幼兒園小班的語(yǔ)言活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo):

1.在閱讀活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)。
2.愿意模仿車(chē)發(fā)出的聲音,知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
3 . 在游戲的過(guò)程中,體驗(yàn)繪本閱帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一本繪本《我也要去》。
2 . 汽車(chē)圖片若干、音樂(lè)、紅綠燈。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹封面、封底,激發(fā)孩子閱讀的興趣。
1 . 幼兒從書(shū)袋中取出圖書(shū)。
教師:今天我們和爸爸媽媽一起來(lái)閱讀一本圖書(shū),現(xiàn)在我們把書(shū)從書(shū)袋里拿出來(lái),放在膝蓋上。
2 . 認(rèn)識(shí)書(shū)的封面、封底。
二、觀察閱讀圖書(shū),理解繪本內(nèi)容。
1 . 閱讀封面。
教師:封面上有什么?你們猜猜這本書(shū)里講的是誰(shuí)的故事呢?
教師:這本書(shū)的名字叫《我也要去》。請(qǐng)家長(zhǎng)用手指著書(shū)的名字,和孩子一起說(shuō)。
2 . 閱讀扉頁(yè)。
教師:打開(kāi)書(shū)本,你看到了誰(shuí)?這一頁(yè)叫扉頁(yè)。書(shū)本里有沒(méi)有小熊呢?
3.共同閱讀至救火車(chē)頁(yè)面。
教師:你看到了什么車(chē)?小汽車(chē)發(fā)出什么樣的聲音?你們還看到了誰(shuí)?小熊在干什么?
教師:誰(shuí)也要去呀?(小熊)
教師:小熊也想看看到底發(fā)生了什么事情?
4.自主閱讀至小火車(chē),了解車(chē)的特征
三、師生共同閱讀,理解繪本的最后兩頁(yè)。
1.幼兒和教師共同閱讀。
教師:小熊碰到了誰(shuí)?發(fā)出什么聲音?我們學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)。
2.請(qǐng)幼兒模仿汽車(chē)的各種聲音。
3.觀察繪本的最后兩頁(yè),知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
四、完整閱讀圖書(shū)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
今天我們和媽媽一起看了什么圖書(shū)?開(kāi)心嗎?我們以后在家里也和媽媽一起看書(shū),好嗎?
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