我的青春作文10篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的青春作文10篇，歡迎大家分享。
我的青春作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
青春，多么美好。成長，像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴(yán)寒中破土而出，懵懂而又充滿著希望，在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養(yǎng)分——這就是我的青春旋律。
帶著尚未成熟的心，踏入中學(xué)的大門，是各個新初一新生們所經(jīng)歷的，他們在小學(xué)時玩耍而調(diào)皮的心境中，漠然中便走進(jìn)了教室，懷著各自的理想，走向渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而我便是其中之一。
當(dāng)時的我，并不了解何為學(xué)習(xí)，何為理想，理想或是一個游戲機(jī)卻又或是可有可無�？稍谶@青春激昂的校園中，處處散發(fā)著拼搏自強(qiáng)，渴望夢想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢力”便開始土崩瓦解，開始了改革開放的進(jìn)程。
我撫摸著初一的書本，在那些文字中穿梭，飛越，那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進(jìn)攻，扣擊著我的思想大門，開始著“文化交融”。于我而言，這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。
那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來的一系列考試，物理的“聲光熱”配合著數(shù)學(xué)的幾何打了我個措手不及，接著歷史那一次次的“條約”與“戰(zhàn)爭”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。
直到一個主題為“成長與理想”的`班會，只見一個個同學(xué)上臺述說理想與不斷地成長歷程，我卻只能在臺下自慚形穢。一次次的掌聲使我無比自容，而這也在我的心里埋下了一粒種子。
就在那晚，我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢想。
接著，是那一個個深夜，昏黃臺燈下的背影。
我不是那種“天生我材必有用”的人，但我不甘讓人生在最美妙的時候卻無一絲記憶與奮斗的傷痕，還有那成功或失敗的淚水。
一次次的臥倒在床，一次次考試的進(jìn)步，是一次次夢想之苗接受汗水洗禮的結(jié)果，也使我迎來了一次次刻骨銘心的成長，我心彌堅(jiān)。
“煙花要綻放在黑夜，水花要開放在雨天，雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫照。
就在這試題的亂世，我用努力作甲，用淚作劍，在一次次考試中過關(guān)斬將，也不斷遍體鱗傷，好讓那成長之苗美麗無悔地在青春中盛開芬芳。
我將奮斗不止，成長不懈，用淚、汗的獎?wù)聯(lián)Q取青春的養(yǎng)料，愿成長在這青春旋律中永無休止符。
我的青春作文 篇2
開始學(xué)會傾聽每朵花開的聲音，開始喜歡一個人的生活，開始留戀曾經(jīng)一去不返的童真，開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。
哦，青春、青春。
飛鳥——
天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中，像戈壁灘上一泓清泉，那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水，劃過一道美麗的弧線，消失在高墻大院的盡頭。
我又沒有乖乖的睡午覺，癡癡的望著藍(lán)天，有些困乏。沒有故意想些什么，卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大，可那只鳥會飛到哪里去呢？藍(lán)透了的天，最終會到哪里為止，我想邁出墻院，卻最終被攔了下來。
坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥，人們習(xí)慣嘲笑他，其實(shí)是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥，擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。
不過，可能嗎？
書卷——
周圍擺布著許多新舊不一的.書，抬抬手，衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香，淡淡的，不濃，卻足以令人陶醉。
李太白、杜子美的青春已經(jīng)融入了那些膾炙人口的詩篇，他們的乖張、他們的豁達(dá)、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現(xiàn)實(shí)，雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達(dá)閑逸的心境，卻終究沒留下青春的痕跡。
多年之后的我，會不會也留下一本青春的書，待芳華過后再來回味賞析？
我不得而知。
童話——
安徒生說：“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話�！�
直到現(xiàn)在，我還喜歡買各種各樣的童話書，因?yàn)槲蚁嘈徘啻盒枰孟�。我們從讀《天鵝湖》到學(xué)習(xí)小公主編衣服的荊棘的草本知識，從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中，我丟了多少夢、扔了多少童真，我數(shù)不清，也不敢想。
我的童話就是夢想，我向著夢想沖刺，可畢竟，還有現(xiàn)實(shí)。
青春，不就是一場現(xiàn)實(shí)的夢嗎？
規(guī)則——
老師說，學(xué)習(xí)是唯一宗旨，成績是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
媽媽說，回家不準(zhǔn)超過5點(diǎn)半，否則就要解釋清楚。
這就是青春的規(guī)則嗎？我要承受壓迫、懷疑、責(zé)問、信任危機(jī)，不可以有一點(diǎn)點(diǎn)的空間。我想沒有規(guī)則的青春，我還享受著老師家長的信任和放任，我不會走入歧途，我只想擁有一片自己的天空。
我羨慕翱翔的鳥，我享受清香的書，我喜歡天真的童話，我排斥隱形的規(guī)則，我以此來接受青春的禮物。
祝福我，青春。
我的青春作文 篇3
難道人一出生就是注定平凡的嗎？
注定會有平凡的時候，但絕不會永遠(yuǎn)平凡。
那我什么時候才能不那么普通，能變的偉大呢？
事在人為，兒子。
我在過去這樣問過父親，那時的我崇拜著英雄，每天寫完作業(yè)就會去樓下的院子，那時的大院還很熱鬧，有很多玩伴聚集在花壇的老樹下，玩著貓捉老鼠的游戲。有時會有些小糾紛，但隨著游戲的進(jìn)行，一切問題都迎刃而解了。
時間一分一秒的過去，春夏秋冬，一年又一年。
童年的玩伴只剩寥寥數(shù)人，見了面也不會笑，只能探討對方的學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)樗麄冇卸鄲蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗麄內(nèi)绻麑W(xué)習(xí)成績好，就看不見父母的愁容，就能讓父母高興。
他們都是好孩子，他們成績很好，平平淡淡說出來的都是高分，他們的父母滿面紅光，走出去都很有面子。
我眼睜睜的看著對面，又看了看自己的父母，他們也很平靜，平靜中似乎帶著悲傷。我膽怯的不敢直視他們，并不是因?yàn)樗麄儠?zé)備我，而是因?yàn)槲也蝗绦囊姷剿麄儽瘋囊幻妗?/p>
我是個孝子，因?yàn)槲液芟胱尭改父吲d的做事，能不為我而分神。
我是個逆子，因?yàn)槲液苌僮屗麄兏吲d，他們對我的期望不能達(dá)成。
我一直這樣想，就這樣消沉了著：他們明明很傷心，卻要強(qiáng)顏歡笑。
那一天，看著早晨噴薄欲出的朝陽，它是那樣朝氣蓬勃，是那樣充滿勇氣，是那樣飽含不屈的力量！
我突然覺得，我不能再消沉下去了，我也應(yīng)像那太陽，去追逐屬于我的日出！
行動是勝利的根本，我抹去了失敗的悲傷，請求叔叔報(bào)了個補(bǔ)習(xí)班，并不因?yàn)楦改覆辉敢鈭?bào)，而是我不忍心再讓他們承受更多，就這樣，我踏上歷時三分之二個暑假的學(xué)習(xí)之路。
一個新的起點(diǎn)，只有我一個人的起點(diǎn)，我只有這一次機(jī)會。夏日的炎熱不能算做困難，暴雨只能下那么一會，老師越是嚴(yán)厲，我就越應(yīng)該學(xué)好，再多的作業(yè)也不會令我退縮。用原本應(yīng)該休息的.時間去彌補(bǔ)本來應(yīng)該努力的日子。本是不應(yīng)出現(xiàn)的情況。
當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時候，我在干什么呢？當(dāng)別人奮筆疾書時，我又在干什么呢？
我拷問我自己。
成長必然艱苦。中途時我也覺得過好累，甚至也有過退縮。然而過后想起來，不過是一點(diǎn)小事，一切只不過是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個自我加壓的活動結(jié)束時，我恍若新生。
從兒時想成為英雄的自己，到初入學(xué)堂的孩子，再到叛逆的少年，再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。
一切仿佛只是有某人施了魔法，在老樹下玩鬧的童年時光，過了八年，恍如昨日。而我，對著舊日時光微笑快樂與淚水，收獲與成長——致我美麗的無悔青春。
我的青春作文 篇4
聽說有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們在伴著青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯過，青春里的希望，青春里的個性張揚(yáng)，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的`吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時候，我們就已學(xué)會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那么，請記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經(jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
我的青春作文 篇5
在初中的時總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。
如果說小學(xué)年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗俏仪啻寒?dāng)中最天真的時期；如果說初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗休d我青春中抹不掉的時期；如果說高中是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶碜龃蛩�，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗碇覀儾辉偈切『⒍沁~向大人的重要一步。
初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結(jié)伴地說著有的沒的。初中時很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個班級。當(dāng)時對未來還是迷茫的`，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個人牽引他回家。
剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會成為你離開家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無形的，但它總會出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽到別人說你居然長這么大了，你會發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。
我的青春作文 篇6
高三也許對局外人來說是抗戰(zhàn)的尾聲，然而當(dāng)我們握拳擦掌宣誓如何如何后，又以一些安慰自己解脫的堂而皇之的理由放自己繾綣在匆匆的年華里，總有松懈的圍墻等待被攻破。不知道在那最后的季節(jié)，有多少節(jié)課我在向往窗外的喧鬧與繁華，也許只是想在日復(fù)一日平淡無奇但著實(shí)有目的的日子里給苦悶放個假。但思緒總是飛得太遠(yuǎn)，線又不夠長，所以季節(jié)里飄落了太多懵懂年華里開過又落敗的花。
我曾經(jīng)以為我會清清楚楚記得六月七號和八號的場景，可現(xiàn)在我越想記起就越被當(dāng)時過往車輛的嗚嗚聲淹沒在模糊的記憶里，曾經(jīng)模糊的畫面在現(xiàn)在的想起里越發(fā)模糊，有時候竟不敢肯定到底是六號七號還是七號八號。直到現(xiàn)在我充分肯定后才記起，那天道路兩旁的馬英樹格外的紅艷，我還模糊的記得坐在的車?yán)锫犞鴱V播，廣播中說著一老人連續(xù)參加了不知多少次的高考，我真切的記得模糊的朝陽下我不是考場里最后一個進(jìn)場的，我也不是最后一個出場的，一切都很平靜，平靜得讓我以為馬上就電閃雷鳴也是可能的。其實(shí)那天我穿的白加藍(lán)細(xì)條紋的襯衣，沒選擇白色的`T恤是怕沾上油墨。我著實(shí)為我的鎮(zhèn)靜感到欣慰，原來我一直再向前走，只是不輕易覺察，緊張的概念就這樣淡出我的純真。
我還記得考后有一位關(guān)系比較好的同學(xué)賣她的小說，場面很壯觀的，郭敬明的所有小說，各個版本，包括后來重新修訂還有最小說的每一期，還有安寧，辛夷塢，落落的，這著實(shí)讓他有了一小筆收入，我們都知道他愛小說，但絕沒想到是這樣癡迷。其實(shí)我們愛的只是他們暖傷華麗的文字和一種青春的悸動。這一年繾綣的四季，在我們沉默又張揚(yáng)的青春中匆匆走過，低調(diào)的讓我們無法清楚地記起。
曾經(jīng)因?yàn)殡x開哭得一塌糊涂，可漸漸明白到底是誰也不會陪誰一輩子，早早放手也許還能成為偶爾聯(lián)系的朋友，偶爾記起那些日子也會淡淡的回味青春的味道，至少沒有怨恨。馬馬虎虎收到了川大藥學(xué)專業(yè)的通知書，卻再也興奮不起來，不過是淡淡一笑接受一個既定的事實(shí)，這麼多年我等待的也不過是這個結(jié)果，只是過程有些不幸，但到底我還是到了這一步：我生命中最美好的年華。我有點(diǎn)不知所措，有些許的孤單。
夜幕下的街，只有我，影子拉得老長，終于沒了蹤跡。
我的青春作文 篇7
我睜開雙眼打量這世界 發(fā)現(xiàn)了一縷陽光
于是幻想著哪年我長大的年歲
還記否 那年鳳凰花開 幾家歡喜幾家愁
踏著夏天 想著秋天 我們離開了 那時 會不舍嗎？
依稀記得那開心的笑臉 解放？解脫？發(fā)展？
青春在散場 青春在逝去 誰能阻擋？
我愿意啊 夢回
可是啊 只是夢
那就隨風(fēng) 隨你 隨意的 你走吧 我的夢
看著 我遺忘了時間
步步高 太熟悉的旋律
無端的思緒 無眠的眼睛 無聊的我 無名的想念
我后悔的青春 可我沒無悔 畢竟過了 過了
我無悔的.年華 你走了 走的很快
回首來時路
努力掩蓋那悲傷
天亮?xí)r為了天亮 活著是為了活著
我存在 是為了明天
我努力 是為了明天
只要我活著一天
便
腳踏實(shí)地 仰望星空
堅(jiān)持不解 直到成功
我的青春作文 篇8
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。
――題記
當(dāng)我滿懷信心的踏入您辦公室的時候，你總是用大而明亮的眼睛示意我過來。而我，每一次都被你那雙會說話的眼睛深深地迷住，不能自拔。
又是一個果實(shí)累累的季節(jié)，也是我第一次見你的時候，當(dāng)時你代課于八年級，幸運(yùn)的是，我今天也就升入八年級了，可以被你教了，畢竟你任的是一門新課，我對它很陌生，并且還沒有報(bào)著好好學(xué)習(xí)的'念頭，記得有一次，課上不注意聽你講課。下課后，你把我叫到你的辦公室。單獨(dú)和我談話，我以為沒有什么事呢？原因是你問的第一句話是：“你叫什么名字？”而我卻笑不合口的說了一句：“講臺上有名字，自己不會看嗎？”我明明知道這樣說不對，但還是說了。你沒有生氣，而是眼睛眨了眨說：“難道你連自己的名字都不知道嗎？”我告訴了你，然后飛快的跑回了教室。
這次談話過后，你便讓我們考試，我卻在這次考試出乎意料的考了57分。你還專門在課堂上公布了玩的成績。當(dāng)時，我似乎遇到一個霹靂，全身都震悚了。
因?yàn)槟阌米约旱暮顾畞頁Q取我的成績，你是我見過最美的老師。也是因?yàn)槟愕姆椒ǘ鴱氐椎母淖兞宋业南敕�，讓我每次上你的課都能專心致志的聽講。
記得，有一次在課下的時候，我去辦公室找語文老師背誦課文，由于辦公室的人都在排隊(duì)等待，而我，當(dāng)然我也不例外，去排了隊(duì)。我剛剛到隊(duì)里，你就對老師說：“讓她先背�！蔽矣貌恍傅恼Z氣說了一句：“為什么？”老師沒有說話。終于辦公室的時間飛快的流去，終于，到我了，我便開始緊張。說了一句：“老師，可不可以下周一再背��！”話音剛落，你說：“我就說她不會背吧！”聽了，我有點(diǎn)生氣，我就想改變主意現(xiàn)在背，我有擔(dān)心背得不熟被你嘲笑，只好轉(zhuǎn)身就走了。
回到教室里，我略有點(diǎn)生氣，但一想，你也只是一個玩笑而已，何必那么在乎呢？從這件事以后，你對我特別的關(guān)注，你非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，讓我總能感受到學(xué)習(xí)的快樂，你是我學(xué)習(xí)中最有益的朋友。
你的出現(xiàn)，總能給我出乎意料的驚喜，你也許是我見過最和藹，最有耐心的老師；也是最會斗我開心的朋友。感謝你的出現(xiàn)，讓我的青春豐富多彩。
我的青春作文 篇9
自打那天起，我總感覺我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺，青春已經(jīng)為我彈奏樂曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。
我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來了，別人總是笑著對我說：“你長青春痘了！”畢竟，那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候，我會自豪的說：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時我是多么的開心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！
我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興。可我真進(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時，我才發(fā)覺，每天這么累，學(xué)那么多知識�？晌疫�是覺得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。
青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己，不是像小時候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。
青春的手把我對每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時候常常拿著從長著白發(fā)的老樹上掉下來的棍子，對那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時，我變大笑一陣�，F(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時，我被阻止了，這是青春的.手，它讓我對花兒說：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。
青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！
我的青春作文 篇10
?流水逝，雨滴白，皚云氳氤相思淚。
年少情，執(zhí)念輕，韶華邂逅流年傾。
如花玉，似水畫，碧透紗里霧非花。
飲愁酒，誦殘?jiān)~，捏斷悲傷憐癡聲。
——題記
白云恍恍，流水匆匆，青春的愁緒堆成歲月無盡的哀傷。凄迷的韶華，在情竇初開的回憶里，那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來，年少的豪邁，被缺月吞蝕的一干二凈，無知輕狂，指天罵地，縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛。那時候的我不懂紅塵的悲傷，那時候的我們還單純的銘記世間每一個凄美的故事，那時候的我，還曾聽風(fēng)流過耳發(fā)的聲音，便獨(dú)自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡，不懂殘陽為何在黃昏偷偷垂淚，揮灑傷情，開始裝扮灰黑色的風(fēng)景。
逝去的年少，我丟了青春這件華麗的衣裳，在流光飛舞的晚霞中，曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色，而那憂傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨(dú)自飲愁，日日寡歡。記不清是何時戴上虛假微笑的面容，走在狼狽的塵世之中，憂憂歲月，蹉嘆時光悠閑的清歡。年少的純真，在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒。年少的直白，還有多少真心的話語殘留在心扉之間。只是蒼老開始旋轉(zhuǎn)，碾斷了開始和結(jié)束。只是有多少開始還能記起，又有多少結(jié)局還可以忘記�；貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根，無知的年少，如今漸走漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)的微笑卻變成無可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶，我把寂寞圈在手中，焚燃心的悲涼，于是，我哭了，因?yàn)樾挠滞戳恕Ｋ圃浀媚菚r那世，那人那事，缺了文字的日記本總顯得太過純白。
風(fēng)亦寒，心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸，在匆匆流水之間，跨過這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢中才能看見�？邕^這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的'花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢中才能看見。無根的樹，開滿在這條河流的兩岸，橋斷，斷了這三千笑顏。似水載著紛紛落下的花瓣，越流越遠(yuǎn)，孤獨(dú)的站在這岸邊，悲憫的眷戀開始在腦海中蕩漾，望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣，幼稚的臉龐上還掛滿晶瑩的淚水，殘花落去逝流水，彼岸的快樂，此岸的悲傷，我弄丟了青春那件華麗的衣裳，那里面裝滿了我童年的歡樂，年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了，再也找不回來，是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳，苦苦尋覓無終……
懵懂的年少，無知的總是想著快快長大，因?yàn)殚L大后可以做著小時候我們不敢做的事，此時，長大后，卻總是懷念小時候，懷念小時候那些不足為惜的小事。如今長大了，學(xué)會了憂傷，也學(xué)會了悲傷。小時候玩的游戲，簡單而快樂，長大后再無游戲，總是悶悶不樂。小時候，殘缺在昨日的故事，總是很想知道結(jié)局如何，長大后，故事如何凄美，我們都可以幻想到結(jié)局如何如何。小時候，我們總是念著一件小事情，長大后，我們總是念念不忘一件情事。長大后，愁著眉苦著臉，直到故事終了，才知道自己已經(jīng)老去。開始孤單中感到害怕，年少，丟失的伙伴，怎么也不會再回來和我玩一場簡單的游戲。斷橋畔，曲水邊，流水還倒映我瘦弱的模樣，只可惜年少的那份簡單再也不會回來，我褪去青澀的裝束，套上虛假的面具，無注的仰望，活在充滿憂傷的此岸，萬念俱灰，失去了對希望的祈盼，愛一個人也將會成為一種奢侈，恨一個人也將多出一個敷衍的理由。
似乎太在乎過去，也停留在回憶。癡蟬還知了個不停，雀鳥也停止了飛旋。河岸青青，流水依依。如今丟了青春的自己，只活在別人的世界里，像個乞丐討撿別人的殘汁剩飯，委屈的落淚，也只會在午夜一個無人的街角，痛痛快快的哭一場。如今，沉默的時間多了，說話的時間少了，留走在殘缺的世界，丟失夢想和青春的人被別人羞辱已是常事�；钪春桶搅松淖罡呔�，在這里，活著只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望，活著只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴(yán)，活著只是更期待那一天自己找到真愛的繩線，我丟失了青春，還有那小小的夢，我該到哪里去尋找你們，我該去哪里找到我的歸宿。
青春無悔，那是對欺騙自己的人說的。青春逝去，倘若我可以回頭，我希望停留在年少的那段時光里，如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時光，我愿意放棄一半的生命去換取，因?yàn)槲业膲暨�在那里，不曾破碎，不曾湮滅�？上В啻翰贿^華麗一場，好似，你和我都有一件華麗的衣裳，如今年少逝去，我們都丟了青澀的年華，丟了青春這件華麗的衣裳，我們還在等候那段時光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風(fēng)遣散的花香，在蒼老的古城，蒼老的街道，也會隨之回憶而后在慢慢老去，也會隨著這座古老的城市，演藝著生老病死的戲幕。一起隨著別人丟下的憂傷晃蕩哭泣，最后淚干了，心碎了，回憶也就散去了……
青春歸去，歲月掏撿后剩下的便是惆悵，可惜夢碎后，帶著疲憊的心，游走在千古不變的城市里，我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事，年少風(fēng)流，亦不堪回首，亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。
逝去的年少，我丟了青春華麗的衣裳，誰還會銘記過往，悲痛的隨流年流浪到遠(yuǎn)方……
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