青春的作文7篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的青春的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
總是還沒(méi)等到明白，童年就已經(jīng)悄悄地離開。王子公主的童話世界過(guò)去，迎來(lái)的，是倉(cāng)促而又繁華的青春。
走在青春的路上，難免也會(huì)回回頭，望望路邊的風(fēng)景——那些事，那些刻在我心靈深處，無(wú)法抹去的回憶。
和媽媽剛吵完了架，一氣之下，我含淚離開了家，飛奔在車水馬龍的街頭。耳邊的喧囂不知怎么的消失地?zé)o影無(wú)蹤，剩下的只有我大聲的喘息。我停了下來(lái)——我知道這樣奔跑也解決不了問(wèn)題。青春，就是這樣充滿淚水，讓叛逆充滿全身么？
忽的聽見(jiàn)有人在唱郭美美的《不怕不怕》，愣了。轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一位母親抱著剛出生的孩子在等車。她親昵地?fù)徇@懷中的嬰兒，眼里流露出來(lái)的，是一份不能言語(yǔ)的愛(ài)。那么溫暖，就像一輪紅日從東方升起。雖然這種比喻已經(jīng)很多見(jiàn)了，可是我真的找不到更好的言語(yǔ)來(lái)敘述這點(diǎn)溫愛(ài)。我想起我媽媽，她當(dāng)年應(yīng)該也是這樣對(duì)我的吧！我的嘴角不經(jīng)意地往上翹了翹，是甜蜜的笑。
雖然我承認(rèn)母愛(ài)是無(wú)私是偉大的，可是我還是眼不下這口氣——媽媽為什么會(huì)這樣對(duì)我？
我狠狠地撇了撇頭，繼續(xù)往那無(wú)盡頭的馬路上走著。我走進(jìn)了一家叫“城市小屋”的飾品店，里面有一個(gè)新上市的飾品，是陶瓷的。內(nèi)容是一位母親為孩子遮風(fēng)擋雨的情景。不知是我真的不生媽媽的氣了，還是這件藝術(shù)品吸引了我。我盯著它傻傻的看著，心里不知是什么滋味——也許我把青春理解錯(cuò)了，我不該生媽媽的氣。我應(yīng)該好好地，把叛逆與無(wú)禮深深的埋葬在心底，讓它們腐爛。
也許是很晚了，店里亮起來(lái)暖色調(diào)的燈。在橘紅色的燈的照映下，它格外美麗，格外溫馨。母親披著單薄的衣服，卻為孩子穿上了厚厚的衣裳。大雨天里，駝著的背上掛著孩子的書包，破爛的雨傘已經(jīng)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打了，她干脆用自己的身體擋住了風(fēng)雨，給了孩子溫暖的空間。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，笑了——青春，真甜。
我猛地想起了什么，推開店門飛一般的往家跑。我明白了，我真的明白了。這就是青春安排給我的`戲份。它想讓我明白，一切都是易逝的，我們應(yīng)該好好的把握它，讓它成為我們生命中最重要的點(diǎn)綴，最美的回憶。
跑著跑著，我笑了。這才是真正的青春，朝氣蓬勃的青春，給了我們無(wú)盡的力量與前途，我們就應(yīng)該去好好的發(fā)揮。青春，就如春末夏初，一切都是生機(jī)勃勃，一切都是怒放。
回過(guò)頭，我似乎明白了什么，繼續(xù)在這條路上走下去。唯一不同的是，我埋葬了那件事——把它埋葬在我的心底，永遠(yuǎn)的存檔著。我笑著離開了，那條芳香的小路，繼續(xù)向著青春走去。
我終于明白了，這就是青春。這就是青春的那件小事。
青春的作文 篇2
青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)形形色色玻璃，讓我們看到無(wú)數(shù)光影，一些人、一些事、一些地方，不停在腦海旋轉(zhuǎn)，而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。
最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。
每個(gè)人都有一段屬于自己的青春，驀然回首，恍如隔世。
青春賦予了我們無(wú)數(shù)淚與歡笑，年少輕狂的.時(shí)候，總會(huì)有很多抱負(fù)、很多不甘心，以為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
固執(zhí)與癲狂是青春最特色的烙印，喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂傷、喜歡成群結(jié)隊(duì)翻墻、還喜歡賴著臉皮去追暗戀的女孩子或男孩子。
《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數(shù)人青春的縮影，看著這部影片，記憶像打開的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。
但是在網(wǎng)上我聽到很多人評(píng)論，這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛，消極元素過(guò)多，而且劇情繁雜拖沓，然而以我看來(lái)，其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫照，很佩服導(dǎo)演用一種巧妙的感染力把觀眾的好奇心吸引到了極致。
青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素，通過(guò)種種稚嫩的方式，拼接拆散，再拼接再拆散，然后慢慢成熟化。
青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，不是嗎？
青春的作文 篇3
青春是花樣年華，承載著理想的夢(mèng)，引我們走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。人們總是感慨青春之短暫，沉淪于青春的迷惘，殊不知，青春無(wú)價(jià)。
青春的價(jià)值在于其給予我們?cè)囧e(cuò)的機(jī)會(huì)。
生而為人，犯錯(cuò)在所難免，但重點(diǎn)在于犯錯(cuò)的時(shí)期。生知安行之圣，古往今來(lái)，也是鳳毛麟角。如莎士比亞所言，“最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人；一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好�！蔽ㄓ蟹稿e(cuò)過(guò)，反省過(guò)，才能享受蛻變，才能變得更好。孩童犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)斥責(zé)兩句，笑一笑就過(guò)去了；青年人犯了錯(cuò)，挨了批評(píng)，才明辨了是非，自我反省過(guò)，才學(xué)會(huì)了怎樣去改正；中年人若不慎犯了大錯(cuò)，往往便會(huì)導(dǎo)致家破人亡，妻離子散。因此，青春為我們提供了試錯(cuò)的最好時(shí)機(jī)�！板e(cuò)”可以是《百合花》中新媳婦對(duì)通訊員的歉疚；可以是《哦，香雪》中香雪錯(cuò)上的那班列車；也可以是生活中不那么聰明的一句發(fā)言……唯有利用好“試錯(cuò)”帶來(lái)的價(jià)值，才算是不負(fù)青春。
青春的價(jià)值在于其給予我們義無(wú)反顧的勇氣。
假期中觀看了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影《1917》。主人公斯科菲爾德正是血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)。為了拯救上千同胞的性命，被戰(zhàn)友選中共同穿越無(wú)人區(qū)執(zhí)行任務(wù)。起初屢次碰壁，他困惑過(guò)，遲疑過(guò)，但戰(zhàn)友的犧牲最終使他下定決心，穿越槍林彈雨，險(xiǎn)象環(huán)生，幾度與死神擦肩。這種義無(wú)反顧又似《紅燭》中那般“既制了，便燒著！”“將你的`脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂(lè)的果子！”；也似郭沫若筆下的“不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！”；還似毛澤東筆下“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情。唯有勇往直前，才算是不負(fù)青春。
青春的價(jià)值，在于其純真。
青春使我們保持純美，天真。風(fēng)華正茂的我們，不被利欲熏心，不為繁雜的世事所擾。我們應(yīng)使這份純真永存心間，學(xué)著去包容，去理解，去關(guān)愛(ài)他人。然而，純真不僅僅體現(xiàn)于為人的態(tài)度，更體現(xiàn)于青年人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想，正如臺(tái)兒溝的姑娘們那般對(duì)城市生活的好奇，如香雪那般對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的信念的堅(jiān)定。我們雖不似臺(tái)兒溝的姑娘們天真爛漫，對(duì)新鮮事物總是滿懷期待，不似新媳婦那般善良質(zhì)樸，但我們?cè)诒締卧x懂了這份純真，也應(yīng)向外界展現(xiàn)青年人獨(dú)有的真善美，同時(shí)享受著這份純真帶給自己的特殊的歡愉。
青春的價(jià)值，是內(nèi)心的變化。
何謂成長(zhǎng)？身體的變化是次要，內(nèi)心的變化才是最主要的。于斯科菲爾德而言，成長(zhǎng)是朋友離去后自己對(duì)責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)；于香雪而言，成長(zhǎng)是誤上了一班駛向遠(yuǎn)方的列車；于新媳婦而言，成長(zhǎng)則是通訊員突如其來(lái)的告別。如列夫·托爾斯泰所言：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！敝挥袃�(nèi)心成熟了，強(qiáng)大了，才真正有能力邁向紛繁復(fù)雜的社會(huì)，有能力應(yīng)對(duì)種種不期而遇的挑戰(zhàn)。
青春，是一個(gè)具有奇幻色彩的意象，充盈著無(wú)數(shù)想象與幻夢(mèng)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)未知與可能。珍惜時(shí)光，把握青春，才能開創(chuàng)理想的人生。但青春也不只是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，它更是一種永遠(yuǎn)樂(lè)觀、永不放棄的激情。正如塞繆爾·厄爾曼所言：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。”
成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)走在路上，永遠(yuǎn)預(yù)示著明天，揮舞著青春的旗幟，凝聚著生命的活力。成長(zhǎng)與夢(mèng)想密不可分，但相比于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成長(zhǎng)的過(guò)程更需要我們珍惜。周國(guó)平曾說(shuō)：“堅(jiān)持做有夢(mèng)的人，夢(mèng)能成真，即使不能，也可豐富你們的心靈�！眽�(mèng)想或許不能讓每個(gè)人都成就豐功偉業(yè)，但它承載著人的個(gè)性與價(jià)值。懷夢(mèng)前行的人生，即使沒(méi)有轟轟烈烈的高潮迭起，也會(huì)流溢著獨(dú)一無(wú)二的光芒。
青春的作文 篇4
醒過(guò)來(lái)吧！
青春的精彩，
最炫的飛舞灑滿天空，
憑著一顆永不哭泣的心，
找尋著一聲輕嘆，
透過(guò)窗欞、
回望著與你擁抱那一刻，
一抹無(wú)邪照耀著海一樣的深邃，
翦影一夜我落荒而逃。
這時(shí)我才知道，
青春的精彩是如此的遙遠(yuǎn)，
早已輪回了千遍的最美，
如今已變成回憶。
淚滴在了鍵盤上，
依舊書寫著這一段沒(méi)有回憶的回憶，
而內(nèi)心卻糾結(jié)著，
倔強(qiáng)的述說(shuō)著青春的精彩，
拙劣的偽裝挨不過(guò)抻長(zhǎng)的'牽絆，
撕裂的胸膛沖破心中的彷徨。
閉上了雙眼，
還看見(jiàn)肝腸寸斷卻依然纏綿，
青光透過(guò)胡楊深處，
追憶著逝去的青春精彩。
長(zhǎng)發(fā)飄散開，
打開預(yù)留的伏線，
努力改變著距離的遙遠(yuǎn)，
追著著那天的記憶。
漫漫長(zhǎng)夜、
滿載著遠(yuǎn)飛的愛(ài)情，
難道愛(ài)情真的只是一陣風(fēng)。
卻讓人無(wú)法不流入心田，
夜風(fēng)吹過(guò)，
不再澎湃的青春是否還會(huì)精彩！
青春的作文 篇5
花香四溢，紛飛在夢(mèng)幻的季節(jié)里，朝露甘甜，浸濕了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的愿望。
——題記
單純的初一
剛邁進(jìn)中學(xué)校門的我就像掙脫束縛的小鳥，帶著新奇與希望飛進(jìn)理想的殿堂。那時(shí)的我是天真單純的，對(duì)校園里的一切都充滿了新鮮。上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真做作業(yè)，是老師心目中的好學(xué)生，父母眼中的乖乖女。下課和同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，在歡笑中度過(guò)短暫的十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開開心心的，從不憂傷煩惱。以單純的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)人，每一天。
懵懂的初二
隨著年齡的增長(zhǎng)，一些朦朧的情感開始撥動(dòng)著我的心弦，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩。花季的女孩，心思變得細(xì)膩敏感。每次看到籃球場(chǎng)上朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)如飛的男孩，不禁拍手叫好，心里產(chǎn)生一種仰慕佩服之情。心里開始有了不愿告訴父母的秘密，而更愿意向朋友傾訴，她（他）們會(huì)支持我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什么，只是默默地把它藏在心里，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮斗的初三
“中考”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)熟悉而遙遠(yuǎn)的名詞，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為即將中考的畢業(yè)生了。坐在九年級(jí)的教室里，有一種無(wú)形的.壓力和競(jìng)爭(zhēng)，雖然不言不語(yǔ)，但它卻時(shí)時(shí)為我敲響警鐘。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。這次月考我排在年級(jí)十幾名，但我并不驚恐，因?yàn)槭∈俏页砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路。初三的男生女生照樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但誰(shuí)都不會(huì)跨越雷池半步，因?yàn)槲覀冋湎啻旱挠颜x。
初三的我們正面臨著人生的第一個(gè)十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會(huì)豪邁地笑。
處于青春期的我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。成長(zhǎng)中我們笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，憂過(guò)，我們不害怕成長(zhǎng)路上的任何困難，因?yàn)橛懈改傅呐惆楹团笥训墓膭?lì)。成長(zhǎng)的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的愿望：明天會(huì)更好！
青春的作文 篇6
青春，是五彩斑斕的，是多姿多彩的，我就這樣感受著我的青春。
我在老師的關(guān)懷下看見(jiàn)我的青春。又是一張成績(jī)單，又是一次煎熬，我不再敢從上面開始找我的名字，眼神從表格的最下面開始掃視，希望不要出現(xiàn)自己的名字，每上一個(gè)，我的心就有一絲緊張。突然，我的心又繃緊了，那是我的名字，視線只停留在那一欄，其他一切都失去了光，只剩下那一列冰冷的數(shù)字。我的眼睛看的干澀，默默低下頭，走進(jìn)教室，不再言語(yǔ)。興許是我的反應(yīng)過(guò)激，老師很快察覺(jué)到我的.變化，走到我身邊，輕拍我的肩膀，示意我出去。我始終低著頭，看著腳下的路，想著該怎么面對(duì)老師�！澳氵@次的成績(jī)我看了”，老師開口，“不太理想，自己找好原因，也不要太放在心上了，老師相信你”。我抬起頭，看向老師深邃的雙眼，柔和的燈光印在她的臉上，仿佛加了一層濾鏡，讓我看不真切，但又有一種特別的溫馨感，讓我移不開眼，我重重的點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定要考出成績(jī)來(lái)，不負(fù)老師的期望。我的青春，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
我在父母的照料下體味我的青春。時(shí)光荏苒，我在不知不覺(jué)間長(zhǎng)大，而父母也在不知不覺(jué)間老去了。從初中開始，我開啟了兩周回一次家的住校生活，與父母相處的時(shí)間也越來(lái)越少，生活中的一些小事，回味起來(lái)，便不能自拔。一日晚，我坐在桌旁看手機(jī)，媽媽讓我張嘴，我下意識(shí)的張開嘴，嘴里瞬間充滿了栗子的香甜，“太感動(dòng)了，謝謝媽媽！”我習(xí)慣性的說(shuō)，爸爸媽媽在一旁都一愣，“閨女長(zhǎng)大了，知道謝謝媽媽了！”聽到這話，我想，這明明是對(duì)陌生人基本的禮儀，我跟爸爸媽媽卻很少說(shuō)到，放下手機(jī)，我從媽媽手中接過(guò)栗子，“媽媽，這次我剝給你吃�！�
我在陌生人的善意下感受我的青春。有一次坐車回家，下車之后離家還有一段距離，爸爸有事不能及時(shí)來(lái)接，讓我找地方等一下。我走進(jìn)旁邊的一家手機(jī)店，看店的是一位阿姨，帶著四五歲的孩子。“阿姨，我可以在這里待一下等我爸爸來(lái)接我嗎？”我問(wèn)道，“當(dāng)然可以，找地方坐就是�！卑⒁虩崆榈幕卮稹！斑@是剛放學(xué)吧？”“嗯�！蔽也恢涝鯓优c陌生人交流，她問(wèn)什么我便答什么�！昂⒆�，吃飯了嗎？”“還沒(méi)�！薄斑@么晚了，還沒(méi)吃飯，這可不行，你還在長(zhǎng)身體呢。剛好我給我兒子蒸了米飯，你一塊吃點(diǎn)，我這里也沒(méi)什么菜，就我自己腌的一點(diǎn)咸菜，你吃著，我再給你炒個(gè)雞蛋�！边�未等我回答，她已經(jīng)把飯端到我的手里，我不知該如何拒絕，“不用了，阿姨�！薄皼](méi)事，別不好意思，吃就是，你等會(huì)，雞蛋一會(huì)就好了�！边@時(shí)從里面?zhèn)鱽?lái)炒菜的聲音。其實(shí)，我是不吃雞蛋的，但是，這話，我卻怎么也說(shuō)不出口。沒(méi)一會(huì)，她把雞蛋端到我面前，我放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，平日里從來(lái)不吃雞蛋的我，這時(shí)竟也覺(jué)得是如此的美味。我的眼濕潤(rùn)了，我盡力憋住不讓眼淚掉下來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，好吃�！卑⒁绦α�，“好吃你就多吃點(diǎn)，不夠還有�！�
青春，不只有感動(dòng)，也有悲傷與痛苦，成績(jī)上的挫折，精神上的煎熬，都會(huì)讓我痛苦不已，但是，有了這些感動(dòng)，它們給予了我力量，讓我覺(jué)得任何困難都可以解決，任何苦難都可以熬過(guò)去。
青春的作文 篇7
公啼的叫聲將黎明錢的黑暗揭開，天空才剛剛泛起了一點(diǎn)魚肚白，他獨(dú)自在寂靜的黎明前的路燈下努力朗讀課文。蟲鳥的叫聲回蕩在耳邊，五月的清風(fēng)溫暖中透著涼意，他不由得裹緊單薄的衣衫。
青春如火般的炙熱，如花般的燦爛，他早已忘記青春中艱辛的，幸酸的淚水充滿著那一段旅程。他青春里有著一段不可彌忘的艱程，暮然回首，在他歲月中留下了串串踏實(shí)而又艱辛的腳印。青春的每一份情懷，每一份拼搏，每一份耐力，每一份的汗水都是他在饒艷的歲月留下的痕跡。
他是一個(gè)高三學(xué)子聶華，雖然出生于貧寒的家庭中，但他的志氣曾不貧窮，擁有高昂的心志；雖然他是蕓蕓眾生中的一位求學(xué)者，但他的拼搏的身影卻定格了一幅美麗的畫卷，他擁有頑強(qiáng)的毅力，18歲那年，他正處于緊張的高三備戰(zhàn)中，突然吐血不止，經(jīng)多家醫(yī)院檢查，確認(rèn)為他的.病情為肝硬化晚期，醫(yī)院連續(xù)發(fā)出病危通知，生命之燈隨時(shí)可能熄滅，年美的年華即將逝去，而他卻不曾想到放棄他的夢(mèng)想，從懵懵懂懂到苦澀的年少歲月里，他為自己的人生，為自己的未來(lái)確定了一個(gè)從未轉(zhuǎn)變的夢(mèng)想，他的一生不求一轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，只求自己能夠努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，報(bào)效祖國(guó)對(duì)他的恩情，的夢(mèng)想。他執(zhí)著于夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗戰(zhàn)，一邊輸著液一邊看著書，一邊在治療一邊在復(fù)習(xí)課文他的家人看見(jiàn)他這樣做都心痛著流下串串淚珠，家人都相勸把病養(yǎng)好先吧，不要去參加高考了，可他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“即使我不能改善我的病情，但我能改變我的心情，我要努力學(xué)習(xí)……
青春時(shí)代，如金般的珍貴，即使遭遇病魔的折磨，生活的悲傷，也要爆發(fā)青春的激情，也要造就不悔的人生，年輕的夢(mèng)打不碎，怒放的青春要超越，要奮發(fā)，聶華用他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)祖國(guó)的恩情的情懷和拼搏的毅力書寫著無(wú)悔的人生。他在黑暗寂靜地時(shí)刻，病友熟睡的時(shí)刻，拿起手中的課本，努力地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。即使身上充滿了無(wú)數(shù)條血管，充滿了疼痛他也要堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，成為有用之人，報(bào)效祖國(guó)。每每夜深人靜的時(shí)候，他還在埋頭于苦海的題例中，一個(gè)人解答例題……
青春無(wú)須過(guò)多的對(duì)白，不懈的努力就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能，奮斗吧！不要再徘徊，不要再沉淪，我們要向聶華學(xué)習(xí)，要有高揚(yáng)的夢(mèng)想，更要怒放的青春，家窮志不能窮，青春是歲月里一段見(jiàn)證我們心志的痕跡，傾聽我們的誓言，是一段不可彌忘的痕跡，我們要在青春里書寫著我們的心志，書寫無(wú)悔的人生，綻放人生的精彩，我們要珍惜好青春的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)深厚的恩情，報(bào)效祖國(guó)！
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