紀(jì)念青春作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的紀(jì)念青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)念青春作文 篇1
昨天，真的不再回來(lái)！那時(shí)的我們依然純熟地生活，沒(méi)有太多利益的牽絆，只是簡(jiǎn)單地過(guò)著！時(shí)光忙碌，卻總是有時(shí)間停歇，放下手中的努力，偷偷地放松。男生們，最?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)看到他們瘋狂的身影。搖曳搖曳搖落了那年的紫藤花
腳步于是在花毯上慢行，優(yōu)雅、粗魯。我們年少的夢(mèng)沒(méi)有遺忘。
黑色的壓向我們，歸入沉寂，好好無(wú)奈。是該奮筆疾書(shū)的……每分每秒，努力認(rèn)真是炫耀的資本，我們卻是“異類(lèi)”，沒(méi)有那樣的自覺(jué)，更沒(méi)有那樣的耐心。于是，班主任成了我們的控制武器。而她的高跟鞋是我們安靜的提示。還記得，我們的放肆惱怒了她，破口教育，一番兩番三番……終于，氣倒了！丟下我們，遠(yuǎn)“居”故里，一時(shí)兩天一月……她沒(méi)有出現(xiàn)，還以為會(huì)換主任，可原來(lái)也只是代替；但我們也慶幸，卸下了我們的不安與小心，“無(wú)法無(wú)天”，“天下大亂”�？擅看蔚哪M，總是會(huì)有領(lǐng)先的可能；都說(shuō)“誰(shuí)是班主任，誰(shuí)的課程就是第一”，似乎是猜中的！在那里，我們不再太擔(dān)心，總覺(jué)得只要稍稍努力，就可以做到！我們中，開(kāi)始有人放棄，迷戀自己的熱愛(ài)；一直有那么幾個(gè)男生，搗亂，大膽。窗里永遠(yuǎn)有可能出現(xiàn)他們的`名字，不是紅幕，而是白調(diào)！但是，我們也習(xí)以為常，選擇習(xí)慣性的漠視，淡出我們的世界！
好奇怪，回來(lái)了，擴(kuò)音器卻隨身攜帶！整排樓都能聽(tīng)到我們被訓(xùn)的聲音，議論紛紛。時(shí)間會(huì)讓我們忘記，然后成為一種習(xí)慣。
時(shí)間倏忽間變快，來(lái)不及再歇。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)緊張時(shí)刻已來(lái)臨，我們卻也不得不真實(shí)面對(duì)。但當(dāng)走進(jìn)試場(chǎng)時(shí)，感覺(jué)并不那么陌生，一切還是那么平常，仿佛只是另一次的模擬！一門(mén)兩門(mén)三門(mén)……結(jié)束的鐘聲在響，年輕的心在飛。感覺(jué)親切，藏著一絲留戀，會(huì)回來(lái)再看看的！
那時(shí)的操場(chǎng)，那時(shí)的池塘，那時(shí)的四葉草……
今天，物是人非，歡聲笑語(yǔ)不在。轉(zhuǎn)眼已各奔東西，誰(shuí)還能記得那時(shí)的情��？？
青春紀(jì)念冊(cè)，卻依舊在傳遞，回不去的從前！懷念，記念，想念……
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊
我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)笑臉
你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天
讓我忘記了眼淚有多咸
你一出現(xiàn)就是晴天
還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變
也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>
給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
一年以后我們踏上了各自的旅途
雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界…………
紀(jì)念青春作文 篇2
充滿(mǎn)激情的歲月將不會(huì)再來(lái)，只想用一首歌曲記錄下這個(gè)難忘的瞬間。一首歌，一片記憶。
當(dāng)我們唱著令人難忘的歌曲，走在大街小巷的時(shí)候，又有誰(shuí)能明白，有多少人會(huì)有跟你一樣的共鳴？保留一首歌，也保留了人生最激情的時(shí)代，我們即將畢業(yè)，踏上那無(wú)人問(wèn)津的征程，只有自己最清楚——我的樣子你不懂。
當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲再次響起，我們準(zhǔn)備踏上離別的旅途�？磻T了別人的愁緒滿(mǎn)膛，竟麻木得認(rèn)為這是無(wú)稽之談，甚是可笑。殊不知我們的麻木也沒(méi)人能懂，誰(shuí)的故事將要說(shuō)給你聽(tīng)？一首可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，感人肺腑的歌詞與音調(diào)，無(wú)不在訴說(shuō)著那久違的純情。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮
或許真的如同詞中所說(shuō)的那樣，心的紀(jì)念，保質(zhì)期真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。即使朋友過(guò)了，那擦肩的友情還是沒(méi)有改變。前世的五百次回眸，你眸里的瞳孔，會(huì)永遠(yuǎn)鑲嵌著我的那份純真。
真的如同下面歌詞所說(shuō)的那樣——有你陪伴多苦也能變成甜，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)永遠(yuǎn)。我們之間的故事，有苦也有甜，錯(cuò)過(guò)了，回來(lái)了。幾個(gè)瘋小子，或者瘋丫頭，我們之間的友情，真的不是誰(shuí)都能明白的。我們會(huì)聲嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲，一群“九零后”，一群“瘋孩子”。一個(gè)難以忘懷的故事，一群他們不懂得家伙。會(huì)在背后打開(kāi)你的那份秘密，那些不能說(shuō)的秘密將永遠(yuǎn)藏在你我的心間，你相信，我也相信。
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全
臨近考試，畢業(yè)錄將再次重現(xiàn)在我們的眼前。小學(xué)畢業(yè)的情形又會(huì)在腦海里一張張重現(xiàn)。我們寫(xiě)著老掉牙的“好好學(xué)習(xí)天天向上”，珍惜著那一張張狗刨似的字體。卻捧在心里覺(jué)得那是溫暖。那一張張心的紀(jì)念冊(cè)，那一片片情的故事，那些初戀，那些年華，那些驪歌，那些故事，我們真的無(wú)法用自己的語(yǔ)言去訴說(shuō)心靈的故事。
我們糾結(jié)于故事的本質(zhì)，卻又要大膽去面對(duì)去挑戰(zhàn)。真的，一切的一切都在訴說(shuō)。我們之間的友誼，不是任何一首歌曲能夠標(biāo)明的，也不是某個(gè)年月能說(shuō)好的……我們的紀(jì)念，我們的修羅，我們的一切……是誰(shuí)能明白的嗎？
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的`愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
擺好你的故事，讓我們隨著太陽(yáng)去晾曬，去揮灑。肆意，不是故事。轉(zhuǎn)完之后，還有轉(zhuǎn)角。畢業(yè)了，你是我的唯一朋友；升學(xué)了，你是我唯一的知己。有了你們，我們的人生才會(huì)更加完全。不會(huì)什么親切的稱(chēng)呼，不需要什么一條褲子兩個(gè)人穿，我們的故事就是那樣。記述在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)，愛(ài)也被做成大頭貼鑲嵌在紀(jì)念冊(cè)里，就像故事，一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)吹散，然后歇斯底里的把它組裝起來(lái)，故事里的故事，拋開(kāi)了命運(yùn)的追隨，只有你和我，還有那個(gè)萌發(fā)的友誼。
青春的故事已經(jīng)老套的話題，可總有人孜孜不倦的寫(xiě)著它，好像總是那么親昵。一輩子的事，也就是這樣親昵了。
送給你即將畢業(yè)——
歌詞中寫(xiě)到：“去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)笑臉，你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，讓我忘記了眼淚有多咸……你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)——要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
一年以后我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定，還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界，就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约�！�?/p>
相信你有相似的感受，就像離別的古人，也會(huì)躲在被窩里哭哭啼啼，舍不得那罵了多遍的“破學(xué)校”，舍不得跟你作對(duì)的“壞同學(xué)”，也舍不得那些講不好課的“麻煩老師”……我們?cè)谝黄鸬娜兆�，�?huì)懷念。
一定！來(lái)年夏天還要去海邊。
紀(jì)念青春作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸�，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎？青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。
有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。
有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿(mǎn)含希望。
塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的.想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份！
正因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開(kāi)始青春之旅！
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