[集合]青春作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的青春作文600字6篇,歡迎大家分享。
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青春作文600字 篇1
致青春大概是一部電視劇吧,不過(guò)我沒(méi)有看過(guò)。但我從字面知道是對(duì)逝去青春的懷戀和崇敬!
我很少回憶我的青春,一是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,青春時(shí)光沒(méi)有多少可以說(shuō)道的;二是業(yè)已成家立業(yè),翻出這些東西來(lái),也沒(méi)什么說(shuō)服價(jià)值。
今年的春節(jié),是我自從參加工作以來(lái),兄弟幾個(gè)集的最齊的一次。在本家一位大哥的帶動(dòng)下,我們也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一處免不了的“過(guò)年呱”寒喧一番,但是最大的哥哥對(duì)各家之間的關(guān)系已是淡了,我們幾個(gè)小的真說(shuō)起來(lái)也是辯論不止,多年都在在外漂泊,每年也就是過(guò)年了才回家來(lái)看看,能湊在一塊實(shí)屬不易,不經(jīng)意間,我也是奔四的人了,想到這里,我都有點(diǎn)詫異自己已是人到中年了。兄弟幾個(gè)說(shuō)道起來(lái),最長(zhǎng)的大哥已是五十以上的人了,常年在城里工作,對(duì)老家里的人怎么會(huì)不生熟呢?
拜完“家堂”后就是給長(zhǎng)輩們拜年了,每到一家,看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一臉茫然的樣子,嘴上不住的說(shuō)著“年輕人就是好啊”、“誰(shuí)誰(shuí)胖了”、“誰(shuí)家的小子長(zhǎng)大個(gè)子了”,但是在我們走后,又聽(tīng)到他們?cè)谙蛉舜蚵?tīng)“那個(gè)是誰(shuí)家的”“長(zhǎng)這么大了,胖了,整天在外不家來(lái),有出息了”的話語(yǔ)。
是啊,生活好了,人情淡了。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了,長(zhǎng)輩們?cè)诟艊@他們年事已高,晚輩眾多認(rèn)不過(guò)來(lái)了,我們呢?
我們?cè)谙蛲贻p青春的同時(shí),我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?青春是留不住的,但是親情總是在,每每回到家,依偎在父輩們的身邊,總有說(shuō)不完的往事,可是,這樣的.日子太少了,是我們沒(méi)有時(shí)間呢,還是工作太忙了呢?;丶铱纯矗吹牟恢皇亲约旱母改,還有家鄉(xiāng)的人和事。離鄉(xiāng)太久了,青春也就遠(yuǎn)了。
挽住青春,挽住親情,挽住鄉(xiāng)情,致我們的青春,也是對(duì)下一代的傳承,常到生我養(yǎng)我的地方走走,哪怕是經(jīng)過(guò),看看老家的人,聽(tīng)聽(tīng)老家的事。
青春作文600字 篇2
在中學(xué)生中戀愛(ài)是被絕對(duì)禁止的,可是我的“戀愛(ài)”卻被班主任在班上提出了表?yè)P(yáng)。
我和他在小學(xué)時(shí)就是同學(xué),后來(lái)升入中學(xué),我們又分在了同一班里。我是一個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生,升入中學(xué)后我的成績(jī)一直在中下游,我也不著急,該怎么玩還怎么玩。他也經(jīng)常陪玩,但他的成績(jī)很好,一直在前面,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
升學(xué)后不久,他就經(jīng)常去班主任那兒,班主任很喜歡他,經(jīng)常給他開(kāi)小灶講題。
我們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑打鬧,很開(kāi)心。有時(shí)候,某些同學(xué)就問(wèn)我,你們倆個(gè)什么關(guān)系啊,你們倆個(gè)是不是談戀愛(ài)啦。我不去理會(huì)這些,我相信清者自清,濁者自濁?捎幸欢螘r(shí)間,他總是躲著我,不跟我玩,沒(méi)人陪我玩了,我心里很難過(guò),我以為他再也不會(huì)理我了呢,畢竟不是每個(gè)人的想法是不一樣的,他可能很在乎別人對(duì)他的'看法,所以我也就沒(méi)再去找他玩。
直到那一次班主任給我們開(kāi)班會(huì),開(kāi)完班會(huì)過(guò)了一會(huì)兒,班主任說(shuō)了一件事,弄得我很尷尬,班主任說(shuō):“同學(xué)們,你們要跟勇強(qiáng)同學(xué)學(xué)著點(diǎn),我以前以為勇強(qiáng)跟艷紅只是鬧著玩的,并沒(méi)想過(guò)學(xué)習(xí),可是昨天勇強(qiáng)找到我說(shuō),他想幫艷紅把成績(jī)提上去,艷紅很有學(xué)習(xí)潛力,我支持他們兩個(gè)!卑嘀魅芜@話說(shuō)完,全班學(xué)生都瞅著我們倆個(gè)笑,離我近的同學(xué)說(shuō):“我就知道你們倆個(gè)有問(wèn)題,還不承認(rèn)!蔽疫是什么也沒(méi)說(shuō),我也不知道該說(shuō)什么。
自從開(kāi)完班會(huì)后,我們倆了成了公認(rèn)的“戀人”,他經(jīng)常主動(dòng)的給我講題,我遇到難題他就開(kāi)導(dǎo)我。他也不再理會(huì)別人的看法。
那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)們,還是經(jīng)常開(kāi)我們的玩笑,不過(guò),我們每個(gè)人都明白,我跟他是真正的鐵哥們兒,他也是我的良師益友。
青春的歲月里,需要的正是這種純潔的“愛(ài)”,我很高興,我能擁有這份“愛(ài)情”。
青春作文600字 篇3
生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
“一座城,瞬息萬(wàn)變;一個(gè)人,十年漂泊”這是作家劉同在他的《誰(shuí)的青春不迷!分懈攀龅乃约旱拿悦H松。每個(gè)人在一定的階段都會(huì)感到迷茫,或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí),或者是因?yàn)楣ぷ,這種迷茫心情就如同烏云一樣密布在我們額頭上方,揮之不去。但是,你感到迷茫就對(duì)了!誰(shuí)的青春不迷茫?
生活在繁雜的世界中,我們?nèi)鐪婧R凰,渺小的似乎沒(méi)有蹤跡;蛟S,沒(méi)人會(huì)在乎我們的感受,或欣喜,或悲傷,所有的`一切都得靠我們自己承受。生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力幾乎把我們壓的喘不過(guò)氣,但是我們?nèi)砸诒г埂皦毫ι酱蟆钡耐瑫r(shí),堅(jiān)定不移地向前邁步!
在別人壓迫自己的過(guò)程中,懂得善待他人的意義所在。也許,我們經(jīng)常受到一些無(wú)聊人士的無(wú)理取鬧,其實(shí)想想,或者是他們過(guò)于煩悶,只能通過(guò)這樣的方式來(lái)獲得一絲快意,此時(shí),不要打擾他們,任他們鬧,因?yàn)檫@個(gè)世界,總是有人在鬧,有人在笑,性格互補(bǔ)才能相處的更長(zhǎng)久。所以,調(diào)整自己的心態(tài)很重要,排除不利因素,才可以盡早走出迷茫。
時(shí)常反思,才能找到自己所愛(ài)。其實(shí),迷茫的原因無(wú)非就是沒(méi)有目標(biāo),不知道自己想要的究竟是什么。有的人目標(biāo)是努力學(xué)習(xí),獲得學(xué)業(yè)上的巔峰,那就努力學(xué)專業(yè)知識(shí),讀萬(wàn)卷書(shū)吧,在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)論有啥誘惑都不能去駐足;有的人目標(biāo)是創(chuàng)業(yè),那就奮斗吧,不要依靠他人,錢是自己的,汗水也必定要自己揮灑!
長(zhǎng)路漫漫,我們永遠(yuǎn)不知道下面的路途中會(huì)出現(xiàn)什么,其實(shí),最可怕的并不是豺狼虎豹,而是我們那顆退縮的心,所以,堅(jiān)定夢(mèng)想,生活不止眼前的茍且,更有美好的未來(lái)!相信世界上總有一扇窗是屬于我們的!
青春作文600字 篇4
青春是一場(chǎng)美麗的記憶,是一首動(dòng)人的旋律,是一個(gè)朦朧的夢(mèng)境。但正是這樣一次讓人捉摸不透的青春,卻可以因?yàn)橹貜?fù)而不同。
總以為,重復(fù)是在浪費(fèi)時(shí)間與生命,但實(shí)際不然。一個(gè)夏天,第一次來(lái)到名聲在外的壺口,滔滔河水,千層浪花,由上而下的水汽撲面而來(lái)……惹得兩岸游人拍手叫好,我便也隨波逐流,嘖嘖地高呼“壯觀”。
冬日,偶然又途徑黃河。穿過(guò)冰層的河水,躍過(guò)夾岸,直擊巖石,泛起白沫,向東一去不復(fù)返。此時(shí)心中了然升起的,已不再是平白無(wú)故的感嘆,更多的則是惋惜。為河水,為人們,為曾經(jīng)從不重復(fù)的青春。
后來(lái)也到過(guò)壺口幾次,慢慢才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一千種心境,便有一千種感受,人們蒼白的一句壯哉,又怎能勾勒出壺口那獨(dú)特的情懷。殊不知,到這里,因?yàn)橹貜?fù),我的青春已不同。
也曾聽(tīng)過(guò)阿炳的《二泉映月》,最初只被那悅耳婉轉(zhuǎn)卻也不失悲哀的音調(diào)所折服。再聽(tīng)便好像明白了阿炳那雙憂郁而空洞的眼神中流淌著的平靜與滄桑。再聽(tīng),就確確實(shí)實(shí)的,聽(tīng)懂了這樣一個(gè)苦難的年代,這樣一番不堪回首的'遭遇。殊不知,到這里,因?yàn)橹貜?fù),我的青春已不同。
也曾讀過(guò)九夜茴的《匆匆那年》,最初只被陳尋與方茴那份錯(cuò)過(guò)的緣分所感動(dòng)。再讀,便好像明白了如今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的來(lái)之不易,值得珍惜。再讀,就確確實(shí)實(shí)的,讀懂了這樣一段“不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆”的青春年華。殊不知,到這里,因?yàn)榍啻阂巡煌?/p>
重復(fù),不在是荒廢,而是讓這段花樣年華的記憶更加深刻;蛟S多少年后,驀然回首,因?yàn)橹貜?fù),我的青春,已悄然改變。
青春作文600字 篇5
赤子之心,乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅行,而在這場(chǎng)旅行中,試問(wèn)那最燦爛,最美好的光景是哪?我想,應(yīng)是那擁有一顆赤子之心的青春吧。
“你應(yīng)努力,不應(yīng)放棄,在你以后的歲月里,回首往事,不會(huì)因虛度光陰而悔恨……”這是校園里經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生的句子。當(dāng)我知道高考學(xué)生每天撲在作業(yè)里,桌上的課本已淹沒(méi)他們頭頂,在炎炎夏日中,埋頭苦寫(xiě),即使汗水順著臉龐緩緩流下,他們也無(wú)暇顧及。她們的認(rèn)真、惜時(shí)、勤學(xué),真正讓我感受到青春的力量。
虛度光陰,不是青春;惜時(shí)好學(xué),這才是青春。
在青春中的人呀,沒(méi)了以往的謹(jǐn)慎小心,與之代替的是一顆勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事時(shí),你會(huì)有退縮、放棄的心思,而現(xiàn)在的你如同撒歡兒的鹿,一路飛奔,不管其他。遇到喜歡的事物,會(huì)奮勇向前,會(huì)去追求。青春是一場(chǎng)美麗的征途,它會(huì)帶給你力量,讓你大步前進(jìn),整個(gè)人都散發(fā)出青春的活力。
駐足等待,不是青春;昂揚(yáng)前行,這才是青春。
在燦陽(yáng)下照耀著的青春的勇敢的人呀,也會(huì)因?yàn)樽约旱牟活櫤蠊斐慑e(cuò)誤。這時(shí)的人會(huì)知道自己錯(cuò)了但不愿承認(rèn),就像彩虹知道自己是因?yàn)殛?yáng)光才出現(xiàn),卻不承認(rèn)自己也會(huì)因太陽(yáng)光而消失一樣。當(dāng)你終于踏出那一步,向眾人承讓認(rèn)錯(cuò)誤并要彌補(bǔ)時(shí),你要知道,這時(shí)的你比想要逃避、漠視的'你要好太多。
漠視逃避,不是青春;勇于擔(dān)當(dāng),這才是青春。
在陽(yáng)光下,在操場(chǎng)奔跑的你流下的汗水是青春;在雨水之下,把傘給一個(gè)無(wú)傘的弱勢(shì)的人而自己冒雨走開(kāi),那腳下濺出的雨水是肯春;在落英繽紛的季節(jié)和朋友一起大跨出前進(jìn),那相視的一笑是青春。
青春的樣子在你的美好的心里。你做的每一件正確的、令你開(kāi)心的事,就是青春最好的樣子!
青春的人呀,懷有一顆赤子之心、無(wú)論何事,相信自己吧,昂揚(yáng)前行,在自己的生活里乘風(fēng)破浪!
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