培訓(xùn)活動簡報(必備15篇)

　　在日常生活和工作中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓(xùn)活動簡報1

　　八月的盛夏，驕陽似火，但卻阻擋不了一年級新生家長們的熱情。為了使新一年級的家長更好地了解學(xué)校，做好新生入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，幫助孩子更好更快地適應(yīng)一年級校園生活，倉門小學(xué)于8月25日上午舉行了一年級幼小銜接及家長培訓(xùn)活動。這次活動，不僅增進家校之間的溝通與了解，形成家校合力，更重要的是達到家校攜手共育的目標(biāo)。

　　上午八點，新生家長齊聚學(xué)校二樓教室，惠華校長、鳳珊校長、惠常校長代表學(xué)校向家長們的到來表達了熱烈的歡迎。培訓(xùn)開始后，鳳珊校長為家長們帶來了《父母好好學(xué)習(xí)，家長天天向上》的專題教育講座。她就學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念、校園文化與家長進行分享，并著重介紹近兩年家長學(xué)校的辦學(xué)情況，從“親子閱讀”入手，勉勵家長進行自我增值，做孩子最好的榜樣。而德育處陳笑蘭主任則從《幼小銜接，科學(xué)協(xié)同》入手，提醒家長們新學(xué)期要引導(dǎo)好孩子從作息制度、小學(xué)課程等方面做好心理準(zhǔn)備。她認(rèn)為家長應(yīng)趁開學(xué)前的幾天時間，幫助孩子消除上學(xué)的`恐懼感、愉快完成學(xué)習(xí)任務(wù)、盡快適應(yīng)校園生活；其次是做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，即文具用品力求普通使用，在家為孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)場所。最后，歐陽惠華校長對本次家長培訓(xùn)活動作了扼要的總結(jié)，她呼吁家長們積極參加家長學(xué)校的培訓(xùn)活動，與孩子們一起成長、共同進步。

　　與此同時，一年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)快速整隊、端正坐姿，還參觀了校園……雖然時間不長，但是孩子們通過一項項小活動，認(rèn)識了新伙伴，了解了新學(xué)校，知曉了小學(xué)生的基本規(guī)范，為成為一名合格的小學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。

　　本次培訓(xùn)活動，為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分準(zhǔn)備，促進了家長對學(xué)校的了解。相信，家校同心攜手合作定能給孩子們開啟美好的未來！

培訓(xùn)活動簡報2

　　幼兒園各項工作的順利開展離不開家長的支持，為了幫助幼兒新學(xué)期更好的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)與生活、更好地達到家園有效溝通、為今后更好地進行家園共育工作打下良好的基礎(chǔ)，20xx年8月18日棲霞幼兒園翡翠天域園的教師們，在業(yè)務(wù)主任李玲君老師的帶領(lǐng)下，開展關(guān)于家訪工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。為確保家訪活動的順利進行，李老師圍繞家訪工作的前期準(zhǔn)備與展開，和老師們共同梳理家訪工作需要注意的重點內(nèi)容。

　　首先，李老師與教師們共同梳理家訪工作的目標(biāo)，以幼兒發(fā)展、家園互動、教育溝通等不同方面，延展家訪的內(nèi)容。教師們需要做好家訪前的一些準(zhǔn)備工作，如：提前做好時間的預(yù)約以及問卷的調(diào)查、對應(yīng)掌握幼兒基本信息、提前擬好問題大綱，做到有備而訪、保證家訪工作的質(zhì)量。與此同時，由于疫情的原因，本次采用線上視頻家訪的形式。教師們需要和家長們溝通時間的.分配，注意選擇安靜的環(huán)境，從而達到和幼兒的有效溝通。李老師還結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，對家訪內(nèi)容、家訪范圍及時間、家訪方式及要求、家訪應(yīng)注意的問題、家訪中教師們需要特別關(guān)注的地方如幼兒在假期中的作息、新生入園時的心理適應(yīng)、家長對于幼兒園活動的關(guān)注等方面問題進行了詳細的解讀。

　　在本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的最后，執(zhí)行園長高智萍老師強調(diào)：在家訪過程中，我們要對孩子的家庭情況、飲食習(xí)慣、性格狀況等內(nèi)容逐一進行詳細全面的了解，確保班級老師熟悉每個孩子的個人情況，為更好地教育引領(lǐng)好幼兒做準(zhǔn)備。特別是新入職的教師對于家訪工作中存在困惑時可以及時進行溝通交流，落實家訪的實效，為開學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　本次培訓(xùn)活動為教師開展家訪工作打下了良好的基礎(chǔ)，不僅解決了老師們對家訪工作開展的一些困惑，還提供了許多切實可行的方法。這有利于教師更好地完成家訪工作，從而促進幼兒園與家長、家長與教師、教師與幼兒之間的關(guān)系，能讓家長更多地了解和支持幼兒園的工作，形成家園教育合力。

培訓(xùn)活動簡報3

　　良好的師幼關(guān)系，是幼兒園各項教育目標(biāo)得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。在良好師幼關(guān)系中，教師是陪伴者、觀察者、引導(dǎo)者，幫助幼兒促進認(rèn)知、情感、心理健康的發(fā)展，為了深入探索"共情陪伴"課程在幼兒園的融合實施，提升教師的共情能力，建立良好的師幼關(guān)系，20xx年1月20日，德清縣中心幼兒園邀請了童源共情教研專家金婷雯老師來園為教師開展共情陪伴的培訓(xùn)活動。

　　活動中，金老師先是向我們介紹了《共情陪伴》的課程內(nèi)容，課程里涵蓋了每個年齡段，每學(xué)期都有8個主題，包含了教學(xué)方案、教學(xué)課件、專家講座、區(qū)角活動、戶外活動等內(nèi)容，金老師詳細的講解讓我們對課程有了更深入的了解。隨后，金老師又開展了《共情陪伴理念解讀與教學(xué)解析》，從共情陪伴項目的.認(rèn)識與理解和共情課程的價值與序列展開，結(jié)合案例深入淺出地講解得到了老師們的一致好評。

　　此次培訓(xùn)活動讓老師們了解了更多"共情陪伴"課程的理念和方法，使老師們對課程的目標(biāo)和實施有了更進一步的了解，對共情教育的核心理念也有了更深入的理解，為良好的師幼關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)活動簡報4

　　會前，劉力偉校長強調(diào)：普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，全體教師務(wù)必重視本次普通話培訓(xùn)。

　　叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。

　　本次培訓(xùn)由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項。

　　首先，張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。

　　張靜老師講解了語音的基本知識，進行聲母韻母的辯證訓(xùn)練，對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點和學(xué)練的基本方法進行了示范，并與教師們現(xiàn)場互動，氛圍十分活躍。

　　老師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，不僅學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識，改正了發(fā)音中的不足，還激發(fā)了自身說好普通話的'信心。

　　最后，劉力偉校長為此次活動進行總結(jié)，希望老師們隨著時代的變化、社會的進步、知識的更新，時刻嚴(yán)格要求自己，通過不斷的學(xué)習(xí)來增強自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師！

　　此次活動不僅使教師明確了普通話學(xué)習(xí)的方向，還為教師普通話水平及教學(xué)音調(diào)基本功的提升夯實了基礎(chǔ)，培訓(xùn)取得了良好的效果。

培訓(xùn)活動簡報5

　　“做樂觀的自己，培養(yǎng)樂觀的孩子。”12月18日，懷化市羅榮輝學(xué)前教師名師工作室聚焦教師心理健康，開展線上沙龍學(xué)習(xí)活動。

　　當(dāng)晚，芷江縣第二幼兒園周宏艷、楊婷婷、楊坤主持活動并通過心理互動游戲拉開了學(xué)習(xí)的序幕。活動對教師的心理健康狀況進行了隨機測試，并組織觀看了由共青團12355鄭州市委xxx主講的“做新時代快樂的幼教人”心理健康培訓(xùn)講座。

　　溆浦縣心理健康教育名師工作室主持人賀娟進行了線上答疑。針對老師提出的“如何面對工作壓力”問題，賀娟用大量的.數(shù)據(jù)和精深的專業(yè)知識，引導(dǎo)教師通過科學(xué)的方法挖掘自身積極的心理品質(zhì)，從“接納”“身心合一”“給予積極的自我暗示”方面，緩解身心壓力。同時通過專業(yè)引領(lǐng)，分享了降低和避免工作抑郁的方法與措施。

　　活動相關(guān)負責(zé)人表示，此次培訓(xùn)讓教師更加深入地認(rèn)識到心理健康教育的重要性，進一步提高了教師的心理健康水平和教育能力。

培訓(xùn)活動簡報6

　　為了增強社區(qū)內(nèi)青少年的消防意識，做好學(xué)暑期安全教育作。721上午，明甌社區(qū)組織轄區(qū)青少年觀看消防安全知識公益宣傳，共10多位青少年學(xué)參加了此次活動。

　　宣傳包括區(qū)住宅基本消防知識、家電器防知識以及燃泄漏處理法等消防相關(guān)知識。影還對公共場所消防知識進了講解，還演了如何使粉滅器以及低層建筑如何逃等。宣傳就防、滅、逃、救四個進了重點闡述，并介紹了系列防安全知識。對青少年消防責(zé)任意識和安全意識將起到了積極的強化作。

　　通過此次活動，讓青少年了解消防相關(guān)知識，提學(xué)的.防意識，掌握基本災(zāi)逃技能，營造了良好的暑期氛圍。

培訓(xùn)活動簡報7

　　為切實增強學(xué)校美術(shù)教師以美育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體美術(shù)教師學(xué)習(xí)與研究的熱情，12月13日，萊蕪區(qū)濱河小學(xué)組織全體美術(shù)教師參加了山東省20xx年小學(xué)美術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓(xùn)活動。

　　教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標(biāo)新要點：從“學(xué)科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座。孔新苗通過翔實的案例為教師們鋪墊引領(lǐng)，結(jié)合單元教學(xué)與學(xué)科融合的理論從四方面進行了精彩的分享：“新課標(biāo)”的五個變化與要點；為什么要“綜合”、如何做？；“大單元”教學(xué)的評價與核心素養(yǎng)；“美育教師”與“美術(shù)教師”的四大差異�？仔旅绲闹v座既有理論又有實際的聯(lián)系，理念新穎，讓人受益匪淺。

　　李民教授從美術(shù)學(xué)科的課題研究與論文寫作都做了詳細地講解以及有效地指導(dǎo)，在授課時非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術(shù)教師積極研究、探索科研，她的講解來源于生活，聯(lián)系了當(dāng)下教師的`實際，美術(shù)教師們一邊認(rèn)真傾聽一邊做好學(xué)習(xí)筆記。

　　向美而行，以美育人，美育對于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用，該校全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)中將進一步立足素養(yǎng)，提高站位，培養(yǎng)單元意識，在研讀教材和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行以“學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建濱河的亮點美術(shù)課堂，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的達成，讓每一個生命綻放絢麗的光彩。

培訓(xùn)活動簡報8

　　美麗的九月，東青實驗學(xué)校迎來了一批可愛的一年級新生。一張張朝氣蓬勃的笑臉，一聲聲稚嫩的問候，讓美麗的校園多了幾分明媚和歡快。為了讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，東實連續(xù)幾年開設(shè)特色課程——一年級入學(xué)課程。開學(xué)第一周，孩子們享受著開學(xué)課程的滋潤，逐漸融入東實這個溫馨的大集體。

　　為了展示孩子們進入新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，幫助家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念，樹立正確地教育觀念，形成教育合力，9月9月下午，東青實驗學(xué)校舉行了幼小銜接課程匯報暨家長培訓(xùn)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照疫情防控要求，落實疫情防控措施，家長們接受體溫檢測、行程碼、健康碼查驗之后，有序進入校園，活動在秩序井然中拉開了帷幕。

　　本次活動由學(xué)生成長中心王舒萌主任主持，她代表學(xué)校對家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了本次活動的流程。

　　首先家長們觀看了《校園里，遇見最美的你》一年級新生入學(xué)一周情況的視頻匯報，一張張照片、一段段視頻，記錄了開學(xué)一周孩子們的學(xué)習(xí)與生活，讓爸爸媽媽看到了孩子們的進步，都十分欣喜。

　　接著沈春法副校長對一周入學(xué)課程開展情況進行了簡要匯報。對入學(xué)教育、課堂常規(guī)教育、文明禮儀、文明用餐等方面，孩子們點點進步都做了一一總結(jié)。對如何培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣與家長展開交流，并提出了建議，得到家長們的一致好評。

　　最后，商駿濤校長作了“家庭教育輔導(dǎo)”報告。從學(xué)�；�本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)成效等方面向家長們介紹了東實取得的成績和學(xué)校發(fā)展的前景。根據(jù)一年級學(xué)生的身心特點，商駿濤校長還跟新生家長做出了教育指導(dǎo)。從幼兒園深入小學(xué)，是孩子人生當(dāng)中一個十分重要的時間節(jié)點。一年級是一個重啟蒙的年級，家長一定要以身作則，給予孩子足夠的關(guān)心與陪伴，積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時要多和老師溝通，互相理解，配合學(xué)校工作，提高家庭教育的水平。

　　家校共育促成長，勠力同心譜新章。本次活動不僅拉近了學(xué)校、老師和家長的距離，更開啟了一年級新同學(xué)的新征程。相信在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，一年級的新同學(xué)能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在東實健康、快樂地成長。

培訓(xùn)活動簡報9

　　七月的盛夏，驕陽似火，但卻阻擋不了一年級新生家長們的熱情。為了使新一年級的家長更好地了解學(xué)校，做好新生入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，幫助孩子更好更快地適應(yīng)一年級校園生活，佛山市禪城區(qū)人民路小學(xué)于7月14日上午舉行了一年級新生家長培訓(xùn)活動。通過這次活動，不僅增進家校之間的溝通與了解，形成家校合力，更重要的是達到家校攜手共育的目標(biāo)。

　　上午八點半，新生家長齊聚學(xué)校七樓多媒體室參加家長培訓(xùn)活動。本次活動由鄧慧老師主持，鄧?yán)蠋煷�表學(xué)校向家長們的到來表達了熱烈的歡迎。

　　培訓(xùn)活動由我校德育處賴明芳主任主講。賴主任主要從幼兒園和小學(xué)的.區(qū)別、如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點來提高學(xué)校教育和家庭教育的效果兩大方面和家長們進行了精彩的分享。

　　首先，賴主任介紹了學(xué)校的日常作息時間，讓家長能夠在假期幫助孩子調(diào)整作息時間。接下來，賴主任從學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備、小學(xué)生日常行為規(guī)范的方面，結(jié)合自身多年班主任工作豐富的經(jīng)驗，詳細地與家長進行分享、交流。

　　培訓(xùn)活動的第二項議程，賴主任以《低年級教育的重點——培養(yǎng)習(xí)慣》為主題，結(jié)合了校園的多個真實、生動的案例，為新生家長提供了許多實用性建議。

　　最后，賴主任介紹了學(xué)校、班級家委會的情況，讓家長了解了一個更好促進家校合作的平臺，并鼓勵熱心助人、時間充裕的家長加入到這個有愛的志愿團隊當(dāng)中來，以家長榜樣的力量，引導(dǎo)、影響孩子健康成長。

　　賴主任全面細致的分享，解開了新一年級家長心中的些許困惑，也為家長們指明了方向，讓新生家長有所思考、有所準(zhǔn)備、有所計劃。與會家長們在整個培訓(xùn)過程中聽得津津有味，不時拿出手機拍照學(xué)習(xí)，點頭稱贊。會后，有不少家長選擇留步向賴主任繼續(xù)咨詢自己關(guān)心的幼小銜接的問題，賴主任也一一耐心地進行解答。

　　本次培訓(xùn)活動，為幼兒幼小銜接，適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分準(zhǔn)備，促進了家長對學(xué)校的了解。相信，家校同心攜手合作定能給孩子們開啟美好的未來！

培訓(xùn)活動簡報10

　　為提高少數(shù)民族教師普通話水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)。20xx年11月28日上午，由麗江師范高等�？茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院承辦的20xx年少數(shù)民族教師普通話培訓(xùn)班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓(xùn)。此次，參加培訓(xùn)的大理學(xué)員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學(xué)校。我們懷揣著“學(xué)好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風(fēng)光迷人的麗江市委黨校。

　　培訓(xùn)期間，培訓(xùn)老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓(xùn)練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓(xùn)練等內(nèi)容進行有針對性的輔導(dǎo)。在班主任李毅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們以飽滿的熱情努力地學(xué)習(xí)著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的'普通話口語水平測試。

　　無論是在課上，還是在課外，大理班的學(xué)員們都在努力的練習(xí)，有的在激烈地討論著，有的在大聲地朗讀著，有的在認(rèn)真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。老師們一邊細心地給學(xué)員們排憂解難，一邊鼓勵學(xué)員：“只要找到自身問題，有針對性的練習(xí)，普通話水平一定能提高�！甭犃死蠋焸兊幕卮�，學(xué)員似乎找到了學(xué)習(xí)普通話的靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。

　　大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導(dǎo)下，通過學(xué)員們的努力學(xué)習(xí)，我們一定會有進步的。

培訓(xùn)活動簡報11

　　為進一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區(qū)機關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進行普通話培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點和難點進行了詳細的.講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的親身經(jīng)歷。

　　此次培訓(xùn)，老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的不足，還知道了如何進行針對性地練習(xí)，進一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。

　　據(jù)悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測，區(qū)機關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案，后期將繼續(xù)進行相關(guān)的培訓(xùn)，提升全體教師的普通話水平。

培訓(xùn)活動簡報12

　　居家期間孩子們的學(xué)習(xí)生活怎么樣？好習(xí)慣還在堅持嗎？11月以來，武漢市漢南區(qū)紗帽山幼兒園開展“云端喜相見 話暖娃娃心”系列“云”溝通活動，大力促進家園共育，形成教育合力。

　　中（1）班小朋友嘉齊的父母是警務(wù)和醫(yī)務(wù)人員，近期都在單位，孩子由爺爺奶奶照顧。爺爺告訴老師歐陽珊，孩子一直很想念父母，但是老兩口不會手機視頻。歐陽珊便組織幾位老師輪流抽空陪孩子，并教會爺爺使用手機視頻�！褒R齊在家里乖不乖呀？”“爸爸媽媽我想你們了！”看著視頻里幸福的一家子，老師們也綻放燦爛的笑容。

　　嘉齊和老師云端相見。學(xué)校供圖

　　教師歐陽珊介紹，本次活動以“立足家庭真需要，傳遞紗幼真溫暖，促進幼兒真發(fā)展”為目標(biāo)，全園老師全程參與，覆蓋全園348個孩子及家庭。大家通過班級群以多元化的活動，如：萌娃微心愿調(diào)查、線上小組聊天、家訪小故事分享等形式開展。“家園‘心’交流，紗幼‘云’相見，溫暖的不僅僅只是紗幼的'孩子和家長們，還有我們自己！”

　　各班老師還自發(fā)把班級門口“家長園地”的內(nèi)容定期發(fā)送到班級群里，通過“溫馨提示”“科學(xué)育兒”“每周安排”等板塊的內(nèi)容讓家長了解幼教工作的方針、政策以及相關(guān)的法律和文件；讓家長了解幼兒園的各種規(guī)章制度和幼兒身心發(fā)展規(guī)律等；向家長傳授幼兒教育的科學(xué)知識，幫助家長解決教育方面的困難，提升教育能力，家園合力為幼兒的健康成長提供雙重保障。

　　老師們收集孩子們的心愿。學(xué)校供圖

　　嘉齊媽媽說：“我跟孩子爸爸都是一線職工，難得回去，這個活動真是溫暖了我們一家子的心！現(xiàn)在家里老人也把老師當(dāng)我們自己家人了，時不時都會給老師打個電話�！�

　　紗帽山幼兒園園長陳莉表示，本次家園共育活動是幼兒園以愛育愛、真誠服務(wù)的生動寫照�！跋爰议L之所想，想幼兒之所需，盡紗幼之所及，將關(guān)愛傳遞給紗幼每一位寶貝、每一個家庭�！�

培訓(xùn)活動簡報13

　　“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/有一種人生最為美麗/那就是教師……”隨著慷慨激昂的朗誦，20xx年3月7日晚，成都的軍區(qū)的空軍直屬機關(guān)幼兒園“以德為師、以愛為本”師德師風(fēng)詩朗誦比賽拉開了帷幕。成都市武侯區(qū)幼教科何興華科長、宋曉燕老師，龍江路小學(xué)教導(dǎo)主任魏敏盛老師，成都的軍區(qū)的空軍干部處福利辦陳柯宇主任、成都的軍區(qū)的空軍子女教育辦公室張雪英主任出席并擔(dān)任了評委工作，全園教職員工參加了本次活動。

　　本次朗誦比賽賽前各位選手精心準(zhǔn)備，從文稿的`撰寫、選擇，朗誦的語音語調(diào)、多種形式的表達等等都做全方位的考量。比賽中教師們分組參與，配合默契，聲情并茂。有的組還為自己的詩朗誦作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可謂創(chuàng)意無限。

　　9組作品都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)采和特點，有的深情款款，有的氣勢如虹，有的活潑青春，有的意境幽長。大家緊扣“師德師風(fēng)”的主題，將日常保教工作、與幼兒相處時的點滴感觸誦念和傳遞，弘揚著無私的奉獻精神和無盡的師生之愛。

　　原創(chuàng)詩歌朗誦作品《擺渡人》營造至美境界，歌頌擺渡人的無私無悔;《一生奉獻，師愛無悔》結(jié)合光影氛圍，如電影膠片般展現(xiàn)了各個年齡層面的教師堅守奉獻的心路歷程，引人共鳴、入情入境;唯一一組男教師參與的《青春不悔，生命無悔》朗誦氣勢如虹，干勁十足，彰顯了青春的朝氣與活力。

　　評委們也感慨不已：“這次活動可謂文字美、語言美、歌聲美、舞姿美、服裝美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意義的弘揚師德師風(fēng)的活動�！�

培訓(xùn)活動簡報14

　　為了幫助家長正確認(rèn)識幼小銜接，緩解家長對孩子能否順利進入小學(xué)的焦慮。我園于20xx年1月6日晚上特邀請肇慶華附執(zhí)行校長何海燕，為家長開展了“幼小銜接”專題培訓(xùn)。

　　首先進行的是幼小銜接會議，黃明芳主任就如何報讀小學(xué)進行了詳細的講解和分析，解答家長對于報讀小學(xué)的疑惑問題。

　　然后由華師附中執(zhí)行校長何海燕以“發(fā)揮孩子無限潛能”為主題，精心設(shè)計了PPT、視頻，向家長朋友們做了精彩而實用的家庭教育講座。

　　何校長從事幼兒園、小學(xué)教育11年之久，在如何發(fā)揮孩子的潛能和幼小銜接方面有自己豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。她對小學(xué)教育與幼兒園教育的差異作出系統(tǒng)化分析，用一個個實例引導(dǎo)家長從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、家長習(xí)慣著手，幫助家長正確認(rèn)識幼小銜接的重要性。

　　培訓(xùn)內(nèi)容直觀明了的展示了幼兒園教育與小學(xué)教育的不同；采用舉列子、講道理的方式告知家長幼升小要關(guān)注的問題。并建議家長轉(zhuǎn)變幼小銜接中的角色定位，做好物質(zhì)、心理、能力三大準(zhǔn)備。

　　幼小銜接工作不僅需要老師的主導(dǎo)，更需要家長的支持和配合，需要家長幫助孩子提前做好心理上的準(zhǔn)備，以便進入小學(xué)后盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。

　　最后，李金麗園長非常感謝在座的家長能夠堅持聽完1個半小時的講座，她強調(diào)：家長重視教育了，我們的教育才有希望。家長是孩子的榜樣，言傳身教才是給孩子最大的`榜樣，有效陪伴孩子才是最長情的告白。李金麗園長還特別分享了關(guān)于小學(xué)招生的經(jīng)驗，讓家長們受益匪淺。

　　通過本次培訓(xùn)活動，家長們對孩子的入學(xué)準(zhǔn)備有了綜合性的了解與認(rèn)識，為我園幼兒順利進入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。只要幼兒園、小學(xué)、家庭共同努力，一定會為孩子們架起通往小學(xué)生活的橋梁，并祝愿孩子們滿懷信心和希望，成為一名合格的小學(xué)生。

培訓(xùn)活動簡報15

　　進入冬季，安全隱患增多，尤其是天氣干燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了進一步加強我園全體教職工、幼兒的消防安全意識，增強全體教職工、幼兒消防逃生和自救能力。我園于20xx年XX月XX日下午開展了幼兒園冬季消防安全演練活動。

　　本次演練活動目標(biāo)：

　　1、教會幼兒識別逃生標(biāo)志，牢記消防逃生路線，鞏固師幼消防逃生、自救能力及防護常識。

　　2、進一步加強應(yīng)對突發(fā)事件能力，在突發(fā)火災(zāi)的情況下能安全、迅速、有序的`撤離到安全區(qū)域。

　　3、提升幼兒園預(yù)防冬季火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，樹立正確的消防和自我保護意識。

　　各個班級通過教育活動、觀看視頻、教師講解逃生方法等引導(dǎo)幼兒了解了火災(zāi)安全逃生的一些方法與知識，認(rèn)識了逃生的安全標(biāo)志及逃生路線。

　　20xx年XX月XX日下午15：20，伴隨著向外疏散的警報聲，消防演練正式拉開帷幕。全體教職工、幼兒按照既定演練方案采取行動，教師帶領(lǐng)幼兒迅速按照各班逃生路線逃生，幼兒拿起濕潤的小毛巾、捂住口鼻、彎腰快速撤離到室外空曠地帶。撤離途中，孩子們冷靜有序，并在老師的帶領(lǐng)下全部迅速撤離到戶外活動場地，教師迅速清點人數(shù)后匯報。

　　安保主任對本次演練活動進行總結(jié)。要求各班老師根據(jù)演練結(jié)果對幼兒再次進行安全教育，鞏固幼兒消防安全意識。

　　本次消防演練活動強化了全體教職工、幼兒的安全意識，促進了師幼對逃生標(biāo)志，滅火器材，逃生路線、處置流程等有了進一步了解和掌握，增強了幼兒園的對消防安全隱患的應(yīng)對處置能力。

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