- 小班安全教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)斑馬線》 推薦度:
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《線的認(rèn)識(shí)》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):

1、 借助實(shí)際情景和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。
2、 會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。
3、 會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線段
教具準(zhǔn)備:
3張長(zhǎng)方形的紙,一把直尺
教學(xué)難點(diǎn):
直線、線段與射線是一組比較抽象的圖形,學(xué)生直接感知有一定的困難。
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一:閱讀。
讓學(xué)生通過(guò)下圖,從現(xiàn)實(shí)中的鐵軌、斑馬線、射燈的光柱等抽象出
直線 線段 射線
活動(dòng)二:“認(rèn)一認(rèn)”
a 通過(guò)活動(dòng),動(dòng)手操作,體會(huì)到他們都是直的
b 用自己的語(yǔ)言描述這三個(gè)圖形的特征新課標(biāo)第一網(wǎng)
c 將三個(gè)圖形進(jìn)行對(duì)比,體會(huì)它們之間的區(qū)別與聯(lián)系:直線無(wú)限長(zhǎng),沒(méi)有端點(diǎn);射線無(wú)限長(zhǎng),有一個(gè)端點(diǎn);線段有限長(zhǎng),有兩個(gè)端點(diǎn);射線與線段都是直線的一部分。
活動(dòng)三:“說(shuō)一說(shuō)”
注意:讀射線時(shí)要注意,它的讀法一般是從端點(diǎn)讀起,只有一種讀法;而直線、線段的讀法都有兩種。
活動(dòng)四:畫一畫,按要求完成。
活動(dòng)五:練一練
a 第一題注意提醒學(xué)生有規(guī)律,按順序的數(shù):AB-BC-CD-DA
b 第2、3題,學(xué)生自己先估計(jì),再測(cè)量,找出估計(jì)錯(cuò)誤的原因:視覺的影響。從而認(rèn)識(shí)到,用測(cè)量的方法確定自己的估計(jì)的正確性。
[板書設(shè)計(jì)]
直線、線段與射線
直線: 射線: 線段:
無(wú)限長(zhǎng) 無(wú)限長(zhǎng) 有限長(zhǎng)
無(wú)端點(diǎn) 只有一個(gè)端點(diǎn) 有兩個(gè)端點(diǎn)
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