助我們，您無(wú)微不至的照顧我們使我感動(dòng)。
升入初中以后，我好像就沒(méi)和您聊過(guò)天了。記得最后一次聊天還是在我升入初中的前幾天；到現(xiàn)在也沒(méi)有和您聊天。我感到十分抱歉。記得小學(xué)令我印象最深刻的一件事情是您教會(huì)了我如何為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是考上自己理想的大學(xué)。但是我的成績(jī)并不是很好。那次成績(jī)出來(lái)，我考的很差很差，十分難過(guò)，就想：我這樣的成績(jī)肯定考不上大學(xué)，我還是放棄吧。之后上課，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，上課就是玩。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，就把我叫到辦公室問(wèn)我詢問(wèn)原因。我告訴就把事情告訴了您，您并沒(méi)有嘲笑我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“就因?yàn)檫@次沒(méi)考好就放棄了自己的'目標(biāo)，你也太讓我失望了。你的語(yǔ)文那么好就放下了？勾踐臥薪嘗膽三年當(dāng)上了皇帝，你就因?yàn)檫@放棄嗎？堅(jiān)持下去吧，你一定會(huì)成功的！”就這樣，我一下課就去找楊老師，補(bǔ)課我們也這樣成為了朋友。
謝謝您，是您讓我能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我的青春有你才精彩。
如果說(shuō)您是太陽(yáng)，那我們就是花草，我們?cè)谀恼找伦聣殉砷L(zhǎng)；如果說(shuō)您是一泓泉水，那您灌溉了我們。我的青春有你才更加精彩！
青春的作文 篇4
一直喜歡白襯衫，干凈，剔透，像是對(duì)青春的某種隱喻。卻又舍不得穿。在高一那年，我路過(guò)一家專賣店，一眼就看中掛在高處的白襯衫，只是價(jià)格有點(diǎn)貴，但心里著實(shí)喜歡，便一咬牙買了下來(lái)。
這件衣服，我只是在春夏時(shí)節(jié)穿。時(shí)間一長(zhǎng)，污漬便印在上面，不是那么好洗。
每每穿過(guò)，媽媽都會(huì)用肥皂一遍遍地洗，然后晾在陽(yáng)光底下。待到傍晚將衣服拿下來(lái)時(shí)，我會(huì)貪婪地嗅著上面陽(yáng)光的味道。
我一直都是步行回家。那年盛夏，看到一個(gè)男生穿著和我同一款的白襯衫。V字領(lǐng)，里面有淺灰的印痕。當(dāng)他騎著單車路過(guò)時(shí)，背后便鼓起好大一塊，像是鴿子，撲騰撲騰地拍著翅膀。
自那以后，我們幾乎都能遇見(jiàn)。我們也似乎是在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，甚至連家都會(huì)是在不遠(yuǎn)處。
我們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭，微笑，然后離開(kāi)。誰(shuí)也沒(méi)有刻意地打破這一現(xiàn)狀。這樣的日子持續(xù)有多長(zhǎng)的時(shí)間？我自己也沒(méi)數(shù)過(guò)。直到快要過(guò)冬，白襯衫不合適再穿。漸漸地，也就再?zèng)]看到那個(gè)穿著白襯衫騎著單車的'人。
如果說(shuō)心里不惆悵，那是假的。我甚至還期盼著再看一遍白襯衫在太陽(yáng)光下飛舞的場(chǎng)景。
然而，在接下來(lái)的夏天，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他了。
我想他應(yīng)該是搬去了其他地方�？墒窃诖酥�，我也會(huì)留意有沒(méi)有人搬家，可惜，并沒(méi)有。于是，就像是一個(gè)夢(mèng)，盛夏的陽(yáng)光里有個(gè)穿著同樣白襯衫的人來(lái)問(wèn)候你，后來(lái)就消失了。
我將白襯衫洗凈曬干之后塞在了衣柜的最里端，不再去穿，只是閑來(lái)無(wú)事會(huì)拿出來(lái)看看。
再后來(lái)，當(dāng)我再次路過(guò)那個(gè)地方，看見(jiàn)一大幫孩子穿著白襯衫，騎著單車在風(fēng)中追逐，就像是一大群鴿子劃過(guò)天空。
陽(yáng)光從斑駁的樹(shù)隙中穿過(guò)，曬在他們的白襯衫上，照在林陰道上，亮亮的，很好看。仿佛我的青春灑了一地。
青春的作文 篇5
青春如歌，唱出自己的音調(diào)；青春如畫，繪出自己的線條；青春如詩(shī)，頌出自己的豐采！請(qǐng)珍惜青春吧，青春的腳步不饒人。
就在那個(gè)夏天，我真真兒明白了青春的腳步不饒人，它匆忙而又緩慢。
太陽(yáng)火辣辣地照著大地，空氣里翻騰著灼人的熱浪，人們?nèi)荚谶@滾滾熱浪中“沖浪”。但是我最愛(ài)這夏天的早晨，沒(méi)那么灼人，太陽(yáng)探出了一半腦袋，不算太熱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上買弄著自己清脆的喉嚨，小草青的逼眼，樹(shù)葉綠的欲滴，空氣中的熱浪被削弱了一大半。好似害羞了似的，不好意思在讓人們大汗淋漓。我獨(dú)自一人走在路上，無(wú)意間瞟到了公園長(zhǎng)椅上坐著一位年近七旬的老奶奶，她正在聚精會(huì)神地看書，我走上前去，問(wèn)：“奶奶，您為什么要看書呢？”
她緩緩地放下書，臉上漾出慈祥的笑，說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)呀�！�
“學(xué)習(xí)？！”我驚嘆一聲，這出乎我的意料。便不由得暗想：她小時(shí)候不愿意學(xué)習(xí)嗎？還是有什么別的原因呢？
緊接著她說(shuō)：“我年輕時(shí)家里條件不好，沒(méi)有學(xué)上，老了再補(bǔ)，可都沒(méi)有用了，青春鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，哎，沒(méi)用了呀�！�
我心一顫，說(shuō)：“您說(shuō)的對(duì)�！彼纸又f(shuō)：“孩子，你可不能像我這樣，到了‘古稀’才學(xué)，一切都完了呀！你還有大好的'青春年華，可不能浪費(fèi)了�！蔽以谶@一剎那間恍然大悟。
是啊，當(dāng)你擁有青春時(shí)要倍加珍惜，它說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。不過(guò)，蒼天給予我們的青春年華都是一樣的，這就要看你怎么利用，要知道，青春的腳步不會(huì)停下。莫浪費(fèi)了美好的青春年華。到自己白發(fā)發(fā)蒼蒼的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)流逝，我打賭，你會(huì)后悔萬(wàn)分的。
朋友，請(qǐng)珍惜青春把！只有珍惜青春的人才會(huì)被青春珍惜！
青春的腳步不等人！
青春的作文 篇6
三年前我想還是比較青春年少的，很多事情不懂什么道理，什么話都敢說(shuō)，什么事情也敢去做，可是三年后背景隨著年齡的增長(zhǎng)整個(gè)人還是變得沉穩(wěn)了些，很多事情不再不動(dòng)腦子就去做了，而是在做之前動(dòng)腦子想一想，到底是否該這樣去做，是否會(huì)有什么紕漏�；蛘哒f(shuō)這樣合不合規(guī)矩。
我們逐漸長(zhǎng)大也會(huì)發(fā)現(xiàn)在時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中，每一個(gè)人都在發(fā)生著變化，也許我們通俗的講這個(gè)變化就是成長(zhǎng)。以前的時(shí)候總覺(jué)得成長(zhǎng)是一件大不了的事情，就是很多人都會(huì)去經(jīng)歷嘛，沒(méi)有誰(shuí)可以去避免掉它成長(zhǎng)和長(zhǎng)大也沒(méi)有什么區(qū)別，身體長(zhǎng)成熟了之后就是思想上漲成熟。
很多事情別人可能會(huì)為我們提供一個(gè)案例，但是久而久之我們也會(huì)隨著這樣的軌跡不斷的走向未來(lái)和遠(yuǎn)方走向了人生的盡頭，我們不知道我只愛(ài)未來(lái)的路上會(huì)有著什么樣的'驚喜，可是卻愿意全力以赴的去經(jīng)歷，去感受，去體驗(yàn)人生的千轉(zhuǎn)輪回。曾經(jīng)我們想過(guò)的每一個(gè)決定似乎都是腦子一熱，然后就出來(lái)了，可是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)很多人他們都是基于自己的利益考量，所以才會(huì)選擇去做或者是不做一件事情，就好像人們都說(shuō)在這個(gè)社會(huì)上人人都好像踏入了浮世繪名利場(chǎng)，我們都知道他們的目標(biāo)是什么，但是表面上又從來(lái)都不會(huì)。說(shuō)透最好像你曾經(jīng)喜歡的那個(gè)明星，他什么都知道，但是他又什么都不說(shuō)，他是知世故而不世故的典型。
我也曾經(jīng)看到過(guò)很多同齡人寫過(guò)的文章，因?yàn)閭�(gè)人生活原因，所以能夠接觸到他們寫的文章，所以也能夠有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家的著眼點(diǎn)大概還都是在一個(gè)起跑線上，也許會(huì)有人脫穎而出，他們的關(guān)注點(diǎn)完全不同，甚至比同齡人要更高上一個(gè)層次。也許同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)，他們一直都生活在孤獨(dú)當(dāng)中。
他們都說(shuō)成大事者不拘小節(jié)，或許那些不合群的人，他們有著自己的孤獨(dú)和桀驁，他們也能夠走向成功。
青春的作文 篇7
近來(lái)，校園題材的電視連續(xù)劇、電影等數(shù)量大增，也引起了廣大觀眾對(duì)高中時(shí)代的回憶、向往，然而，藝術(shù)總是源于生活而又高于生活。對(duì)我而言，高中生活更像是一個(gè)童話，一個(gè)關(guān)于青春、理想的童話。
“高中生”是一個(gè)洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們，正入在少年與青年的臨界點(diǎn)。少年的稚氣未脫與青年的意氣風(fēng)發(fā)在我們身上奇妙地融為一體，成為一個(gè)詞匯——青春。青春像是一座深不可測(cè)的迷宮。我們從不同的入口出發(fā)，相聚，分離，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來(lái)吧！我不怕！”終于當(dāng)我們有了自己的經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)迷宮的曲折迂回得心應(yīng)手時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)終點(diǎn)，就在眼前，而站在迷宮出口的我們，終于成長(zhǎng)了。
被無(wú)數(shù)人所渴望的寶藏—青春，無(wú)論如何也不能擁有第二次，所以青春應(yīng)當(dāng)是奮斗的，我們向往春日的陽(yáng)光，渴望夏日的螢火。但當(dāng)我們回首坐過(guò)的寒窗，挑過(guò)的夜燈，我們應(yīng)當(dāng)欣慰。青春，不苦�！安淮_定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞。這些傷，我終于為你，都一一撫平�！比蘸蟮奈覀儠�(huì)感謝青春里那么努力的自己。因?yàn)槟菚r(shí)，戴著青春的皇冠，揣著理想的背包的樣子，是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題海”，它更像是一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，一位教育家曾說(shuō)：“如果你想讓一群人去造一條船，不要指揮他們?nèi)ジ墒裁矗恍杞趟麄兛释蠛��！蓖瑯�，在高中的�?xùn)練營(yíng)中，我學(xué)會(huì)渴望，學(xué)會(huì)理想，我們的視野不斷地開(kāi)闊，看得外面的天如何藍(lán)，識(shí)得世界的`風(fēng)如何清，以此為激勵(lì)，我們把理想寫在桌子上，畫到演草紙上，最重要的，刻在心上。
一顆懷揣理想的心，是永遠(yuǎn)美麗不老的，它向人的全身輸進(jìn)活力的血液，使人煥發(fā)青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試，猶如巢中的雛鳥(niǎo)探頭探腦地期待天空。我們?cè)敢鈱嵫蜔釡I灑在被熱情燒灼的地面上，以汗水來(lái)迎接未來(lái)。我們手握陽(yáng)光，我們望著遙遠(yuǎn)。我們相信，在這個(gè)關(guān)于青春和理想的童話中，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，小美人魚(yú)為了理想，甘愿投進(jìn)泡沫的懷抱。高中，是沒(méi)有回程的列車，帶著青春與理想的我們，踏上這旅途，奮斗著，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，走向我們所憧憬的遠(yuǎn)方，不顧風(fēng)雨兼程。
青春的作文 篇8
魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮的暢游于江河湖海，廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺(tái)；
大雁自由自在的翱翔于藍(lán)天白云之間，可愛(ài)的藍(lán)天白云是它的舞臺(tái)；
馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺(tái)。
上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我知道我也有自己的舞臺(tái)，那就是青春！在這個(gè)舞臺(tái)上，我要大聲呼喊：“我的青春誰(shuí)做主！”
青春是律動(dòng)的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂(lè)；青春是潺潺的細(xì)流，給予心靈的撫慰；青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬(wàn)分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過(guò)是宇宙發(fā)展進(jìn)程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無(wú)為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié)；有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂(lè)”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h(yuǎn)矚，感受青春的魅力，珍惜這來(lái)之不易，極易消逝的青春呢？上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說(shuō)，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無(wú)知的'少年能抓住青春匆匆的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。于是，他便會(huì)給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運(yùn)的，也是無(wú)比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧！
我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿；
我的青春我做主，將自己最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給別人；
我的青春我做主，在青春的舞臺(tái)上盡情展示自我！
青春的舞臺(tái)賦予了你生機(jī)與活力！賦予了展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)！愿你在自己的青春的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采！
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