學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編精心整理的學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 1
按照中央、自治區(qū)市文明委《關(guān)于做好20xx年度中央中央專(zhuān)項(xiàng)公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目總結(jié)工作的通知》要求。3月12日，學(xué)校組織人員對(duì)中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況進(jìn)行了自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、項(xiàng)目建設(shè)情況
�、僭O(shè)施建設(shè)：設(shè)立了70平方米圖書(shū)閱覽室一個(gè)、70平方米藝術(shù)活動(dòng)室一個(gè)、70平方米棋x活動(dòng)動(dòng)室一個(gè)、70平方米科技活動(dòng)室一個(gè)。
�、谄鞑呐鋫洌簩W(xué)校內(nèi)原有體育器材：籃球架兩付、乒乓球案一付、籃球、排球等球類(lèi)若干。音樂(lè)器材2類(lèi)20余件，美術(shù)用品20多件，老化計(jì)算機(jī)20臺(tái)，34寸彩色電視機(jī)1臺(tái)，DVD播放機(jī)1臺(tái)。國(guó)家下?lián)芷鞑模簣D書(shū)、書(shū)架、科技展品、音樂(lè)、乒乓球臺(tái)案兩付、電子器材若干。
③人員配備：建立由11名老師組成的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
�、芑顒�(dòng)內(nèi)容：免費(fèi)在課外對(duì)學(xué)生開(kāi)放了11個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：繪畫(huà)、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)快樂(lè)大本營(yíng)、、棋類(lèi)、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書(shū)吧等。學(xué)校安排每周四下午第三節(jié)課作為少年宮的活動(dòng)時(shí)間。累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)40余次，參與學(xué)生2000多人次。
�、葙Y金投入：累計(jì)完成投資28.5萬(wàn)元，其中場(chǎng)地建設(shè)裝修16.2萬(wàn)元，圖書(shū)購(gòu)置6萬(wàn)元，教師授課補(bǔ)助1.8萬(wàn)元。器材補(bǔ)充4.5萬(wàn)元。
二、主要做法及成效
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)提高
為了保證鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目得到更好地發(fā)展，學(xué)校成成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”專(zhuān)項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)執(zhí)行小組，制定了相關(guān)工作制度，具體負(fù)責(zé)落實(shí)該項(xiàng)目的相關(guān)工作，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。保證該項(xiàng)目健康有序發(fā)展。少年宮創(chuàng)建之初學(xué)校采取多項(xiàng)具有針對(duì)性的宣傳措施，加強(qiáng)廣大師生及家長(zhǎng)對(duì)這一新生事物的認(rèn)識(shí)。首先是分級(jí)分層次召開(kāi)各種大小會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件、宣布實(shí)施方案、把在少年宮啟動(dòng)會(huì)上帶回來(lái)的資料進(jìn)行傳閱學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話，使開(kāi)展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用；其次是由各位班主任老師向?qū)W生大力宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的意義，充分利用校園廣播、板報(bào)、校訊通、少年宮活動(dòng)的專(zhuān)用網(wǎng)頁(yè)等有效的宣傳陣地向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會(huì)各界的理解與支持。
2、健全機(jī)制，科學(xué)管理。
由于學(xué)校幾年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展音、體、美、科技、英語(yǔ)、書(shū)法等課外興趣小組活動(dòng)，以此為基礎(chǔ)該校又通過(guò)分析校情，廣泛征求師生家長(zhǎng)意見(jiàn)，少年宮邀請(qǐng)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教育工作者擔(dān)任志愿者教師，免費(fèi)在課外對(duì)學(xué)生開(kāi)放11個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：繪畫(huà)、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)快樂(lè)大本營(yíng)、棋類(lèi)、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書(shū)吧等。學(xué)校根據(jù)這些項(xiàng)目建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、專(zhuān)職教師具體實(shí)施、全體教師人人參與”的活動(dòng)實(shí)施管理體系。通過(guò)專(zhuān)用教室及一室多用相結(jié)合的方式共開(kāi)設(shè)了四個(gè)活動(dòng)室，各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有制度、有崗位職責(zé)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時(shí)記錄總結(jié)，每次的少年宮活動(dòng)都有專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
3、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我們以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機(jī)，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每周大掃除、天天小掃除和時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)20余期，各活動(dòng)室做到“規(guī)范、職責(zé)”統(tǒng)一醒目上墻，活動(dòng)室門(mén)牌新穎、獨(dú)特。完善了相關(guān)的標(biāo)牌、宣傳板面。
4、資源利用措施保障
少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)器材、工具等物品的保障，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設(shè)施設(shè)備，為美術(shù)室配備了40塊素描畫(huà)板、繪畫(huà)工具等。國(guó)家對(duì)少年宮首批科技館展品及二千多冊(cè)圖書(shū)的下?lián)苋缤┲兴吞�，給少年宮活動(dòng)的開(kāi)展輸送了新鮮的血液，科技館成了孩子們最向往的地方，每周去科技館參觀實(shí)踐是孩子們最向往的事情。圖書(shū)室的建成，保證每天中午一小時(shí)及周三一下午對(duì)學(xué)生定期開(kāi)放，滿足了學(xué)生每天中午去讀書(shū)的渴望，圖書(shū)借閱制度的建立又滿足了學(xué)生課余時(shí)間無(wú)書(shū)可讀的難題。學(xué)校對(duì)各室用品的多方酬措切實(shí)保障了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不論是教育部門(mén)的`器材投入、還是國(guó)家下?lián)芷鞑募白曰I資金的使用，學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的臺(tái)帳及時(shí)登記、記錄，做到帳物相符、手續(xù)合規(guī)、票據(jù)齊全。此外，學(xué)校還為少年宮活動(dòng)的開(kāi)展做好了各方面的保障工作。首先是構(gòu)建室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動(dòng)形式。在時(shí)間安排上，每周三下午兩節(jié)課后和周六上午，少年宮安排了相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動(dòng)項(xiàng)目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。在輔導(dǎo)員方面的保障，該校針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項(xiàng)保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼；動(dòng)員社會(huì)力量融入其中，聘請(qǐng)民間藝人、有一技之長(zhǎng)的志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
5、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好
目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛(ài)、全員參與的活動(dòng)。半年來(lái)，在少年宮各個(gè)室活動(dòng)的基礎(chǔ)上學(xué)校成功開(kāi)展了一系列活動(dòng)，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)吟頌經(jīng)典”古詩(shī)表演暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)得到了廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)；組織全體家長(zhǎng)觀看了《中華傳統(tǒng)文化》演講團(tuán)演講，并免費(fèi)向家長(zhǎng)贈(zèng)送《弟子規(guī)》書(shū)籍、光諜75套；剪紙大賽的精彩作品掀起了全校學(xué)生的剪紙熱潮；成功舉辦了校園師生書(shū)畫(huà)大賽；校園韻律操比賽、校園團(tuán)體操比賽展現(xiàn)了學(xué)生蓬勃向上的精神面貌；在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。
三、困惑與發(fā)展打算
1、由于資金的局限性還有許多設(shè)備、器材需要充實(shí)。
2、專(zhuān)長(zhǎng)師資資源不足，需要在校外輔導(dǎo)員的發(fā)掘上加大力度。
3、活動(dòng)場(chǎng)所空間局限，需要進(jìn)一步開(kāi)辟空間以此擴(kuò)大專(zhuān)用教室的活動(dòng)面積。
3、今后加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，日益完善少年宮工作。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 2
富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)第二中學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是一所具有50多年歷史的學(xué)校。20xx年8月，原長(zhǎng)青鄉(xiāng)第二中學(xué)校和原后庫(kù)勒小學(xué)校兩校資源整合為長(zhǎng)青鄉(xiāng)第二中學(xué)校，成為一所九年一貫制學(xué)校。承擔(dān)長(zhǎng)青鄉(xiāng)北部五個(gè)自然村的適齡兒童九年義務(wù)教育的任務(wù)。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中，我校結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)和未成年人實(shí)際，按照各級(jí)文明辦的部署和要求，充分利用現(xiàn)有的學(xué)校設(shè)施和師資，努力打造具有二中特色的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1、組織建設(shè)。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常運(yùn)作，我校成立了少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由張戈校長(zhǎng)任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長(zhǎng)等任少年宮副主任。設(shè)立少年宮辦公室，由田海濤老師擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的日常事務(wù)，根據(jù)少年宮工作安排具體組織開(kāi)展日常工作。
2、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取專(zhuān)用教室和兼用教室相結(jié)合的方式，積極推進(jìn)“四站八室”建設(shè)，開(kāi)設(shè)了誦讀、美術(shù)、快板、棋類(lèi)、軍樂(lè)、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動(dòng)社團(tuán)，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂(lè)器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫(huà)使用的畫(huà)板、顏料、畫(huà)筆、描紅紙等器材；娛樂(lè)等方面主要配備了象棋、跳棋等；國(guó)家為少年宮配備了20xx多本圖書(shū)、多種科普器材和電子琴等樂(lè)器，有標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢(xún)室和科普活動(dòng)室；設(shè)置有音樂(lè)室，孩子們進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練；學(xué)校制作了200多根花棍用于開(kāi)展花棍舞活動(dòng)。利用學(xué)�，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和四站八室，針對(duì)本校學(xué)生和附近學(xué)校的學(xué)生開(kāi)放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間用于開(kāi)展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)將活動(dòng)延伸到放學(xué)后、周末及節(jié)假日，周邊學(xué)校的學(xué)生也到少年宮來(lái)參加活動(dòng)。建立了鄉(xiāng)村少年宮網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行宣傳。
3、制度及檔案建設(shè)情況。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，我校建立了鄉(xiāng)村少年宮工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《財(cái)產(chǎn)財(cái)物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了各個(gè)崗位工作人員及其職責(zé)。
設(shè)立專(zhuān)人、專(zhuān)柜加強(qiáng)檔案管理。每學(xué)期伊始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在學(xué)校網(wǎng)站予以公示。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組制定好活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動(dòng)內(nèi)容及授課計(jì)劃，向?qū)W生和家長(zhǎng)公布，以便及早地準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。授課活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員及時(shí)寫(xiě)好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
二、特色活動(dòng)組織情況
我校坐落在富區(qū)庫(kù)勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動(dòng)社團(tuán)，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開(kāi)展了各種各樣的.活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)得到了快樂(lè)，活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)
加強(qiáng)輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作。學(xué)校從青年骨干教師中選拔有特長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，此外，從社會(huì)上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導(dǎo)老師等。經(jīng)常召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議，提高輔導(dǎo)員老師的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
少年宮輔導(dǎo)員與晉職稱(chēng)掛鉤、評(píng)先優(yōu)模掛鉤，對(duì)輔導(dǎo)員給予相應(yīng)的資金補(bǔ)助。目前有多名少年宮輔導(dǎo)教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校鄉(xiāng)村少年宮工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
四、專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況。
20xx年修繕圖書(shū)室、陽(yáng)光小屋、活動(dòng)室等共計(jì)20000.00元。20xx年富區(qū)采購(gòu)辦為少年宮購(gòu)置軍樂(lè)隊(duì)樂(lè)器和服裝共計(jì)50000.00元。
20xx~20xx年校外輔導(dǎo)員交通費(fèi)、補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)25000.00元。20xx年購(gòu)置圖書(shū)柜10000.00元。
20xx年富區(qū)采購(gòu)辦為學(xué)校少年宮購(gòu)買(mǎi)音響設(shè)備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計(jì)50000.00元。
我校將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 3
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專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)：
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建議書(shū)
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)咨詢(xún)
阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
【主要用途】發(fā)改委立項(xiàng) ，政府批地 ，融資，貸款，申請(qǐng)國(guó)家補(bǔ)助資金等
【關(guān) 鍵 詞】阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、申請(qǐng)報(bào)告
【交付方式】特快專(zhuān)遞、E-mail
【交付時(shí)間】2-3個(gè)工作日
【報(bào)告格式】Word格式；PDF格式
【報(bào)告價(jià)格】此報(bào)告為委托項(xiàng)目報(bào)告，具體價(jià)格根據(jù)具體的要求協(xié)商，歡迎進(jìn)入公司網(wǎng)站，了解詳情，工程師（高建先生）會(huì)給您滿意的答復(fù)。
【報(bào)告說(shuō)明】
本報(bào)告是針對(duì)行業(yè)投資可行性研究咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)研究報(bào)告， 此報(bào)告為個(gè)性化定制服務(wù)報(bào)告，我們將根據(jù)不同類(lèi)型及不同行業(yè)的項(xiàng)目提出的具體要求，修訂報(bào)告目錄， 并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容， 為企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)、上馬、融資提供全程指引服務(wù)。
可行性研究報(bào)告是在制定某一建設(shè)或科研項(xiàng)目之前，對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機(jī)而寫(xiě)的書(shū)面報(bào)
告�？尚行匝芯繄�(bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟(jì)效益為核心， 圍繞影響項(xiàng)目的各種因素， 運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等，以增強(qiáng)可行性報(bào)告的說(shuō)服力。
可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，
對(duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對(duì)擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測(cè)建成后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的`盈利性， 經(jīng)濟(jì)上的合理性， 技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
投資可行性報(bào)告咨詢(xún)服務(wù)分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報(bào)告和融資用可行性研究報(bào)告。 審批核準(zhǔn)用的可行性研究報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和影響；融資用報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行。具體概括為：政府立項(xiàng)審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請(qǐng)高新技術(shù)企業(yè)等各類(lèi)可行性報(bào)告。
報(bào)告通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、
環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專(zhuān)家研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項(xiàng)目投資價(jià)值評(píng)估及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程等咨詢(xún)意見(jiàn)。
可行性研究報(bào)告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整）
為客戶提供國(guó)家發(fā)委甲級(jí)資質(zhì)
第一章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目總論
第一節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目背景
一、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目名稱(chēng)
二、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目承辦單位
三、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目主管部門(mén)
四、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目擬建地區(qū)、地點(diǎn)
五、承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表
六、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù)
七、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目提出的理由與過(guò)程
第二節(jié) 可行性研究結(jié)論
一、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和項(xiàng)目規(guī)模
二、原材料、燃料和動(dòng)力供應(yīng)
三、選址
四、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目工程技術(shù)方案
五、環(huán)境保護(hù)
六、工廠組織及勞動(dòng)定員
七、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度
八、投資估算和資金籌措
九、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)論
十、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)結(jié)論
第三節(jié) 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表
第四節(jié) 存在問(wèn)題及建議
第二章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目投資環(huán)境分析
第一節(jié) 社會(huì)宏觀環(huán)境分析
第二節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目相關(guān)政策分析
一、國(guó)家政策
二、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)準(zhǔn)入政策
三、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)技術(shù)政策
第三節(jié) 地方政策
第三章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目背景和發(fā)展概況
第一節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目提出的背景
一、國(guó)家及阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
二、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目發(fā)起人和發(fā)起緣由
第二節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目發(fā)展概況
一、已進(jìn)行的調(diào)查研究阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目及其成果
二、試驗(yàn)試制工作情況
三、廠址初勘和初步測(cè)量工作情況
四、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建議書(shū)的編制、提出及審批過(guò)程
第三節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的必要性
一、現(xiàn)狀與差距
二、發(fā)展趨勢(shì)
三、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的必要性
四、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的可行性
第四節(jié) 投資的必要性
第四章 市場(chǎng)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)預(yù)測(cè)
一、國(guó)內(nèi)外阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校市場(chǎng)供應(yīng)現(xiàn)狀
二、國(guó)內(nèi)外阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校市場(chǎng)供應(yīng)預(yù)測(cè)
第二節(jié) 產(chǎn)品市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
一、國(guó)內(nèi)外阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校市場(chǎng)需求現(xiàn)狀
二、國(guó)內(nèi)外阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
第三節(jié) 產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)分析
一、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)界定
二、市場(chǎng)占有份額分析
第四節(jié) 價(jià)格現(xiàn)狀與預(yù)測(cè)
一、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格
二、阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格
第五節(jié) 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
一、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況
二、產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
三、營(yíng)銷(xiāo)策略
第六節(jié) 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
第五章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀
一、重點(diǎn)企業(yè)信息
二、企業(yè)地理分布
三、企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
四、企業(yè)從業(yè)人數(shù)
第二節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域企業(yè)特點(diǎn)分析
一、華北區(qū)域
二、東北區(qū)域
三、西北區(qū)域
四、華東區(qū)域
五、華南區(qū)域
六、西南區(qū)域
七、華中區(qū)域
第三節(jié) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
一、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)策略
二、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)策略
三、渠道競(jìng)爭(zhēng)策略
四、銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)策略
五、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)策略
六、品牌競(jìng)爭(zhēng)策略
第六章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析參考
第一節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)狀況分析
第二節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債狀況分析
第三節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況分析
第四節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)獲利能力分析
第五節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)成本費(fèi)用分析
第七章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)分析與建設(shè)規(guī)模
第一節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查
一、擬建阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目產(chǎn)出物用途調(diào)查
二、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查
三、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷(xiāo)售量調(diào)查
四、替代產(chǎn)品調(diào)查
五、產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查
六、國(guó)外市場(chǎng)調(diào)查
第二節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
一、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
二、產(chǎn)品出口或進(jìn)口替代分析
三、價(jià)格預(yù)測(cè)
第三節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)推銷(xiāo)戰(zhàn)略
一、推銷(xiāo)方式
二、推銷(xiāo)措施
三、促銷(xiāo)價(jià)格制度
四、產(chǎn)品銷(xiāo)售費(fèi)用預(yù)測(cè)
第四節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模
一、產(chǎn)品方案
二、建設(shè)規(guī)模
第五節(jié) 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目產(chǎn)品銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)
第八章 阿拉伯語(yǔ)翻譯學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)條件與選址方案
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 4
一、學(xué)校的基本情況：
xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，分為學(xué)校本部和城區(qū)大專(zhuān)部?jī)蓚�(gè)校區(qū)。占地300畝，固定資產(chǎn)3580萬(wàn)元，建筑面積6萬(wàn)平方米。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)條件優(yōu)越，實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。296名教職工中，中學(xué)高級(jí)教師52人，中學(xué)一級(jí)教師133人；現(xiàn)有教學(xué)樓1.4萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)樓1棟，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)習(xí)車(chē)間30多個(gè)，總面積約9000平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施總價(jià)值980多萬(wàn)元，數(shù)控專(zhuān)業(yè)被山東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確定為省級(jí)職業(yè)技能鑒定站。學(xué)校開(kāi)設(shè)了機(jī)電、數(shù)控、汽修、微機(jī)、化工、服裝、建筑、食品加工等與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較密切的專(zhuān)業(yè)，在校生4000多名，有遠(yuǎn)程教育、函授等成人教育學(xué)生近1000名，是一所以學(xué)歷教育為主，成人教育和其他職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定為輔的綜合性職業(yè)學(xué)校，榮獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”和“山東省職業(yè)教育百所骨干示范性學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)，是xx市職工再就業(yè)及農(nóng)民工培訓(xùn)中心基地。
二、項(xiàng)目提出的背景：
近幾年來(lái)，xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，出現(xiàn)了一批規(guī)模大、效益好的骨干企業(yè)，初步形成了以食品、機(jī)械、化工、服裝為支柱的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。這些行業(yè)大多是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)勞動(dòng)力的需求非常旺盛，隨著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，各類(lèi)技能人才的缺乏已成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。xx市總?cè)丝?9.07萬(wàn)，是人口大市，農(nóng)村閑散勞動(dòng)力較多，但他們普遍文化素質(zhì)較低，而且不掌握必要的生產(chǎn)技能，無(wú)法適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需求。為了認(rèn)真貫徹“國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，為xx市的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，xx市委、市政府提出了依托xx高職現(xiàn)有的教育資源，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為下崗職工再就業(yè)和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
20xx年4月，xx市委在xx高職召開(kāi)了書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，提出了“加快高職發(fā)展步伐，把xx高職建設(shè)成為膠東一流的綜合性培訓(xùn)基地”的目標(biāo)，要求高職的發(fā)展要緊密?chē)@xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，增強(qiáng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力。尤其指出：在高職的`發(fā)展規(guī)劃中，不僅要立足于培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，還要努力提高社會(huì)培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量，為xx市經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供智力保障和技術(shù)支持。
三、項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃：
為貫徹市委的指示精神，促進(jìn)高職的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定了建設(shè)xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地項(xiàng)目，計(jì)劃投資3000萬(wàn)元，新征土地50畝，新建18700平方米的建筑面積，購(gòu)置1000萬(wàn)元的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施。項(xiàng)目計(jì)劃分兩年完成，20xx年主要完成土地的征用及各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)的準(zhǔn)備工作，20xx年投資1661萬(wàn)元，新建6000平方米的教學(xué)樓1棟，2500平方米的實(shí)訓(xùn)車(chē)間，購(gòu)置價(jià)值655萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施和385萬(wàn)元的配套設(shè)施，20xx年投資1050萬(wàn)元，新建4600平方米的公寓樓1棟，3000平方米的圖書(shū)科技樓1棟，2600平方米的餐廳1座，并配置368萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。項(xiàng)目建成后，每年將新增社會(huì)培訓(xùn)能力10000人次。
四、項(xiàng)目進(jìn)展情況：
在市委、市政府的大力支持下，項(xiàng)目于20xx年8月經(jīng)xx市發(fā)展和改革局以萊發(fā)改審[20xx]81號(hào)文批準(zhǔn)立項(xiàng)。項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)后，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任組成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)及資金的使用，并積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行各項(xiàng)籌備和建設(shè)工作。到20xx年底，51畝基地建設(shè)用地的審批和征地手續(xù)已經(jīng)完成，295.6萬(wàn)元的資金全部付清，新征土地的道路硬化及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施全部到位。
20xx年,按照學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,將公寓樓、圖書(shū)科技樓建設(shè)提前，將教學(xué)樓項(xiàng)目推后到明年進(jìn)行。目前，投資400萬(wàn)元建設(shè)的4700平方米的公寓樓已投入使用，3700平方米的圖書(shū)科技樓建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)通過(guò)各項(xiàng)審批手續(xù)和招標(biāo)，于20xx年4月破土動(dòng)工，現(xiàn)已完成主體工程，預(yù)計(jì)10月正式投入使用；實(shí)訓(xùn)車(chē)間建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)手續(xù)正在辦理過(guò)程中，計(jì)劃9月份動(dòng)工建設(shè)，年底完成土建工程，并配置好相應(yīng)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施。根據(jù)已完成的建設(shè)項(xiàng)目，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，計(jì)劃在20xx年10月招收首批學(xué)員到校學(xué)習(xí)。目前項(xiàng)目建設(shè)資金，市財(cái)政配套了500萬(wàn)元，省級(jí)服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金100萬(wàn)元，學(xué)校自籌480萬(wàn)元，累計(jì)已完成投資1080萬(wàn)元。
五、項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題：
目前項(xiàng)目建設(shè)的主要困難是資金不足，尤其是學(xué)校方面，隨著學(xué)校招生規(guī)模和培訓(xùn)任務(wù)的不斷擴(kuò)大，學(xué)校投資巨大，資金壓力比較大，建議上級(jí)有關(guān)部門(mén)能加大對(duì)職業(yè)教育的重視和政策、資金等的扶持力度，使職業(yè)教育不僅能夠完成常規(guī)的教學(xué)工作，還能發(fā)揮師資、設(shè)備等的優(yōu)勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更直接、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。對(duì)于農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，在各級(jí)政府的大力支持下，我們一定會(huì)想方設(shè)法克服困難，按計(jì)劃完成項(xiàng)目建設(shè)，為xx市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 5
尚志市尚志小學(xué)迎市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校檢查自評(píng)報(bào)告尚志市尚志小學(xué)是一所歷史悠久的老校，始建于1963年，學(xué)校占地平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現(xiàn)代設(shè)施齊全，操場(chǎng)面積寬敞�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx余名，教職工109余人，擁有國(guó)家級(jí)課題２個(gè)、省級(jí)課題２個(gè)、市級(jí)課題４個(gè)。早在上世紀(jì)九十代年就一直被評(píng)為“全國(guó)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”。多年來(lái)，學(xué)校一直被定為哈市級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，先后榮獲“哈市級(jí)一類(lèi)學(xué)校”、“省級(jí)一類(lèi)小學(xué)”、“哈爾濱市德育工作先進(jìn)單位”、“黑龍江省體育工作先進(jìn)單位”。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí)，始終以傳統(tǒng)項(xiàng)目為訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練與管理，歷年來(lái)在哈市、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的成績(jī)始終名列前茅�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下：
一、健全常規(guī)管理機(jī)制，普及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
首先，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以李頂校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)明確由一名副校長(zhǎng)分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組，由組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作，明確田徑各隊(duì)教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。
其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃，將體育傳校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課，即一至六年級(jí)每周三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們?cè)谶^(guò)去的偏重技能，與近年的'課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”，即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二是增設(shè)了體育活動(dòng)課。我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措，即每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)體育活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級(jí)輔助，主要讓學(xué)生走出教室開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，以彌補(bǔ)學(xué)生戶外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“示范課”公開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓全體老師參加。當(dāng)老師們看到年過(guò)五十歲的吳凱老師、姜敏老師組織學(xué)生在操場(chǎng)跳繩時(shí)，不由自主紛紛加入到活動(dòng)的行列，與學(xué)生一起跳繩。三是通過(guò)體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的常規(guī)活動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班都積極準(zhǔn)備，開(kāi)幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強(qiáng)拼搏，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達(dá)100%。
四是積極推廣校園武術(shù)操和集體舞。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn)，回校后先在一個(gè)年級(jí)進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。最后，認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，十多年我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評(píng)為全市文明單位。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項(xiàng)目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級(jí)和不同階段的重點(diǎn)而有所側(cè)重。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場(chǎng)地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技新苗
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近十年來(lái)，學(xué)校一直將田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的田徑強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。
為搞好傳項(xiàng)訓(xùn)練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。
人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮傳項(xiàng)教練員。凡是傳項(xiàng)教練員，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，如田徑隊(duì)教練一周任課不超過(guò)8節(jié)。
經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開(kāi)展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每?jī)赡曩?gòu)買(mǎi)教練服、運(yùn)動(dòng)員服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買(mǎi)、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)二萬(wàn)元以上。條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項(xiàng)訓(xùn)練的需要，近年來(lái)，學(xué)校投資十幾萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)買(mǎi)體育器材。20xx年，學(xué)校多方籌資10萬(wàn)余元實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)硬化，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，改變了以往開(kāi)展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問(wèn)題，并從哈市購(gòu)進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購(gòu)買(mǎi)了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問(wèn)題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專(zhuān)職體育器材管理員。
訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)校田徑隊(duì)堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，幾年如一日，贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、成功參加全市盛會(huì)，體育比賽碩果累累
一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。20xx年5月，我校田徑隊(duì)參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，8名學(xué)生還打破了市記錄。20xx年5月，我校田徑隊(duì)再次參加市文體局組織的全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，再次獲得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，并又有5名學(xué)生還打破了市記錄。同年5月，我校田徑隊(duì)一并參加了哈爾濱市七區(qū)十二縣田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽，獲得團(tuán)體總分第5名，銀牌1塊，銅牌2塊。
近幾年來(lái)，我校田徑隊(duì)向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校輸送隊(duì)員達(dá)百余名，向省級(jí)體育訓(xùn)練中心輸送學(xué)生10多人。
四、存在的問(wèn)題
一是體育教師緊缺。由于我校班級(jí)多，體育教師相對(duì)不足，所以很難做到安排專(zhuān)職教師從事體育傳項(xiàng)訓(xùn)練工作。
二是教練員隊(duì)伍難以穩(wěn)定。由于體育訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在待遇上又不能使他們得到滿足，所以一般教師帶了一段時(shí)間后，都不愿堅(jiān)持帶下去，造成訓(xùn)練不連續(xù)、不系統(tǒng)。
三是經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于學(xué)�，F(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費(fèi)用，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)已是不易，所以要投入資金購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)施、器材及場(chǎng)地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
總之，我校的體育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門(mén)的要求還有一定的差距，但我們堅(jiān)信：田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目一定能在尚志小學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大，碩果累累！
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 6
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》和《甘肅省中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)施辦法》，在縣文明辦、縣教體局的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)縣文明辦、縣教體局《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮督查工作的通知》要求，我校認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
通渭縣馬營(yíng)小學(xué)位于馬營(yíng)鎮(zhèn)一條街38號(hào)。學(xué)�，F(xiàn)占地面積12000平方米，校舍建筑面積3177平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生608人，教職工43人，其中小學(xué)高級(jí)教師10人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度
1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(zhǎng)馬玉林同志擔(dān)任主任，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員魏向榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。
3.加強(qiáng)檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績(jī)效考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎�，作為�?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
三、加強(qiáng)資金管理，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬(wàn)元項(xiàng)目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善場(chǎng)地器材
按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動(dòng)為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強(qiáng)少年宮硬件建設(shè)。
1.修繕改建少年宮活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)�，F(xiàn)有教室、場(chǎng)所的功能，將學(xué)�？罩梅课莺蛨�(chǎng)地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校有5間教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的投影設(shè)施、圖書(shū)柜和學(xué)生課間活動(dòng)必需的體育器材，課余時(shí)間作為少年宮書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、棋藝、二胡、電子琴等興趣小組的活動(dòng)室；學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有電腦40臺(tái)，用作電腦操作和電腦繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)室；
2.多管齊下配備完善活動(dòng)器材。學(xué)校通過(guò)自籌、上級(jí)撥款補(bǔ)助、中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金資助等途徑，購(gòu)置完善少年宮活動(dòng)的必需的設(shè)備器材。
五、科學(xué)設(shè)置項(xiàng)目，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)置了20個(gè)活動(dòng)小組，按照先滿足在校學(xué)生活動(dòng)需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。
1．德育活動(dòng)。少年宮組織未成人開(kāi)展道德教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及x些有特殊意義的紀(jì)念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過(guò)演講比賽、辯論會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。四（1）班呂文靜同學(xué)參加了縣文明辦組織的《道德講堂》演講，得到了參加人員的一致好評(píng)。
開(kāi)展寒暑假“四個(gè)一”活動(dòng)。每逢寒暑假，學(xué)校均堅(jiān)持安排學(xué)生參加以讀一本好書(shū)，參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持做一件感恩父母的.事，進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.體育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持兩操一活動(dòng)和大課間快樂(lè)體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)體育類(lèi)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、棋藝、呼啦圈等六個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周集中輔導(dǎo)，組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強(qiáng)身健體的習(xí)慣，掌握2項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。
3．藝術(shù)活動(dòng)。成立電子琴、二胡、舞蹈、繪畫(huà)、手工、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)，每周集中輔導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。每年元旦舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并適時(shí)組織開(kāi)展歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，取得比較顯著的成效。
4.讀書(shū)活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國(guó)經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
六、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師的作用，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。
七、取得的成效
一是實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效銜接的工作機(jī)制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們?cè)诩依镏鲃?dòng)地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)了初步的特長(zhǎng)，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過(guò)參加腦思維訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
三是促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂(lè)高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。
八、存在的主要問(wèn)題
1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室冬季取暖、校內(nèi)輔導(dǎo)員的補(bǔ)助和外聘輔導(dǎo)員的報(bào)酬無(wú)法解決，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。補(bǔ)充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金支持。
2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長(zhǎng)的較少，尤其是音樂(lè)美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)�；顒�(dòng)的要求。聘請(qǐng)社會(huì)鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無(wú)法解決報(bào)酬問(wèn)題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開(kāi)展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。
九、今后努力的方向
1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確�；顒�(dòng)時(shí)間，每天下午開(kāi)放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節(jié)假日每天開(kāi)放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。要拓展活動(dòng)空間，除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專(zhuān)題活動(dòng)，并積極組織學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀校外德育基地，切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，利用少年宮活動(dòng)，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。要加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。管好用好中央彩票專(zhuān)項(xiàng)公益金資助項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金，為音樂(lè)美術(shù)興趣小組活動(dòng)室各添置桌椅30套，解決學(xué)生活動(dòng)無(wú)桌椅的問(wèn)題；購(gòu)置空調(diào)等電暖設(shè)施，解決少年宮活動(dòng)室的冬季取暖問(wèn)題。
4.打造活動(dòng)品牌，突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項(xiàng)目。將科普、舞蹈、器樂(lè)、電子琴、二胡、手工等小組作為我校少年宮的重點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強(qiáng)，提高活動(dòng)成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 7
某某學(xué)校是某某年市政府創(chuàng)辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校。辦學(xué)以來(lái)，在市委、市政府和市有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持多層次培養(yǎng)人才，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生達(dá)到了2500多人；專(zhuān)任教師145人，65%以上具有中高級(jí)職稱(chēng)。學(xué)校以服務(wù)社會(huì)為宗旨，加大技能人才的培養(yǎng)力度，教學(xué)實(shí)力和整體水平不斷提高，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。辦學(xué)以來(lái)，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了近萬(wàn)名高素質(zhì)技能型人才。
近幾年來(lái)，學(xué)校在市委市政府和市有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，立足自身優(yōu)勢(shì)和特色，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提升辦學(xué)層次，并取得了較好的社會(huì)效益。學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)5年左右的努力，把技校建成在校生達(dá)到3500人（其中高級(jí)技工班1500人）的規(guī)模，具有技工教育特色的集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的多功能、綜合性、示范性教育基地。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)層次，學(xué)校計(jì)劃今年在原有食堂的基礎(chǔ)上進(jìn)行改擴(kuò)建�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、項(xiàng)目概況
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：食堂禮堂綜合樓。
2、項(xiàng)目選址：在總平面圖原有食堂的位置。
3、建設(shè)規(guī)模：擬建食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目總用地面積1800平方米，總建筑面積6850平方米，總體結(jié)構(gòu)為四層（含中間夾層）。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
目前市政府制定了我市工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，這一發(fā)展形勢(shì)直接導(dǎo)致我市就業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求的重大轉(zhuǎn)變，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求越來(lái)越高，對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求越來(lái)越大，無(wú)疑為我市技工教育發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。技校作為我市目前最大的技工教育和職業(yè)培訓(xùn)基地，責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著這一重任。加強(qiáng)市技校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為我市培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，滿足人民群眾提高素質(zhì)的需要具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
技校食堂建于某年，是按當(dāng)時(shí)在校生1000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)建造的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技校在校生現(xiàn)已達(dá)到2500多人，濾布由于實(shí)行封閉式管理，學(xué)生食住都在學(xué)校，造成學(xué)生食堂十分擁擠，無(wú)法容納全校學(xué)生一起用餐，在這種情況下，不少學(xué)生只能等候用餐，或者到小賣(mài)部吃快餐，對(duì)學(xué)生的管理和身體健康十分不利。根據(jù)全市再就業(yè)工作會(huì)議的要求，技校要發(fā)展到在校生3000人的規(guī)模，那么現(xiàn)有的食堂規(guī)模就不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。另外，由于技校一直沒(méi)有禮堂，以致全校師生大會(huì)、文娛活動(dòng)等都在露天場(chǎng)所進(jìn)行，十分不便。
為此，市委、市政府在今年1月召開(kāi)的第二次市委常委、副市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議上討論同意市技校改擴(kuò)建學(xué)生食堂及興建學(xué)生禮堂，工程總投資控制在888萬(wàn)元以?xún)?nèi)，所需資金按進(jìn)度列入去年市財(cái)政預(yù)算安排。市技校食堂和禮堂的建設(shè)，將大大改善技校的食堂擁擠和師生開(kāi)大會(huì)、文娛活動(dòng)等方面的困難局面，為技校高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和生活條件。
三、建設(shè)條件
1、項(xiàng)目選址的地形情況：擬改擴(kuò)建的'食堂禮堂場(chǎng)地位于校區(qū)中心地帶原食堂的位置。建筑施工時(shí)需要拆部分墻、煙通、補(bǔ)樁基礎(chǔ)。
2、項(xiàng)目選址的地質(zhì)情況：以改擴(kuò)建的食堂禮堂綜合樓場(chǎng)地屬于低小丘陵間地段，沖洗積成因。填土為0.9~5.5米，平均約2.5米。下伏有軟弱淤泥質(zhì)土及細(xì)砂層，將選用樁基礎(chǔ)。
3、交通條件：項(xiàng)目在校園內(nèi)，交通便利。
4、供水供電情況：學(xué)校供水由第三水廠供應(yīng)，水源保證；學(xué)校供電設(shè)施完善，電力有保證。
四、管理機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)定員情況
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)有管理機(jī)構(gòu)7個(gè)，分別是黨群辦公室、行政辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)科、培訓(xùn)部、教育后勤服務(wù)中心（基建工程辦公室）。學(xué)�，F(xiàn)有教職工230人，其中專(zhuān)任教師145人，在校生2500多人，98%以上為本地生源。
五、建設(shè)規(guī)模及建設(shè)規(guī)劃
擬建食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目總用地面積1800平方米，總建筑面積約6850平方米，為四層結(jié)構(gòu)，1、2層為食堂，3、4層為禮堂，建筑面積為2499平方米內(nèi)設(shè)約1650個(gè)座位。禮堂頂用鋼結(jié)構(gòu)屋蓋，面積為1200平方米。
六、投資構(gòu)成及資金來(lái)源
擬建食堂禮堂項(xiàng)目工程總投資888萬(wàn)元，其中：勘察費(fèi)2.5萬(wàn)元，監(jiān)理費(fèi)11.06萬(wàn)元，設(shè)計(jì)費(fèi)44.045萬(wàn)元（含可行性研究?jī)蓚�(gè)方案的設(shè)計(jì)費(fèi)5.745萬(wàn)元）。土建工程費(fèi)630.9萬(wàn)元，水電及消防費(fèi)106.2萬(wàn)元，設(shè)備費(fèi)21萬(wàn)元，人防費(fèi)及城市設(shè)施配套費(fèi)53萬(wàn)元，其他19.295萬(wàn)元。食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目所需資金全部按進(jìn)度列入2005年市財(cái)政預(yù)算安排解決。
七、建設(shè)進(jìn)度安排
擬建食堂禮堂項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排：某某年上半年?duì)幦×㈨?xiàng)，10月進(jìn)行投標(biāo)并做好相應(yīng)的設(shè)計(jì)等工作，某某年建成投入使用。
八、經(jīng)濟(jì)效益分析
食堂禮堂的建成，大大緩解了現(xiàn)有食堂的擁擠狀況，保證了學(xué)生食用餐場(chǎng)地。禮堂的建成解決了師生開(kāi)大會(huì)、文娛活動(dòng)等困難，為更好地培養(yǎng)學(xué)生文化、藝術(shù)等綜合素質(zhì)，為精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明作貢獻(xiàn)。
九、可行性研究結(jié)論
綜上所述，某某學(xué)校已基本具備了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的條件，建設(shè)食堂禮堂是完全必要的，也是可行的。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 8
迎著新世紀(jì)的朝陽(yáng)，湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院也茁壯成長(zhǎng)，看著母校日益壯大，我們作為學(xué)校的一份子，感到由衷的高興與激動(dòng)。同樣，我們學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下也不斷成長(zhǎng),它們?cè)谪S富校園生活，繁榮校園文化，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍方面發(fā)揮著積極的作用。相信這些大家都是有目共睹的，作為學(xué)校的一份子，特別想為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)點(diǎn)微薄之力，把動(dòng)漫業(yè)的新勢(shì)力領(lǐng)進(jìn)每一個(gè)人的身邊，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化建設(shè)拋磚引玉，特提出動(dòng)漫社團(tuán)的要求 社團(tuán)成立可行性分析依據(jù)如下：
一.社團(tuán)的基本介紹
1. 社團(tuán)全稱(chēng)：X 動(dòng)漫社
2. 社團(tuán)的目的：豐富校園生活、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、積極參 加校內(nèi)外活動(dòng)(如：漫展、COSPLAY、攝影、舞臺(tái)劇等)
3. 社團(tuán)負(fù)責(zé)人：熊雅如、 許思敏
二.背景分析
1本項(xiàng)目提出的背景: 動(dòng)漫業(yè)作為一經(jīng)濟(jì)賣(mài)點(diǎn)，在中國(guó)占有越來(lái)越重要的地位，動(dòng)漫社團(tuán)的創(chuàng)立有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，豐富校園生活。
2.成立本社團(tuán)的條件：熱愛(ài)動(dòng)漫、較了解有關(guān)動(dòng)漫的事項(xiàng)。
三.成立后的生存問(wèn)題
第一條 不定期的舉行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)，增加大家的技術(shù)水平。
第二條 邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師為會(huì)員進(jìn)行講座以及指導(dǎo)。
第三條 每學(xué)期舉行若干次成果討論交流會(huì)，就會(huì)員成果進(jìn)行討論交流。
第四條 在校園網(wǎng)相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)上對(duì)每一次活動(dòng)就會(huì)員活動(dòng)進(jìn)行在線報(bào)道，并將作成果第一手上傳相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。
第五條 用文字以及相關(guān)設(shè)備記錄活動(dòng)過(guò)程，為傳播媒體呈上精彩的`報(bào)道
第六條 定期進(jìn)行作品展播，爭(zhēng)取外界贊助支持。
第七條 每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次大型活動(dòng)，
四.贊助合作與物質(zhì)資源
4.1贊助合作背景與客觀條件
經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，學(xué)校社團(tuán)需要社會(huì)的贊助，同時(shí)合作商也需要通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大其在學(xué)生消費(fèi)群中的影響里，雙方都有合作的必要性和可行性。
4.2與企業(yè)合作的形式
本著公平合法的原則，在互惠互利的前提下?tīng)?zhēng)取到贊助，通過(guò)活動(dòng)來(lái)回報(bào)客戶。
五.可行性研究的的結(jié)論與總結(jié)。
5.1 結(jié)論：
5.1.1本社團(tuán)很有成立的必要，不管是成社會(huì)發(fā)展角度，從學(xué)校今后的發(fā)展角度，還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐角度都的有必要的。
5.1.2本社團(tuán)很有成立的可行性，不論是客觀條件還是主觀條件都已經(jīng)具備。
5.2可能存在的問(wèn)題
可能存在很多問(wèn)題，制度有待以進(jìn)一步完善，活動(dòng)策劃還需具體安排。
5.3 解決方案
具體問(wèn)題具體分析，在第一時(shí)間給予解決。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 9
新余八中是一所九年制義務(wù)教育學(xué)校，在校學(xué)生2355人，其中初中生774人，小學(xué)生1581人。專(zhuān)職教師170人，其中中學(xué)教師114人，小學(xué)教師56人。作為渝水區(qū)唯一一所九年一貫制學(xué)校，面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了充分把握我校的發(fā)展現(xiàn)狀，在快速發(fā)展中找到突破口，學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員分別進(jìn)行了調(diào)研工作。我確立的研究?jī)?nèi)容和課題是圍繞學(xué)校發(fā)展思路這一主題，認(rèn)真開(kāi)展研究活動(dòng)，收集對(duì)學(xué)校發(fā)展和改革的建議和意見(jiàn)。根據(jù)反饋的建議和意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
一、研究?jī)?nèi)容
1、校隊(duì)建設(shè)應(yīng)該如何有效進(jìn)行？
2、應(yīng)該如何做好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量？
3、在新課程改革的背景下，我校的課程建設(shè)和發(fā)展如何才能有效進(jìn)行？
4、如何把握校園文化建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)？
二、發(fā)展研究
1、研究范圍:全校教職工和部分學(xué)生家長(zhǎng)
2、研究方法:通過(guò)討論、電話訪談、上門(mén)訪問(wèn)、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式開(kāi)展研究工作。
三、共識(shí)與反思的問(wèn)題
新余八中創(chuàng)建于1987年，于XX年并入喬喬中學(xué)，于XX年并入橋北小學(xué)，成為九年制義務(wù)教育學(xué)校。在22年的辦學(xué)過(guò)程中，全校師生付出了巨大的努力，取得了輝煌的成就。從1998年到XX年，他們連續(xù)五年位居全地區(qū)前五。然而，近年來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)改革中遇到了一些問(wèn)題和困惑，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。這些問(wèn)題和困惑主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、有的隊(duì)員責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有起到表率作用。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)力度不夠大，師德師風(fēng)建設(shè)效果不夠明顯，相當(dāng)一部分教師教學(xué)觀念沒(méi)有改變，教學(xué)方法陳舊，教研效率不高。
3、校本開(kāi)發(fā)只是寫(xiě)在紙上，并沒(méi)有真正趕上。
4、校園文化建設(shè)的內(nèi)容單薄，沒(méi)有特色和亮點(diǎn)。
四、問(wèn)題的主要原因
1、滿足現(xiàn)狀
我校教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)五年進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列，部分干部教師養(yǎng)成了滿意心態(tài)，缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神。
2、發(fā)展思路不夠清晰
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，發(fā)展規(guī)劃不夠明確；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的思路不夠清晰。
3、客觀條件
我校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)一直比較緊張，政府部門(mén)撥付的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，影響了教學(xué)設(shè)施的完善、教師的培訓(xùn)和新課程的.建設(shè)，也影響了校園文化建設(shè)的力度。
五、發(fā)展思路和基本對(duì)策
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力打造團(tuán)隊(duì)廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)；團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)抓好班子成員教育理論學(xué)習(xí)，完善校務(wù)責(zé)任制，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)、管理能力、管理水平和管理效率；建立領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)制度，即帶頭遵守制度，帶頭履行教研職責(zé)，帶頭響應(yīng)號(hào)召，帶頭當(dāng)班主任，帶頭講文明講作風(fēng)講敬業(yè)講和諧；嚴(yán)格要求隊(duì)員大事講原則，小事寬容，做到分工不分家，不缺到位，難消難，補(bǔ)臺(tái)不難，唱一個(gè)調(diào)子；團(tuán)隊(duì)成員被嚴(yán)格要求在他們之前帶頭吃苦。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)
1.開(kāi)展良好的師德師風(fēng)教育
要繼續(xù)把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為核心，不斷提高教師職業(yè)道德，切實(shí)規(guī)范教師日常行為。
2.抓好教師繼續(xù)教育
重點(diǎn)進(jìn)行兩大培訓(xùn):一是教師在線遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，二是省市教育主管部門(mén)組織的教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，有必要改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.做好教師計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)
加大教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的培訓(xùn)，提高教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力和遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)，讓越來(lái)越多的教師參加并愛(ài)上遠(yuǎn)程課堂，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
4.實(shí)施名師工程
加大青年骨干教師培訓(xùn)力度，為青年教師快速成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建青年教師施展才華的舞臺(tái)；全力打造名師，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。
(二)加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)和科研力度
1.加強(qiáng)日常教學(xué)管理
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，完善常規(guī)教學(xué)管理制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)定，讓教師了解常規(guī)教學(xué)各方面的要求；搞好素質(zhì)教育，讓教師樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)；建立有效的日常教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和分級(jí)檢查制度，充分發(fā)揮行政、教研組和備課組的管理職能，認(rèn)真檢查教師日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，提出具體整改措施，層層落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)效果。
2.建立和完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制
要把提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到年級(jí)組、班級(jí)、教師個(gè)人，形成學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有指標(biāo)、人人有任務(wù)、各級(jí)落實(shí)的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。
3.要加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神
一是各學(xué)科要進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解新課標(biāo)精神，分析近幾年的考試題型，把握命題趨勢(shì)，明確教學(xué)方向，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性；要大力弘揚(yáng)備課小組的團(tuán)隊(duì)精神，把備課、要求、進(jìn)度、考核、質(zhì)量分析統(tǒng)一起來(lái)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)戰(zhàn)。第二，要注重常規(guī)教學(xué)，立足課堂，要求課堂質(zhì)量，做到一課一課。教師備課要深入，上課要踏實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要主動(dòng)，手段要新，活動(dòng)要勤，考試要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)心。
4.加強(qiáng)教學(xué)和研究
完善教研制度，精心制定教研計(jì)劃，有效開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課和示范課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，組織各學(xué)科教師觀看特級(jí)教師視頻，不斷提高教研質(zhì)量。
5.我們必須采取切實(shí)措施，做好培訓(xùn)、支持和彌補(bǔ)工作
第一，要真正在思想上樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，在工作中面向全體學(xué)生，不放松尖子生，不冷落中專(zhuān)生，不放棄學(xué)困生。第二，教師要充分了解和研究學(xué)生，制定科學(xué)的教學(xué)策略，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)，促進(jìn)中學(xué)生，努力做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作，創(chuàng)造尖子生更先進(jìn)，中學(xué)生更好，學(xué)困生更好的良好局面。
6.注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
一是要利用上課、班會(huì)或談話等有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。第二，要組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，讓模范生談感受，談經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)方法。
(三)努力做好校園文化建設(shè)和校本發(fā)展
校園文化體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校精神的價(jià)值取向和一個(gè)學(xué)校的面貌，是一種具有強(qiáng)大導(dǎo)向功能的教育資源。我們學(xué)校應(yīng)該理清思路，理清主題，建設(shè)特色鮮明、豐富多彩的校園文化。
1.構(gòu)建獨(dú)特的走廊文化。基于地處市區(qū)的現(xiàn)實(shí)和科技樓的現(xiàn)代建筑風(fēng)格，基于動(dòng)員學(xué)生積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的需要，我們將在科技樓《愛(ài)我的新宇和我的家鄉(xiāng)東廊懸掛著新余市的主題文化和仙湖景觀，每一處都伴有深情的詩(shī)句，讓學(xué)生每天都能感受到新余的美麗、可愛(ài)和蓬勃發(fā)展。在西樓路懸掛古今新余名人畫(huà)像，讓學(xué)生每天從新余名人身上汲取積極的精神力量。我們還將組織工作人員制作《愛(ài)屋及烏》課件，并組織各班觀看，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)屋及烏的情懷。行政教學(xué)樓建筑風(fēng)格古樸，主要用于中學(xué)教學(xué)和辦公。初中生是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，需要精神導(dǎo)師和優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的精神食糧。八校取孔子，入論語(yǔ)以孔子追求知識(shí)真理、仁義道德、人生態(tài)度和《論語(yǔ)》對(duì)中國(guó)影響世界的影響為主題，制作了21幅字畫(huà)，懸掛在東西走廊，讓學(xué)生每天抬頭仰望，從孔子和《論語(yǔ)》中吸取營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈，陶冶情操。為了擴(kuò)大孔子和《論語(yǔ)》的影響，我校還將組織人員制作課件《入孔子，入論語(yǔ)》。
2.在科技大廈一樓大堂，搭建禮儀文化走廊，引導(dǎo)學(xué)生成為懂禮儀、懂禮儀的文明人
3.校門(mén)南側(cè)，主題是一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)校長(zhǎng)的留言卡，以建立一套以人為本。尊重和信任學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的現(xiàn)代管理制度，營(yíng)造健康、有益、團(tuán)結(jié)、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
4.成立“愛(ài)屋及烏”、“入孔入論語(yǔ)”校本教材開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃，選擇開(kāi)發(fā)商，提供開(kāi)發(fā)資金。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 10
一、食堂插隊(duì)行為
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！弊匀�，食堂是每個(gè)大學(xué)生的必去之處。但是進(jìn)入食堂之后，各種不文明的行為隨著而來(lái)，筆者針對(duì)食堂插隊(duì)行為進(jìn)行調(diào)查分析。
�。ㄒ唬┈F(xiàn)象
通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)80%的同學(xué)認(rèn)為食堂中存在插隊(duì)現(xiàn)象，由此可見(jiàn)，食堂插隊(duì)時(shí)一種較為普遍的現(xiàn)象，具體看來(lái)，插隊(duì)形式多種多樣，其中在隊(duì)伍中找熟人、直接插隊(duì)到最前方、若無(wú)其事插到中間較為常見(jiàn)，但可喜的是，雖然插隊(duì)行為較為普遍，但接受調(diào)查的同學(xué)們大多表示了不會(huì)插隊(duì)或者不會(huì)幫助別人插隊(duì)的想法，這就表明，大部分同學(xué)們的初衷還是非常值得肯定的。
�。ǘ┰�
1.插隊(duì)者自身的文明意識(shí)不強(qiáng)
插隊(duì)本身是個(gè)人文明意識(shí)的一種外在體現(xiàn)，在問(wèn)卷中有查過(guò)半數(shù)的同學(xué)表示插隊(duì)完全是出于插隊(duì)者的主觀意識(shí)需要，想節(jié)約時(shí)間、不想排隊(duì)等等原因，者均是由于插隊(duì)者的一種主觀利己主義心理，是一種極度自私的表現(xiàn)。同時(shí)插隊(duì)行為也是對(duì)排隊(duì)者的不尊重，反映出插隊(duì)者個(gè)人的文明意識(shí)不強(qiáng)，需要提高。
2.排隊(duì)者的維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)
在問(wèn)卷中，有77%的同學(xué)表示不會(huì)經(jīng)常制止插隊(duì)行為，究其原因是其認(rèn)為多一事不如少一事。設(shè)想這樣一個(gè)情景，如果排隊(duì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)插隊(duì)者，并且都表示抗議，對(duì)他行為表示譴責(zé)，那結(jié)果應(yīng)該是插隊(duì)者或者放棄此次插隊(duì)或者轉(zhuǎn)移隊(duì)伍，這樣在一定程度上可以制止插隊(duì)行為，因?yàn)楫吘苟际谴髮W(xué)生，還是很注意自己的個(gè)人形象。
3.食堂設(shè)施安排的不合理
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為由于食堂窗口設(shè)計(jì)的缺陷造成了插隊(duì)現(xiàn)象。首先，學(xué)校食堂的承載能力有限，無(wú)法滿足所有學(xué)生同時(shí)就餐，這也就導(dǎo)致了中午下課點(diǎn)，同學(xué)在同一時(shí)間大量涌入時(shí)人多擁擠。而且在食堂沒(méi)有標(biāo)志線和排隊(duì)標(biāo)志物，這就讓排隊(duì)成為一種自覺(jué)地行為，當(dāng)然也讓插隊(duì)難于治理。
�。ㄈ┙ㄗh措施
從根本上說(shuō)，要改變這種現(xiàn)象，應(yīng)努力提高學(xué)生文明素養(yǎng)。但是，提高素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，先提供一些可以考客觀改善插隊(duì)行為的辦法。如可以在窗口前設(shè)置柵欄等規(guī)范排隊(duì)的設(shè)施，因?yàn)橥O(jiān)管體制難以建立相比，設(shè)計(jì)合理的排隊(duì)規(guī)劃設(shè)施更為簡(jiǎn)單易行。甚至只需要在窗口沿一側(cè)設(shè)置欄桿線使排隊(duì)路線同擋板墻平行即可，這樣做既可以使人無(wú)法插隊(duì)，也可以使排隊(duì)隊(duì)伍不會(huì)影響打菜的同學(xué)行走。另一方面，在觀察中發(fā)現(xiàn)食堂打菜混亂的原因是人員聚集，當(dāng)很多人都堆在一起的時(shí)候，隊(duì)伍無(wú)法前進(jìn)，造成擁擠。當(dāng)然也可擴(kuò)大食堂的規(guī)模，增設(shè)打菜排隊(duì)的窗口。插隊(duì)問(wèn)題究其原因無(wú)非排隊(duì)者太多，插隊(duì)者不想等，如果能減少人數(shù)，問(wèn)題也就迎刃而解，當(dāng)然這不是短期內(nèi)容易實(shí)現(xiàn)的，并且需要多方面條件，此處僅僅是提出以供參考。
二、教室留垃圾行為分析
（一）現(xiàn)象
通過(guò)觀察分析與問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在教室留垃圾是一種比較普遍的現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，在被選中的教學(xué)樓4間不同型號(hào)的教室里，均存在遺留垃圾的現(xiàn)象，并且數(shù)量隨著在該間教室上課人數(shù)的增加而增加。而在單獨(dú)對(duì)“把早餐帶進(jìn)教室是否會(huì)拿走”的觀察中，被觀察教室均存在同學(xué)未將自己早餐垃圾帶走。在調(diào)查問(wèn)卷中，有半數(shù)同學(xué)表示存在在教室遺留垃圾的行為，甚至有2%的同學(xué)表示經(jīng)常在教室遺留垃圾。以上情況表明，留垃圾是一種較普遍行為，其覆蓋面積及發(fā)生頻率都很大。但與之相反，在“如果在你雙手可及的范圍內(nèi)有垃圾，你是否會(huì)把它撿起”問(wèn)題中有51%的同學(xué)表示會(huì)撿起，同時(shí)還有45%的同學(xué)表示愿意提醒其他同學(xué)撿起垃圾。
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1.主觀原因
在主觀原因的調(diào)查中，有33%的同學(xué)認(rèn)為隨手帶走垃圾是一件麻煩的事情，覺(jué)得遺留下的垃圾會(huì)被清潔工拿走，有15%的同學(xué)認(rèn)為遺留垃圾不會(huì)對(duì)其他同學(xué)造成影響，26%的同學(xué)因?yàn)槔ㄟ^(guò)遠(yuǎn)而遺留垃圾在座位上，同時(shí)還有約50%的受調(diào)查者表示是因?yàn)橥浂z留垃圾下來(lái)的。在另一項(xiàng)調(diào)查中，有近一半的同學(xué)表示“不會(huì)”或者“看情況”將他人遺留的垃圾撿起來(lái)扔掉。這說(shuō)明從主觀意愿來(lái)看，很多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到劉垃圾給他人帶來(lái)的不良影響，沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，給自己或他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。相反，只是抱有不確定、無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度對(duì)待。其中，懶惰、不在意以及依賴(lài)別人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是導(dǎo)致問(wèn)題存在的根源。
2.客觀原因
在主觀原因起到主要作用的同時(shí)，客觀原因不可忽略。這其中很重要的一條就是垃圾桶的擺放數(shù)量和位置不利于同學(xué)們及時(shí)把垃圾投進(jìn)去。除上述26%的同學(xué)是因?yàn)槔半x得遠(yuǎn)而懶得拿過(guò)去，在問(wèn)卷的最后一題，也有20%的同學(xué)支持在教室多擺放一些垃圾桶的做法。
3.環(huán)境原因（他人影響）
從留垃圾者的角度看，63%的同學(xué)在有別人在場(chǎng)的情況下不會(huì)繼續(xù)留垃圾的行為，會(huì)感到很不好意思。 這說(shuō)明，在有其他人在場(chǎng)的環(huán)境里，留垃圾的行為會(huì)得到一定的遏制，這間接地表明，在同學(xué)們留垃圾這種行為的內(nèi)心深處還是存在著一種良知的，大家知道在社會(huì)公眾中，還是存在很強(qiáng)的社會(huì)公德的，正是出于這種不想與社會(huì)公德公然對(duì)抗的心理，大家在別人面前，這種不文明的行為才會(huì)有所收斂。
�。ㄈ┙ㄗh措施
加強(qiáng)思想環(huán)境方面的教育。筆者認(rèn)為，改善這個(gè)行為并不難，只需要大家的舉手之勞就可以了，但是由于大家的環(huán)境他人意識(shí)不是很強(qiáng)，所以應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育，喚起大家埋藏在內(nèi)心的為善之心，正如上邊的結(jié)論揭示的.一樣，大家在內(nèi)心深處是有這種良知的;鼓勵(lì)同學(xué)們間多相互提醒。調(diào)查問(wèn)卷顯示有46%的同學(xué)認(rèn)同在桌上，黑板上或者墻壁上貼上標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒大家。這條措施是最簡(jiǎn)便易行并會(huì)起到良好效果的方法，用醒目的言語(yǔ)讓同學(xué)們?cè)诳吹降哪且豢逃兴伎迹兴形�，喚起�?nèi)心的同感，相信沒(méi)有什么力量能比這種被從內(nèi)心喚起的感覺(jué)更有效果;此外，還可以在教室里多擺放一些垃圾桶。很多同學(xué)認(rèn)為在教室里垃圾桶的擺放數(shù)量不夠，尤其是大教室，在離垃圾桶較遠(yuǎn)的位置時(shí)就懶得把垃圾拿過(guò)去，在大教室的后邊兩個(gè)墻角的位置可以增加兩個(gè)垃圾桶，這樣就可以照顧到后邊的同學(xué)們。
三、綜合分析
通過(guò)對(duì)這兩種校園不文明行為的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)其存在著共同的深層次原因，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生自身文明意識(shí)的原因
首先，一些大學(xué)生僅僅只是將文明視為一種社會(huì)要求，耳麥有將其內(nèi)化為文明素養(yǎng)。因此，在于自身惰性做斗爭(zhēng)時(shí)便敗下陣來(lái)，屈服于一時(shí)的便利。其次，大學(xué)生的自控能力較差，周?chē)赡軙?huì)存在一些不文明的人或者是不文明的行為，進(jìn)而對(duì)自身產(chǎn)生影響。最后，不可否認(rèn)，絕大多數(shù)大學(xué)生都是高素質(zhì)的，可以要求自己做到文明，但是卻對(duì)校園不文明現(xiàn)象的態(tài)度不明確，“兩耳不聞窗外事”，采取聽(tīng)之任之的態(tài)度，他們的默許導(dǎo)致了不文明現(xiàn)象的擴(kuò)大化。實(shí)際上，不文明行為是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)，文明校園的建設(shè)同樣需要其他同學(xué)的監(jiān)督。
（二）社會(huì)原因
大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了這一代人的心理狀態(tài)，總是以自我利益為中心，做事情急功近利。以排隊(duì)為例，總有些人想著要節(jié)約個(gè)人時(shí)間而去插隊(duì)，卻沒(méi)有考慮到子森德需要同時(shí)也是他人的需要，如果每個(gè)人都去插隊(duì)，那社會(huì)更沒(méi)有秩序可言。功利主義一直是與道德相關(guān)的一個(gè)詞，但是如何將功利主義與道德相配合，主要在于使用什么樣的方式實(shí)現(xiàn)功利。人是社會(huì)的人，社會(huì)存在的目的在于人的共同發(fā)展，但是如果所有的人都只要求社會(huì)滿足自身的利益，終將受到社會(huì)的懲罰。
（三）教育原因
中國(guó)教育最大的一個(gè)弊端就是“唯分?jǐn)?shù)論”，重知識(shí)積累，輕技能培養(yǎng)。不管是中學(xué)的分?jǐn)?shù)，還是大學(xué)的學(xué)分，從小到大，學(xué)生的注意力并沒(méi)有聚焦在文明和修養(yǎng)方面。甚至，在大學(xué)之前，學(xué)生可以做什么，不能做什么，都由老師判斷，受老師監(jiān)督。認(rèn)真學(xué)習(xí)指示，解答各類(lèi)題目是學(xué)生的惟一要?jiǎng)?wù)，這就導(dǎo)致其行為只是監(jiān)督的產(chǎn)物，并沒(méi)有內(nèi)化到他們自己的理解之中。也就是說(shuō)，他人的價(jià)值觀壓制了他們自己的價(jià)值并引導(dǎo)人們的行為。他們不知道他們的行為是對(duì)是錯(cuò)，也不在乎他們的行為是對(duì)是錯(cuò)。這就暴露了文明被教導(dǎo)而未被教化，這樣導(dǎo)致了在無(wú)他人監(jiān)督時(shí)，他們的文明行文是不一樣的。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 11
某某學(xué)校是某某年市政府創(chuàng)辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校。辦學(xué)以來(lái)，在市委、市政府和市有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持多層次培養(yǎng)人才，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生達(dá)到了2500多人；專(zhuān)任教師145人，65%以上具有中高級(jí)職稱(chēng)。學(xué)校以服務(wù)社會(huì)為宗旨，加大技能人才的培養(yǎng)力度，教學(xué)實(shí)力和整體水平不斷提高，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。辦學(xué)以來(lái)，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了近萬(wàn)名高素質(zhì)技能型人才。
近幾年來(lái)，學(xué)校在市委市政府和市有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，立足自身優(yōu)勢(shì)和特色，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提升辦學(xué)層次，并取得了較好的社會(huì)效益。學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)5年左右的努力，把技校建成在校生達(dá)到3500人（其中高級(jí)技工班1500人）的規(guī)模，具有技工教育特色的集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的多功能、綜合性、示范性教育基地。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)層次，學(xué)校計(jì)劃今年在原有食堂的基礎(chǔ)上進(jìn)行改擴(kuò)建�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、項(xiàng)目概況
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：食堂禮堂綜合樓。
2、項(xiàng)目選址：在總平面圖原有食堂的位置。
3、建設(shè)規(guī)模：擬建食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目總用地面積1800平方米，總建筑面積6850平方米，總體結(jié)構(gòu)為四層（含中間夾層）。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
目前市政府制定了我市工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，這一發(fā)展形勢(shì)直接導(dǎo)致我市就業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求的重大轉(zhuǎn)變，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求越來(lái)越高，對(duì)高素質(zhì)技能人才的.需求越來(lái)越大，無(wú)疑為我市技工教育發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。技校作為我市目前最大的技工教育和職業(yè)培訓(xùn)基地，責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著這一重任。加強(qiáng)市技校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為我市培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力，滿足人民群眾提高素質(zhì)的需要具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
技校食堂建于某年，是按當(dāng)時(shí)在校生1000人的辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)建造的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技校在校生現(xiàn)已達(dá)到2500多人，濾布由于實(shí)行封閉式管理，學(xué)生食住都在學(xué)校，造成學(xué)生食堂十分擁擠，無(wú)法容納全校學(xué)生一起用餐，在這種情況下，不少學(xué)生只能等候用餐，或者到小賣(mài)部吃快餐，對(duì)學(xué)生的管理和身體健康十分不利。根據(jù)全市再就業(yè)工作會(huì)議的要求，技校要發(fā)展到在校生3000人的規(guī)模，那么現(xiàn)有的食堂規(guī)模就不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。另外，由于技校一直沒(méi)有禮堂，以致全校師生大會(huì)、文娛活動(dòng)等都在露天場(chǎng)所進(jìn)行，十分不便。
為此，市委、市政府在今年1月召開(kāi)的第二次市委常委、副市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議上討論同意市技校改擴(kuò)建學(xué)生食堂及興建學(xué)生禮堂，工程總投資控制在888萬(wàn)元以?xún)?nèi)，所需資金按進(jìn)度列入去年市財(cái)政預(yù)算安排。市技校食堂和禮堂的建設(shè)，將大大改善技校的食堂擁擠和師生開(kāi)大會(huì)、文娛活動(dòng)等方面的困難局面，為技校高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和生活條件。
三、建設(shè)條件
1、項(xiàng)目選址的地形情況：擬改擴(kuò)建的食堂禮堂場(chǎng)地位于校區(qū)中心地帶原食堂的位置。建筑施工時(shí)需要拆部分墻、煙通、補(bǔ)樁基礎(chǔ)。
2、項(xiàng)目選址的地質(zhì)情況：以改擴(kuò)建的食堂禮堂綜合樓場(chǎng)地屬于低小丘陵間地段，沖洗積成因。填土為0.9~5.5米，平均約2.5米。下伏有軟弱淤泥質(zhì)土及細(xì)砂層，將選用樁基礎(chǔ)。
3、交通條件：項(xiàng)目在校園內(nèi)，交通便利。
4、供水供電情況：學(xué)校供水由第三水廠供應(yīng)，水源保證；學(xué)校供電設(shè)施完善，電力有保證。
四、管理機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)定員情況
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)有管理機(jī)構(gòu)7個(gè)，分別是黨群辦公室、行政辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)科、培訓(xùn)部、教育后勤服務(wù)中心（基建工程辦公室）。學(xué)校現(xiàn)有教職工230人，其中專(zhuān)任教師145人，在校生2500多人，98%以上為本地生源。
五、建設(shè)規(guī)模及建設(shè)規(guī)劃
擬建食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目總用地面積1800平方米，總建筑面積約6850平方米，為四層結(jié)構(gòu)，1、2層為食堂，3、4層為禮堂，建筑面積為2499平方米內(nèi)設(shè)約1650個(gè)座位。禮堂頂用鋼結(jié)構(gòu)屋蓋，面積為1200平方米。
六、投資構(gòu)成及資金來(lái)源
擬建食堂禮堂項(xiàng)目工程總投資888萬(wàn)元，其中：勘察費(fèi)2.5萬(wàn)元，監(jiān)理費(fèi)11.06萬(wàn)元，設(shè)計(jì)費(fèi)44.045萬(wàn)元（含可行性研究?jī)蓚�(gè)方案的設(shè)計(jì)費(fèi)5.745萬(wàn)元）。土建工程費(fèi)630.9萬(wàn)元，水電及消防費(fèi)106.2萬(wàn)元，設(shè)備費(fèi)21萬(wàn)元，人防費(fèi)及城市設(shè)施配套費(fèi)53萬(wàn)元，其他19.295萬(wàn)元。食堂禮堂綜合樓項(xiàng)目所需資金全部按進(jìn)度列入2005年市財(cái)政預(yù)算安排解決。
七、建設(shè)進(jìn)度安排
擬建食堂禮堂項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排：某某年上半年?duì)幦×㈨?xiàng)，10月進(jìn)行投標(biāo)并做好相應(yīng)的設(shè)計(jì)等工作，某某年建成投入使用。
八、經(jīng)濟(jì)效益分析
食堂禮堂的建成，大大緩解了現(xiàn)有食堂的擁擠狀況，保證了學(xué)生食用餐場(chǎng)地。禮堂的建成解決了師生開(kāi)大會(huì)、文娛活動(dòng)等困難，為更好地培養(yǎng)學(xué)生文化、藝術(shù)等綜合素質(zhì)，為精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明作貢獻(xiàn)。
九、可行性研究結(jié)論
綜上所述，某某學(xué)校已基本具備了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的條件，建設(shè)食堂禮堂是完全必要的，也是可行的。
學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 12
20xx年10月9日，我被分配到興寧市尼皮中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)包括兩個(gè)方面:一是語(yǔ)文教學(xué)的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。期間積極努力，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)我在實(shí)習(xí)期間也做了一個(gè)深入的研究，是針對(duì)語(yǔ)文課的。為了得到老師和學(xué)生的真實(shí)想法，我投入了大量的思考，最終的研究結(jié)果將對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
為了全面詳細(xì)的獲取資料，我不僅局限于對(duì)自己實(shí)習(xí)班級(jí)的調(diào)查，還進(jìn)行了跨班級(jí)、跨年級(jí)的調(diào)查，甚至去了其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校！。一種重要的研究形式是發(fā)放問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極與學(xué)生交談，與老師交流，以便更好地了解情況。
在這里，我想介紹一下我的研究結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一些看法。有些問(wèn)題可能是前人描述過(guò)的，也可能是老師經(jīng)常講的，但我覺(jué)得這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是真實(shí)的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是之前的理論認(rèn)識(shí)。希望我的理解對(duì)我以后的工作有一定的影響。
首先，從教師的角度談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。
我的學(xué)校是一所小鎮(zhèn)高中，有22個(gè)班。該大學(xué)在興寧地區(qū)高考排名第四，但近年來(lái)學(xué)生人數(shù)有所減少，主要是因?yàn)榫妥x技校的學(xué)生增多，以及附近的吉平中學(xué)增加了高中。受經(jīng)濟(jì)影響，梅州教育投入有限，學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況差，設(shè)備落后，教室沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化教育設(shè)備。近年來(lái)，學(xué)生成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱，班級(jí)學(xué)生水平參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。
我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師在語(yǔ)文課堂教學(xué)中使用的教學(xué)方法是正確的，符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課的時(shí)候都會(huì)設(shè)計(jì)很多問(wèn)題，以便在課堂上向?qū)W生提問(wèn)，達(dá)到與學(xué)生交流的目的。調(diào)查中的一些語(yǔ)文老師告訴我，學(xué)生很懶，不太注意學(xué)習(xí)，尤其是語(yǔ)文。他們認(rèn)為自己努力不努力就不會(huì)考得太高太低，和其他同學(xué)的差距也不會(huì)很大。另外，如果他們努力學(xué)習(xí)，可能不會(huì)取得好成績(jī)。所以，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大部分同學(xué)基本都不看。所以上課要多提問(wèn)，這樣才能逼他們下課看。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，一定要多問(wèn)為什么。一方面，教師和學(xué)生可以相互交流；另一方面，我們可以進(jìn)一步探究教材的相關(guān)內(nèi)容。我在自己的實(shí)踐教學(xué)中采用了這種方法，效果確實(shí)不錯(cuò)。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念在中學(xué)教學(xué)中并不十分流行。重要原因是使用這種教學(xué)方法效果不理想。學(xué)生的目光被課堂上的大屏幕吸引，很少有學(xué)生再看書(shū)。學(xué)生愛(ài)看一些圖片，記得很清楚，但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法很難在這一領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，所以教師仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
老師認(rèn)為一個(gè)班的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差異很大，學(xué)生可以分幾個(gè)班。一個(gè)老師幾乎不可能讓所有的學(xué)生都學(xué)好語(yǔ)文。它取決于學(xué)生的具體情況，并根據(jù)個(gè)人情況對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生，一些老師采取了放棄的態(tài)度。他們認(rèn)為因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生成績(jī)不好而犧牲大家的利益是不值得的，老師的精力是有限的。老師也承認(rèn)自己在教學(xué)過(guò)程中有偏差，但也無(wú)能為力。畢竟他們是被高考的指揮棒綁著的。老師不能平等對(duì)待學(xué)生，這一點(diǎn)老師可以很坦白的.告訴我，真的很難能可貴。
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該更加重視文言文的教學(xué)，因?yàn)榭荚嚧嬖诤艽蟮膯?wèn)題，學(xué)生不能準(zhǔn)確掌握文言文的學(xué)習(xí)。在調(diào)查中，大多數(shù)教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生閱讀課本，反復(fù)閱讀，以便背誦，然后疏通單詞，解釋一些常見(jiàn)的文言文句法和句式。在文言文教學(xué)中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，大多側(cè)重講解，讓學(xué)生記憶深刻。而現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)相對(duì)薄弱，只注重課堂分析，不注重把握學(xué)生的情感態(tài)度。
我也發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗(yàn)的老師授課，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生記性不好，缺乏自我意識(shí)。如果氣氛過(guò)于活躍，教室會(huì)很吵，難以抑制。而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺。實(shí)際效果是達(dá)到了，但是要花很多時(shí)間，影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度講講中國(guó)文學(xué)的情況。
學(xué)生一開(kāi)始喜歡現(xiàn)代教學(xué)方法，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法感興趣，但是等久了也沒(méi)關(guān)系。有同學(xué)跟我說(shuō)，老師對(duì)多面體的教學(xué)時(shí)間把握不是很好，有的時(shí)候記筆記太快，有的時(shí)候太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很煩。有些學(xué)生甚至說(shuō)老師的方法太老，影響了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
在調(diào)查中，學(xué)生希望老師能重視他們。無(wú)論是成績(jī)好的同學(xué)，還是成績(jī)落后的同學(xué)，在這個(gè)問(wèn)題上都有著相同的看法。調(diào)查中有個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我以后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師。我回答他們:“老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話。一般情況下，后進(jìn)生自我意識(shí)差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然會(huì)讓老師不高興。”老師也是人，有一定偏差很正常。但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們多關(guān)注后進(jìn)生，他們就會(huì)被感動(dòng)，取得很大的進(jìn)步。老師似乎應(yīng)該以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生對(duì)于師生之間的交流非常重要。良好的溝通有利于老師更好的教學(xué)，有利于學(xué)生更熱愛(ài)學(xué)習(xí)你教的課程。
有同學(xué)說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，有的老師加不了很多課外知識(shí)，只會(huì)講講書(shū)里的內(nèi)容。其實(shí)他們都能理解。如果老師總是這樣，就會(huì)覺(jué)得這樣的老師不好，水平低，然后就不再理會(huì)老師的講解。這樣一來(lái)，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)下降。他們希望老師能在課堂上談?wù)摦?dāng)前的社會(huì)，并增加一些課外知識(shí)。
大多數(shù)學(xué)生喜歡上課幽默的老師，不喜歡批評(píng)學(xué)生，能和學(xué)生相處融洽。他們都希望老師能多關(guān)注自己，甚至是成績(jī)不好的學(xué)生，這種愿望甚至比其他學(xué)生更強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)想法，原諒他們的逆反心理，和他們交好朋友，而不是老師用居高臨下的態(tài)度對(duì)待他們。而且有些同學(xué)也喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的穿著和日常工作中發(fā)生的事情很感興趣�？磥�(lái)我們作為教師，應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，這樣我們才能更好地從事教學(xué)工作。
另外，有同學(xué)表示，廣東教育版新教材的內(nèi)容很難理解。我覺(jué)得教材多針對(duì)大城市的學(xué)生，比較接近發(fā)達(dá)城市學(xué)生的體驗(yàn)，而山區(qū)的學(xué)生體驗(yàn)較少，很難把握自己的情緒。
學(xué)校4點(diǎn)20分放學(xué)，學(xué)生在此期間無(wú)事可做。雖然所有的同學(xué)都說(shuō)考試壓力大，有很多問(wèn)題解決不了，但是他們不會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)下課很少問(wèn)同學(xué)老師，這也是他們成績(jī)不好的一個(gè)主要原因。
通過(guò)以上研究，我認(rèn)為在未來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目更感興趣時(shí)，才能快速提高成績(jī)。教師可以組織更多的語(yǔ)文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在自己的參與中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。老師可以在課堂上給出更生動(dòng)形象的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是枯燥的理論理解。課文要簡(jiǎn)單分析，例題要貼近生活，要是現(xiàn)在發(fā)生的事，人們關(guān)注的事，讓學(xué)生更好的討論，進(jìn)一步提高興趣。
第三，平等對(duì)待學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞，教師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求�，F(xiàn)在我們講尊重，不僅要求學(xué)生尊重老師，也要求老師尊重學(xué)生。作為老師，你要知道，只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好的尊重你。此外，應(yīng)該積極鼓勵(lì)成績(jī)差的學(xué)生學(xué)習(xí)。只要這樣的學(xué)生有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是促進(jìn)差生進(jìn)步的好方法。在平時(shí)的教學(xué)中，要盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主。即使是批評(píng)學(xué)生，也要注意方法。語(yǔ)言最好不要犀利刻薄，不要傷害學(xué)生自尊心。老師批評(píng)錯(cuò)誤恐怕很難向?qū)W生道歉。其實(shí)學(xué)生的承受能力并不比老師差。真心向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的老師可能更受學(xué)生尊重。我在實(shí)際研究過(guò)程中有這種感覺(jué)。
第四，除了做好自己的工作，我認(rèn)為語(yǔ)文老師應(yīng)該多參加學(xué)生組織的活動(dòng)。在參與過(guò)程中與學(xué)生溝通，了解學(xué)生真實(shí)想法，肯定學(xué)生組織成績(jī)，更好的與學(xué)生融合。主動(dòng)與學(xué)生交談，做學(xué)生的好朋友，消除師生隔閡，促進(jìn)教育教學(xué)更好發(fā)展。
總之，以上是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的相關(guān)情況。這些觀點(diǎn)有些可能不正確，但畢竟這是我實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。我會(huì)借鑒一些優(yōu)秀老師的做法，根據(jù)自己的實(shí)際水平應(yīng)用到以后的教學(xué)中。我想只要我能以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解一下現(xiàn)在的教學(xué)情況，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，我就能在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師，我希望我的想法能成為現(xiàn)實(shí)。
最后，感謝廣大師生對(duì)本次調(diào)查的支持。
20xx年12月20日，我選擇了自己的實(shí)習(xí)來(lái)到江蘇省沛縣首爾國(guó)際學(xué)校進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。在首爾國(guó)際學(xué)校，我的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)主要部分:專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間，我既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生，我思想開(kāi)放，不羞于提問(wèn)；作為老師，我兢兢業(yè)業(yè)，引以為傲。付出了很多，收獲了很多。同時(shí)我在實(shí)習(xí)期間也做了深入的調(diào)查，針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。為了得到學(xué)生的真實(shí)想法，我花了很多心思，最終的結(jié)果可能對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
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