實(shí)用的我的青春作文集錦（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的青春作文 篇1
漫步蘇校，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友�？纯茨切┟利惥吧咦吣橇质a小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來(lái)有一番不同的感覺(jué)。
不必說(shuō)碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹(shù)，清澈的小湖；也不必說(shuō)學(xué)生們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)的颯爽英姿，朋友們?cè)谛〉郎蠚g聲笑語(yǔ)。單是一條長(zhǎng)廊上，就有無(wú)限趣味。
長(zhǎng)廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著，上面還開(kāi)了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著木板牌，寫(xiě)著許多明詩(shī)。最里面的靠墻處有一個(gè)大書(shū)架，上面書(shū)都是同學(xué)們捐來(lái)的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹(shù)，他們像一群士兵忠誠(chéng)的守護(hù)著她。在這，拿一本書(shū)，聽(tīng)著幾聲婉轉(zhuǎn)地鳥(niǎo)叫聲，聞著淡淡的書(shū)香，又何常不是一種享受呢？
如果說(shuō)百草園是魯迅先生的樂(lè)園，那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂(lè)園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就如同剛飛出籠的小鳥(niǎo)，想尋找“自由”。等老師說(shuō)下課那會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，直奔操場(chǎng)揮灑汗水去嘍！老師是不是還會(huì)感嘆一句：“年輕就是好啊！”
這里是我們青春的開(kāi)始，是我們走向成熟的起點(diǎn)。既然是選擇了出發(fā)點(diǎn)，我不想是否能成功，只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只認(rèn)真過(guò)好每一個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷。生活只有走出來(lái)的'精彩，沒(méi)有等出來(lái)的精彩。
在蘇校到處看看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們校園那么美。在這度過(guò)最重要，最難忘的三年，我覺(jué)得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨(dú)一無(wú)二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
我的青春作文 篇2
人生路上甜苦和喜憂，都是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到的，有時(shí)它會(huì)波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個(gè)世界；，有時(shí)它會(huì)平淡無(wú)奇，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗藏了兇猛；也許有時(shí)，風(fēng)雨來(lái)臨卻預(yù)示著彩虹到來(lái)的訊息……
我從來(lái)不渴求擁有預(yù)知未來(lái)的超能力，也從不渴求人生的極頂輝煌，我只渴求能有一顆看透自己的心。一段美好的`，不留遺憾的青春。
我一直明白一個(gè)道理：真正的痛苦是沒(méi)人替你分擔(dān)的，只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩；最深的孤獨(dú)，是明知道自己的渴望，卻對(duì)它裝聾作啞；明知道會(huì)迷失自我，卻對(duì)它掩耳盜鈴。這是青春路上必經(jīng)的磨難，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮，必定見(jiàn)到彩虹嘛！
我的世界里，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)驚濤駭浪，唉，也許青春就會(huì)是如此，沒(méi)有了失敗的渲染，沒(méi)有了成功的喜悅，沒(méi)有了跌倒了再爬起來(lái)的信心，哪里來(lái)的絢爛�。�
多彩的生活世界中，誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)痛心過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有難過(guò)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)一次又一次的崛起過(guò)，，失敗時(shí)，我一直堅(jiān)信，失敗是成功之母；痛心時(shí)，我一直堅(jiān)信，痛過(guò)后就痊愈了，難過(guò)時(shí)，我一直堅(jiān)信，難過(guò)是女漢子不需要的。其實(shí)我也是在故作堅(jiān)強(qiáng)罷了，我哪里有這樣堅(jiān)強(qiáng)，我不是百毒不侵的金剛之軀，我只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)萬(wàn)千世界中小小的人，可我相信自己，有一顆不會(huì)凋零的心就好了。
Youth is filled with dream，我有一個(gè)美好的青春，我的青春也一直與使命同行，其實(shí)青春吧，看淡了也就是要活潑，快樂(lè)就好，別給自己留下遺憾。
青春的光芒一直在我頭頂閃耀，青春的舞臺(tái)也在不斷向我招手，我愿意承載著希望之船到處遨游，到處拼搏，到處歡笑。到處放肆。
我的青春世界里，我是女王，我最大�，F(xiàn)在我為自己的青春代言；
青春是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要闖的漂亮，我為青春代言。
我的青春作文 篇3
青春的天空或許時(shí)有陰霾，但有一個(gè)人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時(shí)有暗礁，但有一個(gè)人，為我們的安全保駕護(hù)航；青春的心靈或許時(shí)有迷茫，但有一個(gè)人，為我們指明前方。而在我青春中的這個(gè)人，便是我的母親，一個(gè)平凡而又偉大的女人。
大雨傾盆，凜冽的風(fēng)呼嘯著，似乎在嘲笑著我沒(méi)有帶傘的事實(shí)。本還想指望媽媽送傘來(lái)，可今天早上她去富陽(yáng)考試，要到明天才能回來(lái)。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學(xué)鈴聲響起，宣告著我將進(jìn)行一場(chǎng)“雨中狂奔”。看著那樓外冰冷的雨針，兩腿不住地發(fā)麻。但該來(lái)的總是要來(lái)的，等到雨勢(shì)稍微小了一點(diǎn)，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來(lái)，衣服即刻濕了一大半。忽然聽(tīng)到保安喊我的名字，匆忙跑回去，原來(lái)是媽媽讓保安給我的傘。原來(lái)，母親早已料到我會(huì)粗心的`忘記帶傘，提早做好了準(zhǔn)備，心里不禁暖暖的。
即使不在身邊，依然關(guān)懷備至，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘，感謝您，我親愛(ài)的母親！
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴(yán)厲的媽媽會(huì)對(duì)我有怎么樣的批評(píng)�；氐郊抑�，早已知道分?jǐn)?shù)的母親并沒(méi)有提起試卷，而是問(wèn)我：“你知道蜘蛛是如何織網(wǎng)的嗎？”我搖搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從一個(gè)檐頭開(kāi)始，一絲不茍地拉線，不讓一點(diǎn)灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來(lái)。學(xué)習(xí)也是一樣，每一個(gè)基礎(chǔ)都要學(xué)扎實(shí)，每一道題目都要認(rèn)真對(duì)待，才能學(xué)得好，考得好�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，母親沒(méi)有再說(shuō)些什么，只是等我作業(yè)寫(xiě)好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時(shí)一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開(kāi)了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂�。 蔽倚念^一顫，發(fā)誓絕不辜負(fù)母親的期望。
即使做的不好，也不嚴(yán)苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛(ài)的母親！
升入初中后，功課變得繁重起來(lái)。作業(yè)多時(shí)，埋頭苦干到七八點(diǎn)還不完事。這時(shí)，我的母親也會(huì)陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤(pán)蘋(píng)果，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來(lái)越重的黑眼圈。
即使三更燈火，也常默默陪伴，對(duì)我體貼入微關(guān)懷備至，感謝您，我親愛(ài)的母親！
青春的路上風(fēng)雨不少，您奉獻(xiàn)自己，給我遮風(fēng)擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻(xiàn)自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻(xiàn)自己，把我渡到對(duì)岸。敬愛(ài)的母親啊，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的青春作文 篇4
“歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級(jí)，就是一種緣分，希望我們一起度過(guò)這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見(jiàn)面的第一句話，因?yàn)橐槐緮?shù)學(xué)書(shū)，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說(shuō)：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學(xué)書(shū)看一看……”說(shuō)完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思�！蔽医o了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂(lè)地度過(guò)初三�！蓖蟮膸讉�(gè)禮拜每天都如初見(jiàn)一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說(shuō)你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉�(gè)禮拜的笑容中，你終于打開(kāi)了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅(jiān)持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。
還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個(gè)哈欠，對(duì)你說(shuō)道：“別想了，老師遲早會(huì)講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗(yàn)算�？粗銏�(zhí)著的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過(guò)了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說(shuō)：“我算出來(lái)了，肯定是這個(gè)答案！”我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅(jiān)持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺(jué)累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅(jiān)強(qiáng)的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測(cè)八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來(lái)臃腫不說(shuō)，速度又如泥鰍樣慢。你走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開(kāi)了心凍，為我再續(xù)了斷弦。
“預(yù)備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會(huì)，我獨(dú)有的特征顯示出來(lái)，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說(shuō)：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì)吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅(jiān)定的話語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說(shuō)中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的'魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，跑完了，沒(méi)事了，沒(méi)事了，休息一下吧，別坐著，一會(huì)起來(lái)會(huì)頭暈的�！�
不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說(shuō)。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽(yáng)光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因?yàn)槟闼N薇般的魔力而亮麗！
我的青春作文 篇5
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)——題記
午后晝靜時(shí)光，溶溶的河流低吟淺唱，遠(yuǎn)處間傳來(lái)一串俚歌。四野悄然，把這聲音襯出一點(diǎn)原始的寂寞，爾后對(duì)岸發(fā)出櫓聲，一只小船咿咿呀呀地?fù)u了過(guò)來(lái)。艄公從年輕時(shí)就做起擺渡，是老去的英雄，他曾游遍江湖，沖破命運(yùn)的羅網(wǎng)，而終為時(shí)光敗北，遂不管晴雨風(fēng)雪，終年來(lái)這河畔為世人引渡。
我是這荒徑之間的行客，父親是用那魁方斗似的四方渡船將我曳向?qū)Π兜臄[渡人，他從年輕時(shí)就開(kāi)始渡引，直至他走過(guò)忘川。
兒時(shí)童稚，膽小怕黑，畏鬼懼神。他便對(duì)我說(shuō)：第一只下樹(shù)的猿猴是勇敢的，因?yàn)樗朔藢?duì)地面未知的恐懼；第一只飛翔的始祖鳥(niǎo)是勇敢的，因?yàn)樗藢?duì)藍(lán)天遙遠(yuǎn)的恐懼。茫茫乾坤，宇宙無(wú)垠浩大；，晝夜交替，光明從未走遠(yuǎn)，只是我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗。
守望在青春的橋頭，青春是用意念的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香。前途上不是一路順風(fēng)順?biāo)膊蝗清藻魄�。我記得我物理考試不及格時(shí)，他抓住我欠思考的問(wèn)題言：讀書(shū)要學(xué)會(huì)思考，書(shū)讀得越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道了很多，而你思考得越深的'時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，其實(shí)知道的很少。井底之蛙恐怕很難有獨(dú)立思考的能力，但馳騁千里的驛馬雖見(jiàn)多識(shí)廣，也未必有善于思考的能力。如果人本身不會(huì)思考，便也不會(huì)從蠢如鹿豖”進(jìn)化至文明�？傊�，要學(xué)會(huì)悟，悟出其理，釋疑解惑；悟出其真，喻事明理；悟出其奧，教化不盡。后來(lái)，獲得較為優(yōu)秀的成績(jī)，欣喜若狂，喜不自勝。他臉上掛著嚴(yán)霜似的寒意，又言：你的追求就僅此而已嗎？如果處于井底之蛙之志就只會(huì)在艱難中怒吼，你只能束手無(wú)策。
后來(lái)到異地求學(xué)，鄉(xiāng)愁便是那一支清遠(yuǎn)的笛，總在月色皎皎的夜里響起，讓隔樹(shù)望月的人一身單寒。把家宅的粉壁看作是一幅幅斑駁的畫(huà)，用童心去讀古老的故事，激蕩起無(wú)數(shù)泡沫般的幻想漁翁，樵子，水濱的釣客，也擬泛輕舟。他總說(shuō)心中有夢(mèng)，何懼遠(yuǎn)方。電話那頭似乎有著隔山望水的牽掛，在日積月累里，愈加深厚的沉淀。因?yàn)榈鬃颖�，所以成�?jī)總是不如意，好強(qiáng)的他，卻懂我哽咽囈語(yǔ)，不在笑我癡狂。當(dāng)那一次次的雷雨撒下，炭筆似的線條，終將把我打濕。他吸著煙，煙圈滿心沁入空氣，言：要對(duì)自己充滿信心，拆除心靈的障礙，卸掉心靈的包袱，去掉唯唯諾諾。最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是我們心靈的喪失；最使人痛苦的不是挫折的打擊而是心靈的死亡。
父親愛(ài)品茶，身邊總飄散著氤氳的茶香；父親愛(ài)吸煙，總愛(ài)坐在窗前，像哲人似的許久望著天和款款的流水他陪母親尋找些許青春”，燈光在雨霧中炫射成帶芒刺的光球，串起這些，在流轉(zhuǎn)的時(shí)空里，把他沉淀為一種過(guò)程，爬滿他滿眼的皺紋，落下他也曾漆黑過(guò)的白發(fā)。人生何其短暫，他總向我獨(dú)嘆；韶華何其難留，沒(méi)有資格虛度光陰。若說(shuō)人生如戲也就如此，中國(guó)古典唐裝終不可穿行著行走在如今的街上，但父親從未認(rèn)為行走于兩岸過(guò)于拘束，他做我的擺渡人，遂令那一份渡引世人的莊嚴(yán)變得甚好
從煙黃的舊夜里，回首數(shù)十年間，時(shí)光是令人精神錯(cuò)亂的迷霧，沒(méi)有流水和題詩(shī)，天遼水闊，泛舟點(diǎn)點(diǎn)，一壺濁酒，你行坐舟中，將多少世俗笑談付中，佛之四大皆空，儒之人世庸物，如一尾游魚(yú)，戈在清澈柔波里咿咿呀呀，空谷傳響。
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