社會(huì)教案：今天我是小主人

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、愿意到別人家做客,不哭鬧、不亂翻別人的東西。

　　2、會(huì)禮貌熱情的接待客人,會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),如:請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)…

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　《今天我是小主人》掛圖;歌曲磁帶《找朋友》

　　活動(dòng)流程:

　　一、與幼兒討論:小朋友如果你自己在家的時(shí)候,你家來(lái)客人啦,你會(huì)怎么來(lái)招待客人?應(yīng)該怎么說(shuō)?你到小朋友家做客時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做呢?(在老師的引導(dǎo)下討論回答)

　　二、出示圖片,引出主題

　　1、出示圖片(1)引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)圖片中都有什么?發(fā)生了一件什么事情?幼兒自由講述

　　2、出示圖片(2)(3)幼兒觀察,提問(wèn):主人請(qǐng)客人玩玩具、看書(shū)時(shí),是怎么說(shuō)的?客人又說(shuō)了什么?他們倆是怎么玩的?主人家里還有許多的書(shū)和玩具,客人動(dòng)了沒(méi)有?

　　3、出示圖片(4)幼兒觀察,提問(wèn):玩了一會(huì)兒后,客人要走了,對(duì)主人說(shuō)了什么?主人對(duì)客人又會(huì)說(shuō)什么呢?(幼兒自由講述)

　　教師小結(jié):通過(guò)觀察圖片讓幼兒知道,到別人家做客或招待客人時(shí)要有禮貌,能主動(dòng)和客人打招呼,不哭、不鬧,做個(gè)懂事、乖巧的好孩子。

　　三、情景表演:歡迎來(lái)做客

　　1、教師示范表演,然后分別請(qǐng)幾對(duì)幼兒模擬角色,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做一名有禮貌的小客人或小主人。

　　提醒幼兒表演時(shí)注意:客人對(duì)主人說(shuō)些什么?主人對(duì)客人說(shuō)些什么?應(yīng)該怎樣招待客人?客人要走了,主人對(duì)客人說(shuō)些什么?(游戲反復(fù))

　　小結(jié):在情景表演中,讓幼兒進(jìn)一步理解做客和待客的基本禮儀,并學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如:請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)…

　　四、游戲《找朋友》

　　師:小朋友想不想認(rèn)識(shí)更多的朋友,會(huì)不會(huì)請(qǐng)你的朋友到你家去做客呀!

　　師幼一起玩《找朋友》的游戲。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思:

　　現(xiàn)在的孩子都是每一個(gè)家庭中的寶,有什么好吃的、好用的家長(zhǎng)都會(huì)在第一時(shí)間想到給孩子,當(dāng)然在很多事情上(比如:禮貌、謙讓、友好…)家長(zhǎng)也會(huì)睜一只、閉一只眼,繼而給孩子養(yǎng)成了一種叫霸道、任性等的名字,針對(duì)這點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《我是小主人》教育活動(dòng),開(kāi)始部分利用圖片的方式引入主題,通過(guò)觀察讓幼兒知道,家里來(lái)客人了,要主動(dòng)打招呼、懂禮貌、不哭、不鬧,根據(jù)幼兒的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了情景表演,可以讓幼兒在表演中進(jìn)一步理解做客和待客禮儀。

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