大自然的啟示教學教案

時間：2022-10-08 18:46:20 教案我要投稿

大自然的啟示教學教案

　　學習目標

大自然的啟示教學教案

　�、僬J識8個生字。

　�、诶首x課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學習用聯(lián)系的眼光認識自然界。

　�、奂ぐl(fā)閱讀仿生學科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。

　　課前準備

　�、偕挚ㄆ�

　�、趲熒鸭祟悘膭又参锷砩鲜艿絾⑹荆兴l(fā)明創(chuàng)造的課外資料。

　　③教師制作“大自然的啟示”專題網頁。上課前將學生帶入網絡課堂。

　　A案

　　●復習引入，指點學法

　�、俾�(lián)系引入，板書課題。

　　請回憶前三篇課文，說說主要講什么？你從三篇課文中明白了什么？

　�、谡f一說你準備怎樣學習這篇課文？

　　如：圍繞“閱讀提示”先自學后討論交流；把課文講述給別人聽；結合搜集的資料學習，等等。

　　●熟讀課文，自主學習

　�、僮x讀拼拼：自由朗讀，同桌對讀，達到正確、流利地朗讀課文，生字多拼讀幾遍，能熟練認讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進行適當檢查指導。

　�、谧x讀說說：默讀課文，說說每篇短文的主要內容。

　�、圩灾鲗W習：按照前面提出的學習方法和步驟自學10分鐘左右，在書上圈點批注。教師巡回指導，特別是要耐心點撥學習較吃力的學生，及時表揚善于學習和效率高的同學。

　　●精讀研討，交流收獲

　　交流的重點是以下兩個方面，要注意，交流與讀書要結合起來，要珍視學生的獨特體驗；要把文本學習與課外資料交流結合起來，但要以文本為主，不脫離于文本之外。

　　重點之一：交流感受深的語句，交談受到的啟示。如：

　　“原來，大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡�！苯胁捎媒Y合上下文，聯(lián)系科學課，畫生物鏈示意圖等方式理解。

　　重點之二；交流課外搜集的相關資料�？梢詽B透在課文學習之中，如結合“現(xiàn)在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機”，交流相關資料。也可以在學完課文后結合“口語交際、習作”或“展示臺”，集中展示交流相關資料，暢談受到的啟發(fā)。

　　●回讀小結，延伸拓展

　�、倮首x全文，閉眼回顧學習過程，小結學習收獲與學習方法。

　�、诮處熗扑]有關仿生學的課外讀物和資料，布置學生課外閱讀，激勵學生去觀察大自然，繼續(xù)落實好綜合性學習的要求。

　　內容概括：這篇介紹了關于12*大自然的啟示教學設計A案,大自然的啟示，希望對你有幫助！

【大自然的啟示教學教案】相關文章：