幼兒園小班語言課《樹洞小屋》活動教案

　　活動目標：

　　1、初步了解故事內容。

　　2、嘗試根據圖片復述故事內容。

　　3、感受小動物之間互相幫助、為他人著想的溫馨情誼。

　　活動準備：

　　幻燈片圖片;音樂：卡農

　　字卡：竹子、木頭、棕熊、熊貓、小松鼠;

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、出示手偶，啟發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。

　　(1)師：在森林里，住著許多小動物，它們的關系可好啦。瞧!這是誰?

　　(2)教師出示手偶，向大家問好。

　　(3)小松鼠最近要搬家了，它會搬去哪呢?

　　二、基本部分：

　　1、師播放幻燈片圖片，跟隨音樂有感情的講述故事的第一、二段。并提問：

　　(1)、小松鼠要搬去哪里?大熊貓來說了什么?

　　(2)、棕熊過來說了什么?

　　(鼓勵幼兒學故事里的小動物對話)

　　(出示圖文并茂的字寶寶：小松鼠、熊貓、棕熊)

　　2、師發(fā)出疑問，請小朋友猜測，小松鼠有沒有搬去打熊貓和棕熊說的地方?我們一起繼續(xù)來聽聽故事里面是怎么說的。

　　3、教師講述故事的后面部分，并提問：小松鼠對它的好朋友說了什么?它為什么這么說?它最后住在了那里?

　　(出示圖文并茂的字寶寶：竹子、木頭)

　　三、結束部分：

　　1、師完整地講述故事，讓幼兒理解熊貓和棕熊的助人為樂，理解小松鼠最后的做法是在為他人著想。

　　2、教師引導幼兒跟隨圖片復述故事內容。

　　活動延伸：

　　1、請小朋友說說自己幫助過別人的事情。

　　2、游戲識字《小小郵遞員》

【幼兒園小班語言課《樹洞小屋》活動教案】相關文章：

葉子小屋的大班語言活動教案范文10-08

小班語言課教案熱門06-07

幼兒園小班語言活動教案11-30

幼兒園小班的語言活動教案10-08

幼兒園大班語言游戲教案《快樂的小屋》11-17

幼兒園大班語言游戲快樂的小屋教案11-30

小班語言活動教案03-19

幼兒園小班語言活動教案優(yōu)秀02-14

幼兒園小班語言活動教學教案01-18

幼兒園小班語言活動教案方案10-08