[合集]青春的作文500字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的青春的作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
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青春的作文500字 篇1
沖動(dòng)的諾言,發(fā)誓永不改變!}記
夢(mèng)的開(kāi)始
浪花吹上了海岸,在深藍(lán)的大海邊,在金黃的沙灘上,我遇上了她。她對(duì)我說(shuō):“機(jī)會(huì)不是別人給予的,而是自己爭(zhēng)取的,自己創(chuàng)造的。”當(dāng)然,我那時(shí)年輕氣盛,沒(méi)有把她的話(huà)放在心上。最后,她離我而去。我開(kāi)始心痛了,我覺(jué)得很對(duì)不起她。難道世上真的只有失去了才懂得珍惜嗎?我后悔了,如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)。我一定會(huì)好好珍惜,不會(huì)讓她離去。
愛(ài)的無(wú)悔
外面下著雨,我心在滴血,愛(ài)你那么久,其實(shí)算算不容易,又到了與她分離的時(shí)候了,真的有些不舍。如果明天我們將要分離,讓我痛快地哭出聲來(lái),我可以抱你嗎?寶貝,讓我最后一次這樣叫你,你的'失去,我不再后悔,因?yàn)槲覡?zhēng)取了,不再感到痛惜。
殘酷物語(yǔ)
你說(shuō)愛(ài)就像海洋,寬闊沒(méi)有邊界,可浪花般的時(shí)間沖談了許多感覺(jué),我們回不到從前卻被困在海里,就算羅密歐、朱麗葉活著,也會(huì)有厭倦的一天。
如果說(shuō)了后悔,一切就能倒退,回憶多么美,活著多么狼狽,為什么這個(gè)世界上總要讓人嘗傷悲。為了你,我心醉。
只要你沉醉,我情愿成灰,無(wú)所謂。
春天的嫵媚,夜戀花香美,終成灰。
春風(fēng)來(lái)作陪,秋葉去點(diǎn)綴,朝齊飛。
沖動(dòng)澎湃的諾言,曾發(fā)誓永不會(huì)變,我為你留戀,因?yàn)槟闶乔啻骸业膼?ài)人。
青春的作文500字 篇2
國(guó)學(xué),國(guó)家精神,中華民族上下五千年之久的民族瑰寶,這而這份中國(guó)智慧永久融入了我的青春年華,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。
談起國(guó)學(xué),我一定是亢奮且驕傲的,小學(xué)中可謂是誦遍國(guó)學(xué),可其實(shí)在那之前,一年級(jí)我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒,直到入學(xué)第二年,語(yǔ)文老師的一點(diǎn)起悟開(kāi)始,老師讓我們對(duì)吟誦有了初步的了解,隨后便跟著老師優(yōu)揚(yáng)物婉轉(zhuǎn)的歌聲正式步入了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的道路,這也為我開(kāi)的啟了經(jīng)典這扇古樸的大門(mén)。
從那本家喻戶(hù)曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂(lè)的音律吟唱下來(lái),古人千年積攢的智慧也就用這樣簡(jiǎn)單美好的'式記錄了下來(lái),銘記于心。
再后來(lái),一字一字誦讀《千字文》。點(diǎn)滴之間,那凝聚千萬(wàn)典故的道理讓我在成長(zhǎng)中不斷自我提升,只要將國(guó)學(xué)不多的文字化為為人處事的大智慧,從中真正悟到:做人哪些可做,哪些不能觸動(dòng)半分。我想,從國(guó)學(xué)經(jīng)典中,我們學(xué)到的不僅僅是古人的作為,還應(yīng)從中尋找它能夠流傳千古的文明。
四年級(jí),專(zhuān)攻《大學(xué)》《中庸》!肮胖髅鞯掠谔煜抡撸戎纹鋰(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲其齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意,欲成其意者先致其知!边@是《大學(xué)》第一章,其實(shí)為什么我們不能敬于古人,靜于其心,好好品味中國(guó)流傳下的五千年經(jīng)典文化,讓自己在最美的青春里,因?yàn)橛袊?guó)學(xué)而變得更加美好絢麗,從現(xiàn)在起,讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過(guò)國(guó)學(xué)滋潤(rùn)變得更加有活力。
青春的作文500字 篇3
生命總是承載太多的負(fù)荷和責(zé)任,有時(shí)她是一種負(fù)擔(dān),而有時(shí)她卻是一種快樂(lè)。
。ㄒ唬┟悦
沒(méi)有三毛的驚心動(dòng)魄,橫越沙漠的壯志卻不迷失方向,小小的自己反在生活中便丟失了。花季不再是花季,而是雨季,纏纏綿綿地下個(gè)不停,就如林黛玉的淚何時(shí)休?
春天沒(méi)有陽(yáng)光,卻飄蕩起雪花,我不知自己是否有勇氣來(lái)正視這個(gè)遲來(lái)的春天,記得四年前許下的諾言,如今不堪回首,不是不想實(shí)現(xiàn),而是希望微乎其微。
外面的.雨在下,我,淚流滿(mǎn)面。
。ǘ┓较
媽媽的房間里傳來(lái)歌聲,是《希望》,不知是自己許久不曾感知的心在顫動(dòng),還是我已不再麻木,決定在雨中尋找方向,即使沒(méi)有雨的方向,我也要嘗試。
燈下有我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,對(duì)面的燈都熄滅了,看著手中的成績(jī)單被淚打濕,我告訴自己這是今生最后一次哭,不管結(jié)局怎樣,都不要讓淚使自己軟弱。
月夜下,我,不再哭。
。ㄈ╆(yáng)光
清晨有陽(yáng)光在舞動(dòng),透過(guò)淡藍(lán)的窗簾,讓花香也四溢地飛,經(jīng)歷了遲來(lái)的春天,我開(kāi)始珍惜夏季。日子如落葉一般隨風(fēng)而逝,紅紅的楓葉映照出如水的容顏,打破夏日的火熱。我看不見(jiàn)李清照的淚和滿(mǎn)地堆積的黃花,只記得自己曾是一片熬過(guò)旱季的葉子。在生命舞動(dòng)的青春歲月中,揮筆寫(xiě)下純真年代的憂(yōu)傷,面對(duì)希望的無(wú)畏,曾試想創(chuàng)造奇跡的自己,在露水即將消融的一瞬,才真正明白,純美的剎那是青春燃燒的歲月。
責(zé)任有時(shí)也很美,因?yàn)榍啻壕。我,舞?dòng)出生命的色彩。
青春的作文500字 篇4
媽媽已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新校服,和小學(xué)校服一樣單調(diào)。
不,應(yīng)該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調(diào)。
在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課,我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫(huà)在了她的校服內(nèi)側(cè),然后得意地炫耀給我看,結(jié)果被老師抓個(gè)正著。
老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫(huà)”,而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意,直接跑上講臺(tái),向我們一笑,然后拉開(kāi)校服拉鏈。
我看見(jiàn),校服一側(cè)靠下的地方,開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的山茶花,靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側(cè)被畫(huà)上了許多太陽(yáng)菊,還有剛才那幾朵雪白的茉莉花,仿佛散發(fā)著清香。
老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。
于是,我們的校服之上也有了自己的印記:或許是幾句英文,或許是幾根花藤,或許是一時(shí)的`奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用,無(wú)奈之余也只得發(fā)過(guò)這股涂鴉的潮流。
我們繼續(xù)描畫(huà)我們的夢(mèng)想,在校服上,無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng),不管是前身還是后背,都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。
這些圖畫(huà)使始終如一的生活不再單調(diào)。在食堂排隊(duì)的時(shí)候,可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草。休息的時(shí)候,可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學(xué)時(shí)走在路上,更是一道亮麗的風(fēng)景。
原本單調(diào)的校服變得人人愛(ài)穿。原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈,那青春的圖畫(huà)就隨著校服一起飛揚(yáng)。
是啊,青春隨著圖畫(huà)共同飛舞!青春在校服上舞蹈!
我們的青春折射著陽(yáng)光,在七彩的天空中飛翔!
思緒回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:這件校服會(huì)怎樣呢?
青春的作文500字 篇5
媽媽說(shuō):青春是一幕爛漫的煙花。在上演煙花之際,那怦然心動(dòng)的感覺(jué)只屬于那短暫的瞬間。它在迸發(fā)的一剎又是多么讓人期待,因?yàn)椴恢涝谙乱幻胨鼤?huì)為藍(lán)綢般的星空中點(diǎn)綴如何五彩斑斕的圖案。但只有那一秒,它乍然消失了,無(wú)蹤,也無(wú)影,夜空依舊星光璀璨,煙花沒(méi)有殘留任何痕跡,仿佛沒(méi)有存在過(guò)。
青春未完成,但已讓人恍如隔世,耐人尋味。
爺爺說(shuō):青春是一縷煙霧。淡淡煙味的煙頭,在邂逅火苗時(shí),是那么的膽怯啊!與火苗歡樂(lè)地摩擦?xí)r,散發(fā)著縷縷細(xì)霧,霧里夾著煙頭燃燒后陣陣幽香,彌漫在空中。它不曾飄過(guò)混亂的世俗,任憑渾濁的硝煙漸漸吞噬,那如幻如詩(shī)的神秘一在不經(jīng)意中剎間裸露了。在透明的空間里,恍然大悟:青春已逝。
青春未完成,留下的只能是遺憾與痛惜。
姐姐說(shuō):青春是童年的拼圖,童年的真摯與純潔是青春畫(huà)面,在拼湊之際,是多么令人期待與興奮。但在拼湊過(guò)程中是那么不如意,惆悵與憂(yōu)慮壓抑著胸口,想得到的那塊小拼圖在茫茫拼圖海中如何撈尋呢?那完整的畫(huà)面時(shí)刻鞭策著受傷的心,是之脆弱得不堪一擊,放棄了。在歲月飛逝中,想完成未完成的拼圖,卻永遠(yuǎn)找不回放棄的那塊小小的拼圖。離青春近在咫尺的距離終究無(wú)法超越。而那塊空出的.位置,像把利刃直刺心房。
青春的未完成,留下人生的缺憾。
我說(shuō),青春是一條小舟。它載著我們渡過(guò)人生的銜接,我們倘若只沉浸于游山玩水的樂(lè)趣中,因?yàn)闆](méi)有掌控好小舟,便讓時(shí)間洶涌之流將青春之舟淹沒(méi),短暫而虛幻的誘惑便頓時(shí)現(xiàn)出原本丑陋的面目。等你奄奄一息時(shí),誘惑就甩袖而去。在無(wú)法挽救的時(shí)候,你才追悔莫及,也無(wú)力挽留未完成的青春。
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