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別墅花園設(shè)計(jì)開題報(bào)告
開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面我們來看一下花園設(shè)計(jì)的開題報(bào)告吧。
開題報(bào)告論文題目： “荷塘月色”水上環(huán)境景觀設(shè)計(jì)
一、選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
選題目的及意義
本選題的主要目的是通過對水上環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的研究，來了解在景觀設(shè)計(jì)中 如何繼承中國古典景觀的精髓而又不乏現(xiàn)代人們對功能的需求，如何借鑒西方先 進(jìn)的設(shè)計(jì)理念而又能體現(xiàn)民族特色， 如何為信息時(shí)代的人們提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
因此，采用“荷塘月色”的美妙溫馨，寧靜淡雅和唯美婉約的景色，運(yùn)用現(xiàn)代的 景觀元素來打造出具有中國特色而又不乏現(xiàn)代的新中式景觀設(shè)計(jì)，營造豐富多變 的景觀空間，達(dá)到步移景異，小中見大的景觀效果。
國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
國外：席卷全球的生態(tài)浪潮讓西方的設(shè)計(jì)師看到了景觀生態(tài)化的必要性和緊 迫性，他們不斷探索生態(tài)的設(shè)計(jì)，逐步形成了兩大生態(tài)理念：生態(tài)恢復(fù)與促進(jìn)， 生態(tài)補(bǔ)償與適應(yīng)。
國內(nèi)：如今景觀的意義已不僅是對人文的崇拜、對自然融合的要求，更是對 地域性及居住理念的尊重，因而，景觀將不再停留在表面的美麗形式，而是在生 態(tài)價(jià)值觀與生態(tài)美學(xué)引領(lǐng)下走向形式、功能與思想內(nèi)涵的更高層次的統(tǒng)一。
二、主要研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處
研究內(nèi)容
本選題將從以下幾個(gè)方面對“荷塘月色”水上環(huán)境景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行研究
1.從功能出發(fā)，以人為本。水上環(huán)境景觀要符合信息時(shí)代人們對功能的要求。
2.因地制宜。根據(jù)景觀周圍環(huán)境的不同設(shè)計(jì)出合適的景觀。
3.景觀營造軟質(zhì)化。以景觀綠化為主，強(qiáng)調(diào)自然、寧靜和溫馨的景觀效果。
4.持續(xù)創(chuàng)新。通過對“荷塘月色”水上環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的研究，將民族的傳統(tǒng)景 觀特色與現(xiàn)代人們的生活特點(diǎn)緊密結(jié)合，創(chuàng)造出了在傳統(tǒng)景觀基礎(chǔ)上升華了的現(xiàn) 代作品，這些作品即是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。
創(chuàng)新之處
1.對傳統(tǒng)的景觀概念提出挑戰(zhàn)，以塑料，金屬，玻璃合成纖維等新材料，結(jié) 合現(xiàn)代技術(shù)，設(shè)計(jì)出既有民族韻味，又能適應(yīng)現(xiàn)代化需求的新中式景觀設(shè)計(jì)。
2.在一些平均降雨量較大的城市仍然面臨著各種各樣水資源短缺的困擾。本 設(shè)計(jì)將運(yùn)用自然雨水打造不一樣的水體景觀設(shè)計(jì)，將雨水變廢為寶。
三、研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文提綱
研究方法
實(shí)地考察法，市場調(diào)查法，查閱資料法，分析研究法 論文提綱
1、收集相關(guān)資料
2、畫初稿定方案
3、繪制施工圖
4、繪制 3D 效果圖以及 手繪效果圖
5、撰寫設(shè)計(jì)說明文稿
6、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)表格
四、完成期限和預(yù)期進(jìn)度
1、論文選題
2、論文開題
3、論文撰寫及修改
4、論文中期檢查
5、論文答辯
五、主要參考資料
[1]王曉俊編著.西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)[M].南京：東南大學(xué)出版社，2002.
[2]王向榮，林菁編著.歐洲新景觀[M].南京：東南大學(xué)出版社，2003.
[3]蘇肖更.一個(gè)離經(jīng)叛道者──瑪莎·施瓦茨作品解讀[J].中國園林，2000(4)62-64.
[4]俞孔堅(jiān)，龐偉等著.足下文化與野草之美——產(chǎn)業(yè)用地再生設(shè)計(jì)探索，岐江公 園案例[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003.
[5]王向榮，林菁.現(xiàn)代景觀的價(jià)值取向[J].中國園林，2003(1)：4－11.
[6] 何均發(fā).生態(tài)與文化的交融：四川成都府南河活水公園評介[J].時(shí)代建筑， 1999(3)：58－60.
[7] 金學(xué)智.中國園林美學(xué).北京：中國建工出版社，2000
[8] 俞孔堅(jiān).景觀設(shè)計(jì)：專業(yè)、學(xué)科與教育[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003
[9] 王鐸.中國古代苑園與文化.武漢：湖北教育出版社，2002
[10] 楊蓋爾，何人可譯.交往與空間.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
六、指導(dǎo)教師意見：
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