責(zé)任與角色同在的政治教案

時(shí)間：2022-10-07 09:19:12 教案我要投稿

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責(zé)任與角色同在的政治教案

　　★ 教學(xué)目標(biāo)：

責(zé)任與角色同在的政治教案

　　知識目標(biāo)：知道責(zé)任的含義；知道的責(zé)任的來源；懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任；懂得每個人應(yīng)該自己對自己負(fù)責(zé)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果；懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個人得失、無私奉獻(xiàn)者的事跡。

　　能力目標(biāo)：能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)；能夠正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出最合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：對自己的責(zé)任有明確地認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識；愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；對那些為自己、為社會承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情；有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

　　★ 重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　責(zé)任的概念；責(zé)任的來源；履行責(zé)任對于他人和自己的好處；履行責(zé)任的代價(jià)；關(guān)于責(zé)任沖突。

　　★教學(xué)手段：

　　多媒體課

　　★ 課前準(zhǔn)備：

　　在上課前，了解學(xué)生在家庭、學(xué)校等方面承擔(dān)責(zé)任方面的情況，可以事先召集部分同學(xué)進(jìn)行座談，從正反兩方面收集典型事例；要求學(xué)生結(jié)合具體事例，分析負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)及不負(fù)責(zé)任的后果；讓學(xué)生收集先進(jìn)模范人物不計(jì)個人得失、樂于奉獻(xiàn)社會的事跡。

　　★ 教學(xué)方法：

　　學(xué)生的探究活動、教師指導(dǎo)、活動情感激勵法；討論法；小品表演法；

　　★課時(shí)安排：

　　4課時(shí)，每框2課時(shí)

　　第一框我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)

　　★授課過程

　　導(dǎo)入新課

　　小品表演（引言的內(nèi)容）

　　提問：

　　1、小方面臨的問題是什么？

　　2、你認(rèn)為應(yīng)該有誰來解決這個問題？為什么？

　　3、如果你是小方，你會怎么決定？