活動(dòng)方案【大全9篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了紀(jì)念20xx年“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步的推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀(jì)念“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
天使在身邊、滿意在醫(yī)院
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng)；
（二）開展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)；
1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度；
2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復(fù)蘇”；“ 氧氣吸入”。
�。ㄈ┱匍_紀(jì)念“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作；
�。ǘ�4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽；
�。ㄈ�5月9日的下午召開紀(jì)念5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件
1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作；
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；
3、積極推進(jìn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出；
4、科室護(hù)理管理到位，無護(hù)理糾紛及投訴，無重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生；
5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)；
6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。
7 、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。
8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理的平臺(tái)，及時(shí)的對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改的措施。
9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。
10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ� “杰出護(hù)士”評(píng)選條件
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員；
2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；
4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5、做好住院患者的'管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造條件加快床位的周轉(zhuǎn)，積極的配合護(hù)士長(zhǎng)做好設(shè)備物資管理；
6、主動(dòng)參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，成本控制觀念強(qiáng)，積極參與科室的全成本核算；
7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
六、評(píng)選辦法
�。ㄒ唬�、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。
（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。
�。ㄈ⒆o(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作的考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。
本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
七、評(píng)選要求
�。ㄒ唬┰u(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。
�。ǘ┩扑]的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣的作用。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國(guó)文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書法的'藝術(shù)魅力。
2、通過本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。
三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
1、比賽項(xiàng)目：
（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆（內(nèi)容以詩(shī)詞為主）
�。�2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：
一、二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。
三——六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)漢聽寫（鋼筆，詩(shī)詞為主）。
�。�3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）
2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩(shī)詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡(jiǎn)”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別和自造，否則將作棄權(quán)處理。
五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師
六、比賽評(píng)委：
學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云
教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。
七、比賽時(shí)間：
學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。
教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆書寫。
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、比賽規(guī)則：
1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。
2、書寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書寫格式不限。
4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別、不規(guī)范的簡(jiǎn)化、漏，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
合肥市王大郢小學(xué)
XX年6月7日
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)的目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)剪貼畫的興趣，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)孩子的.集體榮譽(yù)感，讓孩子感受剪貼畫的美。
二、 活動(dòng)內(nèi)容：剪貼畫比賽。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日下午2：00到3：30。
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李和福 馮文江
六、參加人員：全校學(xué)生。
七、活動(dòng)要求：
1、首先要求班級(jí)先進(jìn)行預(yù)選，在班級(jí)預(yù)選時(shí)要求人人參與剪貼畫比賽。選出三名參加全校比賽。
2、全校比賽時(shí)，老師提供一幅作品，要求有資格參賽的學(xué)生照樣子剪，誰剪得又快又好誰就獲勝。
3、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比作品。
4、采用現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，評(píng)出：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
西河鎮(zhèn)中心小學(xué)
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
在一次輔導(dǎo)幼兒繪畫“山村新貌”中，通過開始幼兒的談話，談?wù)摿藘艋h(huán)境的內(nèi)容，在繪畫中孩子們畫了山洞火車、汽車、立交橋、樹木，我想到環(huán)境保護(hù)正是當(dāng)前我國(guó)的重要任務(wù)之一，啟發(fā)我設(shè)計(jì)了圍繞環(huán)境保護(hù)為主題的游戲“歡樂谷”。在現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)保作為重中之重，怎樣把它融進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中？生活中很多物品、廢品，都是可利用資源。為了能更好激發(fā)幼兒想象，吸引幼兒的興趣，使游戲的內(nèi)容豐富多彩，讓還積極發(fā)表自己的見解，真正讓孩子自主游泳。我讓幼兒扮演小鳥、小魚、山娃等角色，適合孩子的口味，起到了意想不到的`效果，同時(shí)也使我在組織孩子游戲的過程中，更有激情。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲讓幼兒了解環(huán)保的重要性，了解人類不注重環(huán)保給后代帶來的危害性。
2、讓幼兒通過游戲用各種材料制作出樓房、森林、汽車、立交橋……開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。
3、通過游戲激發(fā)幼兒的愛心與友好合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收信生活中的飲料瓶、花籃、廣告紙、紙箱……等物品。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：了解簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)、環(huán)保的重要性。
三、活動(dòng)過程：
1、以故事形勢(shì)導(dǎo)入主題：
�。�1）請(qǐng)出山村、孩子、小魚、小鳥分別對(duì)話來引出人類不注重環(huán)保給后代、動(dòng)物帶來的危害性。
�。�2）引導(dǎo)幼兒通過為它們解決困難，來說出自己如何美化環(huán)境，如植樹、建橋……來達(dá)到游戲主題。
2、通過鼓勵(lì)幼兒大膽想像，動(dòng)手制做，提示游戲規(guī)則。
�。�1）按要求取放游戲材料，在規(guī)定的位置操作。
（2）引導(dǎo)幼兒在游戲中相互協(xié)作，互相謙讓。
（3）愛護(hù)玩具，友好合作。
3、游戲開始，幼兒各就各位，教師巡回指導(dǎo)。
4、及時(shí)引導(dǎo)幼兒將游戲向縱深處發(fā)展，及時(shí)解決游戲中的突發(fā)事件。
四、結(jié)束部分：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行整體布置。
2、通過展示自己的作品來讓幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并為游戲起名為“歡樂谷”。
3、通過讓幼兒坐火車參觀歡樂谷，聽音樂離開場(chǎng)地，自然結(jié)束。
4、組織幼兒收拾場(chǎng)地，結(jié)束游戲。
活動(dòng)方案 篇5
在第**個(gè)"5〃12"國(guó)際護(hù)士節(jié)到來之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。護(hù)理系特舉辦紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)精神。
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)護(hù)理文化，豐富校園生活，內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)，展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采，提升白衣天使的形象。
二、活動(dòng)主題：
"追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神" "5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 宣傳口號(hào)：繼承南丁格爾精神，做優(yōu)秀護(hù)理人才
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：護(hù)理系全體教職工
參與對(duì)象：護(hù)理系全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
一)、 護(hù)理系 "弘揚(yáng)人道主義精神"主題班會(huì)
由于科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，民眾對(duì)衛(wèi)生保健的要求也越來越高，同時(shí)對(duì)護(hù)士的要求也越來越高，護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān)，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對(duì)我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài)，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。
1、活動(dòng)主題 ： "弘揚(yáng)人道主義精神"
2、活動(dòng)目的 ： 進(jìn)一步加深護(hù)士對(duì)自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會(huì)，面對(duì)工作奠定更深的基礎(chǔ)。
3、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月17日晚7:00--9:15
4、參加人員： 護(hù)理系所有學(xué)生
5、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室
6、責(zé)任人 ：
7、活動(dòng)組織部門： 團(tuán)總支組織部
8、活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
希望同學(xué)們積極配合,使我們有個(gè)圓滿的收獲,讓大家在這次活動(dòng)中體會(huì)到我們護(hù)士的重要性,以使我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲，更加
自豪,為我們擁有這個(gè)專業(yè)而更加努力奮斗!
10、活動(dòng)要求：
主題明確,突出重點(diǎn)。在此活動(dòng)中,團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的`班級(jí)、個(gè)人等將給予獎(jiǎng)勵(lì),作為評(píng)優(yōu)評(píng)先量化考核的條件;對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)較差的班級(jí),將給予建議與批評(píng)，使之更加努力。
(二) "真我風(fēng)采，溫馨小家"宿舍創(chuàng)意大賽
1、活動(dòng)宗旨：
豐富課余生活，營(yíng)造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì)。
2、活動(dòng)目的
宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧，為此學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行"文明之家"評(píng)比活動(dòng)。
3、活動(dòng)主題
(1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持，為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
(2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活的熱情。
(3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
4、活動(dòng)對(duì)象 護(hù)理系所有學(xué)生宿舍
5、活動(dòng)組織部門： 護(hù)理系學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部
6、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月9日--5月14日
7、負(fù)責(zé)人：李小玉 秦滿春 高曉靜
8、活動(dòng)流程
a、本方案通過審核
、宣傳本活動(dòng)(出幾份宣傳海報(bào))
c、宿舍評(píng)比
d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)審
e、評(píng)審結(jié)果(紅榜公布獲獎(jiǎng)名單)
f、舉行頒獎(jiǎng)典禮
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每棟公寓每層評(píng)選出優(yōu)秀宿舍一間
每棟公寓評(píng)選出"溫馨小家"示范宿舍一間
(三)護(hù)理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
1.活動(dòng)組織部門：內(nèi)、外、婦、兒 、基護(hù)教研室各選一名教師參與，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部配合。
2.負(fù)責(zé)人：
3.時(shí)間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00
決賽： 4月20日下午4:30-6:00
4.地點(diǎn)： 第四多媒體教室
5.參加人員：護(hù)理系09級(jí)五年制、11級(jí)三年制高職共17個(gè)班級(jí)，每班推選4名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，組成代表隊(duì)參賽
6.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
7.競(jìng)賽形式及試題：待定
(四)護(hù)理專業(yè)教育講座
1、講座內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范
2、主講人： 待定
3、時(shí)間：待定
4、參加人員：護(hù)理系全體在校生
5、活動(dòng)組織部門：學(xué)生會(huì)
6、負(fù)責(zé)人：胡志平
(五)護(hù)士禮儀大賽
護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無聲地營(yíng)造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)的來臨之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的白衣天使形象，護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了"護(hù)士禮儀大賽"。
1、活動(dòng)主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神
2、活動(dòng)組織部門：文體部
3、負(fù)責(zé)人：
4、參賽對(duì)象：護(hù)理系全體學(xué)生
5、具體活動(dòng)方案
(1)、參賽規(guī)則：
(2)、比賽環(huán)節(jié)
1.護(hù)士基本禮儀：
1)體態(tài)禮儀：
(1)良好的站姿
(2)端正的坐姿
(3)穩(wěn)健的行姿
(4)典雅的蹲姿
(5)推治療車
(6)端治療盤
(7)持病歷夾
2)舉止禮儀;
3)致意禮儀;
4)交往禮儀;
5)問候禮儀;
2.護(hù)理基本知識(shí)問答
(3)、比賽日程安排
初賽：4月15 日
復(fù)賽：4月22 日
決賽：4月30日
(4)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.印象分：(共30分)
儀表整潔10分;動(dòng)作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。
2.標(biāo)準(zhǔn)分：(共70分)
站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識(shí)回答10分。
(5)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)--禮儀之星 1人
二等獎(jiǎng) 2人
三等獎(jiǎng) 3人
優(yōu)秀獎(jiǎng) 4人
組織獎(jiǎng) 若干名
(6)、活動(dòng)意義：
通過"護(hù)士禮儀大賽"豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
(七)教職工趣味游藝活動(dòng)
1.活動(dòng)組織部門：護(hù)理系分工會(huì)
2.負(fù)責(zé)人：
3.活動(dòng)內(nèi)容：15米往返運(yùn)球比賽 10米往返搬運(yùn)比賽等
4.參加人員：護(hù)理系全體教職工
5.時(shí)間：20xx年4月28日下午4:30-6：00
6.地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
7.裁判員：待定
8.工作人員：系分會(huì)委員有關(guān)人員 學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部
9.表彰獎(jiǎng)勵(lì):每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。每個(gè)職工只能獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)慶祝"5.12"護(hù)士節(jié)大型廣場(chǎng)活動(dòng)
1.時(shí)間：5月12日
2.地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場(chǎng)
3.負(fù)責(zé)人：
4.參與人員：護(hù)理系全體教師、在校生
5、邀請(qǐng)嘉賓：
6.活動(dòng)流程
1)、祈�；顒�(dòng)
2)、護(hù)理禮儀表演
3)、授帽儀式護(hù)士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文藝表演
7)、護(hù)生代表發(fā)言
8)、領(lǐng)導(dǎo)講話
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)程序：
中隊(duì)長(zhǎng)：整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。
師：接受你的報(bào)告，非常愿意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！ 出隊(duì)旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，進(jìn)校附小四（2）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲請(qǐng)出我們的另一個(gè)主持人：陳靜璇同學(xué)。
謝、高：學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，是我們新時(shí)期少先隊(duì)員的基本要求。
謝：今天，就讓我們遨游文明的世界，開始一場(chǎng)文明之旅。
導(dǎo)游：大家好！歡迎來到古代中國(guó)。在我國(guó)古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風(fēng)氣�？兹谧尷�，謙讓友愛；程門立雪，尊重師長(zhǎng)……一個(gè)又一個(gè)故事如群星璀璨。隊(duì)員們，你們最想看哪個(gè)故事呀？好，下面就請(qǐng)大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊(duì)員們，年幼的孔融已經(jīng)懂得了謙讓友愛，古人在禮儀上為我們作出了表率。游：再請(qǐng)大家聽《程門立雪》的故事。
陳：隊(duì)員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮儀感到驕傲，自豪。
游：下面一個(gè)環(huán)節(jié)是文明禮儀知識(shí)競(jìng)答，我要考考同學(xué)們了。請(qǐng)聽題。
�。�1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的.爸爸
�。�2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
�。�4）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦？
�。�5）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�6）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
�。�7）你向同學(xué)借文具時(shí)，應(yīng)該怎么說？
陳：看來這些問題難不倒大家。接下來請(qǐng)看幾道題，思考問題，可要看仔細(xì)啰。A 三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來?yè)v亂。請(qǐng)問：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說一說為什么不對(duì)。
B 兩個(gè)男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候才戴嘛！”這位男同學(xué)說得對(duì)嗎？請(qǐng)說說小學(xué)生或少先隊(duì)員都有哪些標(biāo)志？
陳：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。
�。�1）這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對(duì)不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明原因。
�。�2）剛上完體育課，同學(xué)們都急著回教室休息，突然，一個(gè)男同學(xué)不小心踩了另一個(gè)同學(xué)的新鞋。只見他馬上充滿歉意地說了一聲：“對(duì)不起！”
游：這些同學(xué)做得真不錯(cuò)。
陳：我們是文明少年。親愛的隊(duì)員們，我們也學(xué)了不少英語，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明禮儀主題隊(duì)會(huì)圓滿的句號(hào)吧。（小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人“Thank You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Bey bey”）
陳：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
陳：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
游：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
陳：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭(zhēng)做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！
陳：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！
輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功！通過今天的主題隊(duì)會(huì)，大家對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認(rèn)識(shí)，希望全體隊(duì)員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格和高尚的品質(zhì)。
師：呼號(hào)。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我宣布，四（2）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇7
為大力實(shí)施“全民消防”教育計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)消防宣傳進(jìn)校園工作，努力營(yíng)造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實(shí)強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和消防自救能力，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力為目標(biāo)，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動(dòng)，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效應(yīng)。
二、活動(dòng)主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日至14日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展校園消防工作專題動(dòng)員。在第十一周，利用升旗儀式有利時(shí)機(jī)，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動(dòng)員”活動(dòng)，向師生作校園消防安全動(dòng)員講話。
2、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢(shì)，積極開展消防公益廣告展播活動(dòng)，向師生宣講校園消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。
3、開展家庭消防安全專題自查。開展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。
4、開展消防安全知識(shí)專題宣傳。各班利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。
5、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。11月10日邀請(qǐng)武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎現(xiàn)場(chǎng)演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗(yàn)消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場(chǎng)處置能力。
6、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。邀請(qǐng)武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎到校指導(dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗(yàn)火場(chǎng)逃生自救技巧，提高師生火場(chǎng)逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。
五、工作要求
一要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。各部門、各班級(jí)要把此次消防安全教育活動(dòng)作為加強(qiáng)校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措，提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動(dòng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。
二要強(qiáng)化創(chuàng)新抓落實(shí)。以此次消防安全教育活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的.形式內(nèi)容。同時(shí)辦公室要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報(bào)道，及時(shí)宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
知道總是不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）�！婚_心小樹’紙工教具一個(gè)（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。
活動(dòng)過程
開心小樹和不開心小樹。
——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對(duì)聽故事產(chǎn)生興趣。
——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。
——風(fēng)兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？
下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？
小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的`？不開心小樹呢？
——我們一起來學(xué)學(xué)開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風(fēng)兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進(jìn)行對(duì)話。
不開心小樹開心了。
——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。
——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時(shí)候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對(duì)待它？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。
——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時(shí)候出場(chǎng)，并指導(dǎo)幼兒熟悉動(dòng)作，表情，對(duì)話。
開心與不開心。
——把活動(dòng)室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個(gè)區(qū)域。
——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。
——認(rèn)為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認(rèn)為這件事是可以原諒的，不會(huì)讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。
——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請(qǐng)幾個(gè)）
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
為參與成都購(gòu)物節(jié)“亮點(diǎn)活動(dòng)”中，進(jìn)一步整合成都商業(yè)、會(huì)展、金融、信息、旅游、文化等資源，以“體現(xiàn)都市魅力，就從消費(fèi)開始”為主題，促進(jìn)“新興消費(fèi)、品牌消費(fèi)、時(shí)尚消費(fèi)”為目標(biāo)，我司結(jié)合實(shí)際情況和商戶資源平臺(tái),整合出不少于50家知名誠(chéng)信商戶，商戶門店數(shù)量達(dá)到7000家以上規(guī)模的活動(dòng)平臺(tái)，以此來形成一套有一定規(guī)模和影響力、能有效拉動(dòng)消費(fèi)的`商業(yè)氛圍活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：樂享和信通，歡樂購(gòu)物節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月8日—10月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四川商通“和信通”旗下聯(lián)盟商戶門店
五、活動(dòng)模式及促消費(fèi)效果：
四川商通公司在購(gòu)物節(jié)期間充分發(fā)揮第三方支付平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮多用途預(yù)付卡封閉資金優(yōu)勢(shì)把和信通打造成“本土最大團(tuán)購(gòu)商”，運(yùn)用和信通o2o平臺(tái)，為廣大本土優(yōu)質(zhì)特色商戶提供o2o營(yíng)銷宣傳平臺(tái)，引導(dǎo)廣大和信通用戶到商戶門店進(jìn)行消費(fèi)，為100多萬持卡用戶提供超值折扣活動(dòng)，刺激持卡用戶消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需。通過和信通及中國(guó)銀行渠道進(jìn)行“樂享和信通”的營(yíng)銷宣傳，同時(shí)發(fā)揮加盟商戶門店多，地理位置優(yōu)越等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行實(shí)體店宣傳，通過多方位、多渠道的宣傳，通過“�；�+特惠”的商戶折扣活動(dòng)，吸引廣大成都市民參與“樂享和信通，歡樂購(gòu)物節(jié)”。讓大力度的優(yōu)惠活動(dòng)來刺激廣大市民進(jìn)行消費(fèi)，商戶優(yōu)惠由四川商通公司補(bǔ)貼商戶，預(yù)期投入活動(dòng)資金２２０萬。
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