鼓勵(lì)的目光作文（精選30篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鼓勵(lì)的目光作文 1

　　因?yàn)橛心隳枪膭?lì)的目光，所以我才可以在挫折中成長。

　　——題記

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋，讓我走每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。是你這鼓勵(lì)的目光，讓我在遇到困難的時(shí)候不灰心，不放棄，勇往直前。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑，它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵(lì)的目光，讓我在遇到失敗的時(shí)候不灰心，不氣餒，勇于挑戰(zhàn)。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。

　　當(dāng)我遭遇病痛的時(shí)候，我總會(huì)得到你那鼓勵(lì)的目光。你這目光仿佛是我的萬能藥，讓影響我的各種病痛在轉(zhuǎn)眼間消失的`無影無蹤，讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵(lì)的目光，讓我在遇到病痛的時(shí)候選擇堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持，而不是軟弱。謝謝你這鼓勵(lì)的目光。

　　你那鼓勵(lì)的目光，對(duì)于我來說就是萬能的。它可以在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。

　　你那鼓勵(lì)的目光，已經(jīng)伴隨了我十三個(gè)春秋，在這十三年中，是它讓我學(xué)會(huì)了許多：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、鍥而不舍……

　　你那鼓勵(lì)的目光，還會(huì)讓我受益更多的，我也在會(huì)你不斷送來的鼓勵(lì)的目光之下飛速成長。

　　你說呢，媽媽？

　　鼓勵(lì)的目光作文 2

　　幸福是什么？幸福是一次擁抱，幸福是夏天甜蜜的冰淇淋，幸福是冬天熱騰騰的水餃，但我的幸福卻是一次鼓勵(lì)的目光。在這目光里我感受到了幸福。

　　那是暑假的一天，老師讓我們每一個(gè)同學(xué)動(dòng)手制作一個(gè)科技小發(fā)明。我和媽媽已經(jīng)提前分好了工，我負(fù)責(zé)制作與選材，媽媽負(fù)責(zé)采購。我在商店里提前看好了一個(gè)電動(dòng)摩天輪，買回來后就迫不及待打開包裝，動(dòng)手做了起來。我心想：就這一個(gè)這么簡單的手工，我20分鐘可定可以做完。一切并不是那么順利，在我做到第二步時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)重要的零件，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大粒的汗珠從我紅撲撲的臉頰上滾落，已經(jīng)打濕了我烏黑的頭發(fā)，我東找西找還是沒有找到。我的信心漸漸的消失，我跑過去尋求媽媽的幫助，媽媽只是朝我微微一笑，眼神里露出了堅(jiān)定與鼓勵(lì)，我看著媽媽，似乎明白了媽媽的.意思，好像在說：“孩子，相信自己，你是最棒的�！蔽乙渤瘚寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。回到書房繼續(xù)組裝，經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)那個(gè)零件就在我的口袋里。找到后，我就快速的組裝好了。

　　這是一件微不足道的小事，卻能反映媽媽對(duì)我的愛，媽媽對(duì)我的愛不是給我一個(gè)禮物，是一個(gè)受益匪淺的道理。幸福是就是這么突然，一個(gè)目光讓我感受到了甜蜜。

　　鼓勵(lì)的目光作文 3

　　一個(gè)人的目光是風(fēng)云變幻的，一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒溫暖……但我在冰場上看見的那個(gè)目光，卻讓我深深地被感動(dòng)了，那是我銘記至今的目光。

　　讀一年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)習(xí)溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月，依然沒有長進(jìn)，還跟剛開始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

　　一天，我在摔了一個(gè)大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學(xué)過滑冰，她為什么今天要溜冰呢？這時(shí)，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵(lì)的目光望著我說：“走，我們一起去溜一圈�！眿寢尩腵眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵(lì)的目光中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個(gè)不倒翁，東倒西歪，摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪�，一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了�？吹綃寢屇峭纯酄�，淚水頓時(shí)盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現(xiàn)在對(duì)溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩！”

　　媽媽，你的鼓勵(lì)讓我十分感動(dòng)，你的目光讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起它。媽媽，請(qǐng)你相信，以后，我決不會(huì)輕言失敗。

　　鼓勵(lì)的目光作文 4

　　感謝老師那鼓勵(lì)的目光，讓我重新獲得了自信……

　　第一次見到張老師是四年級(jí)報(bào)到時(shí)，她穿了一件綠色的夾克，一頭烏黑的秀發(fā)自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過，種種猜想在我的腦海里盤旋，最后，不知道時(shí)什么原因，使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。

　　過了幾天，終于開學(xué)了，我那激動(dòng)、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我們的新辦主任是誰�！扳�，鈴……”上課了，當(dāng)那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時(shí)，激動(dòng)的心情再次涌動(dòng)起來。這一節(jié)課，老師首先向我們自我介紹。從中，我得知這位老師姓張，正好比我大十二歲，可以算是我們的大姐姐了。接著，輪到我們做自我介紹了。輪到我的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情站了起來，低著頭半天沒有說話，老師走到我的面前，撫摸著我的頭，我抬起頭，老師正用那鼓勵(lì)的目光看著我，不知哪來的勇氣，我拋掉了以往的一切膽怯，向張老師，向全班的同學(xué)展現(xiàn)了一個(gè)全新的自我。

　　在這以后的幾節(jié)課中，我一絲也沒有松懈過，專心致志的聽講，并且還經(jīng)常的舉手發(fā)言，這是我自己都沒有意料到的�；蛟S是張老師那鼓勵(lì)的目光讓我重拾信心吧！每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，張老師總是微笑的看著我，當(dāng)我發(fā)完言后，她還微笑的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光中總是流露出絲絲鼓勵(lì)。要是在以前的課堂上，我?guī)缀醪桓野l(fā)言，就像一只默默無聞的小蟲，被人無視，其實(shí)我心里清楚，老師提的問題我大部分都會(huì)，只不過不敢舉手罷了。不過，從這學(xué)期開始，在張老師鼓勵(lì)的目光和親切的話語下，我重拾自信，敢在課堂上發(fā)言了，敢于與同學(xué)們討論問題了……從一個(gè)被人忽視的中等生一躍到優(yōu)等生了，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，得到了各位老師的表揚(yáng)，這使我變得更加自信了。

　　記得那天下午，張老師對(duì)我們說，要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了，那將是多么光榮與自豪��！張老師將教室環(huán)視了一周，最后將目光落在我得身上:“楊青雯……，就你們?nèi)齻�(gè)吧�！笔裁�？我簡直不敢相信自己的.耳朵了，我竟被老師選上當(dāng)國旗手了，我太高興了!第一次正式升旗時(shí)，當(dāng)國歌在我耳邊響起時(shí)，我又緊張了起來，額頭上細(xì)密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來，浸透了我得紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我隱隱約約的感覺到有人在盯著我，我朝著那個(gè)方向望去，那不是張老師嗎？從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵(lì)，我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去，心里感到無比的自豪……

　　張老師，感謝您那鼓勵(lì)的目光時(shí)時(shí)伴隨著我，使我在灰心的時(shí)候重拾信心！

　　鼓勵(lì)的目光作文 5

　　生活中，我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界，或信任，或懷疑；或?qū)捜荩�或挑剔……有的目光充滿真誠，有的透著冷漠；有的讓人怦然心動(dòng)，有的叫人心有余悸……

　　這些目光有的讓人記憶深刻，而有的則被人遺忘。

　　讓我記憶深刻的是那鼓勵(lì)的目光。

　　還記得那一天考試，成績單發(fā)下來時(shí)我內(nèi)心的沮喪，看著試卷上的紅叉叉，感覺再也沒有什么可以讓我高興起來。

　　放學(xué)后，我拉著自行車在路上慢慢的走，可突然下起了傾盆大雨，我的衣服全被雨水給打濕了，我趕緊騎著自行車回家，可因?yàn)轱L(fēng)刮的太大了，我老是上不去。

　　我試了一次又一次，都沒有成功，我失去了耐心，直接把車往旁邊一扔，坐在地上哭了起來，這是一個(gè)老爺爺向我走來了，他先把自己的傘給了我，然后溫柔的安慰我。

　　我抬起頭看著他那炯炯有神的目光，覺得他的目光就像天上的太陽那樣耀眼，先天上的繁星那樣璀璨，讓我的眼睛都睜不開了，他的目光把我原本灰蒙蒙的世界照亮了，讓我感受到了陽光般的溫暖。

　　從他的目光里我看到了鼓勵(lì)，讓我失去的信心又回來了，讓我灰蒙的世界見到了彩虹、陽光。

　　帶了晚上，我仰起頭看天上的星星，那星星很多很亮，其中最亮的一顆就像是老爺爺?shù)腵目光，即使到了夜晚，他的目光一樣會(huì)給人帶來光明。

　　這已經(jīng)是許多年前的事了，但老爺爺?shù)哪抗鈪s還是讓我記憶猶新，是老爺爺?shù)哪抗鈳臀艺一貋碜孕�，是他的目光讓我原本灰蒙蒙的世界重見光明，看到彩虹�?/p>

　　鼓勵(lì)的目光作文 6

　　放學(xué)的路上，我心里想著要不要對(duì)媽媽說我考試的成績。這次是我第一次在班上進(jìn)入前十名，這對(duì)我而言是多么榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事，但怎么說呢?不如這樣說好了：“媽，你猜我這次考了多少?”媽媽如果問我考了多少的話，我就說：“不知道!”接著媽媽一定會(huì)追問我的。我就說：“考試的分?jǐn)?shù)我不知道，但我只知道我在班上進(jìn)入了前十名。”媽媽一定會(huì)高興死的。但是我又想了想，還是不對(duì)媽媽說好了，就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)埋藏下去好了。如果說了的話，媽媽的`期望肯定會(huì)更大，如果不能達(dá)到的話，我的自信又要回到原點(diǎn)……真讓人左右為難。

　　晚上我們一家人坐在電視機(jī)前吃飯。媽媽突然問我：“你現(xiàn)在坐在哪里?”我很驚訝，媽媽怎么會(huì)……后來在媽媽的逼問下，我說：“我坐在第二排�！眿寢層悬c(diǎn)驚喜，又有點(diǎn)疑惑。“是倒數(shù)第二排吧。”我說：“哪是的呀!”“學(xué)習(xí)怎么樣了?”“我這次考試在班上進(jìn)入了前十名呢�！蔽伊⒖涛孀×俗欤�怎么一下子竟全抖出來。心理說不出是緊張、欣喜，還是害怕。爸爸和媽媽同時(shí)發(fā)出“喲”的一聲。此時(shí)他們的臉上露出了極度喜悅之情，而媽媽的眼睛發(fā)出了“異光”，那“光”里有驚喜，有贊揚(yáng)，有鼓勵(lì)……我高興而又擔(dān)心地說：“媽，如果下次我沒有考到前十名，你別怪我啊，其實(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好�！眿寢屨f：“兒子，我相信你!不要擔(dān)心，不要?dú)怵H!”從媽媽說話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悅的目光變成了鼓勵(lì)的目光�！拔胰f一真的沒有考到前十名怎么辦?”媽媽說：“你應(yīng)該對(duì)自己有信心。只要你好好努力，一切都會(huì)成為可能。只要你能考上大學(xué)，我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀。”聽到這里，我心中非常感動(dòng)。媽媽鼓勵(lì)的目光讓我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)。

　　夜里，我夢見我考上了大學(xué)。

　　鼓勵(lì)的目光作文 7

　　今天，楊老師組織學(xué)校的大隊(duì)委員到EAC廣場去參加“守護(hù)星星的孩子”----世界自閉癥日主題活動(dòng)。我們組成了太陽隊(duì)，跟著一位大姐姐，到了熱鬧的大街上，每個(gè)人捧著愛滿奶瓶罐，向路人說明自閉癥兒童需要他們的幫助，請(qǐng)他們獻(xiàn)愛心！

　　出發(fā)前，媽媽對(duì)我說：“我會(huì)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方支持你，你要相信你自己，一定能圓滿完成任務(wù)。遇到困難的話，不要灰心，要堅(jiān)持到底，辦法總比困難多！”我們開始行動(dòng)了！我先找到了一個(gè)阿姨，我問她知不知道星星的`孩子，她直接皺起了眉頭，說：“別過來！別過來！”我的心一下子低落了。這時(shí)，五（1）班的胡可瑩姐姐已經(jīng)成功獲得了10元的愛心款！我望著來來往往的路人，開始想著找媽媽。我看見媽媽正在和楊老師聊天，我對(duì)著媽媽舉起了空空的愛滿罐。媽媽朝我看了一眼，好像在說：“加油！”媽媽又用右手做了一個(gè)V字，我想起了媽媽對(duì)我說的兩要素自信和恒心，我鼓起勇氣，繼續(xù)尋找起來。

　　一位美女姐姐聽了我的介紹，滿面笑容地向我的愛滿罐投進(jìn)了20元。我終于跨出了第一步！“謝謝您的愛心！”我非常高興！最后，我一共募得了218元的愛心款。我別提有多高興了！

　　回家的路上，媽媽問我：“今天最大的收獲是什么？”我想了想，說：“我發(fā)現(xiàn)一男一女兩人一起走的會(huì)捐，帶小孩的媽媽會(huì)把錢給小孩，讓小孩捐。還有特別漂亮的姐姐也會(huì)捐。”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。又問：“那碰到困難的時(shí)候有辦法嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于明白了媽媽的愛不是給我買好吃的食物，好看的衣服，而是對(duì)我的鼓勵(lì)，支持我的每一步成長！

　　媽媽的愛像星光，點(diǎn)亮了我的生活！

　　鼓勵(lì)的目光作文 8

　　目光，我遇到過很多，成績突飛猛進(jìn)時(shí)老師贊許的目光，在家里做家務(wù)母親欣慰的目光，給同學(xué)講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個(gè)早上鼓勵(lì)的目光。

　　還記得中考體育前，學(xué)校每天都會(huì)對(duì)我們這些即將參加體育中考的同學(xué)進(jìn)行“魔鬼式”訓(xùn)練。例如，早上的大課間，全校師生組織跑步，那個(gè)場面簡直太壯觀啦！而到了下午，則進(jìn)行“足、籃、排、50米跑步”等各種項(xiàng)目的訓(xùn)練，而我的訓(xùn)練結(jié)果中，沒有一項(xiàng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這也令我的班主任十分頭疼。

　　終于在一個(gè)周末的下午，班主任老師將我的體育訓(xùn)練情況給我的家長做了一下分析，而那時(shí)已經(jīng)臨近考試了，可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會(huì)指責(zé)我，他卻說：“孩子，爸爸知道你在學(xué)校已經(jīng)很努力了，體育方面只要你盡力了，咱就不后悔�！闭f完他又用疑問的目光示意我，似乎在問：你盡力了嗎？

　　我永遠(yuǎn)也忘不了體育考試那個(gè)早上，爸爸竟和我一起去了考試場地，在考試前等待的時(shí)候，爸爸眼里滿滿的不安，雖然他極力掩藏著，但也逃不過我的法眼。終于輪到我參加考試了，爸爸在耳邊悄悄地和我說：“加油！你是最頑強(qiáng)的，一定可以超越自己！”

　　在我跑800米的`時(shí)候，我總能看到爸爸那鼓勵(lì)的目光一直追隨著我，而我也在心里默默的告誡自己：停下來你就輸了！最后，我的成績雖然不是很理想，可最終也令同學(xué)和老師刮目相看，這也是爸爸的功勞啊！

　　鼓勵(lì)真的可以使你在快要放棄時(shí)有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，而父親那目光，也正是如此。

　　鼓勵(lì)的目光作文 9

　　六年的小學(xué)生活，我最難忘的是老師那鼓勵(lì)的目光，這目光深深的印在了我的腦海里，讓我刻骨銘心。曾經(jīng)的我是一個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。上課時(shí)，我不像其他同學(xué)那樣能那么積極地舉手發(fā)言。而那節(jié)語文課，老師用鼓勵(lì)的目光，鼓勵(lì)著我，使我發(fā)生了改變。

　　記得那天，老師剛提出一個(gè)很難的問題，教室里變得異常的安靜，我能聽到老師手表微弱的嘀嗒聲。周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，我用余光瞟了一眼同學(xué)們，大家都靜靜的思考著，仿佛周圍的一切都已不存在。每個(gè)人都置身于自己的世界中，時(shí)不時(shí)就會(huì)緊鎖眉頭……我又悄悄地看了看老師，老師正用嚴(yán)肅的目光掃視著我們。我想打破這寧靜：要不舉手把這道題媽媽和我講過，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)……我慢慢地把手張開，漸漸地把手舉起來，這時(shí)，老師的目光掃了過來，我又猛地把手放了下來，裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，可在微小的動(dòng)作總歸還是逃不出老師的法眼。老師用鼓勵(lì)的.目光看著我，仿佛在對(duì)我說：“孩子別怕，你一定行，你是知道答案的，鼓起勇氣說出來，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，同學(xué)們和老師會(huì)幫你改正的……”終于我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師欣慰地說：“***。你來試試吧。”我心里又打起了退堂鼓：萬一說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我�。靠墒擒娏钊缟�，我只好慢吞吞地站了起來，支支吾吾地說著，聲音比蚊子還小。雖然聲音很小，但老師還是聽完了我的答案，并贊許的說：“回答的真不錯(cuò)，是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。只是如果聲音在大點(diǎn)就更好了�！甭犃死蠋煹脑�，我心中又多了一絲自豪，眼睛不自覺地看著同學(xué)們，只見同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，我更驕傲了……

　　我坐下來時(shí)，老師又用那鼓勵(lì)的眼神望著我，雖然只有那么短短的幾秒鐘，但我卻能體會(huì)到，老師的目光中有鼓勵(lì)、關(guān)心，這目光讓我從一個(gè)膽小而又害羞的小姑娘變成了一個(gè)大膽而又大方的好學(xué)生。

　　這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會(huì)將這目光深深地印在我的腦海中。

　　鼓勵(lì)的目光作文 10

　　像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動(dòng)，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。

　　“媽媽！我不想上學(xué)，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請(qǐng)。“快進(jìn)去吧，再不進(jìn)去就來不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情愿地進(jìn)了校門，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺地溢了出來。保安叔叔一直在引導(dǎo)著我，最終我只好硬著頭皮走進(jìn)了自己的班級(jí)。

　　跨進(jìn)教室門，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過來，我猛然站起來，老師對(duì)我笑了笑示意讓我走向講臺(tái)第一個(gè)做自我介紹。

　　我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個(gè)人的目光之下，我走上了講臺(tái)�！拔�，我……”心跳越來越快，一種強(qiáng)烈的緊張感覺涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我?guī)捉�崩潰�?時(shí)候，我看見了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，那巨大的溫暖是無聲的，我突然覺得原來麻木的雙腿又恢復(fù)了，我的眼神也逐漸變得堅(jiān)定，我又有信心，仿佛感覺了整個(gè)世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　那一刻，我覺得自己長大了，我邁出了第一步，邁出了成長的第一步。

　　鼓勵(lì)的目光作文 11

　　在想一想，那次比賽時(shí)老師給我鼓勵(lì)的目光真是我勇氣倍增��！

　　在四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)槁曇糨^大吐字清晰老師讓我參加了學(xué)校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心里像有一萬只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進(jìn)了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當(dāng)時(shí)我無意間一轉(zhuǎn)頭時(shí)，正好撞上了老師那鼓勵(lì)的目光，這時(shí)，老師朝我走來，和藹的對(duì)我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎(jiǎng)也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺到不那么緊張了。

　　不一會(huì)兒，我就聽到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯(cuò)，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊(yùn)含的感情是從未有過的豐富，仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的伴奏曲。這還是我的.實(shí)力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵(lì)的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿了力量！

　　鼓勵(lì)的目光作文 12

　　在我們的生活中，總會(huì)有一些看似微不足道的目光，卻能夠深深地激勵(lì)我們，讓我們重新振作起來，繼續(xù)前行。而我，也曾經(jīng)受到過這樣一束目光的鼓勵(lì)。

　　那是我第一次參加學(xué)校的演講比賽。我站在舞臺(tái)上，緊張得手腳冰涼，心跳加速。我的嘴巴干澀，喉嚨緊縮，我無法清晰地聽到自己的聲音。就在我快要放棄的時(shí)候，我看到了一雙明亮的眼睛，那是我最好的朋友，她正在臺(tái)下望著我。

　　她的目光里充滿了信任和鼓勵(lì)，仿佛在說：“你一定可以的，加油！”那一刻，我感到一股無形的力量從心底涌出，我重新振作起來，繼續(xù)演講。

　　我的聲音漸漸變得清晰起來，我的表情也變得自然，我能夠全身心地投入到演講中。當(dāng)我在臺(tái)上看到那一束鼓勵(lì)的.目光時(shí)，我感到自己可以戰(zhàn)勝一切困難，我可以做到。

　　那一束鼓勵(lì)的目光，讓我重新找到了自信和力量。從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一束目光。它讓我明白，只要有信心和勇氣，我們就能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　我想對(duì)那個(gè)朋友說：“謝謝你，謝謝你用那雙明亮的眼睛給我?guī)�來了無盡的勇氣和信心。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜那份友誼，也會(huì)永遠(yuǎn)銘記那一束鼓勵(lì)的目光�！�

　　鼓勵(lì)的目光作文 13

　　一天，我看到一套粘滿金片，雪白細(xì)紗的演出服后，想起十歲那年參加少兒春晚時(shí)的情景……

　　在演出前一天，彩排時(shí)我心里忐態(tài)不安：害怕跳不好，而明天又要演出，又擔(dān)心老師沒有人選來代替我，又想到我掉鏈子，那導(dǎo)演還要批評(píng)老師，不行，我必須向老師說，退出隊(duì)伍，讓老師再來選人。

　　當(dāng)我鼓起勇氣誰備去找老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演進(jìn)去了，我躡手躡腳地靠在門框上，偷偷聽著他們的對(duì)話。

　　只隱隱約約聽到了一句話："我相信她們能行，要是不行，所有責(zé)任由我承擔(dān)!"原來這是劉老師對(duì)導(dǎo)演說的。

　　我聽到后眼角一片濕，只見窗外下起了牛毛細(xì)雨，我走出去，用手感受到這清涼的雨水，樹葉上的泥沙被雨水打掉了，我下決心要演出。

　　在到我們表演前幾分鐘，我的`心一直亂跳，像一匹小鹿在我的心里跑。突然，我感到小腿那里，好像有什么東西了一下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，褲襪已經(jīng)破了一個(gè)拇指殼大小的洞。

　　而這時(shí)報(bào)幕員士來了，我只好上臺(tái)了，而眼尖的劉老師，早就發(fā)現(xiàn)了，她看著我對(duì)我擺擺手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)起大拇指，用鼓勵(lì)的目光看著我，我沖著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我知道她是告訴我，不害怕你最棒。我賣力地跳著，跳得多好，腳步輕盈，腳尖點(diǎn)地，如同在舞臺(tái)上生出了朵朵白蓮花，而我就像，穿縮在蓮花中的一只蜻蜓，上下飛舞，一會(huì)此在這兒，一會(huì)兒在那，輕巧靈動(dòng)，惹得觀眾們一片掌聲。

　　鼓勵(lì)的目光作文 14

　　在我遇到困難時(shí)，母親總是用那激勵(lì)的目光鼓勵(lì)著我，讓我重新爬了起來，繼續(xù)走向成功的道路。

　　記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡，我和媽媽追隨著大部隊(duì)往山下走，道兩旁種著一排排樹，它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。

　　走完這一條短小的山坡路，便到了石階路，我們右面是一道道山坡，山上種著許多小野花，十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著，一邊談笑著，我完全不知危險(xiǎn)就在眼前。我和媽媽談的正是興致，完全沒有看腳下的路，“啪!”我磕上了這塊石頭，完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個(gè)半徑，剛倒下，我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來，到我的膝蓋和全身都像被機(jī)器壓過了那般疼痛，此刻我好像一個(gè)癱瘓病人一樣等著別人過來救我，我大聲的呼喊著：“媽媽，媽媽，過來救我，”而媽媽此刻好像沒有聽見似的.，繼續(xù)往前走，我此刻無助極了，又再一次呻吟著：“媽媽，過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭，并沒有朝我走，嘴上微微一笑，一只手沖我上下擺動(dòng)，她的眼睛看著我，那目光中透著濃郁的鼓勵(lì)和一絲絲相信�？此�這么相信我的神情，我想，我憑借自己的努力也可以成功，便把手摸著地支撐起身體，雙腿站了起來。母親看見我站了起來，欣慰的笑了。

　　爬上了山頂，坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣，看著山下這么美麗的風(fēng)景，回想著如果剛剛沒有媽媽那個(gè)目光，我或許就沒有毅力爬起來了，就欣賞不到這么美麗的風(fēng)景了。

　　鼓勵(lì)的目光作文 15

　　每次提到“眼睛”二字，我就會(huì)想到同桌那一束鼓勵(lì)的目光。

　　那天的語文老師要抽背課文和回答問題，老師給我們十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　老師話音剛落，大家不約而同地翻開書本，大聲地朗讀起來。我讀得很專注，讀完后還背了一遍，我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。

　　開始抽背了，老師看著名單隨便抽，我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來，又怕抽不到?jīng)]機(jī)會(huì)展示。

　　抽到的同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來，有的抓耳撓腮，努力想著該怎么背，有的筆挺地站著，漲紅了臉；還有的.口若懸河，背得很熟，得到了老師的表?xiàng)睢?/p>

　　終于抽到我了，我心里十分緊張，就像提了十五個(gè)吊桶，七上八下，老師問我：“描寫桂林山水的諺語怎么背？”

　　我匆匆地站了起來，不由自主地向老師看了一眼，抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題，腦子一片空白，怎么也想不起來。

　　我不由地低下頭。正好，看到同桌朝我投來那束鼓勵(lì)的目光，那目光仿佛在說：“你不要那么緊張，一定要仔細(xì)地、慢慢地想�！蔽叶�了定神，開始放松下來，慢慢地想。

　　不一會(huì)兒，我的腦海中閃過一道亮光，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！我大聲地說：“這句話應(yīng)該是桂林山水甲天下吧！”老師笑咪咪地說：“恭喜你答對(duì)了，就是這一句。希望你再接再厲，取得更好的成績�！�

　　聽了老師的話，我高興地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　從此以后，我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起同桌那一束鼓勵(lì)的目光，任何困難都能克服。

　　鼓勵(lì)的目光作文 16

　　小學(xué)生活中，我身邊總有許多鼓勵(lì)的目光。在我遇到困難時(shí)，他不說什么，只是用這目光注視著我，鼓勵(lì)著我……

　　某一次，班級(jí)內(nèi)舉行演講比賽，楊老師先前對(duì)我們道：“我們要選出一人，作為代表去參加比賽�！甭牭竭@個(gè)消息后，我分外緊張，趴在桌子上，心情久久不能平靜。忽然，有一只手輕輕地拍拍我，我抬頭望去，是我的同桌，她臉上掛著微笑，用那鼓勵(lì)的目光看著我，好像在告訴我：你一定可以的!我看好你!想到這里，我們二人不僅相視一笑。

　　那一天來了，當(dāng)時(shí)的我還趴在桌子上修改我的稿子，正當(dāng)我沉思時(shí)，忽然聽見楊老師的腳步聲，隨即她走上講臺(tái)，掃視全班一周道：“這節(jié)課我們進(jìn)行演講比賽，誰愿意第一個(gè)上來講?”前排的同學(xué)舉起手，我聽她那演講，很是生動(dòng)，很是有趣。和她的稿子相比，我的稿子簡直弱爆了。這讓原先仍抱有一絲自信的我信心全無，同桌那只手又拍了拍我，那個(gè)目光向我投來，仿佛在輕聲告訴我：放心吧，同桌，不要緊張，你是最棒的。

　　輪到我演講時(shí)，我緩步走上講臺(tái)，腿肚子有些發(fā)抖。環(huán)視全班一周，看見我的同桌向我投來鼓勵(lì)的.目光，她還比了一個(gè)加油的手勢。我呼了一口氣，微微一笑，開始了我的演講……

　　演講結(jié)束后，雖然未曾選上，但我仍然感到輕松，因?yàn)橥�桌這鼓勵(lì)的目光。

　　這目光，怕是我一生都無法忘記。直到今日，我仍然會(huì)不時(shí)記起這激勵(lì)的目光。這束目光，激勵(lì)著我不斷向前奮進(jìn)。

　　鼓勵(lì)的目光作文 17

　　那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長長的印記。任憑風(fēng)吹打，時(shí)光流逝，依然溫暖如初。

　　“唉！又失敗了！”看完體育成績，我一下趴在了課桌上。前兩個(gè)項(xiàng)目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個(gè)人像猝然被絆倒一般。

　　到家了，向媽媽匯報(bào)了成績。她盯著我，滿眼關(guān)切：“零分？沒關(guān)系的，小測試而已，現(xiàn)在開始加油吧！”那目光帶著鼓勵(lì)，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。

　　我記住了那一道目光，將其珍藏。我開始瘋狂地練習(xí)奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動(dòng)到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。

　　一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的，又到了測試1000米的'時(shí)候。第一圈毫無問題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風(fēng)兒襲過，變?yōu)榇坦堑谋鶝�。終于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬斤引力。�。≈皇�100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時(shí)，那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵(lì)，讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過了終點(diǎn)——滿分！

　　忘不了的，是我失敗時(shí)你給予的鼓勵(lì)；忘不了的，是我拼搏時(shí)你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！

　　鼓勵(lì)的目光作文 18

　　在我們成長過程中，有許多值得感謝的人�？赡苁求w貼入微的父母、長輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長達(dá)五年之久的干老師。

　　記得我初來學(xué)校那會(huì)兒，還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿滿的，反觀我，卻害怕得不敢上臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內(nèi)八字。

　　這時(shí)，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來了�！甭犞�干老師溫柔的語氣，我怯怯抬起頭，正好對(duì)上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽，照進(jìn)我的心房；那目光如同夏日的清風(fēng)，拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺(tái)。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

　　結(jié)束后，一陣如雷鳴般的.掌聲將我淹沒，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰(zhàn)勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。

　　人的一生，總會(huì)出現(xiàn)那么幾位對(duì)我有許多幫助，對(duì)你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我，她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師，謝謝您！

　　鼓勵(lì)的目光作文 19

　　熱烈的掌聲響徹整個(gè)教室，我抬頭看著老師那一束鼓勵(lì)的目光，感激之情油然而生。

　　那是一次公開課，校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師與校外客人齊聚一堂，觀摩我們的語文課。我在老師鼓勵(lì)的目光下，戰(zhàn)勝羞澀和膽怯，贏得了大家的掌聲。

　　課上，老師給我們讀了一遍課文，就讓同學(xué)們自告奮勇朗讀。這有什么？不就是一篇課文嗎？有什么好怕的！我大膽地舉起手。就這這時(shí)，我往左右一看，全班竟然沒幾個(gè)人舉手，很多人都偷偷地扭轉(zhuǎn)頭，緊張地看一眼來賓們。我的心就像暴曬下的黃瓜，一下子就蔫兒了，高舉的手開始慢慢往下縮，心中既羞澀又膽怯。

　　“林川，好樣的，你來！”

　　為時(shí)已晚，老師和藹地看著我，親切的目光中充滿鼓勵(lì)，也有夸獎(jiǎng)與期待。我雙手撐住課桌，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來，我的頭仿佛有千斤重，怎么也不好意思抬起來。當(dāng)我緩緩抬起頭來，看到了老師那鼓勵(lì)的目光。這目光此刻猶如冬日的'暖陽照耀著冰雪，鼓勵(lì)著我，為我消除心中的羞澀與膽怯。他仿佛在說，孩子，不要不好意思，就像你平時(shí)讀課文那樣，放心大膽去讀，相信你是可以的。

　　我深深地吸了一口氣，開始讀起來：“當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波……”不知不覺中，我放下了心中所有的顧慮，盡情地發(fā)揮起來。

　　當(dāng)我讀完課文，掌聲頓時(shí)響起，我抬頭看看老師，他的臉上漏出了滿意的笑容，我的臉熱熱的，心里也熱熱的。從那以后，每當(dāng)我羞澀膽怯時(shí)，就會(huì)覺得老師那一束鼓勵(lì)的目光正看著我，給我以無盡的勇氣和力量。

　　鼓勵(lì)的目光作文 20

　　難忘您那鼓勵(lì)的眼神，從小到大，銘刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里……

　　難忘您那鼓勵(lì)的眼神，那是跌倒后永不言敗的堅(jiān)持。烈日炎炎的跑道中，一個(gè)眼神，換來一次拼搏。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一路過關(guān)斬將，最終闖入了決賽。隨著發(fā)令槍一響，決賽拉開了帷幕。大家都如離弦的箭般沖了出去，可能是因?yàn)榫o張的緣故，我比對(duì)手慢了半拍。眼見對(duì)手漸行漸遠(yuǎn)，我也不甘示弱，用盡平生氣力邁動(dòng)雙腿，卻仍然無濟(jì)于事，反而由于速度過快而失去了平衡，重重地栽倒在地上。膝蓋上磕了個(gè)巴掌大的口子，眼看別人漸行漸遠(yuǎn)，悲傷如風(fēng)暴般充斥著我的心。

　　我坐在跑道上，淚水一滴滴流了下來，這時(shí)我看到人群中你向我投來鼓勵(lì)的目光。我讀出了心疼，讀出了關(guān)懷，更讀出了信任。對(duì)！我不能放棄！哪怕是輸，我也要堅(jiān)持跑完。因?yàn)椋�我不能讓您失望。我�?qiáng)忍著傷痛站了起來，接著一瘸一拐地跑了起來。這次比賽我雖然沒取得名次，但在您鼓勵(lì)的目光中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸。

　　難忘您那鼓勵(lì)的眼神，那是挫折后永不放棄的信念。考試的災(zāi)難中，一個(gè)眼神，就是一次拯救。即使時(shí)過境遷，那次考試仍然是留在我心靈上一塊的傷，難以抹去，更無法淡忘。成績出來的`那天，我痛苦得快要窒息，望著那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，眼淚不覺地流了下來，仿佛整個(gè)世界都昏暗下來，目之所及都充滿了絕望。是您那鼓勵(lì)的目光，讓我懂得，就在整個(gè)世界都放棄我，你也會(huì)一直支持我，鼓勵(lì)我。是您，讓我在最決望中看到希望；讓我活出了朝陽的風(fēng)采；讓心里的陰影得以消散；讓希望最終戰(zhàn)勝絕望。

　　您的目光是一座燈塔，總是在我迷茫時(shí)，為我指引前進(jìn)的方向；您的目光就像黑暗中那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，最終得以燎原……

　　鼓勵(lì)的目光作文 21

　　從小到大，不少人給過我不一樣的目光，有的責(zé)備，有的表揚(yáng)。而方老師給我的那束目光，則是鼓勵(lì)。

　　方老師是我們班班主任，年方四十五。她和藹可親的瓜子臉上方，盯著一頭蓬松的頭發(fā)，顯得更加慈祥。

　　她對(duì)我們要求不是很嚴(yán)，但對(duì)考試分?jǐn)?shù)看得很緊。雖不排名次，但她心知肚明。

　　記得那次單元檢測，我渾渾噩噩地答了一通，心想應(yīng)該可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)�？墒屡c愿違，成績下來只是個(gè)第四。

　　下了課，方老師把我叫去她的辦公室，我原本慚愧的心更加無地自容了。

　　方老師并沒有多說，只是讓我品了一杯菊花茶。

　　因?yàn)樾呃�，我只略微地抿了一口，但那苦澀的味道在嘴中穿梭�?/p>

　　我呆呆地看著菊花在水里展開又收攏，收攏又展開。

　　方老師又讓我品了一下。

　　這次，我輕輕地含著，讓菊花茶的味道在嘴里停留了一會(huì)，又讓它慢慢地流進(jìn)喉嚨，最后再抵達(dá)它的歸宿——胃。

　　老師問我：“苦嗎？”

　　我不知其意地回答著：“苦！”

　　老師接著問：“甜嗎？”

　　我似乎有點(diǎn)懂得了老師的蘊(yùn)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我邊點(diǎn)頭，邊抬眼看著方老師，她也對(duì)著我，投來一束陽光般鼓勵(lì)的目光。這讓我更加能體會(huì)到，那杯苦菊的意味。

　　目光背后，是殷殷的希望。我知道，方老師希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦盡甘來的道理。

　　我?guī)е�這份目光，帶著那份希望，緩緩地走出了辦公室，心情雖然復(fù)雜，但不沉重。

　　那天，方老師那束鼓勵(lì)的目光，照亮了我的.心房，打開了我的心窗，更掃清了我心間積累已久的陳年污漬，使我豁然開朗。

　　那目光，代表了方老師對(duì)我的期望，更是師恩如海的見證。至今我都覺得方老師的目光，是大千世界中最美妙的目光。

　　鼓勵(lì)的目光作文 22

　　眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)我們失落沮喪時(shí)，一個(gè)關(guān)愛的眼神可以撫平心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我們憤怒沖動(dòng)時(shí)，一個(gè)平祥的眼神可以讓我們恢復(fù)冷靜……同樣，當(dāng)我們緊張無措時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神可以給予我們勇氣，而我永遠(yuǎn)也無法忘記那個(gè)鼓勵(lì)的眼神

　　記得那是一次寫字比賽，經(jīng)過重重選拔，我有幸被選中參加比賽，盡管不是第一次參加，但我的心仍緊張不安。

　　比賽前半個(gè)小時(shí)，老師把我們都叫到了辦公室，看著我們，微笑著，告訴我們不要緊張，慢慢寫，時(shí)間是充足的，寫好一筆一畫。聽著老師悅耳的語句，看著老師清澈的雙眼，充滿著鼓勵(lì)和期待，那安詳?shù)哪橗嫞�讓人放松，讓人感到放心，我又恢�?fù)了自信和勇氣。

　　來到比賽現(xiàn)場，那嚴(yán)肅的氣氛，正襟危坐的老師，又使人不禁緊張起來。

　　寫字的紙和書寫內(nèi)容很快發(fā)了下來，老師一聲命下，比賽開始了，安靜的課室里，只能聽到寫字的“沙沙”聲，我對(duì)照著課本，一個(gè)一個(gè)字慢慢地寫，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。時(shí)間一分一秒的飛速流逝，我也不免緊張起來，開始慌亂了，這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出老師那充滿鼓勵(lì)和期待的'眼神，那慈祥的臉龐，想起比賽前每天的辛苦練習(xí)，我有恢復(fù)了信心，橫、豎、撇、捺，終于，完成了最后一個(gè)字，甩甩酸痛的手，看著紙上的字，不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了。

　　雖然這件事已過去許久，比賽時(shí)的情景也開始模糊，但讓我唯一印象清晰且無法忘卻的，是老師那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，類似的比賽此后我還參加過不少，每當(dāng)我緊張無措時(shí)，便會(huì)想去老師那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，那鼓勵(lì)的眼神，陪伴著我面對(duì)每一場比賽，給予我勇氣，讓我征服每一次挑戰(zhàn)。

　　鼓勵(lì)的目光作文 23

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，那一次的考試我考得很不好，考試失誤，結(jié)果下來才考了班里十幾名。以我的水平考一個(gè)好成績是很容易的，可我卻考了一個(gè)這樣的成績，我該怎么給爸爸交代？煩悶極了。

　　回到家看到爸爸坐在沙發(fā)上，心便提了起來，不斷地想著爸爸會(huì)怎么批評(píng)我，會(huì)不會(huì)生氣的打我？沒想到爸爸只是讓我看錯(cuò)題，并總結(jié)出考差的原因�？偨Y(jié)完后我怯懦的告訴爸爸原因是我太不用心了，我難題都會(huì)，簡單的卻都出錯(cuò)了。爸爸一直看著我的眼睛說：“你要用心審題，不要只在難題上用心，越簡單的.題越要認(rèn)真對(duì)待，爸爸相信你只要下次用點(diǎn)心就會(huì)考好，一次考試并不重要，重要的是你怎樣看待這件事，能不能從中有所認(rèn)識(shí)�！�

　　爸爸的眼睛一直看著我的眼睛。那是一個(gè)期望的眼神，是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。也正是那個(gè)眼神，使我在今后的學(xué)習(xí)中充滿動(dòng)力，我開始發(fā)奮，每天早上我就開始大聲地朗誦課文、英語、作文等。不會(huì)的題我也不會(huì)放在那里，我會(huì)主動(dòng)去找老師或同學(xué)來幫助我。

　　終于，到了期末，鑒定我的時(shí)候到了。果然功夫不負(fù)有心人，我之前的所有努力都沒有浪費(fèi)。結(jié)果我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績，回到家里，我打開電腦就讓爸爸看我的成績。我的成績上去了，爸爸說這一切都是我自己的努力。我感謝爸爸，是他給了我動(dòng)力。

　　眼神有很多種，有期望的眼神，有鼓勵(lì)的眼神。他能夠把困難轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。有慈愛的眼神，它能夠讓你感受到這個(gè)世界的美好。正是父親充滿鼓勵(lì)的眼神，才能夠使我充滿動(dòng)力，所以感謝爸爸。感謝爸爸在我失望的時(shí)候給了我一個(gè)眼神。感謝爸爸給我的動(dòng)力。如果沒有爸爸的那一個(gè)眼神，也沒有我之后的成功。

　　鼓勵(lì)的目光作文 24

　　每當(dāng)提到“目光”二字，我總會(huì)想起媽媽的那雙眼睛，總會(huì)想起那次表演的情形。

　　那天，媽媽與我去參加“儒風(fēng)少年”文學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)。一進(jìn)場，哇！人可真多！操場上人頭攢動(dòng)，我平靜的心一下子變得忐忑起來。

　　不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了，我見別的同學(xué)都展示得那么好，心里不免有些緊張：我會(huì)不會(huì)忘詞？會(huì)不會(huì)在唱詩詞的時(shí)候破音？會(huì)不會(huì)……就在這時(shí)，只聽評(píng)委說：“趙墨涵上場表演�！蔽疫�沒從緊張的情緒中解脫出來，只好硬著頭皮上了場。

　　站在臺(tái)上，望著臺(tái)下的人群，我頓時(shí)慌了，就連之前準(zhǔn)備好的自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說：“大家好，我叫……叫趙墨涵�！甭曇艉苄　Ｗ�在臺(tái)下的媽媽見我有些緊張，立即給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽照在我的身上，又像細(xì)細(xì)的春雨滋潤著我的心田，好像在對(duì)我說：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了，接下來詩詞吟唱的.環(huán)節(jié)，我找準(zhǔn)狀態(tài)，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨(dú)特的表演給人耳目一新的感覺，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個(gè)角落，我用百靈鳥般的歌聲打動(dòng)了賽場每一個(gè)人，包括評(píng)委老師，歌曲結(jié)束的那一剎那，場下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！

　　事情雖然過去很久了，但媽媽的鼓勵(lì)一直銘刻在我的心里。我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵(lì)、激勵(lì)我勇往直前的目光。

　　鼓勵(lì)的目光作文 25

　　每當(dāng)提到“目光”這兩個(gè)字，我總會(huì)想起媽媽的那個(gè)眼神，總會(huì)想起那次圍棋比賽的情形。

　　那天是昆山市圍棋比賽的日子。

　　走進(jìn)學(xué)校一看，哇！我立刻被這氣派所震撼：一條條古色古香的長廊連通著一棟棟的教學(xué)樓，操場比普通操場大得多，運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。

　　我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊向賽場走去。走進(jìn)賽場——一間寬敞明亮的教室，參賽者們幾乎到了……隨著比賽鐘聲想起，我們與各自的對(duì)手鞠了個(gè)躬，便開始了激烈的'競爭。對(duì)手一套行云流水的下法，把我原本抱成一團(tuán)的黑棋弄了個(gè)七零八碎，氣得我心煩意亂，便胡亂一通下了，結(jié)果滿盤皆輸。

　　正當(dāng)我氣餒時(shí)，突然感覺到窗外有一雙眼睛看著我。我扭頭向窗外望去，從黑壓壓的人群中找到了那一雙眼睛。哦！是媽媽正在看著我，她的眼睛像啟明星一般明亮。這與我平�？吹降哪抗馐清娜徊煌�的，它給予了我力量，給予我在長跑中摔倒又能站起來堅(jiān)持的勇氣，如小溪，如清泉，流淌在我的心間，清澈，溫暖。

　　第二次的沖鋒號(hào)角吹響了，我想起了老師教我的調(diào)虎離山之計(jì)，見招拆招。對(duì)手果然中計(jì)了。頓時(shí)他大驚失色，手足無措，像極了我剛開始被打亂的樣子，他想挽救也挽救不了。最終，我如愿以償獲得了勝利。

　　比賽結(jié)束后，我轉(zhuǎn)頭一看，又看到了媽媽那一束目光，這一次媽媽的眼里寫滿了贊揚(yáng)，欣慰，更加溫柔，更加溫暖。

　　目光，對(duì)所有人的感覺是不同的，亦是冷漠，亦是欣慰，又亦是肯定。但是，我永遠(yuǎn)會(huì)記得媽媽的那束目光，讓我充滿動(dòng)力，充滿勇氣，戰(zhàn)勝一切困難。

　　鼓勵(lì)的目光作文 26

　　每當(dāng)提到“目光”二字，我總會(huì)想起張老師的那雙眼睛，總會(huì)想起那情形。

　　今個(gè)學(xué)期的語文課，老師在課前安排了一個(gè)“課前一分鐘演講”的環(huán)節(jié)，每節(jié)課安排一名同學(xué)上臺(tái)演講。同學(xué)們都在緊張而忙碌地準(zhǔn)備著演講稿。我也不例外，把折得皺巴巴的演講稿一遍又一遍地背誦著，直到滾瓜爛熟為止。每節(jié)課前，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)演講。看著他們落落大方的樣子，真是既羨幕又激動(dòng)。我羨幕他們擁有的那份沉著、那份自信。一想到待會(huì)兒就要輪到自己了，我的心就不由得“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我默默地祈禱：但愿不要出丑！輪到我了，我慢吞吞地走上講臺(tái)。放眼看去，講臺(tái)下同學(xué)們的幾十雙眼晴都在注視著我，我不由自主地更加緊張起來，原先倒背如流的演講詞也早已飛到了九霄云外，腦海里似乎一片空白。這時(shí)，同學(xué)們交頭接耳地議論起來，我頓時(shí)更加緊張、面紅耳赤，真想找條地縫鉆進(jìn)去。

　　我想陳老師一定對(duì)我很失望吧。于是，我偷偷地看了她一眼。沒想到，張老師正微笑地看著我，靜靜地等待著，那溫柔的目光像細(xì)細(xì)的'春雨般滋潤著我的心畫，流露出無限的鼓勵(lì)，仿佛在說：“不要緊張，勇敢地面對(duì)，你一定能行！”望著這鼓勵(lì)的目光，我立刻感覺信心倍增，迅速地理清了思路，昂首挺胸地把要說的話全都說了出來，臺(tái)下爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。我長長地舒了一口氣，一抬頭，又與張老師的目光相遇，那眼神似乎在告訴我：“你的表現(xiàn)很好，以后也要這樣！”

　　雖然張老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但她那鼓勵(lì)的目光一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　鼓勵(lì)的目光作文 27

　　每當(dāng)拿起那份演講稿，我的心頭就會(huì)涌上一股暖流，每當(dāng)翻開那微微泛黃的紙頁，我的眼前總會(huì)浮出那件事——那次上臺(tái)演講。

　　記得那是一個(gè)秋天，學(xué)校邀請(qǐng)我在臺(tái)上演講。我沒日沒夜地背臺(tái)詞，將字字句句記得滾瓜爛熱。我得意極了，心想這次的臺(tái)詞這么簡單，一定可以拿個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　在演出前一天，我還信誓旦旦地對(duì)母親說：“我一定可以的！”這次我準(zhǔn)備得很充分，一定能為班級(jí)爭光，給老師爭氣。

　　誰知昨日還自信滿滿的我，到了出演的那一天卻緊張極了。我突然很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)忘詞，會(huì)不會(huì)突然“短路”。我連忙做了一個(gè)深呼吸，努力讓心情平復(fù)。為了萬無一失，我還特意讓臺(tái)詞在大腦里過了一遍。確認(rèn)沒有問題后才放寬心。恰巧這時(shí)候廣播響了起來，叫的是我的名字。

　　前面臺(tái)詞我背得很熟練，評(píng)委們也紛紛點(diǎn)頭稱贊。但是到了后面，我卻忘記臺(tái)詞了，原本流暢的聲音突然卡住，就好像一條清澈的小溪突然被一堆石子擋住了去路一樣。我剛想起來。卻看到臺(tái)下那些學(xué)生正在竊竊私語，我慌了，剛記起的一點(diǎn)東西立馬就忘掉了，大腦一片空白，什么也想不起來。握著話筒的那雙手不爭氣地發(fā)抖，眼神開始慌張，全身上下沒有大腦控制的住的地方。

　　忽然，我看見了坐在臺(tái)下的'母親，那雙眼睛溫柔地盯著我看，嘴角的那抹微笑仿佛在對(duì)我說：“冷靜冷靜，不要急，你一定可以的！”那束目光好像一絲春雨，濕潤了我的心田。我頓時(shí)感覺信心倍增，在那束鼓勵(lì)的目光下，我完成了演講。

　　感謝母親，感謝當(dāng)年您遞過來的那一束目光。

　　鼓勵(lì)的目光作文 28

　　在成長中，總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。

　　在我來到三(5)班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績也越來越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。

　　但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。

　　在一次考試之前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。

　　考試的時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會(huì)只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

　　回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的`臉色也隨著我的臉色變得凝重起來，說：“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分�！�

　　我認(rèn)為老媽聽了我的話會(huì)火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯(cuò)了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵(lì)的目光�？粗�老媽堅(jiān)定的目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。

　　雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。

　　從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。

　　鼓勵(lì)的目光作文 29

　　那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵(lì)的目光！

　　“孫老師那里讓你去一下�！蓖瑢W(xué)說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧�！庇X得氣氛與往常不對(duì)，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個(gè)紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎么回事，你平時(shí)都是班級(jí)第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多？”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時(shí)，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達(dá)著鼓勵(lì)。

　　自與老師談話之后，我有了源源不絕的.動(dòng)力，上課克制著講話的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。

　　畢業(yè)考時(shí)，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負(fù)有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵(lì)之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

　　領(lǐng)取報(bào)告書時(shí)，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個(gè)人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵(lì)。

　　啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵(lì)的目光。

　　鼓勵(lì)的目光作文 30

　　“成長就是伴隨著疼痛而蛻變的過程，而是我走出成長這一步的，是那鼓勵(lì)的目光�！�

　　由于牙參差不齊，嚴(yán)重影響美觀，我堅(jiān)定的選擇去整牙，但結(jié)果卻使我大吃一驚，竟然要拔掉四顆牙，還必須帶牙套。

　　其實(shí)，拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長長的針，嚇得我不敢亂動(dòng)，當(dāng)打在我的牙上的時(shí)候，疼得我面部扭曲，但嘴又不敢亂動(dòng)，生怕迎來更大的疼痛。這時(shí)，我的眼神迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光。媽媽在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，我逐漸安靜，努力平復(fù)心情。就這樣，我花了四周周末，拔掉了四顆牙，多虧了媽媽鼓勵(lì)的目光。

　　“你確定要帶上牙套嗎，之后有段時(shí)間會(huì)很疼�！�

　　“恩�！蔽以僖淮吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，下了很大的決心。

　　一下午的功夫，牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子，锃亮锃亮的，還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑，嘴角僵硬，很是別扭。

　　“接下來兩年的時(shí)間里，你要戴著它，一定要注意……”

　　牙醫(yī)的話總在我腦海里盤旋�；氐郊遥�疼痛果然襲來，脹痛無休無止，整個(gè)口腔似乎都都在顫抖著，我咬緊牙關(guān)，希望可以減輕些脹痛，可隨之而來的是更強(qiáng)烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn)，眼淚不爭氣的一顆接著一顆，嘩啦啦的往下掉落。

　　吃飯更是個(gè)難題。面對(duì)滿滿一桌的佳肴，我只能埋頭吃米飯，即使有媽媽專門為我燉的`雞蛋膏，也毫無胃口。每吃一口米飯，吃一口雞蛋膏，口腔的疼痛都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦，于是打算起身回臥室，但又迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光，窗外的陽光這時(shí)斜射進(jìn)來，給我無盡的溫暖，又面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我重新坐下吃飯。如今，早已過了適應(yīng)期，我深刻的意識(shí)到那目光給我?guī)�來的極大鼓舞，又愛意滿滿。

　　面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我擁有無法抗拒的溫暖和信心，去面對(duì)苦難。

【鼓勵(lì)的目光作文】相關(guān)文章：

（集合）鼓勵(lì)的目光作文12-25

鼓勵(lì)的目光作文[薦]05-07

鼓勵(lì)的目光作文6篇11-15

【精選】鼓勵(lì)的目光作文3篇06-26

【精選】鼓勵(lì)的目光作文三篇08-09

鼓勵(lì)的目光作文8篇09-14

鼓勵(lì)的目光作文10篇09-21

鼓勵(lì)的目光作文三篇11-10

鼓勵(lì)的目光作文四篇09-27

鼓勵(lì)的目光作文5篇10-08