關(guān)于《語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

①通過(guò)讀讀認(rèn)認(rèn),認(rèn)識(shí)肩、臂、瞠等7個(gè)字。
、诶眯温曌中闻员砹x的特點(diǎn)識(shí)字并理解字義,學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中觀察發(fā)現(xiàn)。
、蹖W(xué)習(xí)在生活中積累諺語(yǔ)。
、芡ㄟ^(guò)閱讀或其他途徑,了解更多科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。
、輼(lè)于觀察,參與口語(yǔ)交際活動(dòng),并樂(lè)意把觀察到的寫下來(lái)。
二、課前準(zhǔn)備
、賹W(xué)生課外搜集形聲字并制成字卡,準(zhǔn)備一兩個(gè)科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。
②教師準(zhǔn)備生字卡片、人體器官掛圖。
B案
三、回顧學(xué)習(xí),反思所得
、俳處熞龑(dǎo):本組課文已學(xué)完,你們一定從中得到不少啟發(fā),我們來(lái)交流一下好嗎?
、趯W(xué)生交流對(duì)觀察的認(rèn)識(shí)。(交流時(shí)要多加引導(dǎo)和肯定)
四、暢談?dòng)^察,指導(dǎo)交流
①教師啟發(fā):這段時(shí)間,同學(xué)們玩了什么,觀察了什么,有什么發(fā)現(xiàn)嗎?現(xiàn)在交流一下我們中的發(fā)現(xiàn),好嗎?
、谥该麑W(xué)生交流。教師在學(xué)生交流時(shí)要重在引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路,設(shè)法讓大家都來(lái)說(shuō),涉及范圍盡可能廣些。
③指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并提出問(wèn)題或意見(jiàn)。
五、開(kāi)展競(jìng)賽,評(píng)選最佳
①組織開(kāi)展觀察發(fā)現(xiàn)的競(jìng)講比賽,教師提出比賽要求:
a.看誰(shuí)的儀態(tài)大方、聲音響亮。
b.看誰(shuí)的觀察過(guò)程說(shuō)得清楚、明白。
c.看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值。
、诟鹘M推薦一人上臺(tái)參加競(jìng)賽。
、蹘熒餐u(píng)議。可設(shè)儀態(tài)獎(jiǎng)、觀察獎(jiǎng)、發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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