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勵(lì)志作文

青春作文600字

時(shí)間:2026-03-17 09:14:36 勵(lì)志作文

青春作文600字【通用9篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的青春作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文600字【通用9篇】

青春作文600字 篇1

  我的青春的故事就像沙灘上邊上的貝殼一樣多,走著,走著,慢慢撿起一個(gè)細(xì)細(xì)回味,令人久久不能平靜。

  五月的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著的大地,連鳥(niǎo)兒都不愿意在這天空中飛翔,紛紛躲到了樹(shù)林中,甚至夸張的說(shuō),放在地上一個(gè)雞蛋都可能會(huì)烤熟……

  我邁著沉重的步伐來(lái)到公交車(chē)站牌前,焦急地等待著"救命稻草",不一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了,我上車(chē)趕緊找了個(gè)位置坐了下來(lái),沐浴著車(chē)內(nèi)的風(fēng)扇,心情也慢慢的舒暢多了,我目光眺望窗外,欣賞著來(lái)來(lái)往往的'人和車(chē)輛。人們似乎都加快步伐,想趕快離開(kāi)這大熱天。我不禁轉(zhuǎn)向車(chē)內(nèi),才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镆呀?jīng)擠滿了人,一個(gè)大概比我小一兩歲的小女孩,扶著把手站在了我的身旁……

  她的手中,也像我一樣拿著一個(gè)礦泉水瓶,由于天氣太熱,我早已把水喝了個(gè)精光,我沒(méi)有太過(guò)留意,她似乎也剛上車(chē),滿頭大汗,汗像一粒粒水滴似的往下滴著,焦躁的目光似乎也因?yàn)檫@天氣所致。又過(guò)了幾站,到了紅綠燈的時(shí)候,公交車(chē)停了下來(lái),我漫不經(jīng)心的打開(kāi)手機(jī),無(wú)聊地翻閱著信息。這時(shí),小女孩拍了拍我,我不解地問(wèn):"怎么了?"小女孩說(shuō):"你可以把窗戶打開(kāi)嗎?"

  我心里想:打開(kāi)窗戶,我不就被曬成黑煤球了嗎,這天這么熱,我可不要……

  小女孩示意我看向窗外,只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲老人,邁著步履蹣跚的步伐,正拿著塑料帶,撿拾塑料瓶呢,他已經(jīng)被曬得黝黑,歷盡滄桑的臉上滿臉皺紋。

  當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)成綠燈是時(shí),我下意識(shí)地趕緊把小女孩手中的瓶子拿過(guò)來(lái),打開(kāi)窗戶,遞給那個(gè)爺爺,慢慢抬起頭,接過(guò)兩個(gè)瓶子,朝我們會(huì)心一笑,在不經(jīng)意間,整個(gè)人都變得輕松了好多,公交車(chē)還在向前,可他那似陽(yáng)光般的微笑,也伴隨著我們向前……

  我的青春里有故事,在今后的成長(zhǎng)道路中,還會(huì)撿拾貝殼,品味人生真諦……

青春作文600字 篇2

  人生如夢(mèng),最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。

  正如我們的初中生活,一晃就過(guò)去了。三年前,我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后,我們正在為自己的人生打算著。誰(shuí)也沒(méi)想到,曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華,迎來(lái)的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí),誰(shuí)也不敢再笑了,只知道一味的--沉默!

  揮別無(wú)畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>

  巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來(lái),他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

  我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。

  他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

  莫扎特、愛(ài)迪生,他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

  每個(gè)人都有屬于自己的'青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

青春作文600字 篇3

  白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。春天明亮的陽(yáng)光照不到背陰處,生命照常在萌動(dòng),照常在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),即使那如米粒一般微小的苔花,一點(diǎn)也不自暴自棄,一點(diǎn)也不自慚形穢,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪的盛開(kāi)。袁枚寫(xiě)的這一首詩(shī),寓意很深,也正是因?yàn)樗脑⒁夂苌,才?huì)成為春節(jié)期間,朋友圈最熱話題。

  苔蘚是低級(jí)植物,多寄予陰暗潮濕處,可它有自己的生命本能和生活意向,并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。

  青春,是一個(gè)很重要的時(shí)期,在這一時(shí)期中,會(huì)讓人明白很多事物的道理,也會(huì)讓你看清楚生命的價(jià)值,它會(huì)指引你方向,告訴你一個(gè)明確的人生道路。它會(huì)讓你的意志更堅(jiān)定,讓你有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

  青春恰自來(lái),苔蘚憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力,突破環(huán)境的'重重障礙,煥發(fā)青春的光彩。我們?nèi)祟?lèi)也要想苔蘚一樣,有著堅(jiān)強(qiáng)不屈,艱苦卓絕的精神,為自己的青春綻放色彩。

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙熱的情感;青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生而有之,六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹廢必致靈魂。憂煩,惶恐,喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。——塞繆爾·厄爾曼

  在青春里,我們不可迷茫,要找準(zhǔn)自己的方向,朝著那個(gè)方向走下去,如果失敗了,就換另一個(gè)方向,直到找到適合自己的方向,在青春里,我們要有堅(jiān)強(qiáng)不屈,艱苦卓絕的精神,要有足夠的自信,永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄。

  成功,可以屬于每一個(gè)人,但也不會(huì)每個(gè)人都成功,它只屬于那些勇敢?jiàn)^斗,勇于拼搏的人。讓我們?cè)谇啻壕`放自己,讓我們走上成功的道路吧!

青春作文600字 篇4

  春天的雨往往給人以青春活力的感覺(jué),使人走出困境,走向青春。

  ——題記

  在我的印象之中,春雨不僅僅是雨,它還是我青春道路上的領(lǐng)跑者。

  那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次月考,由于貪玩的我無(wú)自控力,所以成績(jī)一落千丈。放學(xué)后,我懷著低落的情緒走回家中,心情像當(dāng)時(shí)的天空,極其灰暗。我像往常一樣關(guān)上了門(mén)寫(xiě)著作業(yè),但根本不能專心,人在這兒坐著,心里七上八下。

  夜晚,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。這時(shí),忽然聽(tīng)到雨水拍打窗戶的聲音,一滴又一滴,有節(jié)奏且不急促,于是我起身向窗外望去,原來(lái)是一場(chǎng)春雨到來(lái)了。我?guī)е吐涞那榫w向外望著,心里還是無(wú)比的.懺悔與自責(zé)。就在這時(shí),我看見(jiàn)樓下路燈旁的一個(gè)小水坑,雨點(diǎn)兒正剛強(qiáng)有力的砸下,砸出一個(gè)接一個(gè)的漣漪,給人以青春的活力。他們的生命是如此的短暫,卻讓人感受到如此強(qiáng)大的力量,這種力量是如此的震撼人心,絲毫不見(jiàn)它們的悲傷、墮落與無(wú)力,我為什么要這樣荒廢的生活著呢?這些小小的雨點(diǎn)都是這樣充滿著青春的活力,我為何浪費(fèi)這大好青春年華呢?我也要將青春過(guò)的像這場(chǎng)春雨一般,這樣剛強(qiáng)有力,而不是頹廢軟弱……于是,心情平復(fù)了許多,雙拳緊緊握起。

  一場(chǎng)春雨過(guò)后,大地都充滿了無(wú)限生機(jī),我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場(chǎng)春雨呢?讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的,但它一定是最具有活力的,這就是春雨!

  就是這場(chǎng)春雨,幫助我重拾了信心。在我的心中,它不僅僅是一場(chǎng)雨,還是我青春道路上的一盞明燈,時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

青春作文600字 篇5

  “青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪”。這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的一句話。是啊,青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,無(wú)論如何,我們都該好好珍惜。

  青春是剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小樹(shù),青春是漸漸開(kāi)花的花蕊,青春是緩緩升起的太陽(yáng),青春是……

  青春是人生的黃金時(shí)期,在這段美好的時(shí)光里,如果我們不奮發(fā)向上,不拼搏奮進(jìn),不樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想的話,人生就沒(méi)有意義了?偠灾,我們青少年要緊緊抓住對(duì)人生有著極其重要的日子。因?yàn)樗鼪Q定著你的前途,你的命運(yùn)……俗話說(shuō),命運(yùn)掌握在自己手中,人定勝天,然而如果自身沒(méi)有做出努力的話,那就只能任憑時(shí)間的“宰割”了。

  珍惜青春,不要碌碌無(wú)為?“天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接”。大多數(shù)人都嘆息時(shí)光飛逝,光陰似箭,這是因?yàn)樗麄儧](méi)有珍惜青春的美好時(shí)光,不懂得讀書(shū)是一件多么有趣的事。在青春的日子里,我們應(yīng)該好好讀書(shū),因?yàn)橹挥卸嘧x書(shū),將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁,才能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。

  說(shuō)到這兒,我猛地想起老爸曾對(duì)我說(shuō)他當(dāng)年特別頑皮,很愛(ài)玩,以致于他的手遭受了很多“苦”,耽誤了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此爸爸常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“努力學(xué)習(xí),珍惜青春,無(wú)怨無(wú)悔。”

  同時(shí),我也希望那些學(xué)習(xí)不努力、不求上進(jìn)的同學(xué)能明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的'道理。要懂得“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年”的哲理。

  珍惜青春,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我們一定要在美好的青春時(shí)光里,不留一絲絲的遺憾,不留一聲聲的嘆息!加油吧,那些為自己理想奮斗的人!青春無(wú)價(jià)!

青春作文600字 篇6

  紅日初升,其道大光。青春之路,一路飛揚(yáng)!——題記

  時(shí)光的洪流穿過(guò)歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn)。漫長(zhǎng)的青春之路上,我無(wú)畏前進(jìn),攜著理想與信念,奔跑于天地之間,傾灑汗水,這才是青春!點(diǎn)點(diǎn)螢火在黑暗里閃爍,剛進(jìn)行了期中模擬測(cè)試的我?guī)子罎ⅰD茄t深深扎入了我的心弦,刺痛了我的心……收拾書(shū)包,獨(dú)自徘徊在教學(xué)的走廊上。望著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影。心,涼徹……

  殘?jiān)掳霃,幾星點(diǎn)綴。

  我倚靠在墻壁上,凝視那一輪月,質(zhì)問(wèn):“自己究竟真的有這么差嗎?”視線模糊,無(wú)聲無(wú)息的`淚流進(jìn)嘴角,咸的發(fā)澀……無(wú)言夜,獨(dú)上西樓,邀明月。一縷幽香繾卷而來(lái),沒(méi)有修飾,靜靜鉆入我的鼻息,將彌漫在悲痛中的我喚醒。驚詫這天下竟有獨(dú)此的奇香,連仙女的香囊都黯然失色。我尋香望去,一株渺小的植株巍然屹立,一身傲骨。

  淡黃的花兒緊密相連,綴成金色銀鈴,用來(lái)裝飾仙女的裙衣。一個(gè)個(gè)晶瑩的花瓣,如瑪瑙般無(wú)瑕,如月兒般純潔,似是洗盡天地塵埃、萬(wàn)物浮華,最終化為花的使者,在人間靜靜綻放。

  華燈耀眼,不抵她容。

  漆黑的天空下,她獨(dú)自綻放,散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)熒光,照亮了未知的路途,驅(qū)散我心中的霧霾。她使世間的花兒成為陪襯,讓月女為她沐清輝,讓綠葉為她遮烈陽(yáng)。她,嬌弱但是堅(jiān)強(qiáng),美麗卻不爭(zhēng)寵,只是積蓄力量,在青春路上厚積而薄發(fā)……

  不知是誰(shuí)驚醒我,熟悉的香味撲面而來(lái),轉(zhuǎn)身,是好友A。她望著木桂喃喃道:“相信自己,不忘初心,方得始終!再努力幾天,我們依然可以擠進(jìn)前三!”月光照在她堅(jiān)毅的臉龐,那深邃的黒眸里,洋溢著青春的激情!

  驀然回首,身后的桂花鼓勵(lì)著我,好友的話語(yǔ)激勵(lì)著我。于是在失措的徘徊中,我終于釋然,走出迷茫,背起自己的行囊,在駝鈴聲聲中輕裝上陣……

  青春的道路坎坷而艱辛,青春的力量激情又澎湃。一味沉淪只是自我放棄,而重新振作,勇往直前,這才是青春!青春婉轉(zhuǎn)成曲,歲月錯(cuò)落成詩(shī)。路,漫長(zhǎng);我,無(wú)悔!

青春作文600字 篇7

  如果雨露可以滋潤(rùn)小草,那么知識(shí)便能滋潤(rùn)我們的心靈;如果陽(yáng)光可以照亮大地,那么知識(shí)便能照亮我們前進(jìn)的道路;如果廣闊的藍(lán)天是小鳥(niǎo)自由飛翔的天地,那么知識(shí)便是我們?nèi)我庥芜暮Q;如果昨天我們是無(wú)知的,那么我們今天該用知識(shí)武裝起明天。

  與古代相比,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境提高了太多。晚上學(xué)習(xí)有電燈,有寫(xiě)字臺(tái),餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書(shū),增一智”,知道“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,還知道書(shū)籍是知識(shí)的源泉。但是,現(xiàn)在的青少年就像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,浮躁不安。致使他們?cè)谶@些思想對(duì)這些諄諄教導(dǎo)無(wú)情地下了禁止令。

  在課堂上,我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學(xué)不好”為借口,拒絕了所有的.“忠言”,邀隨身聽(tīng)、手機(jī)為上課伴侶。漸漸地,他們開(kāi)始厭學(xué),他們認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,就算大學(xué)畢業(yè),出來(lái)找工作也一樣困難,又何必將青春錢(qián)財(cái)永無(wú)止境地埋沒(méi)呢?于是,他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越不端正,學(xué)校不再是他們學(xué)習(xí)的地方,而是他們消磨時(shí)間的地方。

  當(dāng)我們有滿腹的想法卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)時(shí),當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而受到他人的歧視時(shí),我們才頓悟:要想在這個(gè)社會(huì)上生存,知識(shí)是我們的必備武器,學(xué)習(xí)知識(shí)不僅關(guān)系到一個(gè)人的未來(lái),它更關(guān)系到一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有知識(shí)文化,那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。

  青少年朋友們,現(xiàn)在是科學(xué)的時(shí)代,是信息的社會(huì),是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,讓我們一起重新尋找知識(shí)的蹤影。我們每個(gè)人的知識(shí)就是一片綠葉,合起來(lái)就是一片森林;我們每個(gè)人的知識(shí)就是一縷細(xì)線,織起來(lái)就是一葉巨大的風(fēng)帆,就是可以推動(dòng)祖國(guó)前進(jìn)的航帆。

  同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的曙光,是華夏子孫,是五月的花海。我們正當(dāng)青春年少,應(yīng)該用超越古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識(shí)之花,用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。

青春作文600字 篇8

  人們往往以為16歲是花季,但我認(rèn)為16歲有點(diǎn)成熟了,而13歲才是真正的花季。可不是嗎?13歲的我們,一只腳還停留在童年輕松歡快的門(mén)檻里,而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺(tái)階。

  13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格,走路大步走,說(shuō)話大聲說(shuō),有時(shí)還做出一些瘋狂的事情來(lái)。當(dāng)然我與這些同齡的孩子們一樣,擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂(lè)的。

  無(wú)邊的寂寞

  說(shuō)起寂寞,可能只有我們這些住校的學(xué)生才會(huì)明白吧!我們每天都在重復(fù)著一件事情,上學(xué),放學(xué),吃飯,睡覺(jué)。一直這樣不斷循環(huán)。年級(jí)越高,壓力越大,背負(fù)的負(fù)擔(dān)也就越沉。當(dāng)爸爸媽媽出去娛樂(lè)時(shí),我們就如同一只牛一樣不停的做啊,練啊不過(guò),我們這個(gè)年齡段也不太適合談寂寞,因?yàn)槲覀冞小,單純,沒(méi)有那些傷心得死去活來(lái)的事,當(dāng)然也沒(méi)有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒(méi)有家人陪伴的寂寞。所以,我們還是很單純的。

  如果說(shuō)13歲的生活只有寂寞,那這個(gè)13歲肯定是不完整的。

  快樂(lè)的綿延

  13歲,我們的快樂(lè)是很多的,只要父母一句贊揚(yáng)的話語(yǔ),同學(xué)和老師一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),我們小小的心里就會(huì)高興個(gè)不停,甚至高興一天都有可能!13歲的熱情也是火熱的。記得,一次我們?yōu)榘嗉?jí)辦黑板報(bào),大家都使出了自己的'十八般武藝,完全忘了時(shí)間。結(jié)果,回到寢室都10點(diǎn)了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報(bào),至于疲勞嘛,早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后了。

  十三歲是一首詩(shī),譜寫(xiě)出絢麗篇章;十三歲是一只小船兒,用力劃槳,奮力到達(dá)成功的彼岸;十三歲是一首歌,唱出我們的歡樂(lè)青春。每個(gè)人的青春不一樣,每個(gè)人的13歲也不一樣。

  我的13歲充滿寂寞和快樂(lè),你的呢?

青春作文600字 篇9

  如果說(shuō)青春是內(nèi)容豐富的樂(lè)曲,那么拼搏,就是青春的旋律。聽(tīng)!這熟悉親切的旋律又響起了,眼前不禁浮現(xiàn)出了記憶中激情昂揚(yáng)的一幕。

  那天云淡風(fēng)輕,我們與隔壁班開(kāi)展了一場(chǎng)大腳蹼接力的友誼賽,我很幸運(yùn)被選為最后一組的參賽隊(duì)員。

  雙方隊(duì)員站上了賽道。隨著哨聲的響起,我的眼睛立即一眨不眨緊盯賽場(chǎng),真希望眼神也能為本班隊(duì)員加速。然而賽程過(guò)半,我們卻依舊落后不少。

  馬上我和我的隊(duì)友就得上場(chǎng)了,我的心砰砰直跳起來(lái)。同樣焦急的同學(xué)們緊張期待的看向我們,這種壓力變成了可怕的動(dòng)力,我們互望一眼,從彼此的.眼睛中讀出了兩個(gè)字:拼了!

  “左!右!左!右!”上了木板,我們迅速適應(yīng),眾志成城,向前逼近?粗鴮(duì)方與我們的距離越來(lái)越短,我感到熱血沸騰,似乎有使不完的力驅(qū)使著我們頑強(qiáng)拼搏,不斷向前,我們腳下的速度更快了。

  一聲驚呼,一名隊(duì)友腳滑了一下,勢(shì)如破竹的我們戛然停住了,一陣騷動(dòng),我們又被對(duì)方反超了。這時(shí),只聽(tīng)得隊(duì)長(zhǎng)一聲大喊:“穩(wěn)住!我們能贏!聽(tīng)我的口令!左!右!左!右!”我像被注了強(qiáng)心劑一般,咬緊牙關(guān),強(qiáng)壓住砰砰的心跳,大聲跟著喊“左!右!左!右!”,緊張的腦子都空了,只剩下嘴里的號(hào)子聲,兩腿不受控制的向前盡力移動(dòng)著,感覺(jué)仿佛已經(jīng)用上了自己這輩子最大的力。

  終于,我們以半步的優(yōu)勢(shì)十分驚險(xiǎn)的超過(guò)了對(duì)手。當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我感到自己的兩條腿忽地軟了下來(lái),一下子踉蹌了一下,差點(diǎn)摔倒。聽(tīng)著耳邊爆發(fā)出的歡呼聲,瞬間感覺(jué)心里滿滿的,甜甜的,一股喜悅的滿足感油然而生。原來(lái)拼搏的感覺(jué)是這么好啊!

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們頑強(qiáng)拼搏,我們的青春終會(huì)渲染上成功的色彩,并鼓舞我們大步踏向遠(yuǎn)方。

  拼搏為律,青春為曲,就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧!拼搏,就是我的青春旋律!

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