《大自然的啟示》公開課教案素材

時間：2022-10-06 22:39:15 教案我要投稿

《大自然的啟示》公開課教案素材

　　《大自然的啟示》公開課教案1

《大自然的啟示》公開課教案素材

　　【教學目標】

　�。薄⒄J識８個生字

　�。�、朗讀課文，掌握文章主要內(nèi)容，認識到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學習用聯(lián)系的眼光認識自然界。

　�。�、激發(fā)閱讀仿生學書籍和探索大自然奧妙的興趣。

　　【教學重點】

　　掌握主要內(nèi)容。

　　【教學難點】

　　學習用聯(lián)系的眼光認識自然界。

　　【教學準備】

　　生字卡，搜集人類從動植物身上受到的啟示的資料。

　　【教學時間】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、引入新課

　　同學們，這是一篇閱讀課文，你想采用什么方法來學習呢？

　�。▏@閱讀提示討論學習，可結(jié)合搜集的資料學習，甚至互讀、互問均可。）

　　二、自主學習

　�。薄⑼阑ハ喑檎J生字詞和課文，要求讀熟課文。

　�。�、小組討論課文的主要內(nèi)容。

　　３、小組代表交流學習情況。

　　三、重點學習，交流感受

　�。�、出示三個重點句，請生按自身的學習方法理解這三個句子，談感受。

　�、� 原來，大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才干堅持大自然的生態(tài)平衡。

　�、� 現(xiàn)在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

　�、� 科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所發(fā)明。生物真是人類的好老師��！

　�。�、小組合作學習，結(jié)合搜集的資料和課文內(nèi)容理解。

　�。�、交流從這三句話受到的啟發(fā)和感受。

　　四、拓展延伸

　�。�、請生交流搜集到的人類從動植物身上受到的啟示的資料。

　�。�、進行綜合性課外學習“大自然的啟示”。

　　五、總結(jié)

【《大自然的啟示》公開課教案素材】相關文章：