小羊羊中班音樂教學教案

時間：2022-10-07 14:23:33 教案我要投稿

小羊羊中班音樂教學教案

　　活動準備

小羊羊中班音樂教學教案

　　1、花叢、草叢、樹的背景板五塊

　　2、塑料圓圈一個、小羊頭飾五個

　　3、黑板一塊、磁鐵三塊、喜羊羊、美羊羊、懶羊羊圖片各一張

　　活動目標

　　1、積極愉快地參加唱歌活動，感受歌曲A段和B段不同的風格，并能用歌聲表現(xiàn)出來。

　　2、能為自己創(chuàng)編“羊羊名字”，并大膽嘗試歌曲B段的接唱部分。

　　3、能與同伴合作，擺一個表示“相親相愛”的造型動作，感受創(chuàng)編活動的趣味。

　　活動過程

　　1、感受歌曲的音樂氛圍和旋律。

　　隨歌曲伴奏人室欣賞旋律兩次，感受歌曲的音樂風格。

　　指導：引導幼兒用身體動作感受節(jié)拍，感受歌曲快樂的風格。

　　2、學習歌曲。

　　（l）教師以故事情境的方式引領幼兒進入歌曲的意境。

　�。�2）教師隨琴伴奏朗誦歌詞，通過提問等形式幫助幼兒記憶A段。

　�。�3）分別將歌曲B段中出現(xiàn)的三只羊一一喜羊羊、美羊羊、懶羊羊的圖片展示出來，幫助幼兒記憶B段的歌詞。

　�。�4）引導幼兒完整地跟鋼琴伴奏朗誦歌詞。

　�。�5）教師范唱歌曲。

　�。�6）學唱歌曲。

　　3、學習創(chuàng)編歌曲B段中的“羊羊名字”。

　�。�1）教師引導幼兒創(chuàng)編各自的羊羊名字。

　�。�2）幼兒創(chuàng)編各自的羊羊名字，并嘗試將創(chuàng)編的“羊羊名字”放在歌曲B段中演唱。

　�。�3）學習齊唱A段和接唱B段。

　　4、以游戲的形式分小組進行演唱。

　�。╨）鼓勵幼兒三人_組自行挑選，在喜歡的背景板前面準備唱歌。

　　（2）提示幼兒自行商量各自的“羊名字”，并自定“三只羊”（同組的三個人）唱歌的順序。

　�。�3）鼓勵幼兒三人合作，在歌曲的結尾處擺一個表示“相親相愛”的造型動作。

　�。�4）鼓勵幼兒大膽地進行接唱。

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