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道路設計開題報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的道路設計開題報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課題名稱：xxx工程設計
學院（系）：建筑工程與力學學院
年級專業(yè)：06土木工程（道橋）
學生姓名：xx
指導教師：xx
完成日期：20xx-3-22
一、選題的性質、依據與意義
1.選題的性質
畢業(yè)設計，作為道路小組，是在給定的地形圖上設計一條二級公路。具體內容包括道路的初步勘測與設計、方案的比選、道路詳細測量與施工圖設計、編寫計算書和設計說明、繪制路線方案圖和施工圖。通過自己獨立思考設計，從而對我們專業(yè)知識進行綜合性檢測，達到教學目的。
近年來，高等級公路是公路發(fā)展的必然趨勢，對國民經濟具有重要意義。尤其是高速路，我國早在04年就組織編制了《國家高速公路網規(guī)劃》，對未來30年的高速路建設做了整體的規(guī)劃。全國各省市都在逐年加速對高等級公路的投資，并且高等級公路的各種技術也日趨成熟，瀝青加工技術的發(fā)展也使高等級公路瀝青路面結構成多樣化發(fā)展，相關部門也編制了新的《公路瀝青路面設計規(guī)范》，以推廣標準化施工。所以選一段二級公路的設計作為畢業(yè)設計的題目，具有社時代性質。
2.選題依據
本次選題，是依據大學專業(yè)課程，道路勘測設計、路基路面工程等內容而定的具有代表性，全面檢測所學知識的結業(yè)性選題。
我的設計課題是205國道至京沈高速連接線B線工程設計，此二級路設計所依據的相關規(guī)范見后。
3.選題意義
畢業(yè)設計是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)。通過“假題真做”，強化對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)收集資料和調查研究的能力，方案必選和論證的能力，理論分析與設計運算能力。進一步提高應用計算機繪圖的能力以及編寫編制能力，同時通過對二級公路的設計，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識編制設計書的能力，使我們熟練掌握二級公路的設計過程，掌握資料的收集和分析、相關規(guī)范的選擇和運用，掌握二級公路一般技術指標的確定、路線的布置和計算、設計方案的選擇、成果圖的繪制以及設計文本的編制全過程。另外對培養(yǎng)學生獨立思考問題和解決問題的能力，為今后工作做好技術儲備，使我們能在今后的工作中，更好的讀懂圖紙上的設計意圖，發(fā)現(xiàn)問題并做出正確的解決方案。
隨著經濟的高速發(fā)展，秦皇島作為“京津門戶”，扼華北、東北兩個經濟區(qū)咽喉，是北方最大的出�？谥唬煌屑~的完善至關重要。此工程連接205國道和京沈高速，南北貫穿，可促進其工業(yè)、旅游業(yè)迅速發(fā)展，帶動秦地區(qū)經濟全面發(fā)展。
二、研究的內容以及擬解決的問題
(1)進行路線方案必選，確定工程方案
(2)排水系統(tǒng)及防護工程的設計
(3)道路平、縱斷面設計
(4)路面結構層設計
(5)確定大、中橋位，設計方案，結構類型和主要尺寸
(6)確定小橋、涵洞的類型和尺寸
(7)擋土墻的設計
三、主要步驟和方法
1.收集資料，編寫可行性研究報告
2.初步勘測與初步設計
(1)在教學地形圖上研究幾條可能的路線方案
(2)進行各路線方案的勘測工作，并會出路線平面及縱斷面設計圖（比例尺位1：10000）
(3)概略性確定沿線橋梁、涵洞位置、類型、孔徑及數(shù)量
(4)進行路線方案的技術與經濟比較，確定選用方案
3.詳細技術測量與技術設計
(1)進行詳細技術測量（在初步設計選定的方案中確定一段3-4公里，沿路線中線兩側各200米的地帶上，將原地形圖放大，其比例尺為：1：20xx）
(2)路線平面詳細設計
(3)路線縱斷面詳細設計
(4)路基設計
(5)路面結構設計
(5)防護工程設計
4.畢業(yè)設計說明書應附帶的標準圖紙
(1)路線比較方案平面圖
(2)路線比較方案縱斷面圖
(3)詳細設計的路線平面圖
(4)詳細設計的路線縱斷面圖
(5)詳細設計的路線橫斷面圖
(6)路面結構圖
(7)防護工程設計圖
四、工作進度
第一階段（6周）
搜集資料、調研，進行工程可行性研究；（2周）
初步勘測與初步設計，方案比選，確定工程方案。（4周）
第二階段（8周）
在選定方案（確定3-4公里）進行詳細技術測量；（1周）
道路平面、縱斷面設計；（3周）
路基工程設計；（2周）
道路排水設計；路面結構設計。（2周）
第三階段（1周）
設計說明書及圖表整理。
第四階段（1周）
指導教師審閱，學生修改完善。
五、主要參考文獻
六、指導教師意見
指導教師簽字：
xx年xx月xx日
七、系級教學單位指導意見：
審查結果：□通過□完善后通過□未通過
負責人簽字：xxx
xx年xx月xx日
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