活動(dòng)方案5篇（集合）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)蝴蝶忙碌的身影：在美麗的花叢中，在茂密的樹林里。大人們對(duì)蝴蝶或許會(huì)不屑一顧，而孩子們卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng)，還會(huì)邁開(kāi)活潑好動(dòng)的小腳去追逐，美麗的蝴蝶引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望。因此，我便設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)蝴蝶朋友，了解它的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)蝴蝶的生活、探索蝴蝶成長(zhǎng)的奧秘，與此同時(shí)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、感知美、創(chuàng)造美的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道蝴蝶是由毛毛蟲變過(guò)來(lái)的。
2、 從蝴蝶的生長(zhǎng)變化中感知其他昆蟲的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件《美美和丑丑》
2、蝴蝶翅膀若干
3、卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶的圖片
4、自備一段背景音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入故事《美美和丑丑》
1、我今天帶來(lái)了一位昆蟲朋友, 你們認(rèn)識(shí)它嗎?它叫美美，你們喜歡美美嗎？為什么？
2、有一天，美美在花園里飛來(lái)飛去，非�？鞓�(lè)，突然，它看見(jiàn)了一只叫丑丑的動(dòng)物，你們知道丑丑是誰(shuí)嗎？美美和丑丑在花園里會(huì)發(fā)生什么事情呢？猜猜它們會(huì)說(shuō)些什么？
二、欣賞課件中的故事《美美和丑丑》
1、毛毛蟲為什么聽(tīng)了蝴蝶的話會(huì)傷心地流淚？
2、蜜蜂對(duì)蝴蝶說(shuō)的話是不是真的？
3、那么丑陋的毛毛蟲是怎樣變成美麗的蝴蝶的呢？
三、觀看課件《蝴蝶是怎樣成長(zhǎng)的》
1、原來(lái)蜜蜂的話是真的，美麗的蝴蝶小時(shí)候還真是一只毛毛蟲，它是怎么變的呢？
2、幼兒描述動(dòng)畫的情景，教師出示蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程的環(huán)形圖，幫助幼兒進(jìn)一步理解毛毛蟲變蝴蝶的.過(guò)程：先是小小的蟲卵，然后變成毛毛蟲緩緩蠕動(dòng)，再后來(lái)變成蛹，最后變成蝴蝶展翅而飛。
3、出示卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶的圖片，讓幼兒按照蝴蝶的生長(zhǎng)順序來(lái)排列這些圖片。
四、我想變成一只蝴蝶
1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌《我想變成一只蝴蝶》，邊做動(dòng)作，表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。
2、教師放背景音樂(lè)，幼兒用肢體來(lái)表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，當(dāng)念到我變成了一只美麗的蝴碟，幼兒戴上蝴蝶翅膀，在音樂(lè)下翩翩起舞。
五、長(zhǎng)大的秘密
1、你們還能發(fā)現(xiàn)哪些昆蟲也和蝴蝶一樣，小時(shí)候的樣子和長(zhǎng)大后的樣子不一樣?
2、鼓勵(lì)幼兒回家通過(guò)各種途徑尋找答案。
活動(dòng)方案 篇2
漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉(cāng)頡造字開(kāi)始，五千年的歷史長(zhǎng)河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開(kāi)辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運(yùn)動(dòng)，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過(guò)漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國(guó)的漢字變得蒼白無(wú)力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機(jī)迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽(tīng)寫能力和規(guī)范書寫能力，特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題：規(guī)范漢字，展我風(fēng)采
二、活動(dòng)對(duì)象：七至九年級(jí)所有學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞的`積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)的形式，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
向長(zhǎng)峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)步驟
第一階段（20xx年11月底前）：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語(yǔ)文教師專題會(huì)，明確此項(xiàng)工作意義、要求。
�。ǘ┰谳o導(dǎo)站中，七八年級(jí)各開(kāi)設(shè)兩個(gè)“漢字聽(tīng)寫及詩(shī)文朗誦”班初中漢字聽(tīng)寫大賽方案初中漢字聽(tīng)寫大賽方案。
第二階段（20xx年12月底——20xx年3月底）：各單位制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施。
�。ㄒ唬�、讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，利用升旗儀式國(guó)旗下講話、倡議書、你說(shuō)我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營(yíng)造“規(guī)范漢字，展我風(fēng)采”的氛圍。）
各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)課本，將語(yǔ)文生字新詞進(jìn)行總結(jié)（九年級(jí)老師要將前面所學(xué)年級(jí)的字詞進(jìn)行全部進(jìn)行整理），并保證學(xué)生人手一份。
�。ǘ⒏髂昙�(jí)語(yǔ)文老師將學(xué)生進(jìn)行合理分組，并根據(jù)本班進(jìn)度寫出學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并根據(jù)進(jìn)度明確聽(tīng)寫任務(wù)，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（三）、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。
�。ㄋ模�、優(yōu)秀的三個(gè)小組進(jìn)行決賽，評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)、“聽(tīng)寫狀元”、“漢字聽(tīng)寫十強(qiáng)”個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各班級(jí)以擂臺(tái)賽、晉級(jí)淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開(kāi)展此項(xiàng)工作，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)是此項(xiàng)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。
第三階段（4月份）：以校為單位，按年級(jí)分組，組織首屆漢字聽(tīng)寫大會(huì)。每班10%推薦，確定參賽選手。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
設(shè)集體獎(jiǎng)（最佳團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）和個(gè)人獎(jiǎng)（優(yōu)秀指導(dǎo)、聽(tīng)寫冠軍等）
評(píng)估年級(jí)組設(shè)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（過(guò)程材料占20%，實(shí)地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%）
七、評(píng)選規(guī)則
1、按次序進(jìn)行抽題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯(cuò)者將被淘汰。
2、時(shí)間到后，老師要求同學(xué)們停筆時(shí)，大家就不可以再作修改。
3、不得作弊，不得弄虛作假
八、各年級(jí)可根據(jù)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際，采用與書寫、誦讀結(jié)合的方式，使此項(xiàng)工作常規(guī)化。學(xué)校每一年將組織一場(chǎng)聽(tīng)寫大會(huì)（具體日期待定）。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女性更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我校女生風(fēng)采，幫助女性們成長(zhǎng)，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。特此“婦女節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力，讓女性成為校園生活中一道靚麗的風(fēng)景線。
二、活動(dòng)目的：
為展現(xiàn)當(dāng)代女性的風(fēng)采和活力，閃亮當(dāng)代新一代的智慧和靈性，放飛女性的激情和靈感，為豐富我校廣大女性的課余文化生活。
三、主辦團(tuán)隊(duì)：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月27日—3月8日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
3號(hào)教學(xué)樓
六、活動(dòng)主題：
“享受女性的光輝”
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
擬定一份活動(dòng)的具體流程方案，交由校領(lǐng)導(dǎo)小組審核、修改。由學(xué)生會(huì)安排后勤工作。
�。ǘ┰谛�(huì)、校廣播站、各班主任配合宣傳活動(dòng)。
作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（不包括書法、繪畫）均可。
（三）活動(dòng)安排：（具體流程）
這次大賽分為三部分：
�。�1）3月1日——3月4日作品征集階段；屆時(shí)在全系范圍內(nèi)征集作品；將各類手工藝品，經(jīng)初選和精選將參賽作品交系部負(fù)責(zé)人；
（2）、3月5日——3月7日系領(lǐng)導(dǎo)班子共同組成評(píng)委小組，對(duì)參賽的各班作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
（3）、3月8日在3號(hào)教學(xué)樓316教室進(jìn)行獲獎(jiǎng)手工藝作品展覽兼獎(jiǎng)狀頒發(fā)儀式。
（四）本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)二名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)三四名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
注：參賽作品由主辦方保留；頒發(fā)獎(jiǎng)狀上有作品的.照片。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)后期
1、由宣傳部出紅榜公布獲獎(jiǎng)名單。
2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行整理討論，提交到系部，作為留檔。
七、參賽要求：
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽
3、參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽。
4、參賽作品需注明作品名稱、制作者姓名。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)能夠很好的豐富同學(xué)們的日�；顒�(dòng)，發(fā)揮同學(xué)們的想象，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，也能將我們平時(shí)的廢舊品變廢為寶，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛(ài)生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識(shí) 和課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，面對(duì)當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的'能力以便在日后的工作、社會(huì)中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對(duì)當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì)生存不是那么容易的,從而可以讓他們?cè)趯W(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!相信通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽地點(diǎn)挑戰(zhàn)賽地點(diǎn) 挑戰(zhàn) 賽階 段 時(shí)間 地點(diǎn) 備注 啟動(dòng) 11 月 9 日 儀式 宣傳 11 月 7 日至 11 福建工程學(xué)院旗山北校 文化廣場(chǎng) 區(qū) 福建工程學(xué)院 學(xué)校主要食堂、教學(xué) 福州大學(xué)、閩江學(xué)院、 樓、宿舍全面覆蓋 中醫(yī)藥大學(xué)、師范大學(xué) 寶龍城市廣場(chǎng)、 東街口、 報(bào)名 月 17 日 挑戰(zhàn) 賽 11 月 19 日 中亭街、三坊七巷、南 （戶外） 后街等 11 月 25 日 人流量大，便于選手 發(fā)揮自身特長(zhǎng) 閉幕 （星期五） 儀式 19 :00
四、挑戰(zhàn)賽對(duì)象
挑戰(zhàn)賽對(duì)象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué) 院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
五 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
六、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過(guò)歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
七 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的 期待中隆重拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對(duì)本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評(píng)得分由高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，設(shè)置若干優(yōu) 秀獎(jiǎng)。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請(qǐng)的評(píng)委評(píng)分最終決定。 評(píng)委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：
籌備程序 10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開(kāi)始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。 10 月 25 日，確定大會(huì)組委會(huì)人員并開(kāi)第一次項(xiàng)目組會(huì)議,全面 展開(kāi)籌備工作。 10 月 25 日，開(kāi)始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。 11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì)社團(tuán)，確定各個(gè)組委會(huì)人員 名單。 11 月 07 日，全面展開(kāi)學(xué)校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類海報(bào)。 11 月 07 日—11 月 19 號(hào)，全面展開(kāi)最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
�。ǘ┨魬�(zhàn)賽日程安排： 日程安排 1.挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2.挑戰(zhàn)賽造勢(shì)日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日 3.賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日 5.決賽：11 月 19 日（戶外） 6.閉幕儀式 11 月 25 日
（三）具體流程安排
1、前期準(zhǔn)備 (1)成立挑戰(zhàn)賽組委會(huì) 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件 (2)場(chǎng)地的借用，贊助商的聯(lián)系，評(píng)委的邀請(qǐng)，培訓(xùn)講師的邀請(qǐng)， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
（1） 報(bào)名 a. 報(bào)名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b. 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生 c. 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其 中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。 d. 報(bào)名方式：11 月 9 號(hào)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報(bào)名表） 。 e．報(bào)名須知： ①每支參賽隊(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽 事宜 ②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書。
�。�2）挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院） a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì)暨“一元生存”啟動(dòng)儀式 b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場(chǎng) （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式。 c.啟動(dòng)儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見(jiàn)附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請(qǐng)賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對(duì)所報(bào)名的參 賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽選。各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶外實(shí)戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì) 伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a.戶外實(shí)戰(zhàn)具體說(shuō)明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開(kāi)學(xué)校的車費(fèi)(每人自帶 5 元交通費(fèi)) 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營(yíng)銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈(zèng)給校紅十字會(huì)愛(ài)心基金。 在戶外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過(guò)程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評(píng)選做好準(zhǔn)備工作。
b. “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽流程： 11 月 19 日(周六)7：30 各監(jiān)督人員到位 8:00 參賽隊(duì)伍各自從學(xué)校出發(fā)，監(jiān)督跟隨 9：00 安全匯報(bào) 12：00 安全匯報(bào) 15：00 安全匯報(bào) 17：30 安全匯報(bào)，各組返回各學(xué)校 19： 前參賽隊(duì)伍上交挑戰(zhàn)賽資料且統(tǒng)一匯總 00 c. “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽規(guī)則及評(píng)分細(xì)則： 基本分 20% 創(chuàng)新 10% 團(tuán)隊(duì)合作 20% 所得資金 50% 注：如果當(dāng)日收入為工資加午餐則總資金計(jì)為工資加午餐（午餐計(jì) 為 10 元）
（5）頒獎(jiǎng)暨交流儀式：
流程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過(guò)程相關(guān) dv（10 分鐘） 3、 頒獎(jiǎng)（邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎(jiǎng)感言,邀請(qǐng)本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘） 5、評(píng)委對(duì)整場(chǎng)挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束 7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會(huì)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
XX 年 11 月 7 日
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。 活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。 活動(dòng)時(shí)間：2x -10-21
活動(dòng)策劃人：715班
1、活動(dòng)背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛(ài)父愛(ài)，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的.社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒
童的多彩世界，感受到我們的愛(ài)。
2、活動(dòng)主題：
“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx-10------20xx-11
4、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村
5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說(shuō)明
南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。
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