【薦】青春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰(shuí)又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說著�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)的行為也是無理。什么叫別人的'事？就來最基本的責(zé)任心都沒有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對(duì)這種人，估計(jì)會(huì)毫無耐心的轉(zhuǎn)身離開吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著拉過我的手，輕言細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰(shuí)？還是你吧。現(xiàn)在你對(duì)老師語(yǔ)氣不好沒關(guān)系，可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤(rùn)。許是老師輕輕的聲音，聽著老師的話語(yǔ)我竟覺得不再那么厭煩，開始靜靜思考老師話中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過是想要逃避的借口。對(duì)人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽君一席話，勝讀十年書�！币蛑蠋煹南ば慕陶d，我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
青春的作文 篇2
人的心情有時(shí)候是這樣的復(fù)雜，此時(shí)文字便變得如此蒼白與貧瘠，因此我想，這是人世間會(huì)出現(xiàn)繪畫、音樂等等表達(dá)方式的原因吧！
那時(shí)候小小的我們還沒學(xué)會(huì)嘆氣，只要一只秋千，就可以開心的夢(mèng)想著飛上藍(lán)天。
人之所以會(huì)長(zhǎng)大、成熟，然后學(xué)著樂觀，也許緣由是人曾經(jīng)經(jīng)受過磨難與困惑，所以更懂得幸福的含義吧。
總珍留一份童真的愚昧，妄想可以回到童年的`無憂無慮，我們就這樣盼著、想著，長(zhǎng)大了，成熟了。
偶爾會(huì)想，當(dāng)年邁不堪時(shí)，獨(dú)自一人映對(duì)斜陽(yáng)的繁華，回憶那些落幕了的青春……
有過快樂，悲傷，欣喜，失落，執(zhí)著，放棄，愛與被愛的青春。
煙雨斜陽(yáng)曾似景，秋去冬來終成空。
青春的作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”
青春，正如這歌般，有陽(yáng)光有風(fēng)雨烏云，有晴空、彩虹和感動(dòng)“雨后天晴”的美麗使青春更具活力。
初入青春門檻時(shí)我們帶著對(duì)一切的好奇與羞澀，帶著對(duì)未來的害怕與憧憬，也帶著懵懵懂懂、樂觀、自信，當(dāng)遇到挫折與打擊后我們就如一頭負(fù)傷的野獸不易接近同時(shí)又渴望被人安撫。隨著時(shí)間的.推移我們更加穩(wěn)重成熟了，就像含苞待放的花骨朵般美麗，我們不會(huì)再孩子氣，不會(huì)在遇到困難時(shí)感到不知所措，不會(huì)在犯錯(cuò)后只想著逃避責(zé)任也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而大打出手。
我們的青春不應(yīng)該是死氣沉沉整天埋頭于書海中，而是應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)朝氣蓬勃的，笑聲、哭泣聲、歡呼聲、鼓掌聲、吵鬧聲都是青春中特有的音符，把這些帶有陽(yáng)光，歡樂的音符串在一起就演奏出了青春這首歌曲。
青春正如被風(fēng)吹起時(shí)發(fā)出悅耳鈴聲般的美好而短暫。青春像冬日里陽(yáng)光般溫暖，像夏日的雨水般滋潤(rùn)，像露珠般清純、晶瑩，像雨后的彩虹像歌般生動(dòng)、悅耳。
讓我們唱響青春，在青春的節(jié)奏中搖擺；讓我們唱響青春，隨著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航；讓我們暢想青春，讓青春綻放出五彩姿態(tài)青春活力。希望以及夢(mèng)想都在這青春的歌中綻放。
讓我們贊美青春吧，贊美它的純潔與希望讓我們唱響青春吧，唱響未來與希望。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)光如梭這都是說青春不會(huì)停下節(jié)奏來等你的。所以我們一定要珍惜，把握好青春。
唱響青春，暢想青春。
【青春的作文】相關(guān)文章：
初中關(guān)于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
青春的我們，我們的青春作文01-17
青春與青春期作文01-16
青春者正值青春作文01-11
青春作文02-16
青春的作文01-23
青春的作文01-30
青春作文01-30
青春作文01-31
青春作文02-02